MP9. Diseño de interfaces web UF1

UF1 - Vamos a repasar los elementos fundamentales del diseño y la percepción visual. Marca la respuesta más correcta: ¿Cuáles son los elementos de diseño principales a tener en cuenta en la percepción visual?. Color y percepción. La cabecera. El mapa de navegación. Color, tipografía e iconos.

UF1 - Selecciona las respuestas correctas: ¿Qué puede tener una composición gráfica?. Debe intentar adaptarse a lo que se pretende transmitir. Solo debería estar formada por un único elemento. Espacios en blanco. Texto o imágenes. No debe tener espacios en blanco.

UF1 - En informática, los entornos gráficos se basan en la numeración de la intensidad de tres colores, ¿Cuáles son?. Verde, azul y blanco. Rojo, amarillo y verde. Rojo, verde y azul. Blanco, negro y amarillo.

UF1 - En informática, los entornos gráficos se basan en la numeración de la intensidad de tres colores: rojo, verde y azul. Como norma general, esta intensidad se representa en números hexadecimales, desde el 00 hasta el FF. Relaciona cada color con su código correcto: #FF0000. #00FF00. #0000FF. #FFFF00.

UF1 - Marca las respuestas correctas sobre la tipografía: Podemos estar limitados por distintos navegadores o sistemas operativos. El espacio en blanco no es importante en la tipografia. Es la parte escrita, es decir, texto. Es importante tener diferentes tipos de fuentes en la página.

UF1 - Marca las respuestas correctas sobre los iconos: No es importante elegir bien los iconos. Son generalmente imágenes pequeñas cuyo objetivo es relaciones acciones en concreto. Insertando iconos, evitamos escribir gran cantidad de texto para explicar determinadas acciones. El uso de iconos nos perjudica a la hora de insertar el texto. Con el uso de iconos ahorramos información textual.

UF1 - La combinación de colores requiere de un carácter artístico del desarrollador que no siempre va a tener. Por esta razón, todo proyecto informático puede estar compuesto por uno o varios desarrolladores que tengan, entre sus funciones, el aspecto físico de la interfaz. ¿Qué es un CMS?. Un tipo de tipografía. Una plantilla de XML. Un gestor de contenidos. Ninguna de las respuestas es correcta.

UF1 - Señala las respuestas correctas sobre la Interacción persona-ordenador: Cuando existe una buena comunicación entre ambos, el intercambio de información es más eficiente. Se reducen los errores al existir una buena comunicación entre persona-ordenador. La interfaz se tiene que adaptar únicamente a las personas de un sector en concreto. La interfaz se tiene que realizar pensando en las necesidades del usuario. Se consigue una mayor satisfacción por parte del usuario.

UF1 - ¿Para qué sirve una guía de estilo?. Diseñar y programar los aspectos relacionados con una interfaz. Permiten la integración de un mismo objetivo a todo el conjunto del equipo de trabajo. Hacen que el lenguaje sea más eficaz y coherente. Nos garantizará la coherencia del sitio. Definen las pautas junto con las normas de calidad que debe tener en cuenta una interfaz web para un determinado sitio web.

UF1- De los siguientes programas, indica cuáles son gestores de contenido: Bootstrap. Joomla. Prestashop. Wordpress. Notepad +. Drupal. Sublime Text.

UF1- Relaciona los siguientes conceptos, con el componente de la interfaz web al que corresponde: Se pueden incorporar efectos dinámicos para ofrecer una mejor interacción con las diferentes opciones Se pueden presentar en forma de menús. Cuerpo de página. Cabecera. Espacios en blanco. Sistemas de navegación. Pie de página.

Relaciona los siguientes conceptos, con el componente de la interfaz web al que corresponde: Es fundamental para lograr que un diseño no sea sobrecargado Define las zonas que no tendrán elementos gráficos. Espacios en blanco. Cabecera. Cuerpo de página. Pie de página. Sistema de navegación.

UF1 - Relaciona los siguientes conceptos, con el componente de la interfaz web al que corresponde: Normalmente se sitúa el logotipo que identifica el sitio web con la empresa Unifica todas las páginas Separa el borde superior de la parte central. Sistema de navegación. Cuerpo de página. Pie de página. Espacios en blanco. Cabecera.

UF1 - Los componentes de una interfaz web hacen referencia a todas las partes que forman parte de un sitio web. Relaciona cada componente de una interfaz web con su número correspondiente: 1. 2. 3. 4.

UF1 - Los diferentes sitios web están formados por una serie de páginas escritas en algún tipo de lenguaje, conocidos como lenguaje de marcas. Señala cuál de los siguiente lenguajes corresponden a lenguajes de marca: HTML. Todas las opciones son correctas. XML. XHTML.

UF1 - Hoy en día, disponemos de un gran número de herramientas que nos facilitan las tareas de planificar, diseñar, desarrollar y mantener un sitio web. Gracias a estas herramientas, el diseñador nunca va a partir desde cero, sino que, utilizando esas aplicaciones necesitará menos esfuerzo y podrá dedicar sus conocimientos y tiempo en otros aspectos más importantes. Las aplicaciones que facilitan la tarea de un diseñador son de diferentes tipos, relaciona cada definición con su tipo de herramienta: Herramienta que se utiliza para aquellos programas que tienen un interés general, es decir, para cualquier tipo de usuario. Herramienta utilizada para programas más específicos referentes al desarrollo de las distintas páginas web. Herramienta que se utilizará cuando sea necesario crear una serie de animaciones para un determinado sitio web. Al ser más específicos, estas herramientas van a ir estar dirigidas a los desarrolladores que van a crear páginas web. Estos programas permiten la edición de código HTML. Herramientas que simplifican la creación, edición y comprobación de un determinado código CSS.

UF1- Según esta imagen, ¿a qué tipo de estructura de mapas de navegación hace referencia? Las páginas tienen una lectura secuencial, parecida a la de un libro. Jerárquica. Lineal jerárquica. Lineal. Reticular.

UF1 - Actualmente, ¿con qué etiqueta realizamos una parte de la maquetación en HTML?. <p>. <span>. <div>. <table>.

UF1 - Según esta imagen, ¿a qué tipo de estructura de mapas de navegación hace referencia? Se suele utilizar en sitios que se encuentran relacionados entre ellos. Lineal jerárquica o Compuesta. Jerárquica. Lineal. Reticular o No lineal.

UF1 - Según esta imagen, ¿a qué tipo de estructura de mapas de navegación hace referencia? Es la más utilizada y suele utilizarse cuando aparecen diferentes secciones que están bien diferenciadas. Lineal jerárquica o Compuesta. Lineal. Jerárquica. Reticular o No lineal.

UF1 - Para conseguir las letras "Ilerna Online" de color blanco: ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta?. color: white;. background-color: white;. font: white;. background: white;.

UF1 - Para comentar una línea en un archivo css, ¿cómo indicaremos los comentarios?. //. // ... //. ** ... **. /* */.

UF1 - ¿Con qué opción de linea de estilo css podemos conseguir el siguiente resultado?. p enlace {font-size: 50px}. p * a {Font-size: 50px}. p {font-size: 50px}. p a {font-size: 50px}.

UF1 - ¿Cuál de las siguientes propiedades se utiliza para hacer una letra cursiva?. font-variant. font-family. font-weight. font-style.

UF1 - ¿Con qué opción de linea de estilo css podemos conseguir el siguiente resultado?. p a {font-size: 50px}. p * a {Font-size: 50px}. p {font-size: 50px}. div p {font-size: 50px}.

UF1 - ¿Qué realiza el siguiente código?. Una animación con jquery. Pone una imagen como fondo en el div. Colorea el título en rojo. Subraya el texto de los párrafos.

UF1 - Relaciona cada definición con la forma correspondiente de seleccionar un atributo. Selecciona los elementos que tienen ese mismo atributo, sin importar su valor. Selecciona los elementos que tienen ese mismo atributo con el valor que se pasa. Selecciona los elementos que tienen ese mismo atributo con al menos un valor igual al especificado. Selecciona los elementos que tienen ese mismo atributo y la palabra debe comenzar por el valor que se pasa.

UF1 - Relaciona los elementos según las indicaciones del usuario: Los enlaces que nunca se visitan. Los enlaces que se han visitado una vez como mínimo. Los elementos indicados por el usuario, pero sin necesidad de ser activados. Los elementos que se activan. Los elementos que tiene el foco.

UF1 - Vamos a repasar algunos de los conceptos más importantes de CSS. Relaciona cada uno de los estilos en línea basados en etiquetas y en clases con la opción que corresponda: a. color. 20px. h3. font-size.

UF1 - Si queremos aplicar un texto de color rojo y un tamaño de letra de 30 px, ¿qué opción será la correcta?. p{background:red; font-size: 30px; }. p{color:red; font: 30px; }. p{color:red; font-size: 30px; }. p{color-font:red; font: 30px; }.

UF1 - Relaciona los distintos estilos en línea basados en etiquetas y en clases con la opción que corresponda: Para referirnos a la primera línea de un texto. Para referirnos a la letra de un texto. Genera texto antes del contenido de un elemento. Genera texto después del contenido de un elemento.

UF1 - Identifica cuál de las siguientes afirmaciones son verdaderas: Si queremos dar más prioridad, podemos hacerlo haciendo uso de la palabra reservada !interest. Los ID nos ofrece la posibilidad de seleccionar una sola línea de una página completa. La guía de estilo solo detalla la implementación de las clases de CSS.

UF1 - ¿Qué representan las siguientes sintaxis?. Son reglas descendentes. Son pseudo-clases. Ninguna de las respuestas es correcta. Es una sintaxis de jquery.

UF1 - TEST Indica las afirmaciones que son correctas: El enlace al mapa de sitio que suele ir colocado en el pie de todas las páginas. El logo de la empresa que suele ir ubicado en el encabezado de todas las páginas. El enlace de contacto que suele ir ubicado en el encabezado de todas las páginas. Los enlaces a las secciones principales del sitio que suelen ir ubicadas en el encabezado de todas las páginas.

UF1 - TEST ¿Cómo se llama al documento en el que se definen las pautas junto con las normas de calidad que debe tener en cuenta una interfaz web para un determinado sitio web?. Guía de calidad. Guía de diseño. Normas de estilo. Guía de estilo.

UF1- TEST Los enlaces que hemos visitado como mínimo una vez, ¿qué pseudo-clase se aplica?. :focus. :hover. :link. :visited.

UF1 - TEST¿Cuál de estos lenguajes son estándares que nos permiten asegurar la continuidad de un sitio web frente a posibles cambios de tecnología?. HTML. XML. UML. XHTML.

UF1 - TEST ¿Qué error hay en el siguiente fragmento de CSS?. No hay errores en este código. La propiedad backgound-repeat no existe en CSS. No está bien implementado el background-position. La propiedad no-repeat no existe en CSS.

UF1 - TEST Si queremos hacer un diseño pensando en el usuario, tendremos en cuenta: Sus limitaciones físicas y/o técnicas. Sus capacidades, aptitudes y expectativas. Su titulación y habilidades manuales. Sus características y experiencia previa en el uso de la web.

UF1 - TEST ¿Qué realiza este fragmento de código?. Todos los encabezados de la web empiezan por letra mayúscula. Todos los párrafos de una página web aparecen en cursiva. Todos los párrafos de la web aparecen subrayados. Todos los párrafos de la web comienzan por letra mayúscula.

Un párrafo tiene un tamaño de letra definido como 1.25em. Expresado como un porcentaje, ¿cuánto más grande será el tamaño de letra de este párrafo comparado con el resto de párrafos?. 25%. 50%. 100%. 125%.