MTTS Casework

Las aportaciones de Maru Richmond, la sociología de la Escuela de Chicago, así como las "Teorías freudianas" sobre la estructura de la personalidad, los mecanismos de defensa y de la transferencia, las etapas evolutivas, el complejo de Electra y de Edipo, el inconsciente, etc. y las "Teorías de los neo-freudianos", inician: La corriente psicodinámica. La corriente psicoanalítica. La corriente psicosocial. La teoría de casos.

"La intervención se basa en la relación de dependencia o de confianza con el Trabajador Social, en la que el cliente debe revisar sus sentimientos y pensamiento más íntimos, y esto es un proceso que requiere intervenciones de larga duración en una relación de profunda confianza" es un pilar fundamental del: Modelo Psicodinámico. Modelo Psicosocial. Modelo de Resolución de Problemas. Modelo Funcional.

"El proceso básico de actuación en este modelo se desarrolla a través de la palabra en las interacciones profesionales, donde el Trabajador Social ejerce un papel de apoyo afectivo decisivo a través de la comunicación" se refiere al: Modelo Psicodinámico. Modelo Psicosocial. Modelo de Resolución de Conflictos. Modelo Funcional.

El modelo de Diagnóstico de Case Work. Proponía indagar sobre los efectos para resolver el problema. Proponía indagar sobre la causa y los efectos para resolver el problema. Proponía indagar sobre la causa para resolver el problema y conseguir la curación, revelando así influencias claras del modelo médico. Proponía intervenir lo menos posible en el entorno pues la causa estaba en el cliente.

El modelo Psicosocial fue elaborado por: Mary Richmond. Florence Hollis. Sigmund Freud. Gordon Hamilton.

"Se pretende que el cliente reflexione sobre su situación personal con el fin de comprender su problema apoyado en la relación con el Trabajador Social. Se trata, pues, de un proceso de transferencia"; este enunciado pertenece al : Modelo Psicodinámico. Modelo Psicosocial. Modelo de Resolución de Problemas. Modelo Funcional.

La Fase Inicial en el modelo Psicosocial tiene como objetivo: Poder comprender el problema. Realizar un estudio minucioso de la persona y su situación. Formular el diagnóstico preliminar y establecer una relación de trabajo con la persona. Comunicar el objeto y la naturaleza de las acciones a desarrollar.

El modelo de Resolución de Problemas fue formulado por: Mary Richmonda. Gordon Hamilton. Florence Hollis. Helen Perlman.

En el modelo de Resolución de Problemas existen cuatro elementos de actuación que definen tanto el proceso de diagnóstico como el proceso de tratamiento: La persona con la que se interviene; el problema; el lugar; la estrategia. La persona con la se interviene; el problema; el lugar; el proceso. La persona con la que se interviene; el problema; el lugar; el procedimiento. La persona con la que se interviene; el problema; el lugar; el método.

La idea de la resolución de problemas implica. Una entrega simultánea y consciente tanto del trabajador social como del cliente, desde el comienzo, en la resolución del problema. Una dirección clara por parte del trabajador social en la intervención ante el problema. Una implicación exclusiva del cliente en la que el trabajador social es una herramienta de este. Una determinación de objetivos, previamente definidos, por el trabajador social desde el tratamiento indirecto.