MTTS intervención en crisis.

El modelo de intervención en Crisis se ve influida básicamente: Por la psicología del yo. Por la psicología del desarrollo. Por la psicología del yo y por la psicología del desarrollo. Por ninguna de las mencionadas.

La pretensión del modelo de Intervención en Crisis es: Actuar de forma inmediata, rápida y el tiempo que sea necesario, en el momento en que la persona se ve afectada por una situación personal crítica que la desestructura. Actuar de forma inmediata, rápida y breve, precisamente en el momento en que la persona se ve afectada por una situación personal crítica que la desestructura. Actuar de forma inmediata, planificando el tiempo que haga falta la intervención, en el momento en que la persona se ve afectada por una situación personal crítica que la desestructura. Actuar en el momento en que la persona se ve afectada por una situación personal crítica que la desestructura, para que la situación no se consolide.

Para el modelo de Intervención en Crisis los factores que dificultan el equilibrio son: La persistencia del desequilibrio y la autopercepción. La falta de apoyo familiar, del Trabajador Social y del mismo cliente. La percepción distorsionada de la situación vivida tanto por el cliente como por algún miembro de su entorno. La percepción deformada del acontecimiento, la falta de apoyo del entorno y la no utilización de las capacidades del cliente.

La crisis está definida como "perturbación de una situación estable, que se caracteriza porque sobrevienen una situación estresante o un acontecimiento precipitante, afectando a una persona o grupo que hasta entonces, tenía un adecuado nivel de funcionamiento, de manera que se le provoca un desequilibrio" por el siguiente autor: Du Ranquet. Parad. Caplan. Escartín.

Las fases de una crisis son: La fase de alarma; la fase de resistencia; la fase situacional. La fase de alarma; la fase de resistencia; la fase de inadaptación. La fase ce alarma; la fase previsible; la fase de inadaptación. La fase de alarma; la fase de resistencia; la fase de maduración.

La fase de alarma en una crisis se caracteriza por: Sentimientos de ira y cólera. Sentimiento de impotencia e inquietud. Sentimiento de sorpresa e inactuación. Sentimiento de agotamiento y sopresa.

El modelo Centrado en Tarcas se vincula con el modelo de Intervención en Crisis por: La brevedad del planteamiento práctico. La misma definición de objetivos. La brevedad del planteamiento práctico y por intentar capacitar al individuo para que sea capaz de enfrentarse al problema por sí mismo. Las mismas etapas metodológicas.

Recibe influencias de la teoría de los sistemas, de la teoría de la comunicación, de la teoría del aprendizaje, de la teoría de los roles, del conductismo, de la teoría psicoanalítica y de la psicología del yo, el siguiente modelo: Centrado en Tareas. Intervención en Crisis. Intervención en Crisis de Naomi Golan. Intervención en Crisis de L. Rapoport.

Las fases del modelo Centrado en Tareas son: Diagnóstico, especificación del problemas diana o principal, redacción del contrato, planificación de las tareas, implantación de tareas, implantación. Diagnóstico, identificación del problema principal, redacción del contrato, planificación de las tareas, implantación de las tareas, terminación. Evaluación inicial, especificaciones del problema diana o principal, redacción del contrato, planificación de las tareas, implantación de las tareas, terminación. Evaluación inicial, especificación del problema principal, redacción del contrato, planificación de las tareas, terminación.

La técnica de la clarificación consiste en: Facilitar la expresión de sentimientos, emociones y opiniones respecto a las vivencias de la persona antes sus problemas. Facilitar el conocimiento más realista de si mismo y de la situación que está viviendo. Facilitar el conocimiento más realista de si mismo y del entrono social. Ayudar a la comprensión de cualquier tipo de situación.