¿Cuándo podemos decir que existe una "relación social"? A)Cuando dos personas o categorías de personas comparten las mismas expectaciones respecto al modo en que se deben comportar recíprocamente. B)Cuando se contrae matrimonio y se adquieren derechos y deberes. C)Cuando existe comunicación entre parientes cercanos. D)A y B son correctas.
¿Qué diferencia existe entre sexo y género? Género es un construcción cultural e histórica que puede variar y sexo es una construcción biológica dada en el momento de nacer. Género es una construcción natural y sexo una construcción cultural. Entre sexo y género no existe ninguna diferencia. B y A son correctas.
¿Qué es la discriminación? La discriminación es cuando una persona considera que otra persona es inferior por motivos étnicos, sociales, genéricos, políticos, religiosos o generacionales. La discriminación es cuando una persona es amiga de otra persona por conveniencia.
¿Qué ayuda a terminar con la intolerancia y la discriminación? El respeto por los derechos humanos y el fomento de la pluralidad de ideas. La amistad y no por conveniencia.
Une cada tipo de discriminación con su descripción correcta: Discriminación a grupos indígenas. Discriminación a la mujer. Discriminación social Discriminación a niños y ancianos. Discriminación religiosa.
¿Qué quiere decir mestizo? Es una persona que nace de la unión biológica y cultural de grupos humano diferentes (Indígena, Africano y Europea). Es una persona que nace de un padre de un país y una madre de otro.
¿Qué elementos nos unen de una persona con la otra? La historia, el idioma y algunas tradiciones. La religión y los aspectos físicos.
¿En qué aspectos humanos y físicos somos diferentes los colombianos? . En los rasgos físicos En las religiones. niveles económicos En las familias.
¿Qué es tolerancia? Es tener amistades con ellas. Es tener respeto por las personas y aceptarlas como son. Es tolerar sus acciones Comprender y soportar sus acciones sin hacer el mal .
Para la protección contra el maltrato, abuso, explotación sexual , tráfico y perdida de niños, niñas y adolescentes, el Estado impulsará políticas y programas dirigidos a: La inasistencia de investigación de los casos de maltrato, abuso y explotación sexual, tráfico y pérdida La asistencia a la niñez y adolescencia y a las personas responsables de su cuidado y protección, con el objeto de prevenir estas formas de violación de derechos El fomento de una cultura de mal .
Los padres con relación a sus hijos, niñas, niñas y adolescentes están obligados a: Cuidar de ellos, y el estado también velará por su bienestar. Cuidar de los niños, niñas y adolescentes, y la sociedad está en la obligación de contribuir. Cuidar de ellos, mantener relaciones afectivas permanentes y personales .
Todo contacto físico, sugerencia de naturaleza sexual, a los que se somete un niño, niña o adolescente, aun con su aparente consentimiento, mediante seducción, chantaje, intimidación, engaños, amenazas, o cualquier otro medio; se denomina: Abuso sexual Explotación sexual Tráfico de Niños, niñas y adolescentes.
Los derechos de supervivencia de los niños, niñas y adolescentes son: Derecho a la vida, a conocer a sus progenitores, a tener una familia, identificación, educación, a la vida cultural, a la salud ya vivir en un ambiente sano y a una identidad cultural Derecho a la vida, a conocer a sus progenitores, a tener una familia, lactancia materna, protección prenatal, atención al embarazo y al parto, a una vida digna, seguridad social, a la salud y a vivir en un ambiente sano. Derecho a la vida, a conocer a sus progenitores, a tener una familia, identidad, educación, a la vida cultural, a la salud ya vivir en un ambiente sano.
De los siguientes conceptos, ¿cuál de ellos corresponde a los derechos de los niños, niñas y adolescentes con discapacidades o necesidades especiales? Personas que gozarán de los derechos que sean necesarios para el desarrollo integral de su personalidad hasta el máximo de sus potencialidades y para el disfrute de una vida plena, digna y dotada de la mayor autonomía posible, de modo que puedan participar activamente en la sociedad, de acuerdo a su condición. Sin perjuicio de la natural vigilancia de los padres y maestros, los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a que se respete la intimidad de su vida privada y familiar Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a que se respete su integridad personal, física, psicológica, cultural, afectiva y sexual. No podrán ser sometidos a torturas, tratos crueles y degradantes.
a función básica del padre y la madre es: La responsabilidad compartida con todo el núcleo familiar La responsabilidad compartida con la sociedad y el Estado La responsabilidad compartida del respeto, protección y cuidado de los hijos y la promoción, respeto y exigibilidad de sus derechos.
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