Naturaleza INEF

1. Según el decreto 42/2001, de 1 febrero de refundición en materia de agencias de viajes, guías de turismo y turismo activo en Galicia, las actividades incluidas como turismo activo son: a) Parapente, salto de puente, piragüismo. b) Escalada, descenso de cañones. c) Las actividades del turismo deportivo. d) Todas son correctas.

2. Según el decreto 42/2001, de 1 febrero de refundición en materia de agencias de Viajes, guías de turismo y turismo en Galicia, la información que ha de aportar una empresa de turismo activo a sususuarios es: a) Comunicarnos que se requiere, dificultades que implica la practica de las actividades y los comportamientosguías en caso de peligro. b) Publica de responsabilidad penal. c) Documentación sobre los vehiculos a utilitzar, y licencias de circulación. d) Son correctes a y b.

3. Según el decreto 133/2007, do 5 de Xullo, polo quese regulan as ensinanzas de educación secundaria obrigatorianaComuninade Autónoma de Galicia, las actividades de orientación con mapa y brújula se realizan en: a) 1er y 2º curso. b) Entre 1er y 3er curso. c) Hasta 4º curso no se imparten como contenidos relacionados con la orientación en un uso conjunto. d) No se imparten en secundaria, son contenidos de bachillerato.

4. Según el decreto 133/2007, do 5 de Xullo, polo quese regulan as ensinanzas de educación secundaria obrigatorianaComuninade Autónoma de Galicia, las actividades de realización de recorridos y rutas con señales o balizas por diferentes entornos naturales: a) Se realizan desde el primer curso. b) Se plantean únicamente para los dos últimos cursos de secundaria. c) Solamente se desarrollan en el ultimo año. d) Solo se diseñan en el primer curso, en los siguientes se dedican los contenidos a la orientación y a las labores con cabos.

5.-Según el Decreto 50/2000, de 20 de enero, por el que se refunde y actualiza la normativa vigente en materia de juventud, dentro de los tipos de instalaciones juveniles se encuentran: a) Albergues juveniles: toda instalación fija que permanente o temporalmente se destine a facilitar a la juventud alojamiento, como lugar de paso en sus desplazamientos o como marco de una actividad de tiempo libre. b) Campamentos juveniles: instalaciones al aire libre dotadas de unos equipamientos básicos fijos, en las que las pernoctaciones se realizan en tiendas de campaña, caravanas, albergues móviles o cualquier otro elemento fácilmente transportable, y destinadas a la realización de estancias con grupos de niños y jóvenes para el desarrollo de actividades de ocio al aire libre. c) Pazos Infantiles. Edificaciones con carácter tradicional popular, orientado al disfrute de la naturaleza y el desarrollo de actividades rurales como la elaboración de miel, ladrillos de adobe, vivacs con helechos y el ordeñado cibernético para niños menores de 6 años, o mayores de 8 acompañados de sus abuelos. d) Son correctas a y b.

6. Camps, Carretero y Perich (1995) decían que en los ámbitos normativos de las actividades físico-deportivas en la naturaleza existen 4 niveles distintos de reglamentación, o q la reglamentación incide sobre 4 ambitos diferenciados: a) Las estructuras de organización del deporte. b) Las actividades. c) Titulaciones profesionales y reglamentación de instalaciones. d) Todas son correctas.

7. Angulo y Gutierrezdefinen la capacidad de carga social de un entorno natural como…. a) La capacidad del suelo para soportar pesos como el paso de personas. b) El numero máximo de visitantes a partir del cual el usuario valora negativamente su experiencia dextiva y recreativa, independientemente de las vistudes del medio. c) La capacidad del medio para absorber las modificaciones físicas del paisaje sin detrimiento de la calidad visual. d) Todas son ciertas.

8. Considerando la relación entre grado de experiencia y riesgo, Ayora (2008) plantea que, los primero años de experiencia, en los que el grupo presta más atención, y paulatinamente esta va disminuyendo, se construyen cadenas cada vez más largas de conocimiento, se convierten en habituales y en procesos inconscientes se considera la fase de: a) Incompetencia inconsciente. b) Incompetencia consciente. c) Competencia consciente. d) Competencia inconsciente.

9. Como causa objetiva de los accidentes en montaña, Ayora (2008) considera: a) Las derivadas delas condiciones meteoro-climáticas y las derivadas del terreno. b) Las derivadas de un fallo del material. c) Las derivadas del ambiente. d) Son correctas a y c.

10.-Entre las características que proponen Miranda, Lacasa y Muro (1995), acerca de las actividades físicas en la naturaleza, se encuentran…. a) Que no se encuentran sujetas a una reglamentación fija. b) Han cambiado el paradigma tradicional de la gracia y el equilibrio, por el del esfuerzo y los planteamientos ascéticos. c) El componente del riesgo se considera fundamental e imprescindible. d) Son correctas b y c.

11.-Cuando Fuster y Elizalde (1995) se refieren a los factores de riesgo ligados al componente estático están hablando de… MORFOLOGÍA. a) La calidad medioambiental del medio. b) La formación de los técnicos deportivos. c) El ruido como distorsión sensorial cualquiera producida por el medio de práctica. d) Ninguna es correcta.

12. La corriente pedagógica vinculada a la institución libre de E… (ILE): a) Utilizaba el excursionismo y el medio fundamental para los procesos educativos y fue una referencia relevante como precursores del “metabolismo” de España. b) Fue una entidad precursora de las actividades del aire libre en Alemania tras la primera guerra mundial, dirigida y constituida fundamentalmente para los jóvenes. c) Fue fundada por Francisco Giner y Eugenio Montero Ríos, entre otros. d) Son correctas a y c.

13. Con relación a las fibras sinteticas empleadas con los tejidos y prendas para las actividades en la naturaleza: a) Las más populares son las poliamidas, el polipropileno y el poliéster. b) Se caracterizan por un menor peso q las fibras naturales, un secado más rápido y una mayor capacidad de transpiración. c) Se pueden obtener a partir de otras fibras como el algodón o la seda. d) Son ciertas a y b.

14.-Las características de los rellenos para los sacos de dormir son. a) El plumón es más ligero que la fibra de poliéster. b) La fibra pierde mucho poder aislante con la humedad. (NO PIERDE ). c) La fibra tiene menor peso que el plumón, pero su compresibilidad es mayor. (MAYOR PESO Y COMPRENSIBILIDAD MENOR ). d) Todas son ciertas.

15. Entre las características de las mochilas que marca el Según del texto oficial para el primer nivel de enseñanza de la Escuela Española de Alta Montaña (certificado de iniciación al montañismo) se encuentran: a) Disponer de un sistema de aireación de la espalda y tejidos que retengan el sudor. b) La posibilidad de aumentar en capacidad la disponibilidad de acceso directo independiente a la parte inferior en mochilas de espalda …. Sistema de regulación de espalda. c) Evitar la costura como tejidos por un emotivo peso y frigilidad. d) Son correctas a y b.

16. El arnés de cintura en una mochila: a) Es absolutamente presindible, simplemente ayuda a evitar movimientos de vaivén en las subidas. b) Su uso traslada el peso de la mochila a los hombros, por ello son desencadenables en caso de rutas con grandes desniveles por senderos de montaña. c) Permite descargar el peso de la mochila hacia las piernas. d) Son correctas a y b.

17.-Los tirantes estabilizadores de los hombros en la mochila cumplen la función de…. a) Soportar el peso de la mochila. b) Permitir adaptar la forma de la mochila a la espalda del usuario en función del peso de la carga: aproximando la parte superior de la mochila en el caso de progresión por terrenos sin camino, y alejándola en el caso de ir por caminos fácilmente transitables. c) Permitir adaptar la forma de la mochila a la espalda del usuario en función del peso de la carga: alejando la parte superior de la mochila en el caso de progresión por terrenos sin camino, y aproximándola en el caso de ir por caminos fácilmente transitables. d) Son correctas las respuestas a y b.

18. Las prendas intermedias o 2ª capa para las situaciones de frío ambiental: a) Son poco útiles sin la 3ª capa en condiciones d viento. b) Al mismo tiempo juegan un papel importante en la evacuación de la humedad. c) Lo representan prendas como el forro polar. d) Son todas correctas.

19. Las prendas exteriores o ultima capa de la vestimenta xa actividades en la naturaleza: a) Deben presentar cualidades impermeables-transpirables y sus costuras tienen que estar siempre termoselladas. b) La mejor calidad la encontramos en prendas de pvc con gorotex de 3 capas y fibra de vidrio en hombros y codos. c) Es una capa prescindible en condiciones de frio con viento, dado que impide la transpiración. d) Todas son ciertas.

20.-Las prendas exteriores o última capa de la vestimenta. a) Deben presentar cualidades impermeables – transpirables y sus costuras tienen que estar siempre termoselladas. b) Es importante el color en relación a la seguridad. c) Dentro de sus detalles técnicos se encuentra el diseño de los bolsillos (escamotables) y los puños de las mangas (que intervienen en la regulación térmica). d) Todas son ciertas.

21.-Las causas de pérdida de calor corporal a subsanar con la estrategia de capas son: a) La disgregación y la irradiación. b) La convención, debido a la pérdida de calor por el contacto entre dos cuerpos. c) La transpiración, por evaporación de la humedad producida por nuestro cuerpo y la consecuente pérdida de calor. d) Son todas correctas.

22. Una señal de variable del sendero, según la señalización oficial de senderos: a) Indica una alternativa al sendero q nos acerca a un punto de interés, y cuyo recorrido se ha de realizar de nuevo para volver la sendero principal. b) Es un sendero no reconocido como tal en la ruta, q lleva a otro reconocido q permite incorporarse al sendero principal. c) Es un sendero reconocido q nos permite seguir la ruta x un camino alternativo y x lo tanto se vuelve a unir. d) Todas son ciertas.

23. Con respeto a la señalización de los senderos de FEDME, es obligatorio: a) En los accesos de nucleos de población. b) En los puntos en q los senderos cambian de vial (sendero a pistas, pistas a camino…). c) En los cruces y cambios de dirección. d) Todas son correctas.

24. Las paradas en la conducción de un grupo: a) Serán tecnicas cuando se prevé la necesidad de hidratación o modificación en la indumentaria. b) Serán técnicas xa comer. c) Seran de descanso cuando requieran de la prescencia de uno de los técnico de conducción al frente y otro al final del grupo. d) Son correctas a y c.

25. Las valoracions a utilitzar en la aplicación del Método de información de excursions se realizan sobre: a) Desnivelacumulado positivo, negativo y distancia horitzontal. b) Severidad del medio natural. c) Dificultad en el desplazamiento. d) Son correctes solo b y c.

26. En los criterios para el calculo del tiempoefectivo de marcha en la aplicación del MIDE: a) Se utiliza de media general “34km/h” independientemente de la pendiente y características del terreno. b) El MIDE nos plantea una referència clara para establecer el tiempo, ni siquiera no tiene nada que ver con el senderisme, es una norma para la elaboración de mapas de montaña y el establecimiento de la escala. c) Malas sendes y “canchales” 10Km/hora en sendes llanes. d) Ninguna es cierta.

27.-En los criterios para el cálculo del tiempo efectivo de marcha en la aplicación del MIDE…. a) Se utiliza de media general 3 km. por hora independientemente de la pendiente y características del terreno. b) Para el desnivel positivo se toma como referencia 400 m. por hora, y para el negativo 600 m. por hora. c) Malas sendas y canchales 4 km. por hora horizontales. d) Son todas ciertas.

28. Para medir un rumbo sobre el terreno las pautas de acción son: a) Apunto con la flecha de dirección hacia el punto deseado y giro la aguja magnética para que me indique los grados sobre el limbo. b) Apunto con la flecha de dirección hacia el punto deseado y giro el limbo hasta que las líneas de meridiano coincidan en dirección y sentido con la flecha de dirección. c) Apunto con la flecha de dirección hacia el punto deseado y giro el limbo hasta que la flecha norte del limbo coincida con el norte de la aguja magnética. d) Ninguna es cierta.

29. Para marcar un rumbo sobre el terreno las pautas de acción son: a) Tras medir el rumbo sobre el mapa, apunto con la flecha de dirección hacia el punto deseado y giro la aguja magnética para que marque los grados sobre el limbo. b) Tras medir el rumbo sobre el mapa, y ubicado sobre el punto de partida en el terreno, giro sobre mi mismo hasta que las líneas de meridianos coincidan en dirección y sentido con la parte del norte de la aguja magnética. c) Tras medir el rumbo sobre el mapa giro la aguja de orientación hacia el sitio adecuado y giro el limbo para que la flecha norte del limbo coincida con el norte de la aguja magnética. d) Ninguna es cierta.

30. Para realizar un recorrido controlado entre dos partes sobre un terreno que no conozco, las primeras pautas a seguir son: a) Con el mapa orientado observaré immedietamente el rumbo que ha de seguir, midiendolo con la brújula para marcarlo sobre el mapa y seguir …. . b) Tras medir el rumbo sobre el mapa, mediré la dirección marcada a realizar. c) Observaré por ejemplo, si puedo seguir el límite de un bosque, o una senda fácilmente transitable. Para recorrer la distancia entre esos dos puntos y planificar el recorrido es una alternativa que compensa el tiempo y esfuerzo invertidos. d) Ninguna es cierta.

31.-El rumbo inverso es un recurso a utilizar cuando…. a) El destino a alcanzar no es fácilmente visible e identificable a lo largo del recorrido, y si lo es el punto de origen, y además el recorrido presenta obstáculos que nos pueden desviar de nuestro rumbo. b) Ni el punto de partida ni el destino son visibles e identificables a lo largo de todo el recorrido, y es necesario obtener un punto de partida accesorio (algo que está por detrás y en línea con el punto de origen). c) Para comprobar sobre el punto de partida visible e identificable que nuestro rumbo es el correcto. d) Todas son correctas.

33. Sobre el mapa anterior, el sendoro q va desde So Penedo, hasta el lugar en que aparece San…: a) Afrontamos una subida muy “intensa” en su totalidad. b) Afrontamos un llano, una ligera subida, y finalmente un tramo de fuerte pendiente de ascenso. c) Afrontamos un llano, una ligera bajada y finalmente una bajada de fuerte pendiente. d) No es posible determinarlo dado q sobre esa zona las curvas de nivel maestras no indican la altura y por lo tanto la relevancia de la pendiente.

34. En el mapa cada uno de los siguientes numeros hace referencia a: 2-IV. a) El primero a una hoja-mapa de escala 1:25.000, y el segundo a una hoja-mapa de 1:15.000. b) el primero a una hora/mapa hace referencia al cuadrado de 10004km de lado, y el segundo a una hoja de 1:25.000. c) El primero a un mapa en el que 1cm equivale a 500m, y el segundo a un mapa en el que las curvas de nivel equivalen a 10m. d) El primero a una hoja/mapa en el que 1 cm equivale a 250m y el segundo que la hoja representa el area “supuesta” de la primera.

40. En el uso de la brújula para la medición de un rumbo sobre un mapa: a) La única condición imprescindible es que la aguja magnética (norte) y el norte real coincidan para que el rumbo sea real. b) La única condición necesaria es que la flecha de dirección indique el punto de destino. c) Necesitamos que las líneas norte-sud del limbo coincidan en dirección y sentido con los meridianos del mapa. d) Ninguna es cierta.

41.-Como información relevante, necesaria y suficiente para ajustar la declinación magnética en los mapas IGN aparecen…. a) El valor medio de la declinación magnética para una fecha determinada. b) La equidistancia de las curvas de nivel. c) El nombre de la imprenta que lo publicó. d) Ninguna es correcta.

42.-La referencia gráfica +--+--+--+--+--+--+--+--+--+ indica: a) Los límites de país. b) Los límites de provincia. c) Los límites de municipio. d) Los límites de espacio natural protegido.

43.-La equidistancia entre las curvas de nivel de un mapa del IGN en escala 1:25.000 es de: a) 10 m. b) 15 m. c) 20 m. d) 25 m.

48.-En cuanto a las escala de un mapa topográfico de proyección UTM…. a) En la escala 1:25.000, las curvas de nivel poseen una equidistancia de 20 metros. b) El lado de cada uno de los cuadrados formados por los meridianos y paralelos equivalen a 1 Km. o 10 Km. en función del segundo número de la escala numérica. c) La escala gráfica contribuye directamente a diferenciar crestas de vaguadas. d) Todas son falsas.

49. La utilización del Gri-gri para asegurar en top-drop: a) Independientemente del sentido en que se coloque la cuerda en el gri-gri, esta detendrá una posible caída. b) Colocado correctamente, el aparato detendrá siempre una caída de manera automática. c) Dependiendo del grosor de la cuerda el gri-gri puede no detener la caída. d) Son correctas b y c.

50. Observando la siguiente imagen el factor de caída en los siguientes casos es de: a) A=1, B=2, C=0,5. b) A=2, B=1, C=0,5. c) A= 2, B=0,5, C=1. d) A= 1, B=0,5, C=2.

51.-En la utilización del Gri – gri para asegurar el top – rop. a) Independientemente del sentido en que se coloque la cuerda en el gri – gri, este detendrá una posible caída. b) Colocado y actuando correctamente, el aparato detendrá una caída de longitud de cuerda inferior a la distancia hasta el suelo. c) Se puede abrir la palanca de descenso para facilitar la cesión de cuerda al escalador, y soltar la mano de cuerda. d) En cualquier caso el gri – gri detendrá una caída.