la psicologia cognitiva la may de los estudios utilizan diseños experimentales v f.
la finalidad de la neuropsicologia cognitiva es estudiar el daño cerebral v f.
tanto la psicolgia cognitiva como la neuropsicolgia cognitivan usan adultos sanos v f.
la psciolgia cognitiva se puede considerar como un rodeo v f.
en la neur cog el dato anatómico no constituye el objetivo de la exploración neuropsicológica v f.
en la neu cog se meciona la localización de la lesión, por lo tanto tiene carácter explicativo v f.
NEU COG tiene una perspectiva eminentemente fucionalista y no estructural v f.
la psico cog estudia pacientes con daño cerebral v f.
la neur cog los pacientes antes no tenian la enfermedad v f.
la psicologia cognitiva se convierte en el lugar de encuentro de la neuropsicologia cognitiva y neuropsicologia v f.
la neu cog se convierte en el lugar de encuentro de la psic cog y la neuropsicologia v f.
la neur cog tiene dos objetivos fundamentales: 1 ) tratar de explicar las alteraciones o ejecuciones deficitarias de una persona con daño cerebral , en terminos de alteración de solo un componente del sistema cognitivo , partiendo de una teoría o modelo del sistema cog normal v f.
la neur cog tiene dos objetivos fundamentales: 1 ) tratar de explicar las alteraciones o ejecuciones deficitarias de una persona con daño cerebral , en terminos de alteración de solo un componente del sistema cognitivo , partiendo de una teoría o modelo del sistema cog normal v f.
la neur cog tiene dos objetivos fundamentales: 1 ) tratar de explicar las alteraciones o ejecuciones deficitarias de una persona con daño cerebral , en terminos de alteración de solo un componente del sistema cognitivo , partiendo de una teoría o modelo del sistema dañado v f.
la neur cog tiene dos objetivos fundamentales: 2 ) conocer los trastornos observados en los pacientes a partir de los procesos cogitivos v f.
la neur cog tiene dos objetivos fundamentales: 2 ) conocer los procesos cogitivos a partir de trastornos observados en los pacientes v f.
en neuro cog el objetivo es localizar la lesion del cerebro exactamente v f.
deficiente tarea 1, normalidad tarea 2 disociación doble disociación .
Ana ) normalidad tarea 1 definciencia tarea Juan ) deficiencia tarea 1 normalidad tarea 2 disociación doble disociación .
manifiesta que existen unos procesos cognitivos implicados en la realización de la tarea 1 que no están implicados en la realización de la tarea dos disociación doble disociación .
pone de manifiesto la especialidad funcional del sistema disociación doble disociación .
constituyen una prueba de la modularidad del sistema cognitivo , disociación doble disociación .
pone el modelo de la doble disociación a partir del ejemplo de la computadora parkin shallice teuber goldberg.
si un modelo teorico establece queun proceso implica al menos dos módulos, A y B, con unas determinadas funciones u operaciones, se necesita obtener evidencia de que A y B operan con independencia el uno del otro parkin shallice teuber goldberg.
disociacion en terminos absolutos, disociación clásica parkin shallice teuber goldberg.
dobles disociaciones cmo terminos absolutos parkin shallice teuber goldberg.
para demostrar la especifidad del déficit discriminativo visual, necesitamos algo más que demostrar que la discriminación en otra modalidad parkin shallice teuber goldberg.
las disociaciones fuertes son poco frecuentes porque es probable que sean la manifestación o reflejo de las particularidades de los estilos cognitivos y los antecedentes individuales , por lo tanto no aportan nada al conocimiento de los principios generales e invariantes del funcionamiento del cerebro parkin shallice teuber goldberg.
hay que ser precavido y no confiar demasiado en las evidencias de estudios realizados con uno o dos pacientes , ya que podriamos encontrarnos con situaciones excepcionales parkin shallice teuber goldberg.
shallice = isomorfismo v f.
marr uno de los primeros modularidad sustractivilidad isomorfismo .
estos sistemas son mas faciles de corregir y modificar , spondria una ventaja en el proceso evolutivo modularidad sustractivilidad isomorfismo .
fue desarroolado as etensa por FODOR en 1983 modularidad sustractivilidad isomorfismo .
saffran 1982 modularidad sustractivilidad isomorfismo .
el cerebro maduro no es capaz de generar nuevos modulos tras una lc modularidad sustractivilidad isomorfismo .
el cerebro lesionado puede desarrollar nuevas estrategias para hacer frente a una tarea o situación particular , pero debe hacerlo a partir de estructuras preexistentes normales modularidad sustractivilidad isomorfismo .
correspondencia entre la organización de la mente y la organización cerbral modularidad sustractivilidad isomorfismo .
shallice modularidad sustractivilidad isomorfismo .
se refiere al componente biologico de la conducta modularidad sustractivilidad isomorfismo .
la act cognitiva normal es el resultado de la actividad de una serie de componentes que en un conjunto forman el sist cognitivo modularidad sustractivilidad isomorfismo .
la actuación deficitaria que muestra un paciente es el resultado de la act e sist de procesamiento funcionalmente deteriorado modularidad sustractivilidad isomorfismo .
la investigación básica de la neuropsicología ha de estar orientada a determinar en cada paciente si la pauta de actuación se puede explicar por el deterioro funcional de uno o varios de los componentes del sistema de procesamiento modularidad sustractivilidad isomorfismo .
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