NEUROCIENCIA II

¿QUÉ ES NEUROCIENCIA?. ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA EL MOVIMIENTO Y COMPORTAMIENTO DE LOS MAMÍFEROS. ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN QUÍMICA DEL SN, LA ACTIVIDAD Y CONDUCTA DEL SER HUMANO. ES LA CIENCIA QUE COMPRENDE LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE EDUCACIÓN Y ANATOMÍA. ES LA CIENCIA QUE PERMITE ESTUDIAR LA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN QUÍMICA DEL SN, EL MOVIMIENTO Y LA CONDUCTA DE LOS MAMÍFEROS.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL ESTUDIO DE LA NEUROCIENCIA?. PORQUE LE PERMITE A LA MAESTRA PARVULARIA TENER AMPLIOS CONOCIMIENTOS SOBRE EL DESARROLLO DEL NIÑO/A. PORQUE LE PERMITE A LA MAESTRA PARVULARIA REALIZAR ACTIVIDADES DONDE EL NIÑO DESARROLLE CORRECTAMENTE SU CONDUCTA. PORQUE LE PERMITE A LA MAESTRA PARVULARIA CONOCER SOBRE EL DESARROLLO CRONOLÓGICO Y NEUROLÓGICO DEL NIÑO/A. PORQUE LE PERMITE A LA MAESTRA PARVULARIA REALIZAR ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN, TOMANDO EN CUENTA EL DESARROLLO CRONOLÓGICO Y NEUROLÓGICO DEL NIÑO/A.

¿QUÉ ES LA NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL?. ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA CONDUCTA DEL NIÑO/A, A TRAVÉS DE SU COMPORTAMIENTO CON LA SOCIEDAD. ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA CONDUCTA DEL NIÑO/A, A TRAVÉS DE SU CEREBRO, COMPRENDIENDO ASÍ LAS FUNCIONES CEREBRALES. ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA CONDUCTA DEL NIÑO/A, A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS. ES LA CIENCIA QUE ESTUDIAR LA CONDUCTA DEL NIÑO/A, POR MEDIO DEL COMPORTAMIENTO.

TODO SISTEMA NERVIOSO ESTÁ CONSTITUIDO POR EL TEJIDO NERVIOSO, DONDE PODEMOS ENCONTRAR DOS CLASES DE CÉLULAS: CÉLULAS PIRAMIDALES Y ESTRELLADAS. CÉLULAS ESTRELLADAS Y HORIZONTALES DE CAJAL. CÉLULAS UNIPOLARES Y MULTIPOLARES. CÉLULAS NERVIOSAS O NEURONAS Y GLIALES.

LA NEURONA ESTÁ CONSTITUIDA POR PARTES, LAS CUALES SON: AXÓN, DENDRITAS, NÚCLEO, SOMA. CUERPO O SOMA, DENTRITAS, TELODENDRITAS, AXÓN, MIELINA. TELODENDRITAS, DENDRITAS, SOMA, AXÓN, NODOS DE RANVIER, NÚCLEO, NUCLÉOLO, VAINAS DE MIELINA. TELODENDRITAS, NÚCLEO, DENDRITAS, CUERPO O SOMA, AXÓN, NODOS DE RANVIER, NUCLÉOLO, VAINAS DE MIELINA.

UNA NEURONA ES CAPAZA DE INTERCAMBIAR LA INFORMACIÓN, PARA LO CUAL NECESITA DE DOS TIPOS DE ACTIVIDADES: QUÍMICA Y ESTÁTICA. QUÍMICA Y POTENCIAL. ELÉCTRICA Y POTENCIAL. ELÉCTRICA Y QUÍMICA.

¿QUÉ ES UNA CÉLULA GLIAL?. SON LAS CÉLULAS QUE PROPORCIONAN LOS NUTRIENTES Y PRODUCEN LA MIELINA LA CUAL ESTÁ ALREDEDOR DEL AXÓN. SON LAS CÉLULAS QUE NO PERMITEN QUE SE SEPAREN LAS CÉLULAS, GRACIAS A LA MIELINA. SON EL SOPORTE DE LAS CÉLULAS AL REALIZAR LA SINAPSIS. SON LAS CÉLULAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL SNP.

LAS CÉLULAS CUMPLEN UN PAPEL MUY IMPORTANTE EN EL DESARROLLO DE LOS TEJIDOS NERVIOSOS DEL SER HUMANO, PERO PARA QUE SE PRODUZCA DICHO DESARROLLO TUVO QUE EXISTIR UN PRINCIPIO; LEA Y ESCOJA CUAL DE LAS RESPUESTAS REPRESENTAN LA FORMACIÓN ADECUADA DEL SER HUMANO: ÁTOMO, PARTÍCULA, CÉLULA, MOLÉCULA, TEJIDOS, ÓRGANOS, APARATOS Y SISTEMAS. ÁTOMO, CÉLULA, PARTÍCULA, MOLÉCULA, TEJIDOS, ÓRGANOS, APARATOS Y SISTEMAS. ÁTOMO, PARTÍCULA, MOLÉCULA, CÉLULA, TEJIDOS, ÓRGANOS, APARATOS Y SISTEMAS. ÁTOMO, PARTÍCULA, CÉLULA, MOLÉCULA, TEJIDOS, ÓRGANOS, SISTEMAS Y APARATOS.

LAS CÉLULAS SE CLASIFICAN MORFOLÓGICAMENTE EN: BIPOLARES, UNIPOLARES Y MULTIPOLARES. UNA SOLA PROLONGACIÓN, VARIAS PROLONGACIONES, MOTORA. BIPOLARES, MOTORAS Y MULTIPOLARES.

CUÁLES SON LAS CÉLULAS O NEURONAS QUE SE CLASIFICAN FUNCIONALMENTE POR LA DIRECCIÓN EN QUE SE TRANSMITE EL IMPULSO: NEURONAS SENSORIALES O EFERENTES Y NEURONAS AFERENTES. NEURONAS AFERENTES Y SENSORIALES. NEURONAS EFERENTES Y SENSORIALES. NEURONAS MOTORAS Y EFERENTES.

EL ESPACIO CONSTITUIDO POR EL TERMINAL NERVIOSO PRE SINÁPTICO, DONDE SE PRODUCE EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN POR MEDIO DE LOS NEUROTRASMISORES, QUE SE DA GRACIAS A LOS IMPULSOS ELÉCTRICOS PRESENTADOS A TRAVÉS DE LA NEURONA Y POR LA SINAPSIS ELÉCTRICA PRODUCIDA EN EL ESPACIO SINÁPTICO; SE LLAMA SINAPSIS. SI. NO.

EN CASA, MATIAS QUIEN TIENE 9 MESES DE NACIDO, SIEMPRE PASA GATEANDO EN SU ALFOMBRA; LA MADRE DICE QUE MATIAS SIEMPRE QUE GATEA Y SALE DE SU ALFOMBRA NO PASA MUCHO TIEMPO EN QUE EL VUELVE, Y SE RÍE AL REGRESAR; TENGAMOS EN CUENTA QUE EL PISO ES DE PARQUET. SI MATIAS VUELVE A SU ALFOMBRA DESPUÉS DE TOCAR EL PISO, DE CUÁLES ÁREAS DEL CEREBRO SEGÚN BRODMAN ESTAMOS HABLANDO: ÁREA PRIMARIA Y TERCIARIA. ÁREA SECUNDARIA Y TERCIARIA. ÁREA PRIMARIA Y SECUNDARIA.

ANA ESPERA IMPACIENTEMENTE LAS HORAS TODAS LAS TARDES, PORQUE SABE QUE AL LLEGAR SU PADRE ELLOS PODRÁN PASAR JUNTOS, ANA Y SU PADRE JUEGAN TODAS LAS TARDES DESPUÉS DE CLASES Y DEL TRABAJO. ANA SABE QUE AL LLEGAR LA NOCHE ELLA DEBE IR A TOMAR UN BAÑO Y ORGANIZAR SUS CUADERNOS. SEGÚN LAS FUNCIONES DEL CEREBRO, CUALES ACTIVIDADES ESTÁ REALIZANDO ANA DURANTE SU JORNADA DE LA TARDE Y NOCHE: FUNCIONES PRIMARIAS, TERCIARIAS. FUNCIONES SECUNDARIAS Y PRIMARIAS. FUNCIONES SECUNDARIAS Y TERCIARIAS. LAS TRES FUNCIONES.

SEGÚN COWAN CUALES SON LAS FASES DE LA MADURACIÓN CEREBRAL: INDUCCIÓN DE LA PLACA NEURAL Y PROLIFERACIÓN NEURONAL, MIGRACIÓN NEUROBLÁSTICA, AGREGACIÓN NEURONAL, FORMACIÓN DE VÍAS ESPECIFICAS DE CONEXIÓN Y MIELINIZACIÓN, SINAPTOGÉNESIS, APOPTOSIS. INDUCCIÓN DE LA PLACA NEURAL Y PROLIFERACIÓN NEURONAL, MIGRACIÓN NEUROBLÁSTICA, AGREGACIÓN NEURONAL, FORMACIÓN DE VÍAS ESPECIFICAS DE CONEXIÓN Y MIELINIZACIÓN, SINAPTOGÉNESIS, APOPTOSIS O MUERTE CELULAR PROGRAMADA. INDUCCIÓN DE LA PLACA NEURAL Y PROLIFERACIÓN NEURONAL, MIGRACIÓN NEUROBLÁSTICA, AGREGACIÓN NEURONAL, FORMACIÓN DE VÍAS ESPECIFICAS DE CONEXIÓN Y MIELINIZACIÓN, SINAPTOGÉNESIS, MUERTE CELULAR.

EN LA FASE UNO SEGÚN COWAN, LA INDUCCIÓN DE LA PLACA NEURAL COMIENZA DESDE: QUE LA PLACA NEURAL SE PLIEGA HACIA FUERA. QUE LA PLACA NEURAL SE PLIEGA SOBRE SÍ MISMA. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.

EN LA FASE DOS SEGÚN COWAN, LA PRIMERA MIGRACIÓN QUE SE CONOCE SE DA EN: HÍGADO. CEREBRO. TUBO NEURAL.

EN LA FASE TRES SEGÚN COWAN, LA AGREGACIÓN NEURONAL, SE DA SIEMPRE DESDE: LA PRIMERA A LA SEXTA CAPA. DE LA SEXTA A LA PRIMERA CAPA.

EN LA CUARTA FASE SEGÚN COWAN, LAS CÉLULAS ENCARGADAS DE LA MIELINIZACIÓN EN EL SNC Y SNP SON: OLIGODENDROCITOS Y PIRAMIDALES. SCHWANN Y OLIGODENDROCITOS. ESTRELLADAS Y PIRAMIDALES.

EN LA QUINTA FASE SEGÚN COWAN, LA SINAPTOGÉNESIS ES: FORMACIÓN DE SINAPSIS ENTRE LAS NEURONAS. EN EL SER HUMANO COMIENZA AL PRINCIPIO DE LA GESTACIÓN, PERO OCURRE CON MAYOR RAPIDEZ DESDE 2 MESES ANTES DEL NACIMIENTO HASTA 2 AÑOS DESPUÉS DEL NACIMIENTO. SON LAS CONEXIONES QUE SE PRESENTAN CADA VEZ QUE NUESTRO CUERPO RECIBE UN ESTÍMULO.

EN LA SEXTA FASE SEGÚN COWAN, LA APOPTOSIS O MUERTE CELULAR ES: UNA MUERTE CELULAR PROGRAMADA QUE SE DA DESDE LOS PRIMEROS DÍAS DEL NACIMIENTO DEL NIÑO/A, LA CUAL NO PRODUCE DAÑO ALGUNO A SUS CÉLULAS VECINAS. UN PROCESO LIMPIO Y ORDENADO ENCARGADO DE ELIMINAR LAS CÉLULAS RESTANTES Y NO CAUSAR DAÑO A LAS CÉLULAS VECINAS, ES UN PROCESO CON ASPECTO BURBUJEANTE QUE SE DA CON LA FORMACIÓN DE LA VESÍCULA EN LA SUPERFICIE CELULAR.