la pregunta 2 da como correcta que Dejerine es el que establece el primer caso de dislexia y está mal. la respuesta correcta es morgan (1896). muchas gracias por los test!
gracias ya esta corregida , como son preguntas de un tutor presupuse que estarian bien , mil gracias
Temario:
1. Con respecto a los periodos críticos, se sabe:
a) Que las áreas del lenguaje se desarrollan antes que las motoras
b) Que en los primeros 2 años se requiere estimulación lingüística para que madure con normalidad el lenguaje
c) Que las funciones ejecutivas son una de las últimas en completarse. 2. Señale la respuesta correcta:
a) Morgan establece el primer caso de dislexia en 1896
b) Dejerine es el que establece el primer caso de dislexia 1890
c) Luria es el que establece el primer caso de dislexia 1920. 3. Los orígenes de la neuropsicología del desarrollo se producen en:
a) 1970
b) 1980
c) 1990. 4. Con respecto al adulto, en las lesiones del niño
a) Siempre se ven alteraciones en las pruebas de imagen, por lo tanto es necesario realizar a todos un TAC cerebral
b) Un resultado normal en las pruebas de imagen descarta alteraciones
c) Muchas veces no se ven por lo que es necesario precisar el síntoma, porque pueden ser estáticas o cambiar con el tiempo, además de realizar un seguimiento. 5. Cuantas desviaciones suelen considerarse en niños (normalmente) cuando se les pasa un test de evaluación para considerarlo alejado de la norma
a) 1 DE
b) 1,5 DE
c) 2 DE. 6. El principio de Kenard que dice
a) El daño temprano tiene más secuelas
b) El daño temprano tiene menos secuelas
c) Las lesiones no tienen nada que ver con el momento en que se producen. 7. Quien falsea el principio de Kenard?
a) Morgan
b) Hebb
c) Kolb. 8. En neuropsicología infantil:
a) Se recomienda hablar de rehabilitación en lugar de habilitación porque las funciones ya están perdidas
b) La evaluación neuropsicológica tiene que ser solo cuantitativa, en un contexto ecológico, orientada a los resultados
c) Los mejores resultados se obtienen interviniendo de forma precoz, con una perspectiva interdisciplinar y siempre con modelos teóricos de referencia. 9. En neuropsicología infantil señale la FALSA:
a) En la entrevista, si tiene el niño más de 4 años, conviene ver también a los padres solos
b) El motivo de consulta siempre coincide con la situación real
c) Tiene que hacerse la evaluación en un contexto ecológico. 10.Con respecto a la disciplina
a) En España está regulada la especialización en Neuropsicología Infantil desde 2003
b) El antecedente más importante antes de 1980 se realiza con casos que tiene alteraciones en la lectura
c) En 1950 se produce un hito clave en la misma porque surge la neuroimagen. 11.Relaciones entre cerebro y comportamiento se han estudiado de varias maneras (KOLB y FANTIE 2009). Señale la falsa
a) Observando el desarrollo estructural del sistema nervioso y correlacionándolo con la aparición de conductas específicas
b) Explorando conductas y haciendo inferencias acerca de la maduración neural
c) A y B son correctas. 12.Con respecto al desarrollo cerebral señale la falsa
a) Los genes son deterministas porque establecen conductas en el fenotipo b) El genoma es una estructura dinámica
c) El ADN se tiene que transcribir a ARNm para poder sintetizar proteínas. 13. Señale la correcta
a) Los cigotos son el óvulo y el espermatozoide
b) Los gonosomas son los 22 pares de cromosomas no sexuales
c) La epigénesis comprende la influencia del ambiente en la expresión de los rasgos a partir de la info de los genes. 14.Con respecto al desarrollo del cerebro. Señale la falsa
a) Del diencéfalo sale la corteza cerebral
b) El tubo neural aparece a la 3 semana
c) El mielencéfalo da lugar al bulbo raquídeo. 15.Con respecto al desarrollo del cerebro señale la correcta
a) La fase de migración se produce antes que la de neurogénesis
b) El patrón de migración es radial, normalmente de dentro hacia afuera c) Los glioblastos dan lugar a las neuronas. 16.Con respecto al desarrollo del cerebro señale la falsa
a) La fase de maduración y diferenciación se produce a las 3 semanas
b) La hipótesis de OPPENHEIM viene a decir que las neuronas que conectan tienen más probabilidad de sobrevivir c) Se producen tres etapas de poda sináptica. 17.En el desarrollo cerebral
a) Los mecanismos expectantes de la experiencia tienen que ver con la plasticidad del desarrollo y requieren esfuerzo. Se pueden adquirir a lo largo de la vida
b) Los mecanismos dependientes de la plasticidad tienen que ver con la plasticidad del aprendizaje y son pasivos lo son de experiencias sensoriales comunes como la luz, el color o el movimiento. Finaliza cuando la estimulación no genera cambios
c) A y B son falsas. 18. En relación al pronóstico de las lesiones
a) Según KOLB depende de la función implicada, magnitud, localización y sobre todo de la edad en la que se produce
b) Las alteraciones en la neurogénesis suelen dar disfunción focal
c) Las alteraciones en la migración son menos graves que en momentos posteriores. 19.En el desarrollo funcional del cerebro señale la correcta
a) Axial: medial-lateral: primero lateral (sistema límbico-hot functions- emocionales y aprendizaje) y luego medial (cold functions-cognitivas)
b) Coronal: ventral-dorsal: primero ventrales con procesamiento perceptivo y semántico (el qué) y luego dorsales (cómo y dónde)
c) Sagital: caudal-rostral: primero rostral (procesamiento concreto) y luego caudal (procesamiento abstracto, regulador, inhibidor). 20.Con respecto al desarrollo de las funciones ejecutivas
a) Tienen 3 momentos de crecimiento intenso: entre 1-2, 3-5 y 7-9
b) Autoregulación se inicia hacia el primer año con el desarrollo motor
c) Sobre los 10 años el sujeto resuelve tareas que requieren flexibilidad cognitiva. 21.La primera causa prevenible de discapacidad intelectual y defecto congénito a) Incompatibilidad Rh
b) Síndrome alcohólico fetal
c) La toxoplasmosis. 22.La causa infecciosa típica de ceguera, sordera y alteraciones de conducta debido a una enfermedad de la madre es
a) Hidrocefalia
b) Malaria
c) Rubeola. 23. Entre los factores que pueden ocasionar riesgo de daño cerebral. Señale la falsa a) La pobreza absoluta es el principal teratógeno del desarrollo del
adolescente b) Los menores institucionalizados pueden tener menor desarrollo físico y motor, con problemas de atención, que pueden revertirse si son acogidos/adoptados de manera temprana
c) El síndrome del niño zaradeado provoca el daño cerebral adquirido de tipo traumático más frecuente en lactantes. 24.Una de estas malformaciones es correcta
a) La hidrocefalia es un defecto del tubo neural
b) En la lisencefalia aumenta de manera importante la presión intracraneal c) El meningocele es una forma grave de espina bífida. 25.La relación entre genética y trastornos del neurodesarrollo es compleja porque a) No existe variabilidad de los rasgos de una misma mutación genética b) Un mismo trastorno sólo es explicado por diversas bases genéticas (heterogenicidad)
c) La modulación de rasgos viene dada por varios genes (poligenicidad). 26.Una de estas enfermedades es por delección de un cromosoma
a) Turner
b) Down
c) Klinefelter. 27.Los TEA se incluyen, dentro de las clasificaciones en
a) Monosomías autosómicas dominantes
b) Autosomica recesiva ligado al cromosoma X
c) Un trastorno por repercusión funcional. 28. Que quiere decir que dentro de la clasificación de los trastornos un trastorno es por su repercusión funcional?
a) Rasgos que no aparecen en población normal, con expresión o intensidad diferente
b) Modulación significativa por parte del entorno de la expresión de los mismos
c) Compartir bajo grado de comorbilidad entre ellos. 29.La causa más frecuente de lesión neurológica en la infancia es
a) Hemorragia cerebral
b) Encefalitis por VIH
c) Encefalopatía hipoxico-isquémico. 30.Con respecto a las causas adquiridas de daño cerebral
a) Los tumores cerebrales son la segunda causa de mortalidad infantil después de los accidentes
b) La hemorragia cerebral es menos frecuente en los grandes prematuros c) La epilepsia suele darse de manera aislada. 31.Una de estas alteraciones cromosómicas no es cierta
a) El síndrome de DiGeorge se produce por alteración del cromosoma 22 b) El Patau se produce por una aneuploidia sexual
c) El síndrome del maullido de gato se produce por alteración cromosoma 5. 32.En la clasificación de prematuridad, muy bajo peso es:
a) <2000 gr
b) <1000 gr
c) <1500 gr. 33.Señale la respuesta correcta
a) El niño pequeño para la edad gestacional es un concepto dinámico
b) El retraso del crecimiento intrauterino es lo mismo que el niño pequeño para la edad gestacional
c) El niño pequeño para la edad gestacional implica peso y talla < 2DE para la población de referencia. 34.El niño microprematuro es
a) Antes de la semana 32
b) Antes de la semana 28
c) Antes de la semana 26. 35.En la relación entre neuropsicología y prematuridad
a) Existe clara relación entre prematuridad-bajo rendimiento académico-alt conducta más allá de la infancia
b) 10-25% de grandes prematuros tienen alteraciones significativas en la capacidad cognitiva. Disminuye conforme lo hace la edad gestacional
c) En los estudios de AARNOUDSE-MOENS encontraron que las matemáticas, la lectura y problemas emocionales correlacionaron con edad gestacional y peso al nacer, evolucionaron peor en los niños que en las niñas y que tuvieron mayor incidencia de problemas neonatales las niñas. 36.En la relación entre prematuridad y desarrollo cerebral
a) La mayor parte de prematuros provienen de partos espontáneos o rotura prematura de bolsa (más del 80%)
b) El tipo de parto más adecuado en el caso de prematuridad no está resuelto, siendo el uso de cesáreas máximo a las 34 semanas (60-70%) y desciende al 30% en 30 sem
c) Característica más relevante es la inmadurez del snc por el binomio inmadurez-hipoxia siendo la afectación respiratoria la primera causa de morbimortalidad de estos bebés. . 37.A nivel macroscópico en prematuros se observa
a) Menor complejidad en surcos y circunvoluciones
b) Mayor volumen del cerebro
c) A y B son correctas. 38.Los niños prematuros
a) No tiene nunca problemas externalizantes, sólo cognitivos en habilidades atencionales y en memoria b) A veces existe bajo rendimiento en el manejo de la información visual que correlaciona con las pruebas no verbales del KAUFMAN
c) Las funciones ejecutivas no se ven alteradas porque todavía no están desarrolladas. 39.Cuál de estas no se incluye en las cardiopatías no cianótica?
a) CIA
b) CIV
c) Tronco arterial. 40.Cuál es la cardiopatía más frecuente?
a) CIV
b) CIA
c) Estenosis pulmonar. 41.En las cardiopatías congénitas
a) Encuentran menor volumen cerebral y aumento del cociente N- acetilaspartato/colina
b) Sólo la hipoxia aguda da lesión cerebral
c) Antes de la cirugía se han encontrado lesiones isquémicas en el 24% y cifras de lactato en la mitad de los niños. 42.En cuanto al neurodesarollo en niños con cardiopatías
a) El desarrollo cognitivo está muy alterado siempre
b) El CI puede ser normal
c) Las habilidades motoras nunca están alteradas. 43.Con respecto a la cirugía de las cardiopatías, una de las siguientes relaciones no es correcta
a) shunt de BLALOCK-TAUSSIG (fistula subclaviopulmonar).
b) cirugía de GLEN (conexión vena yugular superior a la arteria pulmonar derecha).
c) cirugía de FONTAN (cava inferior a rama izda arteria pulmonar). 44.En qué consiste la atresia tricuspidea?
a) No se desarrolla de manera correcta la válvula que une la AD con VD b) No se desarrolla de manera correcta la válvula que une la AI con VI
c) No se desarrolla de manera correcta la válvula que une VI con aorta. 45.Con respecto a las cardiopatías que afirmación es cierta
a) Nunca asocian epilepsia
b) El daño cerebral suele ser siempre focal
c) El daño cerebral suele ser difuso. 46.Que quiere decir que el daño cerebral es difuso cuando hay una cardiopatía congénita? Señale la falsa
a) Puede haber dificultades en diversas áreas como memoria de trabajo, atención y velocidad de procesamiento b) Solo se alteran las funciones ejecutivas pero no hay alteraciones en el resto de dominios
c) Pueden existir alteraciones en lenguaje, memoria y alteraciones motoras. 47.El modelo clínico de Sohlberg y Mateer se utiliza para
a) Mejorar atención
b) Trabajar problemas de conducta
c) Dotar de autonomía en funciones independientes de la vida diaria. 48.Con respecto a la parálisis cerebral infantil
a) Su incidencia ha disminuido en los últimos tiempos debido a la mejora en los cuidados perinatales con respecto a la mortalidad infantil
b) Su incidencia no ha disminuido debido a que los niños prematuros son cada vez más viables
c) Incluye sólo aquellas alteraciones que tienen un retraso motor. 49.Con respecto a la PCI:
a) Los acontecimientos del parto explican la mayor parte de su porcentaje b) No hay un momento acordado para el diagnóstico, se suelen utilizar los 5 años c) No deben ser progresivas. 50.La PCI de tipo atáxico
a) Afecta a los gg de la base y produce movimientos involuntarios
b) Afecta al haz piramidal y provoca alteración en los músculos flexores
c) Afecta sobre todo al cerebelo y provoca incoordinación y alteración del equilibrio.
