NG - Oratoria - Primer Parcial

¿A qué se debe que las vocales y consonantes tengan diferentes sonidos?: Distintas posiciones de la lengua, boca, labios, garganta, dientes, paladar. A la longitud de las palabras en las que se usan, lo cual no determina el sonido de las vocales y consonantes. A la cantidad de letras del alfabeto, que no influye en la articulación fonética de los sonidos.

¿A través de qué vía es posible expresar las emociones según el autor Paul Ekman?: Las micro expresiones del rostro. A través de los gestos corporales únicamente, ignorando que Ekman enfatiza especialmente las microexpresiones faciales como medio de expresión emocional. A través del tono de voz exclusivamente, lo cual no contempla la vía central que Ekman identifica: las microexpresiones del rostro.

¿Cómo se llama a la reacción física y psicológica ante la circunstancia de habla?: Miedo oratorio. Ansiedad generalizada. Estrés social.

¿Cuál de estos enunciados están vinculados al rostro del orador?: Hay abiertos, francos que dejan de ver sus emociones, manifestado su alegría frente al público. La postura corporal del orador, que se relaciona con el cuerpo en general pero no específicamente con las expresiones faciales. La elección de palabras y la entonación, que afectan el discurso pero no reflejan directamente las emociones visibles en el rostro.

¿Cuál de estos enunciados están vinculados al rostro del orador?: Es abierto, franco, que deja ver sus emociones, manifestando su alegría frente a su público. La postura de los hombros y la posición de las manos, ya que se relaciona con gestos corporales y no con la expresión facial del orador. La modulación de la voz y el ritmo del discurso, que influyen en la comunicación verbal pero no en las microexpresiones o emociones visibles en el rostro.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la articulación es correcta?: Es producida por la boca, garganta, lengua, dientes, labios, paladar, etcétera. Es producida únicamente por la laringe y los pulmones, ignorando la función de la boca, lengua, labios y demás órganos articulatorios. Es generada exclusivamente por la respiración, sin intervención de la boca, lengua, dientes, labios o paladar en la producción de sonidos.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la articulación es correcta?: Es producida por la boca, |. Es producida únicamente por la garganta y los pulmones, ignorando la participación de la boca y demás órganos articulatorios. Es generada exclusivamente por la vibración de las cuerdas vocales, sin intervención de la lengua, labios, dientes o paladar en la formación de los sonidos.

¿Cuál de los siguientes enunciados hace referencia a la “intensidad” como cualidad de la voz?: Varía con la presión que ejerce el aire espirado. Varía con la altura del sonido. Varía con la duración de la emisión vocal.

¿Cuál de los siguientes enunciados hace referencia a las expresiones del rostro?: El orador, a través de ellas, refleja su personalidad y sus estados de ánimos. El orador transmite su personalidad únicamente a través de la postura corporal. El orador comunica sus estados de ánimo únicamente mediante la entonación de la voz.

¿Cuál de los siguientes enunciados hace referencia al estilo claro?: Si aspiramos a establecer una buena comunicación y ser comprendidos, no basta con utilizar la lengua conocida es preciso usar el lenguaje mejor conocido y comprendido por quienes escuchan. El estilo claro se logra utilizando términos técnicos complejos para demostrar dominio del tema, lo cual dificulta la comprensión por parte del receptor. El estilo claro depende exclusivamente de la rapidez al hablar, sin considerar la elección de palabras comprensibles para la audiencia.

¿Cuál de los siguientes tipos respiratorios produce una mejor intensidad de la voz?: costo- diafragmático- abdominal. Respiración clavicular. Respiración torácica superior.

¿Cuál es el modo respiratorio más adecuado y saludable?: El nasal, ya que el aire que ingresa es filtrado por los pelitos de la nariz y calentado por los vasos sanguíneos. Respiración bucal, ya que permite un flujo de aire más rápido pero no filtra ni calienta adecuadamente el aire inspirado. Respiración pulmonar alta, la cual se centra únicamente en la expansión superior del pecho y no proporciona filtrado ni calentamiento eficiente del aire.

¿Cuáles de estas afirmaciones nos ayudan a manejar el miedo oratorio?: Saber bien el tema que uno va a desarrollar y estar compenetrado con él. Lograr una reconstrucción/relajación. Respirar adecuadamente. No hablar de posibles problemas. Evitar prepararse en profundidad sobre el tema, ya que la improvisación ayuda a reducir el miedo oratorio. Hablar continuamente sin pausas ni control de la respiración, ya que distrae del nerviosismo inicial.

¿Cuáles de estos enunciados son principios del uso de los ademanes? Seleccione las 2 (dos) respuestas correctas: Nada de ademanes angulosos. Nada de ademanes estereotipados. Emplear ademanes rápidos y bruscos para enfatizar cada palabra. Utilizar ademanes repetitivos en todas las presentaciones.

¿Cuáles de las siguientes afirmaciones, hace referencia al estilo? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas: Podría compararse al sistema de huellas digitales: cada cual tiene las propias. El lenguaje hablado es el que mejor sirve para comunicarse con grandes grupos. Cada uno debe hablar conforme con su estilo personal. Es esa “manera personal” que cada uno tiene de expresar lo que quiere comunicar. Imitar siempre el estilo de oradores famosos, ya que garantiza eficacia en la comunicación aunque no refleja la expresión personal. Utilizar exclusivamente lenguaje técnico y formal, independientemente de la audiencia, ya que esto asegura precisión pero limita la identidad del estilo personal.

¿Cuáles de las siguientes son muletillas corporales? Seleccione las 2 (dos) respuestas correctas: Son aquellos gestos que se repiten inconscientemente y distraen la atención del público. Son los movimientos de manos, de zapatos, de ojos, el tocarse la cara, el pelo o el anillo, que no aportan nada al discurso. Movimientos amplios y expresivos de manos que acompañan cada palabra, ya que enfatizan el mensaje y siempre distraen al público. Cambiar de postura de manera intencionada para enfatizar ideas clave, considerado muletilla porque es un gesto repetitivo.

¿Cuáles de los siguientes enunciados hacen referencia a los defectos de pronunciación? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas.: Se producen cuando se sustituyen letras, silabas o palabras. Se producen cuando se atropellan letras, silabas o palabras. Pueden llegar a producirse por la extrema deficiencia en la lectura o en la improvisación. Se producen cuando se suprimen letras, silabas o palabras. Se producen cuando se modula excesivamente la entonación para dar énfasis a ciertas palabras. Surgen cuando se utiliza un ritmo demasiado pausado en la lectura o el discurso, dificultando la comprensión.

¿Cuáles son las características de la improvisación? Selecciones las 3 (tres) respuestas correctas: Formación. Tenacidad. Práctica. Memorización. Uso exclusivo de recursos escritos.

¿Cuáles son los órganos activos de la articulación? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Lengua. Maxilar inferior. Labios. Velo del paladar. Mandíbula superior. Dientes.

¿Cuándo aparecen las muletillas?: En una presentación oral, cuando se está pensando. Carecen de significado. Aparecen al final de la presentación, para enfatizar lo dicho. Surgen al leer un texto preparado, para reforzar la información.

¿Cuándo el miedo se convierte en algo perjudicial?: Tengo una reacción frente a un objeto irreal. Cuando se siente una ligera preocupación por una situación real. Cuando se experimenta nerviosismo antes de hablar en público.

¿Cuántos sistemas intervienen en la producción de la voz?: Cinco sistemas: el respiratorio, el fonatorio, el de articulación, el postural y el nervioso. Cuatro sistemas: el respiratorio, fonatorio, de articulación y digestivo. Seis sistemas: el respiratorio, fonatorio, de articulación, postural, nervioso y circulatorio.

¿De qué depende la velocidad para hablar? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas: Personalidad, lugar, entre otros. Los estados de ánimo. Del tipo de texto y la longitud de las oraciones. De la respiración y del volumen de la voz.

¿De qué es un defecto la supresión de letras, silabas o palabras?: Pronunciación. Entonación. Articulación.

¿De qué maneras puede actuar nuestro cerebro cuando uno siente miedo? Seleccione la opción correcta: Huir o luchar. Congelarse o ignorar. Analizar o escapar.

¿Dónde se encuentran las cuerdas vocales?: La laringe. La faringe. La tráquea.

¿Para qué es importante colocar la voz?: Para encontrar el nivel apropiado de fuerza vocal y desarrollar la resonancia vocal adecuada para evitar la disfonía. Para hablar más rápido y cubrir todo el público. Para proyectar la voz sin necesidad de respirar correctamente.

¿Para qué podemos utilizar la técnica de visualización? Seleccione las 3 (tres) opciones correctas: Para sentirnos más seguros. Para contrarrestar el miedo. Para aumentar nuestra confianza. Para memorizar el contenido del discurso sin practicar. Para impresionar al público con gestos y movimientos exagerados.

¿Qué beneficios se obtiene utilizar la respiración diafragmática?. Aprovechar de manera óptima la capacidad pulmonar, y obtener mayor intensidad en la voz. Permite hablar más rápido sin cansarse. Evita la aparición de muletillas durante la presentación.

¿Qué características debe poseer el estilo oratorio? Seleccione la opción correcta: Claro, Fuerte, Variado. Claro, Rápido, Enérgico. Fuerte, Expresivo, Uniforme.

¿Qué debemos evitar en el uso de la postura general del cuerpo?: Las formas rígidas. Movimientos excesivos. Posturas relajadas.

¿Qué debemos tener en cuenta para que nuestro discurso evite ser monótono?: Los ritmos y silencios. Solo el volumen de la voz. Únicamente la velocidad al hablar.

¿Qué efectos puede causar el miedo oratorio? Selecciona las 4 (cuatro) respuestas correctas: Hacer que nos suden las manos. Paralizar. Hacer que no nos salgan las palabras. Hacer que nos tiemble la voz. Provocar que hablemos demasiado rápido. Generar que olvidemos totalmente el tema a exponer.

¿Qué es bueno para producir y utilizar mejor la voz?: Hacer ejercicios de gimnasia respiratoria. Beber grandes cantidades de agua justo antes de hablar. Forzar la voz para que suene más fuerte de lo natural.

¿Qué es la dicción?: El arte de decir, la pronunciación. La velocidad con la que se habla en un discurso. El volumen o intensidad de la voz al expresarse.

¿Qué es la kinésica?: Es el estudio a los movimientos corporales no orales. El estudio de los movimientos faciales y expresiones del rostro. El análisis de la respiración y la proyección de la voz.

¿Qué es la oratoria?: El arte de hablar con elocuencia. El arte de escribir discursos persuasivos. La técnica de escuchar y analizar discursos ajenos.

¿Qué es la oratoria?: Facultad de hablar eficazmente, para deleitar o persuadir. Facultad de escribir eficazmente, para deleitar o persuadir. Facultad de escuchar eficazmente, para comprender o convencer.

¿Qué es necesario en los usos y cuidados de la voz?: Reducir al mínimo la tos y carraspera. Sustituir estos malos hábitos por un sorbo de agua ante la molestia. Aumentar al máximo la tos y carraspera. Sustituir el agua por bebidas carbonatadas ante la molestia.

¿Qué es necesario para dar ritmo o cadencia a un discurso?: Saber respirar para no cortar el ritmo de las palabras y de las ideas. Para ello, debe procurarse la concordancia entre la respiración y la palabra. Hablar lo más rápido posible para mantener el ritmo del discurso. Ignorar la respiración y concentrarse solo en las palabras.

¿Qué es necesario para tener una buena dicción?: Abrir bien la boca y respirar adecuadamente. Hablar rápido y no articular las palabras para mantener la fluidez. Cerrar la boca y forzar la respiración para proyectar la voz.

¿Qué excluimos al hablar de lenguaje corporal?: La producción de la voz. Los gestos y movimientos de las manos. Las expresiones faciales y posturales.

¿Qué interviene cuando hacemos una escucha efectiva?: Interviene la interpretación. Interviene únicamente la audición. Interviene solo la atención superficial.

¿Qué nos permitirá realizar ejercicios de gimnasia respiratoria?: Aprovechar los beneficios que le trae para hablar y para la salud de incorporar el hábito de la correcta respiración. Permite hablar más rápido sin perder claridad. Garantiza que la voz nunca se fatigue, sin necesidad de práctica.

¿Qué pasa por nuestro cuerpo cuando sentimos miedo? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas.: Se dilatan nuestras pupilas. El corazón se acelera. La sangre fluye con mucha rapidez. Se cierran todos los circuitos neuronales que no sean esenciales a la supervivencia. La sangre se ralentiza para conservar energía. Las pupilas se contraen para proteger los ojos.

¿Qué se debe evitar al estar parado frente al público?: Las posturas rígidas. Mantener los brazos completamente relajados. Moverse constantemente de un lado a otro.

¿Qué se debe tener en cuenta con respecto a los gestos del orador? Seleccione 4 (cuatro) respuestas correctas: Estar bien alineado. Tratar de mirar al público. Buen uso de los ademanes. Expresión relajada. Evitar todo tipo de movimiento de manos. Mantener siempre la misma expresión facial sin cambios.

¿Qué se recomienda para la improvisación? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas: Asociar una anécdota al tema en cuestión. Parafrasear la pregunta. Reflexionar antes de hablar. Pensar en una estructura de discurso. Hablar inmediatamente sin pensar en la pregunta. Repetir constantemente la misma anécdota sin adaptarla al tema.

¿Qué son las muletillas?: Palabras que se repiten y cuyo uso no tiene que ver con el sentido de la oración. Palabras importantes que refuerzan el sentido de la oración. Expresiones que siempre agregan claridad al mensaje.

¿Qué son los ademanes?: El uso de los brazos y de las manos. Movimientos de los pies y piernas durante la exposición. Gestos únicamente del rostro para acompañar el discurso.

¿Qué técnica es posible utilizar en improvisación?: Buscar la idea madre sobre la que se quiere fundamentar sus palabras. Memorizar todas las frases antes de hablar. Evitar pensar en la idea central y hablar espontáneamente sin guía.

¿Quiénes fueron los primeros que empezaron a utilizar la técnica de la visualización?: Los atletas olímpicos. Los músicos clásicos. Los jugadores de ajedrez profesional.

“Consagra a la ley previa como única fuente del derecho penal, cuyo contenido debe sujetarse a los límites constitucionales”. ¿A qué principio hace referencia este enunciado?: Principio de legalidad. Principio de irretroactividad. Principio de proporcionalidad.

A la mayoría de los adolescentes no se los entiende cuando hablan, porque no hacen énfasis en las palabras importantes y porque respiran incorrectamente: Falso. Verdadero.

A María la convocaron para dar una charla TEDx, en el teatro principal de su ciudad. Hace meses que se viene preparando para la presentación. Le inquieta un poco la vestimenta. ¿Qué debería tener en cuenta María en relación a la vestimenta?: Debe estudiarse con anterioridad a la presentación, estar en perfectas condiciones, sin manchas, botones faltantes o a punto de caerse, con el planchado adecuado, sin bolsillos abultados con papeles. Puede improvisar la vestimenta el día de la presentación sin revisarla antes. Solo debe preocuparse de que la ropa sea cómoda, sin importar el estado o la presentación.

Agustina es psicóloga y fue elegida para dar una charla en un teatro sobre adolescentes. Cuando se enfrentó a su público, miraba todo el tiempo al piso, ¿Qué pasa si Agustina evita mirar a su público?: Al no mirar al público, se desconecta de él. Al no mirar al público, logra concentrarse mejor en su discurso. Evitar mirar al público permite que su mensaje sea más impactante y autoritario.

Alejandro es profesor. Después de la segunda clase, le aparece una ronquera, algo que suele sucederle a la mayoría de los oradores porque fuerzan constantemente su voz por encima de su tesitura. ¿Qué tendría que aprender Alejandro?: Alejandro tiene que aprender a colocar su voz. Alejandro tiene que aprender a hablar más rápido para evitar la ronquera. Alejandro tiene que aprender a susurrar durante las clases para no forzar la voz.

Analía es estudiante y se siente mal muchas veces, porque no sabe expresarse de manera fluida, y cuando lo intenta, normalmente tiene que repetir las cosas varias veces, porque tiene una voz muy bajita. ¿Cómo puede Analía mejorar su intensidad?: Analía debe hacer ejercicios de respiración. Analía debe hablar más rápido para que su voz se escuche mejor. Analía debe gritar para que la intensidad de su voz aumente.

Ante el auditorio ¿Qué es preferible hacer con nuestro cuerpo?: Es preferible estar inmóvil a desplazarse sin sentido por todo el escenario. Es preferible moverse constantemente por todo el escenario para llamar la atención. Es preferible girar sobre uno mismo mientras se habla para mostrar dinamismo.

Claudia tiene muchas muletillas y no sabe cómo quitárselas. Como profesional, ¿Qué ejercicio le recomendarías para eliminar las muletillas?: Claudia podría grabarse y escucharse para estar consciente que las tiene y así eliminarlas. Claudia debe hablar más rápido para que las muletillas no se perciban. Claudia debe repetir constantemente las mismas frases hasta memorizarlas para no usar muletillas.

Como regla general con respecto a los gestos, ¿Qué se debe evitar?: Realizar gestos que distraigan al público. Evitar cualquier gesto, incluso los naturales, para no llamar la atención del público. Evitar gestos que acompañen las palabras, ya que podrían reforzar el mensaje.

Con respecto a la postura ¿Que significa estar en eje?: Que el cuerpo esté centrado, derecho. Que el cuerpo se apoye en un lado para mostrar relajación. Que el cuerpo se incline ligeramente hacia adelante para demostrar interés.

Con respecto a la postura del cuerpo. ¿Cuáles son las formas no Comunicativas?: Las formas rígidas y derrumbadas. Las formas relajadas y naturales. Las formas abiertas y gesticulantes.

Con respecto a la postura en posición de pie ¿Que se debe evitar?: Las posturas arrogantes, constreñidas o nerviosas. Las posturas relajadas y naturales. Las posturas firmes y centradas.

Con respecto a la postura en posición de pie ¿Que se debe evitar?: Dar la espalda al público. Mantener los pies firmes en el suelo. Mirar al público mientras se habla.

Con respecto a la postura en posición sentada, ¿Qué se debe evitar?: Recostarse sobre la mesa que se tiene adelante, ni dejarse caer sobre el respaldo. Apoyarse levemente sobre el respaldo de la silla. Inclinarse hacia adelante ligeramente mientras se escucha.

Cristian dice “val cerro” en vez de “Va al cerro”. Esto se debe ¿A qué tipo de defecto?: Cristian tiene un defecto de pronunciación. Cristian tiene un defecto de dicción. Cristian tiene un defecto de articulación.

Cuando decimos que los integrantes de un público grande reaccionan más con la emoción que con el sentimiento, ¿A que nos estamos refiriendo?: Ley de predominio emocional. Ley de predominio afectivo. Ley de predominio sensorial.

Cuando hablamos de un buen uso de la voz, hablamos de la impostación vocal, ¿A qué se hace referencia?: Hablar mucho tiempo sin forzar las cuerdas vocales. Hablar con volumen alto constantemente. Modificar el tono para que suene más grave de lo natural.

Cuando hablamos, para que tengamos claridad y nitidez en las palabras, ¿Qué necesitamos?: La articulación correcta. El uso de un volumen alto. Hablar más rápido que lo normal.

Cuando Jorge tiene que hablar frente al público se pone muy nervioso y no sabe cómo manejar las manos. ¿Qué debe evitar?: Debe evitar jugar con lo que tiene en la mano para no distraer el público. Debe evitar mover las manos en exceso, aunque estén vacías. Debe evitar apoyarse en la mesa o atril continuamente.

Cuanto más exagerado es el movimiento de las manos, más seguridad imprime al discurso: Falso. Verdadero.

De acuerdo con los especialistas, los más vulnerables a los problemas de voz son las personas que fuman, beben alcohol en exceso, trabajan con polvos o productos químicos irritantes, como tiza o abusan de la voz al gritar o hablar constantemente: Verdadero. Falso.

Demóstenes (381-322) llego a ser uno de los grandes oradores de la Antigua Grecia. Según la tradición, para superar sus limitaciones llenaba su boca de guijarros e iba a ensayar a orillas del mar. ¿Qué debía mejorar Demóstenes?: Demóstenes debía mejorar su tartamudez. Demóstenes debía mejorar su respiración al hablar. Demóstenes debía mejorar la intensidad de su voz.

Diego tiene que exponer su tesis final. Seguramente se va a sentir muy nervioso. ¿Qué consejo le serviría de ayuda?: Saber bien el tema que uno va a desarrollar y estar compenetrado en él. Memorizar palabra por palabra todo el discurso sin entenderlo. Evitar prepararse demasiado para mantener la espontaneidad.

Diego tiene una entrevista de trabajo y sabe que, para tener éxito, debe tener una conversación efectiva. Para ello la escucha es lo primordial. ¿A qué se hace referencia con escucha efectiva?: Buena predisposición, una apertura física, mental y emocional por parte de Diego. Solo asentir con la cabeza mientras la otra persona habla. Preparar mentalmente la respuesta sin prestar atención a lo que dice la otra persona.

Ekman descubrió que las expresiones del rostro no responden a caracteres culturales sino 1ue son universales: Verdadero. Falso.

El impacto total de un mensaje verbal es un 7,38 % vocal (tono, matices y otros sonidos) y un 55% es no verbal: Verdadero. Falso.

El jefe de Sofía le pidió que dé una comunicación importante a sus empleados, pero, sobre todo, que demuestre seguridad. ¿Cómo lo puede hacer a través de los gestos?: Sofía debería tener el cuerpo centrado, derecho. Mantener los brazos cruzados frente al pecho para mostrar autoridad. Inclinarse hacia adelante constantemente para demostrar interés.

El lenguaje gestual es una forma de hablar sobre el físico de quien está orando. Por tal motivo el orador debe tratar de realizar gestos exagerados, teniendo en cuenta que su cuerpo comunica: Falso. Verdadero.

El modo respiratorio correcto es basa, ¿Cómo ingresa el aire por este medio?: Tibio, húmedo y limpio. Frío, seco y filtrado. Caliente, cargado y con impurezas.

El poder de la visualización radica en imaginar lo que uno teme para contrarrestar el miedo: Falso. Verdadero.

En el lenguaje gestual se habla sobre el físico del orador. ¿Qué debe tenerse en cuanta?: Asumir la identidad de nuestro cuerpo, ya que nuestro cuerpo comunica. Ignorar la postura corporal, ya que el cuerpo no transmite información. Copiar la postura de otros oradores, porque el cuerpo no tiene identidad propia.

En el proceso de comunicación de un individuo con grandes grupos, los recursos expresivos (no verbales o extralingüísticos) no le imprimen vida y colorido emocional a lo que se dice. Basta tener buenas ideas y haber preparado bien el tema: Falso. Verdadero.

En la Dinámica respiratoria, el proceso por el cual el aire ingresa por las fosas nasales, desciende por la nasofaringe hacia la tráquea y luego a los pulmones hinchándolos de aire. ¿Cómo se denomina a esto?: Inspiración. Espiración. Ventilación.

En referencia al lenguaje corporal, dentro de la cara, ¿qué mira primero el público?: Los ojos. La nariz. La boca.

En situaciones habituales, el uso incorrecto de la voz puede ocasionarnos perjuicios a nuestra salud. ¿Qué debemos hacer para evitar perjudicar nuestra voz?: Inspirar por nariz para que el aire que entre sea limpio y caliente. Inspirar por la boca para que el aire entre más rápido. Contener la respiración mientras hablamos para controlar la voz.

En toda actuación frente a un público es necesaria una preparación adecuada, ya que no se puede dejar nada librado al azar. La regla fundamental es ensayar. ¿Qué consejo podemos sugerir para autoevaluarnos?: Filmarse. Solo repasar mentalmente sin grabarse. Ensayar frente al espejo únicamente.

En una exposición, el orador no me convence con su discurso. Tengo la sensación de que me está mintiendo. ¿Por qué saco esta conclusión?: Por los gestos del orador. Por el tono de voz del orador. Por la velocidad con la que habla el orador.

Es fundamental cuidar nuestra voz para el mejor funcionamiento de la misma. ¿Cuál de estas sugerencias debemos seguir?, seleccione 4 (cuatro) respuestas correctas: No usar ropa que presione el abdomen o el cuello. No hablar en sitios excesivamente ruidosos como en fábricas o edificios en construcción. No hablar en presencia de música elevada. Tratar de reducir al mínimo la tos y carraspera. Evitar beber agua durante la exposición. No mover los brazos ni las manos al hablar.

Es importante utilizar la voz adecuadamente para no dañarla. ¿Cuál de estas sugerencias nos ayuda cuidar nuestra voz?: Utilizar un volumen moderado de la voz en todas las situaciones del día. Hablar siempre en un tono bajo para no forzar la voz. Evitar hablar con otras personas para proteger la voz.

Está comprobado que uno de los miedos más frecuentes, es hablar en público, ¿cuál es el mayor factor que la produce?: La falta de confianza en uno mismo. La falta de preparación en el tema que se va a exponer. El temor al juicio o crítica del público.

Estas reiteraciones provocan en el receptor una interferencia no deseada y su uso excesivo, un rechazo al discurso. ¿A qué se hace referencia esta afirmación?: Muletillas. Pausas innecesarias. Repetición de palabras clave.

Federico es profesor de filosofía y sus clases son bastante monótonas ¿Qué tendría que hacer para evitar la monotonía?: Federico debería cambiar el tono y la intensidad. Hablar más rápido para mantener la atención. Repetir constantemente las mismas palabras clave.

Gran parte del secreto de poseer una voz persistente, agradable y clara, cuyo empleo no sea interrumpido por la fatiga, cosiste en mantener bajo su: Tono. Volumen. Ritmo.

Guadalupe tiene que defender su proyecto para que lo aprueben en su trabajo, siempre la puso incomoda la incertidumbre de cómo pararse frente al público. ¿Qué postura debe evitar Guadalupe?: Debe evitar las formas rígidas. Debe evitar cruzar los brazos. Debe evitar mirar al público.

Guadalupe trabaja en una fundación y una de sus actividades es dar diferentes charlas. ¿Qué debe evitar con respecto al lenguaje corporal?: Guadalupe debe evitar realizar gestos que distraigan al público. Debe evitar hablar muy rápido. Debe evitar usar ejemplos en su discurso.

Juan es contador y trabaja en una multinacional. Siempre trabajó con números y no se sentía muy cómodo interactuando con la gente. Si llegaba a tener que hablar en público le daba pánico. Por ese motivo, decidió comenzar un curso de oratoria. Después de varios meses, Juan no solo se animó a hablar frente al público, sino que fue uno de los oradores más carismáticos y cautivó a la audiencia. ¿Qué le sucedió a Juan?: Juan aumentó su confianza y autoestima. Juan comenzó a memorizar todos sus discursos palabra por palabra. Juan dejó de practicar y simplemente dependió de su carisma natural.

Juan es estudiante de la universidad. Cuando envía audios en el celular y se escucha, se da cuenta que hay letras que le cuesta pronunciar más que otras. ¿Qué tendría que mejorar Juan?: Juan tendría que mejorar la articulación. Juan tendría que mejorar la dicción. Juan tendría que mejorar la respiración.

Juan se da cuenta que cuando está en un auditorio, tiene muletillas corporales ¿qué son las muletillas corporales?: Son movimientos a repetición y distraen la atención del público. Son gestos intencionales que refuerzan lo que se dice. Son movimientos amplios y expresivos que llaman la atención del público.

Juan se da cuenta que, cuando está en un auditorio tiene muletillas corporales ¿Qué hace Juan?: Juan hace movimientos a repetición que distraen la atención del público. Juan realiza movimientos exagerados que enfatizan sus palabras. Juan gesticula de manera espontánea para mantener la atención del público.

Juan tiene la costumbre de pestañear todo el tiempo. ¿Cómo se llama este tic en oratoria?: Muletilla corporal. Gesticulación innecesaria. Movimiento de énfasis.

Juana tiene por costumbre acomodarse el pelo a cada rato mientras habla en público. ¿Por qué es recomendable evitar este tipo de gestos?: Porque Juana puede distraer al público. Porque Juana muestra inseguridad. Porque Juana pierde autoridad.

La oratoria se desarrolló fundamentalmente en Grecia, ¿Cómo fue considerada allí?: Fue considerada un instrumento para alcanzar prestigio y poder político. Fue considerada un arte únicamente literario. Fue considerada una herramienta para entretener al público.

La voz no se puede cambiar, pero si educar: Verdadero. Falso.

Las muletillas son los sonidos o palabras que surgen en una presentación oral, cuando estamos pensando; expresan duda. Entre las más frecuentes encontramos: eh, este, digamos, o sea, así que, nada, no, no sé, bueno, entre otras: Verdadero. Falso.

Laura es profesora de inglés y empezó a tener problemas de voz. Ella tenía miedo de perder su voz (CORTADA) el uso de la misma ¿A qué se refiere?: Laura tiene que hablar mucho tiempo sin esforzar las cuerdas vocales. Laura debe hablar más fuerte para que se escuche mejor. Laura debe variar constantemente el tono de su voz para evitar el cansancio.

Los ademanes constituyen un movimiento corporal significativo de gesticulación dentro de la oratoria. ¿Cuáles de estos enunciados hacen referencia al buen uso de los ademanes?: Los ademanes deben ser espontáneos y naturales. Los ademanes deben ser rígidos y repetitivos para demostrar seguridad. Los ademanes deben imitar exactamente los de otros oradores exitosos.

Los oradores expertos se balancean: Falso. Verdadero.

Los profesores le remarcan a Claudia que cuando da sus exámenes orales, se tiene que liberar de los vicios de la dicción tales como (CORTADA): Claudia tendría que liberarse de las muletillas. Claudia tendría que liberarse de la respiración diafragmática. Claudia tendría que liberarse de la articulación correcta.

Lucas está asistiendo a clases de oratoria, y toma nota de tips que le pueden ayudar a evitar errores en su presentación. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a ella?: Debe tener una mirada dura, temerosa. Debe mantener la mirada baja y evasiva. Debe mirar solo a un punto fijo sin conectar con el público.

Luciana es muy comunicativa con sus manos. Todo lo que quiere decir lo demuestra con sus ademanes (CORTADA). Seleccione 4 (cuatro) opciones correctas: Luciana debe evitar ademanes imprudentes. Luciana debe evitar ademanes demasiado rápidos ni demasiado multiplicados. Luciana debe evitar los ademanes angulosos. Luciana debe evitar los gestos y actitudes sin sentido. Luciana debe usar todos los ademanes posibles para enfatizar su mensaje. Luciana debe mantener los ademanes siempre iguales y repetitivos.

Luciana quiere evitar toda situación que implique hablar en público porque se pone muy nerviosa. ¿Qué consejo nos puede ayudar?: Saber bien el tema que uno va a desarrollar y estar compenetrado en él. Luciana debe improvisar todo lo que diga para no sentir presión. Luciana debe memorizar palabra por palabra su discurso sin entender el contenido.

Luciano es un importante y famoso artista que canta ópera. Próximamente tiene varios conciertos estipulados y usted, como entrenador vocal, le aconseja cuidar de su voz. ¿Cuáles de las siguientes opciones le recomendaría? Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. Luciano en las ocasiones cotidianas, debe utilizar un volumen moderado de la voz. Luciano no debe levantar la voz en fiestas, conferencias y reuniones. Luciano debe utilizar su voz por cortos periodos de tiempo durante el día. Luciano debe levantar la voz en fiestas y reuniones para “ejercitar” las cuerdas vocales. Luciano puede usar su voz por periodos prolongados sin descanso para mejorar resistencia.

Malena es bastante vergonzosa y tiene que decir unas palabras en un anfiteatro repleto de personas ¿Qué debería hacer Malena al salir a enfrentar al público?: Pararse frente a él sin ocultarse. Malena debe pararse de espaldas al público para evitar ponerse nerviosa. Malena puede mantenerse parcialmente oculta detrás del podio para sentirse más segura.

Marcelo, de niño, sufrió pánico escénico, pero con mucho trabajo lo superó. Ahora asesora a otros a superar sus miedos para enfrentar al público. ¿Cuál de estas afirmaciones recomienda a Marcelo para manejar el miedo oratorio? Seleccione las 3 (tres) opciones correctas: Sugiere lograr una reconstrucción/relajación. Sugiere saber bien el tema que uno va a desarrollar y estar compenetrado con él. Sugiere saber respirar adecuadamente. Sugiere evitar el contacto visual con el público para reducir la ansiedad. Sugiere leer directamente de notas para no equivocarse y sentirse más seguro.

María es estudiante de abogacía, y para ella es muy importante la palabra y cómo se va a expresar, ya que es fundamental en su trabajo profesional. Sin embargo, no le gusta mucho su voz, ni su pronunciación, tiene muchas muletillas y no sabe bien como dirigirse al público. ¿Qué clase sería recomendable que María tome para mejorar sus falencias?: María debería tomar clases de oratoria. María debería tomar clases de lectura rápida. María debería tomar clases de gramática avanzada.

María se presentó en una entrevista de trabajo. Tenía la particularidad de que pestañeaba constantemente, daba vueltas a su anillo y tocaba seguido el pelo. Seguramente estos pequeños gestos pudieron influir en la decisión de la persona que la entrevistó. ¿Qué tiene María con respecto a sus gestos?: María tiene muletillas corporales. María tiene tics verbales. María tiene ademanes voluntarios.

María tiene una voz muy chillona, aspecto que no que no le agrada. Para mejorar su voz, ¿Qué tendría que trabajar?: María tiene que trabajar el tono de su voz. María tiene que trabajar la dicción de su voz. María tiene que trabajar la intensidad de su voz.

Marisa trabaja en un call center, y observa que muchos de sus compañeros terminan con problemas de voz. ¿A qué se debe?: Por lo general, los trabajadores de Call center no usan adecuada técnica vocal. Por lo general, los trabajadores de Call center no articulan correctamente las palabras. Por lo general, los trabajadores de Call center no varían el tono de su voz adecuadamente.

Martín se da cuenta de que cuando está dando una presentación repite las palabras “eh”, “este”, “o sea”, para pensar en lo próximo que quiere comunicar. ¿Qué debería hacer (CORTADA)?: Martín debe hacer un silencio o una pausa. Martín debe acelerar su ritmo de habla para no usar muletillas. Martín debe hablar más rápido para que el público no note las repeticiones.

Martin se da cuenta que cuando está dando una presentación repite las palabras “eh”, “este”, “o sea”, para pensar en lo próximo que quiere comunicar. ¿Qué debería hacer en este caso?: Martín debe hacer un silencio o una pausa. Martín debe llenar los silencios con más muletillas para mantener la atención. Martín debe cambiar las muletillas por otras palabras de relleno como “bueno” o “entonces”.

Matías hace meses que concurre al fonoaudiólogo y siempre le indican que tiene que abrir bien la boca. ¿Qué tiene que mejorar Matías?: Matías tiene que mejorar la dicción. Matías tiene que mejorar la respiración. Matías tiene que mejorar la impostación de la voz.

Muchas personas no tienen problemas para comunicarse, pero cuando tienen que dar una presentación sienten que: El miedo se transforma en un fenómeno psíquico paralizante. El miedo provoca que hablen más rápido de lo normal. El miedo se manifiesta solo físicamente, sin afectar la concentración.

Muchas personas que empiezan a explorar su lenguaje corporal se encuentran ante la pregunta: ¿Qué hacer con las manos?: El movimiento de las manos debe servir para apoyarla idea que se está diciendo con las palabras. Las manos deben moverse constantemente para mantener la atención del público. Las manos deben permanecer completamente inmóviles durante toda la exposición.

Muchas veces cuando estamos arriba de un escenario dando un discurso, no sabemos si quedarnos quietos o caminar de un lado a otro. ¿Que sería lo ideal?: Hay que desplazarse en el estrado, pero no hacerlo continuamente. Hay que quedarse totalmente quieto durante todo el discurso. Hay que caminar de un lado a otro sin detenerse para mostrar seguridad.

Muchas veces nos piden que improvisemos frente al público y no sabemos que decir. ¿Qué recursos es posible utilizar?: Hablar de una experiencia de vida propia. Repetir palabra por palabra lo que dijo otra persona. Inventar cualquier tema sin relación con la audiencia ni con el contexto.

Muchos experimentan el temor oratorio y se preguntan ¿qué pasa si soy un desastre? ¿Cuál es el problema cuando se hacen estas preguntas?: Se concentran en ellos mismos. Se concentran en ellos mismos. Se concentran en el lugar donde hablan y no en el contenido de su discurso.

Natalia es profesora de gimnasia y necesita tener una buena intensidad para dar sus clases ¿Cómo puede mejorar su intensidad de la voz?: Natalia debe hacer ejercicios de respiración. Natalia debe hablar más rápido para aumentar la intensidad. Natalia debe gritar durante sus clases para que se escuche mejor.

Nicolás es un adolescente a quien siempre le dicen que no lo entienden cuando habla. ¿Por qué puede suceder esto?: Nicolás no abre bien la boca. Nicolás habla demasiado rápido y no pronuncia bien las palabras. Nicolás utiliza un tono de voz muy bajo que dificulta su comprensión.

Nicolás necesita mejorar su articulación por su trabajo, por lo que el fonoaudiólogo le indicó hacer ejercicios de labios. ¿Cuáles de estos ejercicios le indicó? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Le indico pronunciar: “u-i” en forma exagerada. Le indicó fruncir los labios y moverlos de un lado al otro. Le indicó abrir y cerrar la boca. Le indicó vibrar los labios imitando un camión. Le indicó mover los labios hacia arriba y abajo rápidamente sin vocalizar. Le indicó soplar aire entre los labios sin producir sonido.

Nicolás tiene una entrevista de trabajo y uno de los requisitos del aviso es tener buena dicción. ¿Qué le piden a Nicolás?: Le piden a Nicolás claridad y nitidez en sus palabras. Le piden a Nicolás que hable rápido y sin pausas. Le piden a Nicolás que use muchas muletillas para enfatizar.

Nicolás tiene una postura un poco encorvada y con hombros caídos ¿Qué sensación da al público?: Da la sensación de falta de seguridad y timidez. Da la sensación de autoridad y confianza. Da la sensación de energía y entusiasmo.

Noelia es la encargada de presentar frente a un jurado y sus compañeros de estudio, su proyecto de microemprendimiento. Es una situación que la pone muy nerviosa ¿Qué debería evitar Noelia cuando esté frente al público?: Deberá evitar mirar solamente a las personas de primera fila, eso le dará más seguridad y generará mejor recepción en el público. Deberá evitar mirar a todo el público, ya que esto distrae su presentación. Deberá evitar mirar a los compañeros de última fila, porque no son importantes para su exposición.

Pablo está dando una conferencia y se le produce una muletilla ¿qué debería hacer Pablo?: Hacer una pausa y seguir adelante. Seguir hablando normalmente sin detenerse, para no notar la muletilla. Repetir la muletilla varias veces hasta que se le olvide.

Pablo tiene que dar una presentación frente al público, y le preocupa un poco su dicción. Desde niño siempre tuvo problemas con la pronunciación de la letra “r” ¿qué ejercicios puede hacer para mejorar? seleccione las cuatro opciones correctas: Pablo debería decir correctamente primero lento y luego con más velocidad distintos trabalenguas. Pablo debería tratar de tocar el mentón con la punta de la lengua. Pablo debería hacerse entender sólo por el movimiento de los labios. Pablo podría abrir la boca lentamente y cerrar rápidamente. Pablo debería decir los trabalenguas solo rápido, sin practicar primero despacio. Pablo debería tocarse la nariz con la punta de la lengua mientras habla.

Pablo tiene que hablar frente al público y uno de los defectos que tiene es que habla muy rápido, entonces su dicción no es muy buena ¿cómo puede mejorarla?: Pablo puede leer varios trabalenguas para mejorar su dicción. Pablo puede leer cualquier texto rápido sin prestar atención a la pronunciación. Pablo puede memorizar palabras sueltas sin decirlas en oraciones completas.

Pamela, cada vez que tiene que dar una presentación oral, siente que no lo puede hacer, que le va a ir mal. ¿Que necesitaría Pamela para superar ese temor?: Pamela debería tener confianza en ella misma. Pamela debería evitar pensar en el público y concentrarse solo en las palabras. Pamela debería hablar lo más rápido posible para terminar pronto la presentación.

Para afrontar el miedo se habla de desarrollar actitudes mentales de sostén. ¿A qué se hace referencia?: Proceder con confianza en sí mismo. Proceder sin prepararse previamente sobre el tema. Proceder intentando imitar a otro orador en lugar de confiar en uno mismo.

Para el miedo oratorio se recomienda. Seleccione las 4 respuestas: Reflexionar antes de hablar. Parafrasear la pregunta. Asociar una anécdota al tema en cuestión. Pensar en una estructura de discurso. Improvisar sin pensar en la estructura del discurso. Contar cualquier anécdota sin relación con el tema.

Para presentar frente al público, ¿Cuál sería una preparación adecuada?: Ensayar. Improvisar sin preparación. Solo leer el material sin practicar la presentación.

Paul Ekman descubrió que las expresiones del cuerpo originadas por las emociones no son determinadas culturalmente; más bien son universales: Verdadero. Falso.

Paula tiene que hablar en un acto escolar, y no está acostumbrada a hablar en público. Duda acerca de a qué lugar debe dirigir la mirada. ¿A dónde debería dirigir la mirada Paula?: La mirada debe ser dirigida a toda la audiencia, mirando de a ratos a uno y otro sector. Dirigir la mirada únicamente al público de adelante. Mantener la mirada fija en un solo punto del auditorio.

Raúl es médico, y muchas veces tiene que dar charlas sobre su profesión. Tiene la particularidad de que cuando habla da muchas vueltas y es un poco confuso. ¿Qué estilo tendría que practicar Raúl? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas: Raúl tendría que adoptar un estilo claro. Raúl tendría que adoptar un estilo directo. Raúl tendría que adoptar un estilo elaborado y rebuscado. Raúl tendría que adoptar un estilo extenso y detallista.

Según Ekman, ¿Cuáles corresponden a las emociones básicas? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Tristeza. Miedo. Alegría. Ira. Vergüenza. Culpa.

Si tiene que estar sentado, no deje los pies uno al lado del otro. Enrósquelos a las patas de las sillas. Las piernas cruzadas son aceptadas (mientras no se les vean los muslos a las mujeres). Pero lo más aceptado es que inicie una carrera de cruce y descruce repetido. También puede que el pie que queda suelto sube y baja continuamente. Son signos de seguridad, conformidad y tranquilidad que se transfieren al auditorio: Falso. Verdadero.

Si un fonoaudiólogo te dice que para mejorar tu articulación debes realizar ejercicios de labios. ¿Qué ejercicios debes realizar? Elegir las cuatro correctas: Abrir y cerrar la boca. Pronunciar: “u-i” en forma exagerada. Fruncir los labios y moverlos de un lado al otro. Vibración de los labios imitando un camión. Morder los labios fuertemente mientras hablas. Juntar los labios y soplar aire sin emitir sonido.

Si una melodía es monótona aburre. Entonces, si pensamos en el discurso como una melodía, ¿Qué debe poseer? Seleccione la opción correcta: Distintos acordes, silencios y velocidades. Solo palabras largas y complejas. Ritmo constante y sin pausas.

Sobre el lenguaje gestual, ¿Qué debería tener siempre presente?: Desechar el gesto duro. Evitar todo tipo de movimiento corporal. Mantener siempre un gesto serio y rígido.

Sobre la forma de caminar, ¿Cuál es la recomendada?: Será erguida, serena, con la mirada al frente. Caminando rápido y encorvado, con la mirada al piso. Caminando despacio, con los hombros caídos y la cabeza baja.

Sofía debe dar una charla y tiene pensamientos negativos con respecto a eso. ¿Qué debería hacer Sofía?: Tener confianza en sí mismo. Pensar que todo saldrá mal y prepararse para el fracaso. Ignorar completamente la preparación y dejar que todo salga espontáneamente.

Sofía trabaja en una gran empresa y tiene que comunicar a los empleados la difícil situación que atraviesa la empresa. Ella no puede dejar de tener pensamientos negativos antes de dar su exposición y se pone más nerviosa. Como profesional. ¿Qué podría aconsejarle? Seleccione las 4 (cuatro respuestas correctas): Sofía no debe hablar de posibles problemas, porque estas ideas de negativismo, pesimismo y preocupación se anclarán en el inconsciente. Sofía debe desarrollar actitudes mentales de sostén, proceder con confianza en sí mismo. Sofía debe procurar asumir posturas y comportamientos extrovertidos. Debe saber satisfacer a todos. Sofía debe exagerar los problemas para que el público comprenda la gravedad. Sofía debe ignorar sus emociones y actuar de manera fría y distante frente al público.

Soledad es una persona que siempre tiene una sonrisa en su cara. ¿Cómo impacta Soledad frente al público?: Impacta bien, ya que la sonrisa es una excelente aliada utilizada con habilidad. Soledad impacta negativamente, porque una sonrisa distrae al público. Soledad no genera ningún impacto, ya que la sonrisa no influye en la percepción del público.

Susana es una profesora, que siente que después de varias horas de trabajo, se cansa de hablar. ¿Qué se podría aconsejar?: Susana debe hacer ejercicios de respiración. Susana debe aumentar el volumen de su voz para no fatigarse. Susana debe hablar más rápido para terminar antes y evitar el cansancio.

Susana tiene que exponer su tesis final, y no sabe cómo vestirse para la ocasión. ¿Qué consejo sería el más apropiado?: Susana debería vestir con simplicidad y con toda sencillez. Susana debería vestirse con ropa muy llamativa para destacar frente al público. Susana debería vestirse siguiendo las últimas tendencias de moda, sin importar la formalidad.

Todos los profesionales que usan la voz como herramienta de su trabajo deben saber su funcionamiento. ¿Cómo se produce la voz?: La voz es un sonido producido en la laringe por las cuerdas vocales durante la espiración del aire. La voz es un sonido producido en la boca por los labios durante la inspiración del aire. La voz es un sonido generado en la garganta por la lengua y los dientes durante la inhalación.

Un discurso dicho exactamente con las mismas palabras, puede ser muy entretenido o muy aburrido. ¿De acuerdo a qué? Seleccione la opción correcta: Al ritmo, las pausas, los silencios y las entonaciones que le imprima al orador. A las palabras utilizadas, la longitud de las frases y la cantidad de vocabulario técnico. Al contenido del discurso, la claridad de las ideas y la cantidad de ejemplos mencionados.

Una enfermera del hospital de la ciudad recibe notificación por CIDI de que ha sido suspendida, por el término de 7 días corridos, a partir de la notificación electrónica. La cliente llega a tu estudio para conocer si la administración puede hacer efectiva esa sanción. Es decir, ¿por qué tiene la administración la facultad de exigir el cumplimiento de lo ordenado en la resolución?: Presunción de ejecutividad. Principio de legalidad administrativa. Capacidad discrecional del organismo emisor.

Uno de los elementos de la voz es el timbre. ¿A qué se refiere?: Es el matiz personal de la voz. Es la altura de la voz. Es la intensidad con que se emite la voz.

Uno de los problemas de los maestros y personas que tienen que hablar frente al público, es que gritan para hablar más fuerte. ¿Qué pasa cuando gritamos?: Produce un cierre brusco de las cuerdas vocales, lo cual ocasiona irritación laríngea. Aumenta automáticamente la resonancia de la voz. Mejora la claridad y proyección sin afectar las cuerdas vocales.

Uno los consejos médicos para cuidar nuestra voz es evitar la ingesta de alimentos o infusiones irritantes, frías y muy calientes. ¿A qué se debe?: Para no irritar la mucosa laríngea. Para no alterar el tono natural de la voz. Para evitar que la voz suene más grave de lo normal.

Valeria necesita hacer unas grabaciones de voz para subirlas a sus redes, para ello necesita tener una buena articulación. ¿Qué ejercicios podría realizar? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Valeria podría hacer ejercicios de maxilar inferior. Valeria podría hacer ejercicios con la lengua. Valeria podría hacer ejercicios de labios. Valeria podría decir trabalenguas. Valeria podría hacer ejercicios solo con las manos. Valeria podría leer textos sin pronunciar las palabras claramente.

Valeria se propuso, para tener una comunicación efectiva, activar el poder de la palabra. ¿Qué principios debe seguir? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Valeria debe entregar lo mejor de ella misma, con alegría y flexibilidad. Valeria debe evitar las conclusiones apresuradas. Valeria debe crear confianza con palabras íntegras. Valeria debe dar y recibir opiniones con sabiduría. Valeria debe dar su opinión por más dureza que tenga. Valeria dará conclusiones apresuradas.