NG - Oratoria - Segundo Parcial.

"En determinadas circunstancias la aglomeración de hombres posee características nuevas muy distinta de las de cada individuo la personalidad consciente se esfuma los sentimientos y las ideas de los individuos y orientan en una misma dirección". ¿De qué estudió nos habla está cita?: La psicología de las multitudes. La psicología social de grupos. La psicología del comportamiento colectivo.

¿A qué se refiere el orden en el cuerpo del discurso?: Las ideas deben estar desarrolladas en un orden lógico y los razonamientos han de derivarse uno de otros. Las ideas deben presentarse de manera aleatoria para mantener la atención del público. Las ideas deben estar mezcladas con anécdotas sin seguir un orden lógico.

¿Al hablar en público como deseo ser el lenguaje?: Lenguaje apropiado. Lenguaje adecuado. Lenguaje correcto.

¿Cómo se debe hablar a este tipo de público?: Debe tener claridad y sencillez. Debe ser claro y simple. Debe expresarse de forma sencilla y comprensible.

¿Cuál de estos enunciados corresponde a la forma deliberativa privada?: El diálogo. La conversación. El intercambio.

¿Cuál de estos enunciados corresponde al debate americano?: Las dos formas en litigio, formada cada una por un mismo número de contrincantes, se encuentran sentadas cara a cara a ambos lados de una mesa. Dos equipos enfrentados, sentados uno frente al otro a ambos lados de la mesa. Cada equipo de igual número de participantes se ubica frente al otro en la mesa para argumentar.

¿Cuál de estos enunciados hace referencia a uno de los pasos de una negociación?: Presentación de las propuestas. Exposición de las propuestas. Planteamiento de las ofertas.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación al diálogo o coloquio posterior a la conferencia?: El fin es que el público tenga oportunidad de expresar sus puntos de vista preguntar y dar opiniones. El objetivo es que los asistentes puedan expresar sus opiniones y formular preguntas. Sirve para que el público haga preguntas, dé su opinión y participe en el intercambio.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a un discurso leído?: No hay que leer nunca un discurso si se quiere lograr una buena comunicación. La lectura hace que el discurso sea soso y aburrido. Leer un discurso hace que la comunicación pierda interés y sea monótona. La lectura de un discurso puede volverlo aburrido y restarle eficacia comunicativa.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre discursos con ayuda memoria es correcta?: Pueden ser de tres formas principales disponer todo el texto escrito, de un esquema o boceto o bien solo notas. Pueden realizarse a partir del texto completo, de un guion esquemático o únicamente de notas. Admiten tres modalidades básicas: discurso totalmente escrito, uso de un esquema o empleo de notas breves.

¿Cuál de las siguientes opciones es correcta en relación a la retroalimentación orador– publico–orador?: El conferenciante debe hacerse entender y comprender, adaptándose a las peculiaridades y circunstancias concretas de su auditorio. El orador debe lograr que el mensaje sea comprendido, adecuándolo a las características del público. El conferenciante tiene que ajustar su discurso a las particularidades del auditorio para ser entendido.

¿Cuál de las siguientes opciones es correcta en relación a los fenómenos de psicología de masas?: En un auditorio el sentimiento y la emoción priman sobre la razón. En un público numeroso predominan las emociones y los sentimientos por sobre el razonamiento. En la masa, los aspectos emocionales se imponen a la reflexión racional.

¿Cuál de las siguientes opciones es correcta en relación al análisis que se debe hacer del público?: El conferenciante obtendrá mayor o menor información sobre el auditorio, según el conocimiento que tengan los organizadores. El nivel de información que obtenga el orador sobre el público dependerá del conocimiento de los organizadores. La información disponible acerca del auditorio será mayor o menor según lo que conozcan quienes organizan el evento.

¿Cuál de las siguientes opciones es correcta en relación al lenguaje oral?: Será utilizado según el público al que se dirige. Debe adaptarse al tipo de público al que va dirigido. Se emplea de acuerdo con las características del auditorio.

¿Cuál de las siguientes opciones es correcta en relación al público o auditorio?: El orador o el conferenciante se han de adaptar al auditorio. El orador debe adecuar su exposición a las características del público. El conferenciante tiene que ajustarse al auditorio al momento de expresarse.

¿Cuál de las siguientes opciones refiere a características comunes de casi todos los públicos?: Normalmente, la actitud inicial de un público es amigable, respetuosa y expectante. Por lo general, el público presenta una actitud inicial cordial, respetuosa y atenta. Habitualmente, los asistentes comienzan con una disposición favorable, respetuosa y expectante.

¿Cuál de las siguientes opciones refiere a una desventaja que podemos encontrar en el discurso leído?: Se interpone una especie de "muralla invisible" entre el orador y el auditorio, se impide la comunicación directa. Se genera una barrera intangible entre quien habla y el público, dificultando el contacto directo. Se produce una distancia entre el orador y el auditorio que obstaculiza la comunicación inmediata.

¿Cuál de las siguientes opciones refiere una característica de las características comunes que tiene el público cuando elige ir a un discurso?: Espera aprender algo de quién va a hablar o del tema que se va a desarrollar. El público asiste con la expectativa de adquirir conocimientos del orador o del tema tratado. Los asistentes concurren esperando aprender algo nuevo sobre quien expone o sobre el contenido del discurso.

¿Cuál de las siguientes opciones se corresponde con los objetivos de la introducción?: Captar y despertar el interés del auditorio. Llamar la atención del público y generar su interés inicial. Despertar el interés del auditorio y predisponerlo favorablemente.

¿Cuál de las siguientes opciones se corresponde con los objetivos de la introducción?: Captar y despertar el interés del público. Atraer la atención del público y suscitar su interés. Despertar el interés de los oyentes y captar su atención inicial.

¿Cuál de las siguientes opciones se relaciona con el objetivo que persigue la estructura narrativa?: Su objetivo es narrar algo contar un hecho historia en la vida cotidiana encontramos en cuentos, novelas películas o series. Tiene como finalidad contar una historia o suceso, similar a los relatos de la vida cotidiana y la ficción. Busca relatar hechos o historias, como las que se presentan en cuentos, novelas, películas o series.

¿Cuál de las siguientes opciones se relaciona con la oratoria participativa?: Dos o más personas discuten, alternadamente, un tema determinado. Varias personas intercambian opiniones de manera alternada sobre un tema específico. Dos o más participantes debaten un tema, turnándose en el uso de la palabra.

¿Cuál de las siguientes opciones tiene por objetivo captar la atención de los oyentes y atraerlo al tema que el orador plantea?: La introducción de un discurso. La apertura del discurso. El inicio de la exposición.

¿Cuál es la desventaja que puede tener un discurso de memoria?: El discurso da la impresión de artificialidad. Puede percibirse como poco natural o forzado. Transmite una sensación de rigidez y falta de espontaneidad.

¿Cuál es uno de los principales problemas que se presenta un discurso leído?: No mirar al público y por lo tanto se pierde la conexión con el público. La falta de contacto visual provoca una pérdida de vínculo con el auditorio. Al no mirar al público, se debilita la conexión entre el orador y los oyentes.

¿Cuáles son los actos lingüísticos más significativos? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas: Los juicios. Las afirmaciones. Las promesas. Las declaraciones. Los juicios, las afirmaciones, los compromisos y las declaraciones. Las opiniones, las afirmaciones, las promesas y las resoluciones.

¿Cuando decimos “Juan es un impuntual” a que acto lingüístico nos referimos?: Es un juicio. Es una valoración. Es una opinión.

¿Cuándo? ¿Dónde?, ¿Cuánto tiempo?, ¿Cuál es el objetivo?, ¿Quiénes forman el auditorio? son preguntas que un orador debe formular, ¿en qué momento?: Cuando es invitado hablar. Al momento de recibir la invitación para exponer. En el instante en que acepta la invitación a hablar.

¿En qué caso un discurso puede ser un fracaso?: Si no se adapta al auditorio. Cuando no se adecua a las características del público. Si el orador no ajusta su mensaje al auditorio.

¿En qué circunstancia el orador puede ser informal?: Cuando conoce al público. Cuando tiene familiaridad con el auditorio. Si existe un conocimiento previo del público.

¿En qué tipo de discurso se necesita saber mucho más sobre las características del público?: Persuasión y convencimiento. En los discursos orientados a persuadir o convencer al auditorio. En exposiciones cuyo fin es influir y lograr adhesión del público.

¿Es importante conocer al público al que le vamos a hablar en una conferencia?: Sí, hay que informarse acerca del auditorio para saber cómo se dice el discurso. Sí, es necesario conocer al auditorio para adecuar la forma del discurso. Sí, informarse sobre el público permite decidir cómo expresarse durante la exposición.

¿Para qué nos sirve tener una secuencia establecida?: Para organizar el discurso y lograr que sea comprensible y dinámico y transmitir correctamente nuestro objetivo. Para estructurar el discurso, facilitar su comprensión y hacerlo más fluido. Para ordenar las ideas y comunicar el objetivo de manera clara y dinámica.

¿Para qué se tiene que conocer información acerca del auditorio?: Sirve para establecer una estrategia en el modo de presentar el discurso. Permite definir la estrategia adecuada para exponer el discurso. Ayuda a determinar la forma más conveniente de presentar el mensaje.

¿Qué es lo que predomina en un auditorio?: La emoción. El sentimiento. El aspecto emocional.

¿Qué hay que estimular frente a la multitud?: La médula espinal. El sistema nervioso. Los reflejos primarios.

¿Qué inconveniente puede producirse al haber en el diálogo en un coloquio?: La reacción de aquellos que siempre están en contra, la actitud de los sabiondos. La intervención de participantes con posturas constantemente opositoras o actitud de superioridad. La aparición de personas que contradicen todo o adoptan una posición de “expertos”.

¿Qué quiere decir que el cuerpo del discurso tenga unidad?: Todo lo que se diga debe estar relacionada con el cuerpo del discurso. Que todas las ideas desarrolladas guarden relación entre sí y con el tema central. Que el contenido del discurso mantenga coherencia y conexión en todos sus puntos.

¿Qué se deberá hacer en primero lugar, en una presentación, antes de involucrarnos en el tema?: Captar el interés y la atención del auditorio. Despertar la atención inicial del público. Llamar el interés del auditorio desde el comienzo.

Seleccione la opción correcta: existen dos formas deliberativas ¿cuáles son?: Privada y pública. Individual y colectiva. Personal y abierta.

Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas Susana es directora de un colegio y tiene sugerencias (CORTADA) debe tener en cuenta?: 1) Debe leer bien, 2) Debe tratar de leer como si no estuviera leyendo, 3) Debe mirar lo más posible al público, 4) en lo posible debe tratar de que no se vean las notas que tiene el texto. Debe leer bien. Debe tratar de leer como si no estuviera leyendo. Debe mirar lo más posible al público. En lo posible debe tratar de que no se vean las notas que tiene el texto. Debe leer correctamente, procurar naturalidad, mantener contacto visual y disimular el uso del texto. Tiene que comprender bien el texto, leer con fluidez, mirar al auditorio y apoyarse visiblemente en sus apuntes.

“El texto con que comenzamos el párrafo es bien significativo... Una buena introducción, es de gran importancia, pero sirve de muy poco, si no hay un discurso con sustancia y contenido”: Verdadero. Falso.

A Julio le gusta cuidar todos los detalles a la hora de hacer sus presentaciones, unos días antes envía por mail un escrito con sus datos personales, curricular y algunas líneas refiriéndose a sus tareas laborales más destacadas. ¿De qué se está preocupando Julio al organizar este escrito?: De su presentación. De su presentación personal ante el público. De la forma en que se da a conocer al auditorio.

A la hora de revisar el vocabulario del discurso es importante plantear los siguientes interrogantes: ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Cuánto tiempo?, ¿Cuál es el objetivo?, ¿Quiénes forman el auditorio?: Falso. Verdadero.

Agustina es psicóloga, y fue elegida para dar una charla en un colegio sobre adolescentes. Pero tiene un problema, la luz de la sala es inadecuada, y por lo tanto, se torna difícil visualizar correctamente las diapositivas. ¿Qué tipo de problema tiene Agustina?: Agustina tiene problema de contexto ambiental. Agustina enfrenta una dificultad relacionada con el entorno físico. Se trata de un problema vinculado al contexto ambiental de la exposición.

Captar y despertar el interés por la curiosidad del auditorio, son objetivos del final de un discurso: Falso. Verdadero.

Carolina estuvo tomando clases de oratoria y leyó: “quedan sonando en los oídos del auditorio y probablemente recordadas”. ¿Sobre qué tema leyó Carolina?: Sobre el cierre del discurso. Sobre la conclusión del discurso. Acerca de la parte final de la exposición.

Con respecto a los tipos de discurso; ¿Cuál es el más recomendable?: Discurso con esquema o boceto. El discurso apoyado en un esquema. El discurso basado en un guion o boceto.

Cuando decimos "Carlos es un desconsiderado". ¿A qué acto lingüístico nos referimos?: Es un juicio. Es una afirmación. Es una declaración.

Cuando decimos "Juan es alto". ¿A qué acto lingüístico nos referimos?: Es una afirmación. Es un juicio. Es una declaración.

Cuando decimos “Carolina es directora de carrera”. ¿A qué acto lingüístico nos referimos?: Es una afirmación. Es un juicio. Es una promesa.

Cuando decimos “Juan es un impuntual” ¿A qué acto lingüístico nos referimos?: Es un juicio. Es una afirmación. Es una declaración.

Cuando estamos en una conferencia y unas personas de adelante comienzan a aplaudir y el resto del público los empieza a seguir. ¿A qué ley hace referencia?: Ley del predominio emocional. Ley de la imitación consciente. Ley de la persuasión racional.

Cuando hablamos de contexto ambiental, estamos hablando de: Tiene que ver con todo lo que podemos definir como externo a nosotros. Se refiere exclusivamente al estado emocional del orador. Está relacionado únicamente con la preparación intelectual del discurso.

Cuando queremos convencer en un discurso se trabaja desde: La razón. La emoción. La intuición.

Cuando queremos persuadir en un discurso se trabaja desde: Las emociones. La razón. El razonamiento lógico.

Cuando se habla de adecuación en el auditorio, se hace referencia a: Conocer los intereses del auditorio. Ajustar el volumen y el tono de la voz del orador. Organizar el contenido del discurso según el tiempo disponible.

Cuando un juez a través de su sentencia dice “culpable” o “inocente” sus palabras cambian drásticamente a la persona juzgada. ¿De qué estamos hablando?: El lenguaje es generativo. El lenguaje es descriptivo. El lenguaje es informativo.

Daniela y su equipo están trabajando para organizar una jornada de la primavera buscando ideas originales desde razonables hasta extravagantes qué está haciendo?: Tormenta de cerebros (brainstorming). Está realizando una planificación estratégica. Está llevando a cabo una negociación grupal.

De las siguientes afirmaciones, ¿Cuál resulta más pertinente al referirnos a la comunicación?: Se da a través de un código establecido: el lingüístico, el gestual y el social. Se produce únicamente mediante el lenguaje verbal escrito. Depende exclusivamente del emisor y no del receptor.

El cuerpo del discurso cumple con exigencias tales como progresión donde: El conjunto de tema debe ser desarrollado poco a poco. Todos los temas deben exponerse al mismo tiempo desde el inicio. El contenido se presenta de forma aislada, sin relación entre las ideas.

El discurso sin nada escrito a la vista, es la forma de presentación más adecuada para una mayor y más profunda comunicación con el público: Verdadero. Falso.

El exordio es el que da una idea del resto del discurso: Verdadero. Falso.

El objetivo de un foro es: Permitir a los asistentes la libre expresión en una reunión deliberante pública. Informar al público sin permitir participación alguna. Presentar un discurso de manera unidireccional sin debate.

El papel que cumple el público es: Tan protagonista como el conferenciante. Simplemente escuchar sin participar activamente. Ser un receptor pasivo del mensaje del conferenciante.

En relación a la interpelación, ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta?: Es una confrontación entre dos partes que actúan desde distintas posiciones. Es un acuerdo entre dos partes que comparten la misma posición. Es una exposición unilateral sin participación de la otra parte.

En un discurso cuando el objetivo es contar un hecho o historia nos referimos a: Una estructura narrativa. Una estructura expositiva. Una estructura argumentativa.

En un discurso dónde encontramos palabras cargadas emocionalmente, ¿que se pretende?: Persuadir al público. Informar objetivamente al público. Entretener sin buscar influir en la opinión de los oyentes.

En un partido de fútbol donde hay muchos hinchas la personalidad de cada uno consciente se esfuma, los sentimientos y las ideas de los individuos se orientan en una misma dirección. ¿De qué estudio estamos hablando?: La psicología de las multitudes. La psicología individual. La sociología de grupos pequeños.

En un recital multitudinario, ¿Qué ley predomina en el público según el estudio el estudio de la psicología de multitudes, cuando todos prenden su celular o usan luces luminosas?: Ley de la unidad psicológica. Ley de la imitación consciente. Ley del predominio emocional.

En una presentación debemos estar atentos a todos los detalles sin dejar nada librado al azar. ¿Qué debemos hacer si nos anteceden otros oradores?: Estar alerta a los otros oradores. Ignorar a los otros oradores y enfocarse solo en el propio discurso. Prepararse únicamente para hablar cuando sea su turno, sin considerar lo que ocurre antes.

Entre el público habrá gente indiferente, remisos, retrógrado, a veces una cierta cantidad de personas con una actitud antagónica al orador: Verdadero. Falso.

Es un discurso, cuando su objetivo es contar un hecho o historia, nos referimos a: Una estructura narrativa. Una estructura expositiva. Una estructura argumentativa.

Gastón tuvo problemas de adicción en su juventud, por lo que se propuso hacer charlas motivacionales para incentivar a los jóvenes sobre su historia, mostrando el daño que las adicciones pueden producir. Su storytelling tiene mucha emoción. ¿Qué objetivo quiere lograr?: Quiere persuadir a los jóvenes. Quiere informar objetivamente sobre las adicciones sin influir en la actitud de los jóvenes. Quiere entretener a los jóvenes sin buscar cambiar su opinión o conducta.

Joaquín está en una reunión de negocios y le da una serie de argumentos a sus compañeros de trabajo, sobre por qué tienen que seguir una determinada línea de trabajo. ¿Qué quiere lograr Joaquín?: Quiere lograr convencerlos. Quiere simplemente informar sobre la línea de trabajo sin influir en la decisión. Quiere entretener a sus compañeros sin buscar que adopten su propuesta.

Jorge hace mucho tiempo está trabajando en un emprendimiento, y tiene que preparar su presentación para una incubadora de empresas, la cual es un centro de apoyo que brinda asesorías especializadas, para evaluar una idea de negocio y lograr que se convierta en una empresa formal. Se presentan diez ideas de negocios para ser evaluados, y una será la elegida para lograr financiación. Por esto quiere hacer una buena presentación con diapositivas ¿Qué tiene que tener en cuenta Jorge?: Debe hacer las diapositivas con oraciones breves. Debe llenar las diapositivas con párrafos largos y detallados. Debe incluir todo el contenido del discurso en las diapositivas, palabra por palabra.

Jorge tiene que dar una presentación sobre su proyecto de trabajo, y sabe que la introducción tiene que ser muy bien pensada, ¿qué objetivo tiene que lograr en la introducción?: Jorge tiene que captar la atención. Jorge tiene que exponer todos los detalles del proyecto desde el inicio. Jorge tiene que dar la conclusión antes de presentar el contenido.

Juan Pablo está iniciando su emprendimiento y para publicar publicitarlo se le ocurrió hacer un video en instagram y hacer storytelling. ¿Qué requisitos debe tener en cuenta para hacer el storytelling? seleccione 4 (cuatro) opciones correctas: Debe ser real. Debe ser una historia original. Debe ser pertinente con el mensaje que se quiere transmitir. Debe reforzar las ideas. Debe ser completamente ficticio y sin relación con el mensaje. Debe centrarse solo en datos técnicos sin reforzar ideas ni generar conexión emocional.

Juan se presentó en un auditorio a dar una charla y los recursos tecnológicos funcionaban mal por lo que se quedó sin poder proyectar toda la presentación, videos, música, etcétera, que preparo. ¿Qué tipo de problema tuvo Juan?: De contexto ambiental. Problema de contenido del discurso. Problema de preparación personal del orador.

Juan tiene que realizar una presentación y piensa que además de preparar su discurso, debe obtener algunos datos como: Número de personas, tamaño de la audiencia, edad, sexo, profesión ocupación de la mayoría o la que es más representativa, costumbres y modos de vista de vida entre otros. ¿Qué busca conocer Juan con esta información?: El colectivo a quién se dirige el mensaje, el auditorio. La mejor manera de organizar sus apuntes sin considerar al público. Únicamente la logística del lugar de la presentación, sin tener en cuenta a los asistentes.

Juan tiene que realizar una presentación y, piensa utilizar una ayuda visual, para evitar olvidarse lo que tiene que decir. ¿Qué criterios debe reunir su ayuda visual para que sea efectiva? Seleccione la opción correcta: Simplicidad, naturalidad y elegancia. Complejidad, detalle excesivo y ornamentación. Recargarla con mucho texto, imágenes y efectos llamativos.

La estructura argumentativa es utilizada cuando: Una persona quiere establecer su punto de vista sobre algún tema y tratar de convencer a su público. Una persona solo quiere relatar hechos sin expresar su opinión. Una persona pretende entretener al público sin influir en su postura.

La forma de terminar depende de la índole del discurso, Por ejemplo, si es informar debemos terminar con mucha emoción: Falso. Verdadero.

La rapidez mental, capacidad de argumentar, manejo de la situación y del contrincante, son estructuras que corresponden a: El debate. La exposición oral de un tema sin interacción con el público. La lectura de un discurso preparado palabra por palabra.

La regla infalible: Discurso mediocre + buen final = buen discurso. Buen discurso + mal final = mal discurso. Esto nos quiere decir que: El final tiene una especial importancia. El inicio del discurso es lo único que importa. El contenido intermedio del discurso no influye en la percepción del público.

La regla que debe presidir todo discurso es: La sencillez. La complejidad. La abundancia de detalles técnicos.

La reputación del orador atrae positivamente a un público, pero también es un arma de doble filo. ¿Qué puede generar en el público?: Puede crear grandes expectativas. Puede provocar indiferencia total en el público. Garantiza que el público acepte todo lo que dice sin cuestionarlo.

Las afirmaciones, las declaraciones, los juicios y las promesas son actos lingüísticos: Verdadero. Falso.

Las historias suelen ser uno de los aspectos más recordados por el público en las presentaciones: Verdadero. Falso.

Laura dio una presentación al público y terminó su discurso diciendo: “Esto es todo, gracias”. ¿Es correcta esta manera de finalizar el discurso?: No es correcta, las formas abruptas de terminar deben quedar totalmente desechadas. Sí, es una forma adecuada de cerrar cualquier discurso. No importa cómo se termine, mientras se diga “gracias”.

Laura es presidenta de un centro vecinal de un barrio y le toca decir unas palabras en un acto que se va a realizar en la sala del centro vecinal. En el lugar se escuchan muchos ruidos de afuera, por lo que Laura tiene que esforzar mucho la voz para que se la escuche y si usa un micrófono la acústica del lugar es mala, por lo tanto, tampoco se escucha bien. ¿De qué está hablando?: Contexto ambiental. Problemas de preparación del discurso. Dificultades personales del orador, como falta de práctica.

Laura es presidenta de un centro vecinal de un barrio, y le toca decir unas palabras en un acto que se va a realizar en la plaza principal. Tiene miedo de olvidarse de algo, entonces decidió leer su discurso. ¿Qué debe tener en cuenta Laura?: Debe tratar de leer como si no estuviera leyendo. Puede leer sin preocuparse por la naturalidad, aunque se note que está leyendo. Debe leer exactamente palabra por palabra sin intentar contacto visual con el público.

Los seres humanos viven enjuiciando, los juicios son reflexiones que se realizan en presente y se extienden hasta el futuro: Falso. Verdadero.

Luciana tiene que presentar su tesis final de grado y decidió hacer una presentación con diapositivas para hacerlo mejor. ¿Que debe evitar en su ayuda visual?: Debe evitar que las diapositivas tengan mucho texto. Puede llenar las diapositivas con párrafos extensos y detallados. Está bien incluir todo el contenido del discurso en cada diapositiva.

Manuel es militante de un grupo político y quiere hacer una reunión para informar a los habitantes de su pueblo y actualizarlos de los temas educativos, culturales, científicos, artísticos y políticos que suceden y le interesan a los mismos. ¿Qué está haciendo Manuel?: Manuel está realizando una reunión de oratoria participativa pública. Manuel está dando un discurso unidireccional sin participación del público. Manuel está realizando una charla exclusivamente informativa sin interacción con los asistentes.

Manuel es militante de un grupo político y quiere hacer una reunión para informar a los habitantes de su pueblo y actualizarlos sobre los temas educativos culturales científicos artísticos y políticos que suceden y le interesan a los mismos ¿qué debe tener en cuenta Manuel con respecto a su lenguaje?: Debe exponer una o dos ideas por frase. Puede incluir muchas ideas en cada frase sin preocuparse por la claridad. Está bien usar frases largas y complejas para demostrar conocimiento.

Marcelo dio un discurso y sus en sus palabras utilizó la emoción para motivar al público. ¿Porque Marcelo utilizó la emoción?: Marcelo utilizó la emoción porque es efectiva y conecta con el público. Marcelo utilizó la emoción únicamente para distraer al público. Marcelo utilizó la emoción sin que tuviera relación con su objetivo de comunicación.

María tiene que realizar un speech sobre su emprendimiento para subirlo a las redes sociales y objetivo es contar un hecho una historia. ¿Qué estructura va a utilizar?: María va a utilizar una estructura narrativa. María va a utilizar una estructura expositiva. María va a utilizar una estructura argumentativa.

María va a dar una charla a un grupo de estudiantes del secundario sobre “La prevención de enfermedades”. Los organizadores le pidieron que se adecue al auditorio. ¿A qué se refieren?: María debe conocer los intereses del auditorio. María debe hablar sin considerar las características del público. María solo debe preparar su contenido sin prestar atención a los intereses del auditorio.

Martín es candidato a concejal de su pueblo y quiere mejorar su oratoria, por lo cual decidió hacer reuniones de oratoria participativa privada ¿Qué va a hacer Martín?: Reuniones de pocas personas. Reuniones multitudinarias abiertas a todo el público. Conferencias masivas sin interacción con los asistentes.

Miguel es abogado y en muchas oportunidades lo invitan a dictar charlas sobre los derechos y ciudadanos, en distintos lugares y con público muy diverso. ¿Qué debe tener en cuenta Miguel?: Debe procurar utilizar expresiones y palabras que emplea la gente. Puede usar términos complejos y técnicos sin preocuparse por que el público los entienda. Debe hablar solo con vocabulario formal y especializado, aunque el auditorio no lo comprenda.

Muchas veces hemos asistido a una charla, conferencia, presentación, etc., y el orador está realizando su presentación, y de repente termina, el público se va sin aplaudir o se produce un silencio incómodo. ¿Por qué ocurre esto?: El orador no realizó un buen cierre. Ocurre porque el público no estaba interesado desde el inicio. Ocurre porque el contenido del discurso era irrelevante, sin importar cómo se cerró.

Muchos políticos utilizan estas palabras "libertad", "lucha", "justicia" y otras de índole parecida en sus discursos. ¿Por qué las utilizan?: Porque son palabras cargadas emocionalmente. Porque son palabras técnicas que describen hechos objetivamente. Porque son términos neutros que no generan ninguna reacción emocional.

Pablo está preparando su presentación, y la misma está cargada de emociones, sentimientos, reflexiones. ¿A qué alude a su presentación?: A la persuasión. A la exposición objetiva de hechos sin influir en el público. Al entretenimiento sin buscar convencer a los oyentes.

Para amenizar la presentación cuándo contamos una historia utilizamos elementos como la intriga o la sorpresa que son muy útiles para mantener la atención del público de qué recurso estamos hablando: Storytelling. Exposición expositiva tradicional sin elementos narrativos. Presentación basada únicamente en datos y estadísticas, sin conexión emocional.

Pedro y su equipo de relaciones públicas están organizando la fiesta de fin de año de la empresa. El director explicó las pautas que se deben cumplir el grupo presentó las nuevas ideas todas son válidas aún las más extravagantes y luego se analizaron las propuestas en un plano de acción concreta ¿Qué están haciendo Pedro y su equipo?: Los pasos de una tormenta de cerebros (brainstorming). Están realizando una reunión formal de planificación sin generar ideas libres. Están llevando a cabo una presentación unidireccional de propuestas sin discusión grupal.

Pedro, en su discurso, establece su punto de vista sobre algún tema y trata de convencer a su público. ¿Qué estructura discursiva utiliza?: Una estructura argumentativa. Una estructura narrativa. Una estructura expositiva.

Por lo general se debe adecuar la disertación al tamaño de la sala. ¿En qué momento se deberá hablar en un tono más alto?: Cuando el público está lejos. Cuando el público está cerca del orador. Independientemente de la distancia del público, el tono siempre debe ser bajo.

Respecto a la adecuación, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?: Cuanto más cerca tenga al público, más informal podrá ser el lenguaje y mayor atención se les presta a las ideas. Cuanto más cerca esté el público, más formal debe ser el lenguaje y menos atención se presta a las ideas. La distancia con el público no influye en el nivel de formalidad ni en la atención que se les presta.

Respecto al lenguaje cuando se habla en público. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?: El objetivo del discurso es ganarse al público con las ideas. El objetivo del discurso es únicamente entretener, sin importar la comprensión de las ideas. El objetivo del discurso es recitar información sin intentar convencer al público.

Roberto tiene una reunión de trabajo y está preparando la presentación de propuestas, para luego pasar a la discusión de las mismas. ¿A qué se va a enfrentar Roberto?: A una negociación. A una exposición unidireccional sin debate ni interacción. A una charla informal sin intercambio de ideas ni propuestas.

Se sugieren tres cualidades para triunfar frente a una cámara de televisión. ¿Cuál de las siguientes es una de ellas?: Credibilidad. Humor excesivo sin relación con el tema. Apariencia extravagante sin coherencia con el mensaje.

Seleccione la opción correcta. Cuando preparamos o decimos un discurso hay tres momentos fundamentales. ¿Cuáles son?: Introducción, cuerpo y cierre. Inicio, desarrollo y conclusión detallada en párrafos largos. Presentación, exposición extensa y despedida sin estructura definida.

Seleccione la opción correcta. ¿Cuáles son las tareas que comporta la preparación del discurso?: Acopio de materiales, selección y ordenamiento de los materiales, maduración y reflexión del tema, organización del discurso. Improvisación total sin preparación previa ni organización del contenido. Solo memorizar el discurso sin reflexión ni selección de materiales.

Seleccione la opción correcta. ¿Cuáles son los actos lingüísticos más significativos?: Las afirmaciones y los juicios. Las preguntas y los saludos. Las exclamaciones y las instrucciones.

Seleccione la opción correcta. ¿Cuáles son los propósitos que podemos tener cuando expresamos un discurso?: Informar, distraer, convencer y persuadir. Solo entretener sin transmitir información ni influir en la opinión del público. Dar información de manera confusa sin intención de convencer ni persuadir.

Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. Claudia trabaja en una empresa multinacional que cumple 25 años, por lo que, debe comunicar un mensaje a los empleados dada la ocasión. Se le ocurrió incorporar un storytelling a su discurso. ¿Qué requisitos debe incorporar en su storytelling?: Que sea pertinente con el mensaje que quiere brindar. Que resalte algún valor, o contenga reflexión o moraleja. Que sea completamente ficticio y sin relación con el mensaje de la empresa. Que solo incluya datos y estadísticas sin transmitir ningún valor o moraleja.

Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. El orador puede influir sobre el público, por: Persuasión. Autoridad. Distracción y aburrimiento. Indiferencia y confusión.

Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. Federico estuvo participando de diferentes charlas, para así poder aprender y tomar confianza, cuando sea su turno de presentar una idea. En estas charlas pudo detectar diferentes errores que muchos oradores cometían en el momento de utilizar ayudas visuales. ¿Qué errores pudo detectar Federico?: Las diapositivas tenían mucho texto. Los oradores se detenían a leer las diapositivas y daban la espalda al público. Los oradores interactuaban demasiado con el público y no seguían el guion. Las diapositivas eran demasiado breves y carecían de información relevante.

Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. Martín es candidato a concejal de su pueblo y quiere mejorar su oratoria. ¿Qué debe tener en cuenta con respecto a su lenguaje? 1) Debe preferir las palabras que tienen sentido concreto, 2) No hacer digresiones o divagaciones que hacen perder el hilo conductor del discurso. Debe preferir las palabras que tienen sentido concreto. No hacer digresiones o divagaciones que hacen perder el hilo conductor del discurso. Debe usar palabras abstractas y complicadas para impresionar al público. Puede digredir o divagar sin preocuparse por la coherencia del discurso.

Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. ¿cuáles de las siguientes opciones refieren a oratoria privada: Negociación. Entrevista. Diálogo. Conferencia masiva abierta a todo el público. Charla motivacional frente a un auditorio grande.

Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. ¿Cuáles son las leyes de comportamiento según la psicología de mesas?: Ley de unidad psicológica. Ley de disminución intelectual. Ley de predominio emocional. Ley de imitación consciente. Ley de pensamiento crítico independiente.

Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. Paula es estudiante de Relaciones Públicas y sabe que, en su profesión, se va a tener que enfrentar seguramente con cámaras de televisión o redes sociales. ¿Qué cualidades debe tener Paula, para actuar frente a las cámaras?: Paula debe ser cordial. Paula debe ser breve. Paula debe ser creíble. Paula debe ser exagerada y entretenida. Paula debe ser extensa en sus explicaciones.

Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. Una presentación efectiva debe seguir los siguientes principios básicos: 1) Elegancia, 2) Simplicidad, 3) Naturalidad. Elegancia. Simplicidad. Naturalidad. Complejidad. Saturación de información.

Seleccione las 3 respuestas correctas. ¿Cuáles son las pautas que requiere (CORTADA)?: Una reunión eficaz. La dinámica grupal. Una estructura organizada. Improvisación total. Falta de interacción.

Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Cuáles son los actos lingüísticos?: Los juicios. Las afirmaciones. Las declaraciones. Las promesas. Las preguntas. Las exclamaciones.

Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Qué criterios debemos tener en cuenta, cuando construimos una presentación de PowerPoint u otra ayuda audiovisual?: 1) Tratamiento de imágenes, 2) Cantidad de diapositivas, 3) Empleo de colores, 4) Oraciones breves. Tratamiento de imágenes. Cantidad de diapositivas. Empleo de colores. Oraciones breves. Texto pequeño. Presentación.

Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. El Storytelling debe cumplir estos requisitos: Ser original. Identificarse con la audiencia. Debe ser personal. Que resalte algún valor, o contenga reflexión o moraleja. Puede ser sacada de internet. Puede ser sacada de la televisión.

Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. Laura es representante de Facebook en Argentina, y viajó por todas las provincias para dar una charla de cómo utilizar las publicaciones y herramientas de Facebook, para publicitar microemprendimientos. Laura se maneja en una empresa mundial, donde vivencia día a día el idioma inglés, como así también, lo referido a términos tecnológicos. ¿Qué tiene que tener en cuenta Laura cuando habla al público en general?: Debe evitar el uso de una terminología especializada o técnica. Debe evitar usar palabras rebuscadas. Debe procurar utilizar expresiones y palabras que emplea la gente. Debe tener claridad y sencillez en su lenguaje. Puede usar términos técnicos y palabras rebuscadas sin preocuparse por la comprensión del público. Puede emplear expresiones propias del inglés y jerga tecnológica sin adaptación.

Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. Para entender más claramente las características de posibles intereses solemos utilizar la pirámide del psicólogo Abraham Maslow con la que expresa su teoría de las necesidades básicas y ofrece una idea sobre el desarrollo de las personas a medida que avanza el crecimiento personal cuáles son las necesidades: Necesidades de seguridad. Necesidades sociales (afiliación). Necesidades fisiológicas. Necesidades de estima (reconocimiento). Necesidades de entretenimiento y diversión únicamente. Necesidades de obediencia y sumisión sin relación con el desarrollo personal.

Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. El cuerpo del discurso debe cumplir ciertas exigencias. ¿A qué se refieren dichas exigencias?: Transición. Progresión. Unidad. Orden. Transmutación. Simplicidad.

Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. ¿Cuáles son los elementos que ayudan a considerar la composición del público?: Nivel cultural general y dominio lingüístico. Carácter general. Convencimiento religioso y político. Constitución física y psíquica. Ubicación geográfica exclusiva sin considerar características personales. Solo la edad promedio.

Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. ¿Cuáles son los propósitos del orador?: Entretener. Informar. Convencer. Manipular. Motivar. Aburrimiento.

Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. ¿Qué discurso podemos utilizar para el final del discurso?: Una cita. Un verso. Resumir lo que se ha dicho. Una frase. Una prosa. Una rima.

Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. ¿Qué se debe conocer del auditorio?: Edad y sexo. Estudios y profesión. Número de personas. Procedencia, origen y condición social. Estado civil. Hobbies.

Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. El cuerpo del discurso debe cumplir ciertas exigencias ¿Cuáles de las siguientes opciones refieren a dichas exigencias?: Unidad. Orden. Progresión. Transición. Transmutación. Transitable.

Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. Entre las formas de oratoria privada más importantes se mencionan las siguientes: Entrevista,. Coloquio. Grupo de discusión. Diálogo. Conversación. Charla.

Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. Mercedes tiene que realizar una presentación y piensa que además de preparar su discurso debe obtener algunos datos sobre el auditorio. ¿Cuáles serían las preguntas que debe hacerse en Mercedes para conocer su potencial auditorio?: Qué conocimientos posee el auditorio acerca del tema de la conferencia. Qué interés razonable espero que el auditorio ante el tema. Qué actitudes puedo esperar de los docentes ante el tema del discurso y la forma de enfocarlo (favorable neutro hostil). Qué concepto o expectativas tiene el posible auditorio cerca del conferenciante. Qué gustos personales tiene el posible público. Qué gustos tiene la audiencia en general.

Selecciones las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Qué preguntas debemos formularnos cuando nos invitan a hablar?: ¿Quiénes forman el auditorio?. ¿Dónde?. ¿Cuánto tiempo?. ¿Cuándo?. ¿Por qué?. ¿De qué?.

Si la multitud ve frustradas sus expectativas, lo manifiesta sin pudor y con violencia: Verdadero. Falso.

Si le hablamos a niños de jardín de infantes lo haremos con un ritmo determinado una tonalidad en la que usaremos determinadas palabras y los movimientos corporales serán lentos y amplios. Distinto será sí lo hacemos a universitarios, tampoco es lo mismo dirigirse a estudiantes de primero que de año de quinto o si le hablamos a alumnos de Química o de Abogacía. ¿De qué estamos hablando?: Adecuación al auditorio. Adaptación del contenido. Preparación de un discurso estándar.

Si se dice que cada invitado conocerá de antemano el asunto discutir y sus opiniones podrán coincidir o no con las ideas de los otros participantes, se está hablando de: Mesa redonda. Conferencia magistral. Charla unidireccional.

Tanto las historias que nos contaban desde chicos, como el storytelling en los discurso ¿Por qué se utilizan?: Porque las historias te conectan emocionalmente y se recuerdan en el tiempo. Porque solo sirven para entretener sin generar conexión emocional. Porque se olvidan rápidamente y no aportan al mensaje del discurso.

Todo conferenciante tiene una responsabilidad frente a su auditorio. ¿Cuál es?: Saber llegar al público. Hablar sin preocuparse por si el público entiende el mensaje. Presentar información sin intentar captar la atención ni generar conexión.

Todo lo que se diga debe tener debe estar relacionado con el tema de discurso, nunca hablar sin sentido de diferentes cuestiones estamos hablando de: Unidad. Diversidad. Improvisación.

Una buena conferencia puedes llegar a fracasar si se deja librado al azar un elemento importante. ¿A que hay que darle importancia para que la conferencia sea enriquecedora?: Al destinatario. Al receptor. Al mensajero.

Una de las cuestiones que debemos formularnos para preparar un discurso es cómo lo voy a comunicar se refiere a: Seleccionar los medios y procedimientos. Elegir únicamente el contenido sin considerar cómo comunicarlo. Improvisar sobre la marcha sin planear medios ni procedimientos.

Valeria da charlas motivacionales y es muy pasional y le encanta hablar sobre su profesión... Muchas veces se pasa del tiempo que tiene pautado. ¿Qué consejo le podemos dar a Valeria?: Tiene que aprender a ser breve. Que hable todo el tiempo que quiera sin importar el tiempo pautado. Que ignore la duración y se enfoque solo en la cantidad de información.

Vibrar en la misma longitud de onda es un objetivo obligado y a veces difícil que debe imponerse a sí mismo quien aspira a comunicar eficazmente sus ideas, sus planes o sus sentimientos. ¿A qué se refiere?: Sintonizar con el público. Hablar sin prestar atención a la reacción del público. Presentar ideas sin intentar conectar emocionalmente con los oyentes.

Victoria Alonso, argentina, actualmente vicepresidenta ejecutiva de producción física en Marvel Studios, en Los Ángeles, Estados Unidos. En una charla Tedx Córdoba, relató cómo logró llegar a ese puesto, siendo mujer y argentina. ¿Qué hizo Victoria?: Hizo un storytelling. Solo dio una lista de logros sin relatar su experiencia de manera narrativa. Presentó datos objetivos sin generar conexión emocional con el público.

Viviana tiene que realizar un elevador pitch de 3 minutos sobre su perfil profesional. ¿Cómo debe estar estructurado?: Debe tener en cuenta la introducción, desarrollo y final. Puede improvisar sin estructura, hablando libremente durante los 3 minutos. Solo dar información en forma desordenada sin introducir ni concluir el discurso.

Viviana tiene que realizar una presentación, y quiere ser muy cuidadosa con su lengua y evitar emitir algún juicio. ¿Qué quiere decir?: Los juicios son como veredictos. Los juicios son simples opiniones sin peso alguno. Los juicios no influyen en cómo el público percibe lo que se dice.