1.1.1 Mariano es un apasionado de la fotografía y siempre lleva consigo la cámara para no perder la posibilidad de realizar una toma espontánea de alguna escena. ¿A qué característica de los entornos digitales responde esta situación? Portabilidad, ya que posibilita que Mariano siempre tenga consigo la cámara. Movilidad, ya que posibilita que Mariano siempre se mueva con su cámara.
1.1.1 Generación que nació en el 2012: Alpha. Milennials.
1.1.1 ¿Por qué consideramos que el entorno digital es importante para el futuro académico y profesional de un individuo?: Debido a que es el marco en el que se potencian las interrelaciones personales y los procesos de aprendizaje. Debido a que es el marco en el que se potencian las relaciones personales y los aprendizajes.
1.1.1 Selecciona las 4 (cuatro) respuestas correctas. Aldana está en su trabajo y de repente recuerda que el día siguiente cumple años su mejor amigo. Por tal motivo toma su dispositivo móvil y comienza a buscar distintos locales de moda para encontrar un regalo y comprarlo enseguida. ¿Qué característica del entorno digital se manifiestan en la atribución planteada?: Cantidad, ya que puede acceder a mucho contenido- en este caso productos- para encontrar el regalo que desea. Deslocalización, ya que no necesita ir al local para poder comprarle el regalo a su mejor amiga.
Inmediatez, ya que en el mismo momento que recuerda el cumpleaños de su amiga opta por comprarle un regalo. Hipertextualidad, ya que al comenzar a buscar el regalo, seguramente empezará a navegar en la web de una página a otra. Multimodalidad, ya que las páginas web que visita tienen múltiples formatos.
1.1.1 Matías se dispone a crear una página web para publicar los productos que genera. Para ello genera múltiples hipervínculos entre las palabras claves, para que los usuarios puedan profundizar en los contenidos de su interés. ¿Qué características del entorno digital podemos observar aquí?: Hipertextualidad, ya que conecta contenidos y rompe con la linealidad de la información. Cantidad, ya que la cantidad de información hace que la sociedad este hiperinformada.
1.1.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. De las siguientes necesidades humanas referidas a la Pirámide de Maslow ¿Cuáles corresponden a la categoría de secundaria? Afecto; Autorrealización: Éxito; Respeto; Alimento;.
1.1.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas ¿Cuáles de las siguientes opciones integran entornos digitales? Tablet; turnero digital; E- book; GPS; Reloj;.
1.1.1 Alejandra suele salir muy temprano hacia su trabajo, pero todas las mañanas deja encendida su tv para que sus mascotas no sientan tanto silencio en su casa. Por esta razón deja programado el aparato para que al cabo de 3hs se apague de manera automática ¿Qué característica del entorno digital se refleja en esta situación? Multimodalidad. Hipertextualidad.
1.1.1 Todos los dispositivos digitales que utiliza Martin se conectan a la web y esto es una característica esencial de los entornos digitales: Verdadero. Falso.
1.1.1 Alejandra suele salir muy temprano hacia su trabajo, pero todas las mañanas deja encendida su tv para que sus mascotas no sientan tanto silencio en su casa. Por esta razón deja programado el aparato para que al cabo de 3hs se apague de manera automática ¿Qué característica del entorno digital se refleja en esta situación? Deslocalización, ya que Alejandra no necesita estar físicamente para apagar el aparato. Multimodalidad, ya que Alejandra tiene muchas formas de manejar el aparato.
1.1.1 Marta nació pocos años después de la Segunda Guerra Mundial. La red social que más utiliza es Facebook y frecuentemente asocian a su generación con los movimientos por los derechos civiles en la década de los 70 ¿A qué generación pertenece Marta?: Baby Boomer, ya que este fenómeno de múltiples nacimientos se dio luego de la Segunda Guerra Mundial. Baby Boomer, ya que este fenómeno de múltiples nacimientos se dio luego de la Tercera Guerra Mundial.
1.1.1 Lucas lleva su cámara a todos lados para sacar fotos en cualquier momento qué características tiene: Portabilidad. Movilidad.
1.1.1 Agustín está en su trabajo y de repente recuerda que al día siguiente cumple años su papá, Jorge. Por tal motivo,... comienza a buscar distintos locales para encontrar un regalo y comprarlo enseguida. ¿Qué características del entorno digital se observa en la situación planteada? Inmediatez, ya que en el mismo momento que recuerda el cumpleaños de su papá opta por comprar el regalo. Velocidad, ya que adquiere rápido el regalo por el cumpleaños de su papá.
1.1.1 Augusto nació en el año 2015 y es un niño muy ávido que utiliza los dispositivos digitales de forma cotidiana. Le encantan los videos y puede buscar sus videos como adulto. ¿Cómo se denomina la generación a la cual pertenece?: Generación Alpha. Generación Z.
1.1.1 Augusto nació en el año 2015 y es un niño muy ávido que utiliza los dispositivos digitales de forma cotidiana. Le encantan los videos y puede buscar sus videos como adulto. ¿Cómo se denomina la generación a la cual pertenece?: Alpha, ya que concibe la tecnología como algo incorporado a su vida más que como una herramienta. Milennians, ya que nació con la tecnología incorporada a su vida.
1.2.1 Analizar información cualitativa y cuantitativa para detectar y resolver problemas de contenido, ¿a qué competencia digital hace referencia?: Competencia informacional, ya que debe buscar y analizar contenido.
Competencia tecnológica o informática, ya que supone el manejo de las herramientas y dispositivos electrónicos.
1.2.1 Planificar y ejecutar estrategias de comunicación y crear contenidos en interfaces, e –mails, FAQs, landings, entre otros. ¿A qué dimensión de las competencias digitales hace referencia?: Saber hacer, ya que requiere de una persona que pueda crear contenidos.
Saber ser, ya que requiere de una persona que pueda ser experta en el tema.
1.2.1 Una dimensión de competencia digital para crear contenidos, FAQs, etc: Saber hacer, requiere de alguien que pueda crear contenidos.
Saber, requiere saber sobre los derechos y los riesgos en el mundo digital.
1.2.1 ¿Qué acciones deberás realizar para desarrollar tu competencia cognitiva genérica?: Obtener información de diferentes fuentes para construir un nuevo enfoque u opinión sobre un tema de tu interés.
Obtener información de una sola fuente para construir un nuevo enfoque u opinión sobre un tema de tu interés.
1.2.1 Manuel se encuentra iniciando un proyecto que aporte una mirada innovadora acerca de la alimentación. ¿Qué acciones deberá realizar para desarrollar su competencia cognitiva genérica?: Manuel deberá obtener información de diferentes fuentes para constituir un nuevo enfoque u opinión sobre la alimentación. Manuel deberá obtener información de una sola fuente para construir un nuevo enfoque u opinión sobre la alimentación.
1.2.2 Mailen encuentra una oferta laboral dentro de la cual se puede observar el siguiente apartado “Requisitos: tener experiencia previa en posiciones similares y en redacción de contenido web”. ¿A qué tipo de competencia hace referencia?: Competencia específica, ya que requieren a aquella que es necesaria para este puesto en particular. Competencia cognitiva genérica, ya que es la competencia de ser críticos.
1.3.1 Seleccioné las 2(dos) opciones correctas ¿Cuáles son los aspectos positivos que presentan las propuestas de aprendizaje en línea(online)?: Desarrollo de la autonomía personal; Democratización del acceso a la educación;
Actitudes de resistencia al cambio;.
1.3.1 Te encuentras desarrollando un proyecto e investigación con un grupo de compañeros ¿Cuál es el primer paso que debes dar para construir tu entorno personal de aprendizaje?: Determinar tus objetivos de aprendizaje.
Determinar tus herramientas principales.
1.3.1 Seleccione las 3(tres)opciones correctas ¿Cuáles herramientas seleccionas para incluir en el grupo “Organizar” de tu PLE?: Drop Box; Google Drive; One Drive; Gmail;.
1.3.1 El resultado y el progreso del entrono personal de aprendizaje está condicionado por el grado de apropiación de la tecnología y por las habilidades personales para la comunicación, conectarse, participar y formar redes. Verdadero. Falso.
1.3.1 Que actividades puedes realizar para fortalecer la etapa de reflexión de tu PLE: Crear un diario de trabajo y construir mapas conceptuales.
Crear una agenda de trabajo y ordenar información.
1.3.2 La importancia de los pies radica en la posibilidad que estos nos dan para: Autogestionar nuestro aprendizaje.
Autogestionar nuestro andar.
1.3.1 ¿Con que finalidad fueron desarrollados los EVEA?: Fines educativos, ya que se crearon para facilitar la comunicación pedagógica entre participantes. Fines productivos, ya que se crearon para facilitar la interacción de los participantes.
1.3.2 Roberto Busquiel García realizo un mapa conceptual a través de Prezi ¿A qué instancia del PLE hace referencia esta actividad si su intención era de uso personal?: Reflexionar haciendo, ya que a través de la presentación pudo organizar toda la información.
Reflexionar creando, ya que a través de la presentación pudo organizar su aprendizaje.
1.4.1 ¿Cuál de las siguientes herramientas digitales es común que utilice una institución en vez de un particular debido a su complejidad?: LMS. LMC.
1.4.1 Una docente está buscando distintas herramientas digitales para incorporar en unas de sus clases ya que desea que sus alumnos trabajen en equipos, construyan juntos y compartan contenidos ¿Qué factor esta teniendo en cuenta para seleccionar las herramientas?: Didáctico, ya que contempla el modelo de enseñanza-aprendizaje que desea fomentar. Tecnológico, ya que contempla el uso de varios dispositivos.
1.4.1 Lautaro está redactando un mensaje automático desde su casilla de correo electrónico ya que saldrá de vacaciones por dos semanas ¿Qué función cumple esta herramienta?: Comunicar, ya que a través de un mensaje sencillo transmite información pertinente a quien lo recibe.
Informar, ya que a través de un mensaje sencillo transmite información pertinente a quien lo recibe.
1.4.1 Es una página web que se edita en forma colaborativa, es decir, con la participación de varios usuarios. Cada uno de ellos no solo puede introducir nuevos contenidos, si no también ampliar, modificar o incluso suprimir aquellos creados por otros ¿A que hace referencia la frase anterior?: Wikis. Wikipedia.
1.4.1 Seleccione las 4(cuatro) opciones correctas. Han hecho una reflexión acerca de tus competencias y deseas desarrollar tu competencia digital informacional ¿Qué herramientas puede utilizar para lograrlo?: Mapas conceptuales online; Portales de noticias; Blogs y Foros; Redes sociales; Youtube, Dropboxp y Drive ;.
1.4.1 Los participantes van cocreando juntos un contenido dado y se convierte en coautores de producción ¿a qué herramienta hace referencia la afirmación anterior?: Wikis. Cmap.
1.4.2 ¿Los archivos que se suben a Drive son?: Privados hasta que decidimos compartirlos. Privados y Públicos.
1.4.2 Las herramientas digitales tienen en común poseer una barra de herramientas con funciones básicas para su uso: Verdadero. Falso.
1.4.2 ¿Cuál de la siguientes herramientas seleccionas para incluir en el grupo “Compartir de tu PLE”? Blogger. GoConqr.
1.4.2 Prezi es una herramienta legal digital que podría utilizarse para reemplazar los clásicos archivos en PPT. Es decir que esta herramienta se utiliza para… Crear presentaciones. Insertar gráficos en un blog.
1.4.2 ¿Cuál de las siguientes herramientas digitales sirven para almacenar información, editarla, compartirla con otros usuarios y crear nuevos contenidos?: Google Drive. Canva.
1.4.2 ¿Herramientas para compartir, reflexionar, discutir conocimientos con otros?: Facebook, Twitter y LinkedIn.
Excel, Word y Power Point.
1.4.2 Cmap es un programa de código abierto: Crear mapas conceptuales.
Crear encuestas.
1.4.2 Moodle y Sakai son ejemplos de los ambientes más conocidos y utilizados de los EVEA debido a su gran dimensión tecnológica, es decir que estas herramientas se categorizan como: Plataformas de e-learning gratuitas.
Plataformas de e-learning pagas.
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1.4.2 Blackboard y Educativa son ejemplos de plataformas de e-learning comerciales debido a que se caracterizan por: Ser entornos más complejos en cuanto a cantidad y variedad de herramientas. Ser entornos menos complejos en cuanto a cantidad de herramientas.
2. Que herramienta se utiliza para esconder datos: Filtros. Filtrador.
2. Todos los dispositivos de xxx se conectan en la web y eso es característico esencial de entornos
digitales: Falso. Verdadero.
2. Use--------------------- para ocultar temporalmente alguno de los datos de una tabla y poder concentrarse en aquellos a ver: Los Filtros. Los Filtradores.
2.1.1 Alberto está realizando una exposición sobre la importancia de la educación en el hogar. A medida que avanza, se empieza a dispensar y termina hablando acerca de la alimentación y los medicamentos. Finalmente se acabó el tiempo y la exposición quedo inconclusa ¿Qué ocurrió durante el proceso de la comunicación?: Alberto perdió de vista el objetivo de la exposición. Alberto perdió de vista el tiempo para comunicar.
2.1.1 Leandro está realizando sus primeras prácticas como docente de nivel primario. Prepara una clase para los niños de tercer grado acerca de las plantas y para ello procuró usar palabras sencillas. En que está focalizándose Leandro al momento de seleccionar palabras: Leandro se focalizó en su audiencia, por eso seleccionó palabras sencillas.
Leandro se focalizó en los niños.
2.1.1 Gustavo utiliza distintas herramientas digitales para construir el contenido necesario para su…como ser, informes, presentaciones para conferencias, planilla de cálculo, etc. ¿Por qué debe utilizar diferentes herramientas para presentar todo el contenido?: Porque cada herramienta tiene su funcionalidad y su lógica para la construcción de contenidos. Porque cada herramienta digital tiene su función.
2.1.1 Luana graba videos para compartir sus experiencias mientras viaja por el mundo. Algunos usuarios le han comentado acerca de ciertas dificultades que encuentran al tratar de ver los videos, y por esa razón Luana ha perfeccionado su forma de comunicarse a través de estos medios. ¿En qué aspecto se enfocó Luana para realizar estos cambios?: En la constante evaluación, ya que esta de esta forma encuentra las posibilidades de mejorar. En los recursos que utiliza para tratar de mejorar.
2.1.1. ¿Cuál es la función de contexto al momento de planificar una comunicación con interlocutores?: Complementa el sentido del mensaje recibido por el destinatario. Contempla el sentido del mensaje que el emisor quiso dar.
2.1.1 El presidente de la Nación dará un discurso en vivo desde el despacho presidencial ¿Quiénes serán los receptores?: Todos los que tengan acceso al discurso, ya sea por medio digitales, tradicionales o de forma presencial. Todos los que tengan conocimiento del tema.
2.1.1 Shushan se cruzó con dos personas que estaban saliendo de un aula, a las cuales escucho comentar: “es necesario la represión”. Al oír esto se sorprendió y al voltearse a verlos noto que estaba leyendo unos apuntes de psicología (escritos de Freud), ¿Qué elementos de la comunicación le ayuda a comprender lo que estaban hablando estas personas?: El contexto, ya que gracias a la comunicación toma sentido.
La codificación del mensaje.
2.1.1 Lucia ha llegado desde Buenos Aires hasta el campus de la UES21,por primera vez para rendir un examen. Deseaba encontrar la biblioteca para repasar sus apuntes y al cruzarse con unos alumnos, estos le indican que la biblioteca se encuentra en EDN, pero ella no comprendió que hacían referencia a la Escuela de Negocios por que esas siglas en Buenos Aires refieren a una empresa de distribución de energía eléctrica ¿Qué elemento de la comunicación es esencial para comprender el mensaje?: El contexto, ya que EDN podría significar muchas cosas, pero en este contexto significaba Escuela de Negocios.
El mensaje, ya que EDN para los estudiantes de la Universidad significa Escuela de Negocios.
2.1.2 El presidente de la Nación dará un discurso en vivo desde su despacho presidencial ¿Quiénes verán…(cortada)? Todos los que tengan acceso al discurso, ya sea por medios digitales, tradicionales y de forma presencial. Todos los que tengan acceso de forma presencial.
2.1.3 Lucía vive en Argentina y su ciudad recibe muchos turistas durante vacaciones. En cierta ocasión una mujer de Alemania necesitaba ayuda, pero no hubo forma de poder establecer una comunicación exitosa ¿A qué se debió?: Lucia y la turista utilizaban códigos distintos. Lucia y la turista utilizaban distintos idiomas.
2.2.1 Se entiende como forma el modo de presentar o difundir un mensaje, mientras que el contenido es el mensaje en sí mismo: Verdadero. Falso.
2.2.1 El contenido es la información que se presenta de una misma forma y está compuesta por distintos datos y temas. Falso. Verdadero.
2.2.1 En la escuela de Lucas, todos los años en la primera clase los niños transcriben las normas de convivencia con el diseño que a cada uno le guste más para exponerlas en alguna de las paredes del aula y que de esta forma todos las puedan ver. ¿Qué características de los contenidos se observa aquí?: La forma puede modificarse, pero la unidad de sentido sigue siendo la misma. La forma y la unidad de sentido pueden modificarse.
2.2.1 Concepto de contenido presenta una dualidad. Selecciona 2 opciones: La forma se refiere a la estructura; El contenido es la unidad del sentido. La utilidad se refiere a que los datos tienen un valor personal.
2.2.1 ¿Cuál de las siguientes funciones es común encontrar en cualquier tipo de herramientas digital?: Barra de herramientas. Barrera de herramientas.
2.2.2 Carmen se encuentra trabajando en una planilla de cálculo por que han dado mal unos balances y necesita encontrar donde está la falla. Debido a que realizara el trabajo mientras viaja a otras provincias, se ha llevado su notebook y un pen drive donde tiene alojada la planilla ¿Qué características presentan este tipo de herramientas?: Requieren ser instaladas en nuestro ordenador o notebook. No requieren ser instaladas en nuestro ordenador ya que lo trae instalado.
2.3 Laura está trabajando en su oficina sobre una planilla de cálculo a la cual todos tienen acceso al mismo tiempo. ¿Qué característica presenta este tipo de herramienta?: Es una herramienta online, por lo tanto, todos los que tengan acceso pueden trabajar sobre ella en simultáneo. Es una herramienta offline, por lol tanto, todos los que tengan acceso pueden trabajar sobre ella en simultáneo.
2.3 Seleccione las dos opciones correctas ¿Cuáles de las siguientes opciones son espacios de almacenamiento disponible en una cuenta de Google Drive?: Mi unidad, en la que almacenas tus archivos en la nube; Archivos y carpetas de otras unidades a los que te brinda acceso. Maps, objetos y lugares donde buscar.
2.3 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Cuáles de las siguientes opciones refieren a características del almacenamiento en la nube?: Gran capacidad de almacenamiento; Posibilidad de organizar los archivos como unidades o en carpetas; Capacidad desincronización automática con el ordenador; Posibilidad de mantener sus elementos con acceso privado, público y/o limitado;
Capacidad de almacenamiento limitado;.
2.3.1 A menudo utilizamos los buscadores para encontrar temas específicos, por ejemplo noticias del día, videos, etc. En caso de encontrar una página que nos interese volver a consultar más adelante, ¿Qué función deberíamos utilizar?: Los marcadores, ya que con ellos se guarda la dirección de la página y se conserva un listado para consultarlo en otro momento. La nube, ya que podemos almacenar todo tipo de información.
2.3.1 ¿Cuáles de las siguientes opciones representa un filtro de búsqueda de conjunción?: Canciones AND pop AND 90.
Letras de canciones.
2.3.1 Leandro y Julio están trabajando sobre una hoja de cálculo de forma simultánea. En cierto momento, Leandro detecta que Julio ha aplicado un filtro que no le permite visualizar otros datos de planillas y le solicita que desactive dicho filtro .Julio atiende el requerimiento, pero su amigo sigue viendo la página de la misma forma ¿Qué función debe utilizar para ver la actualización?: La función recargar, para poder visualizar las últimas modificaciones que se realizaron.
La función actualizar, para poder visualizar las últimas modificaciones que se realizaron.
2.3.1 ¿Cuál de las siguientes opciones representa a un filtro de búsqueda de excepción?: Perros Not canes. Canción "Paraguas y recogiéndose las enaguas".
2.3.1 Las herramientas online son intuitivas, por tal motivo no es necesario incluir demasiada in…. Buscador ya que este de forma intuitiva sabrá qué es lo que deseamos buscar. Falso. Verdadero.
2.3.1 Marcos necesita buscar información acerca del origen del pururú o pochoclo ¿Qué tipo de búsqueda deberá realizar para encontrar páginas en las que se incluya una u otras palabras?: Deberá utilizar el filtro de disyunción gracias al cual podrá ver páginas donde aparece el término pururú o pochoclo. Deberá utilizar el filtro de sitio o dominio que le ayude a localizar documentos que hablen de pochoclo.
2.3.2 ¿Cuál de las siguientes opciones nos indica el rubro al cual se dedica la empresa dueña de la dirección del correo electrónico?: Dominio. El nombre de la cuenta.
2.3.2 Cuando se recibe un correo electrónico que ha sido enviado en copia a muchos usuarios y se desea enviar a otra persona que no fue incluida en la lista de destinatarios, ¿Qué función se debe utilizar?: Reenviar. Redactar.
2.3.2 Seleccione 4 (cuatro) opciones correctas ¿Cuáles son las partes que componen a una dirección de correo electrónico?: Dominio; Nombre de la empresa o institución; Nombre por el cual se identifica al usuario; Arroba; Nombre real del usuario;.
2.3.2 Generalmente los servicios de correo electrónico ofrecen otras funciones como por ejemplo el uso de calendario ¿Qué características tiene este?: Puede ser de uso personal o compartido. Solo es de uso privado.
2.3.2 Al momento de enviar un correo electrónico, Javier ha completado la casilla que indica la dirección del destinatario principal y luego ha introducido otra dirección de correo electrónico en el espacio CCO ¿Cuál es la finalidad de dicho espacio?: Esta opción permite mandar el correo en copia oculta a otro destinatario. Esta opción permite reenviar a todos mis contactos.
2.3.2 Una vez que eliminamos un correo electrónico de una carpeta o de la bandeja de entrada….. Se puede recuperar en caso de que no se haya vaciado la papelera. No se puede recuperar una vez que fue eliminado.
2.3.2 En un correo podemos adjuntar….. Archivos que contengan diferentes formatos. Archivos en un solo formato.
2.3.2 El correo electrónico se caracteriza por ser: Asincrónico. Sincrónico.
2.3.2 ¿Cómo se puede componer una firma personal en un correo electrónico?: Se puede componer de textos y de gráficos. Se puede componer solo de textos.
2.3.2 Selecciona las 4 (cuatro) opciones correctas en relación a las características de los correos electrónicos: El mensaje llega inmediatamente al destinatario sin importar en que parte del mundo se encuentre este; Se puede enviar un mismo correo a múltiples destinatarios e incluso se pueden agrupar a los destinatarios; Permite incluir texto, imágenes, archivos comprimidos, fotos y casi cualquier tipo de elementos de forma adjunta; Su uso es muy versátil, ya que puede utilizarse tanto con propósitos personales como empresariales;
El mensaje solo llega si el destinatario esta en línea;.
2.3.2 Seleccione las 4(cuatro)opciones correctas ¿Cuáles de las siguientes opciones refieren a distintos tipos de buscadores a los cuales podemos recurrir para realizar búsqueda de temas específicos?: Linkedin; Scribd; Ecosia; Google académico; Hotmail;.
2.3.2 Sebastián ha creado una regla en su correo electrónico para que todos los mails de su jefa, Josefina, ingresen en una carpeta específica llamada Jefa. ¿Qué tipo de regla ha utilizado?: Al recibir un correo electrónico de Josefina, mover a la carpeta Jefa. Al recibir un mensaje de la empresa de Josefina, mover a la carpeta empresa.
2.3.3 Selecciona las 4 (cuatro) opciones correctas ¿Cuáles de los siguientes espacios pueden encontrar en una nube de almacenamiento como ser Google Drive?: Destacados, donde puedes dar mayor relevancia a ciertos archivos o carpetas; Papelera, del cual puedes recuperar elementos; Compartidos conmigo, donde encantararás archivos o carpetas que otros usuarios te han dado acceso; Mi unidad, donde alojas archivos de tu propiedad; Spam, donde llegan mensajes no deseados.
2.3.3 Selecciona las 2 (dos) opciones correctas. ¿Cuáles de las siguientes opciones son espacios de almacenamiento disponibles de una carpeta de Google Drive?: Archivo y carpetas de otras unidades a las que te brindan acceso; Mi unidad, en la que almacenas tus archivos en la nube;
Almacenamiento interno;.
2.3.3 Ingrid trabaja constantemente con sus archivos de forma online abriéndolos desde su nube de almacenamiento. ¿Cualquier usuario puede acceder a ellos?: No, ya que Ingrid es la dueña y por lo tanto sólo ella puede autorizar a otros usuarios a acceder. Si, ya que Ingrid trabaja de forma online.
2.4.2 Exequiel debe diseñar una presentación para exponer en una conferencia los progresos de la empresa en los últimos seis meses pero en su hogar no cuenta con conexión a internet. ¿Cuál de las siguientes herramientas será más apropiada para conseguir su objetivo?: Deberá utilizar herramientas offline como PowerPoint.
Sin conexión a internet es imposible diseñar una presentación.
2.4.3 ¿Cómo se identifica las filas y columnas de una hoja de cálculo?: Con números y letras. Solo con números.
2.4.3 Seleccione las 3 opciones correctas. Las herramientas para trabajar con (cortada): La referencia de celda activa; Las hojas referenciadas en solapas; La barra de fórmulas; La barra de herramientas;.
2.4.3 Te encuentras trabajando como gerente en una empresa y tu deber es presentar al día siguiente el número de ventas que han alcanzado en el último trimestre. ¿Qué herramienta deberás utilizar para obtener esa información?: Excel u hojas de cálculo. Word con la redacción de dicha información.
2.4.4¿Cuál es la función de la opción “guardar como “de cualquier tipo de archivo?: Guardar el documento con un nombre y/o formato distinto y conservar el archivo original. Guardar el documento con un nombre.
De acuerdo a la imagen de Google Maps el usuario desea llegar de un punto inicial o uno de destino, por lo tanto, la herramienta le ofrece distintas opciones y estimaciones de caminos. ¿Qué competencia digital estará desarrollando? Competencia cognitiva, ya que el mapa muestra información y el usuario deberá analizar su contenido para elegir la mejor opción. Competencia cognoscitivas, son aquellas que ayudan a dar significado a los sucesos que ocurren y a la información que se recibe.
Aldana y Matías trabajan en una empresa y suelen realizar las entrevistas a distancia. En este momento están manteniendo contacto con Lucas, quien se postuló para un puesto. A partir de la siguiente imagen indica cuál es el canal de comunicación: Correo Electrónico. Google Drive.
Aldana y Matías trabajan en una empresa y suelen realizar las entrevistas a distancia. En este momento están teniendo contacto con Lucas, quien se postuló para un puesto. A partir de la siguiente imagen indica qué rol cumple cada participante en la conversación. Lucas Codifica el mensaje, Matias y Aldana lo decodifican Lucas decodifica el mensaje, Matías y Aldana lo codifican.
¿Qué tipo de gráfico se puede observar en la imagen? Gráfico de Dispersión
Gráfico de columna.
¿Qué tipo de grafico permitirá observar con mayor precisión la participación de cada categoría de producto (columna1) del total de productos vendidos? Gráfico de columna Gráfico de Gantt.
¿Qué tipo de gráfico permitirá observar con mayor precisión la participación de cada categoría de producto (columna 1) del total de productos vendidos? Gráfico de torta. Gráfico de oferta y demanda.
¿Qué tipo de diseño puedes observar en el siguiente archivo de Word? Encabezado + Texto en formato “Título” + Organigrama en SmartArt Encabezado + Texto en formato "Subtítulo" + Organigrama en SmartArt.
¿Cómo se denomina el componente del correo electrónico que se encuentra remarcado en rojo? Árbol de carpeta. Árbol remarcado.
¿Qué tipo de gráfico de SmartArt permite reflejar virtualmente la estructura de áreas y recursos humanos de una empresa o negocio? Jerarquía Relación.
¿Cuál es la función que se debe utilizar para conocer la cantidad de ventas que realizó Pilar Pinilla en la planilla de cálculo de la imagen? CONTAR.SI
CORTAR.SI.
¿Cuál es la función que se debe utilizar para conocer la cantidad de pesos en venta bruta que realizó María González en la planilla de cálculos de la imagen? SUMAR.SI SUMAR.NO.
Seleccione las 3 opciones correctas. Teniendo en cuenta el esquema gráfico de Entorno Personal de Aprendizaje ¿Cuáles son las actividades principales que lo componen? Acceder a la información. Reflexionar haciendo. Compartir crecer.
¿Qué función ha aplicado la editora de contenido en la imagen que se observa a continuación? Estilos de imagen,
Formatos de imagen.
A qué usuario/s de la imagen siguiente deberás cambiar de perfil para que todos puedan editar el documento colaborativamente Axel y Faze Excel y Faze.
¿Cuántos elementos de programación con animación se observan en la imagen? 6 objetos, iconos de Instagram, Facebook, Likedln, Twitter, Gmail y Google Drive 6 objetos, iconos de Instagram, Facebook, Likedln, Twitter, Gmail y WhatsApp.
¿Qué tipo de edición se realizó sobre los datos que se observan en la imagen: Formato condicional. Formato convencional.
En la imagen siguiente observarás una estructura de carpeta creadas por el CEO de la consultora RRII. Él y el equipo de Marketing deben tener acceso a todas las carpetas y archivos de la consultora, mientras que el equipo de Finanzas y el de Recursos Humanos deben tener acceso exclusivamente a sus propias carpetas ¿Qué cambios en las configuraciones deberán realizar para lograr estos accesos? Dar acceso al equipo de Marketing a la carpeta Consultora RRII + Dar acceso al equipo de Finanzas. Dar acceso al equipo de Recursos Humanos a la carpeta de Recursos Humanos.
Dar acceso al equipo de Recursos Humanos a la carpeta de Recursos Humanos.
¿Qué elemento se debería corregir en la construcción del mail que se observa en la siguiente imagen teniendo en cuenta que el docente había acordado compartir con sus alumnos el acceso a una bibliografía durante ese mismo día? El asunto del mail ya que no cumple con el criterio de ser breve y concreto. El código del mensaje.
¿Cuáles es la herramienta que permite editar la leyenda “No copiar“ que se visualiza dentro del texto del documento de la siguiente imagen? Marca de agua. Sello de agua.
¿Qué resultado se observa en la celda F9? La suma de las celdas F3, F4, F5, F6, F7 y F8 La resta de las celdas F3, F4, F5, F6, F7 y F8.
¿Qué función se ha utilizado en la siguiente imagen? Orientación Finalidad.
¿Cuál es el rol de acceso que tiene la cuenta de Alejandro Castelli? (Alejandro.castelli@moltenico...)? Propietarios Invitado.
¿Qué función ha aplicado Aldana en el cuadro de texto? Estilo de WordArt Power Point.
¿Qué tipo de elementos han sido insertados en la presentación que observamos en la imagen? Forma Gráfico.
¿Qué funcionalidad presenta el comando que se encuentra resaltado en el recuadro azul? Estilos de texto predeterminado (tamaño y fuente) Tamaño y fuente.
1.2.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Cuáles de las siguientes opciones refieren a
competencias digitales?(NUEVA) competencia informacional competencia cognitiva generica competencia tecnologica ciudadania digital competencia digital .
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