1.1 ¿Qué es argumentar? Ofrecer un conjunto de razones o pruebas en apoyo a una conclusión. Ofrecer un conjunto de razones Ofrecer un conjunto de razones y pruebas en apoyo a una conclusión. .
1.1 ¿Cuándo podemos decir que una creencia es racional? Cuando se basa en los mejores argumentos y en ocaciones está justificada. Cuando se basa en los mejores argumentos y está justificada.
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1.1 El candidato en campaña realiza un discurso público donde recalca que será muy importante la participación en las elecciones, dado que se están mostrando dos modelos de país totalmente diferentes y que el voto es una herramienta fundamental de la democracia. En lo expresado encontramos: Otra función de la argumentación dado que el candidato busca convencer a los votantes explicando y defendiendo su posición. Otra función de la argumentación dado que el candidato busca invitar a los votantes a participar en las elecciones. .
1.1 La docente de la cátedra inicia el período lectivo comentándoles a sus alumnos acerca de la importancia de la materia, la necesidad de su comprensión y su aplicación para el futuro ejercicio de la profesión. En este enunciado observamos la presencia de: Argumentación, porque es un proceso que se hace presente en diversos ámbitos, uno de ellos, el académico. La explicación, ya que tiene como objetivo explicar cómo es o cómo funciona la cátedra. .
1.1 Dos alumnos están organizando las actividades del bimestre. Ambos deben realizar los TP, API, trabajan, tienen hijos y realizan, además, actividades personales. Para un mejor rendimiento en sus tareas se reúnen, debaten acerca de la conveniencia de darle prioridad a las que están más cercanas en el tiempo, mientras analizan otras cuestiones a considerar. En este caso observamos: La planificación y organización de las tareas a realizar, para poder así evaluar las decisiones correctas. Una de las funciones de la argumentación ya que permite indagar y evaluar creencias para tomar
decisiones.
1.1 Según la bibliografía estudiada. ¿Cuál es una de las funciones más importantes de la argumentación? Permitir realizar una evaluación crítica de creencias Persuadir al destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto.
1.2 Para la fase de indagación, ¿qué debemos considerar? Seleccione las 4 (cuatro) opciones
correctas: Reunir información sobre los argumentos más fuertes tanto a favor como en contra. Formular argumentos propios. Ensayar diferentes formas de argumentos. Formular el mejor argumento para casa tesis Obtener un conjunto de premisas a partir de las cuales se desprende las tesis. .
1.2 En la fase de la planificación, ¿Qué se debe tener en cuenta? Seleccione las 3 (tres) opciones
correctas: Concentrarse solamente en los mejores argumentos. Argumentar a través de ejemplos representativos. Argumentar con base en causas y efectos. Tener clara nuestra postura. .
1.2 En el ámbito jurídico, ¿Dónde encontramos la trama argumentativa? Seleccione las 4 (cuatro)
opciones correctas: Sentencia judicial. Auto de procesamiento y prisión preventiva que realiza el fiscal. Argumentar con base en causas y efectos. Alegato de las partes en los procesos civiles. Recursos de las partes.
1.2 El docente de la cátedra se encuentra redactando un artículo para publicar en la revista electrónica de la universidad. Su inquietud radica principalmente en evaluar la implementación de la oralidad en el proceso civil en la provincia de Córdoba. Con respecto a los tipos de texto. ¿Cuál sería su trama?:
Trama argumentativa ya que el texto se estructurará sobre ciertas tesis a demostrar. Trama explicativa ya que parte de una de una base expositiva y tiene una finalidad demostrativa.
1.2 El docente reúne información para su artículo de opinión y se encuentra con el siguiente dato: La estadística de implementación de la oralidad efectiva en procesos civiles muestra una alta tasa de conciliación sobre las causas resueltas: cerca de 60% culmina por avenimiento o transacción. En
cuanto a la estructura del dicho artículo estamos frente a: La tesis porque muestra la opinión del autor del artículo.
La demostración porque son las razones que llevan a la aceptación de la tesis.
1.2 El docente desarrolla su artículo de opinión exponiendo que la implementación de la oralidad en el proceso civil hará disminuir la alta litigiosidad actual. Porque se tendrá que recurrir a herramientas de conciliación utilizando técnicas de negociación. ¿Qué aspecto de la estructura del texto
argumentativo encontramos? La tesis porque muestra la opinión del autor del artículo. La demostración porque son las razones que llevan a la aceptación de la tesis.
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1.2 El docente de la cátedra se encuentra redactando un artículo para publicar en la revista electrónica de la universidad. Su inquietud radica principalmente en evaluar la implementación de la oralidad en el proceso civil en la provincia de Córdoba. ¿Qué aspecto de la estructura de un ensayo argumentativo se hizo presente? El punto de partida dado que es la situación problemática que da origen a la argumentación. La tesis porque muestra la opinión del autor del artículo.
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1.2 ¿Cuáles son los pasos que se deben seguir para redactar un ensayo argumentativo? Seleccione las 3 (tres) opciones correctas: Escritura Planificación Indagación previa Investigación.
1.2 ¿Cuál es la estructura del texto argumentativo? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Conclusión Demostración Tesis Introducción Formulación de ideas.
1.3 El demandado expresa en la audiencia por alimentos que él no puede afrontar el monto de la cuota porque: tiene muchas deudas, no consigue trabajo y tiene otros hijos también que mantener, por lo que le suplica al juez que lo entienda, que está desesperado, que no sabe que más hacer ante tal injusta situación. ¿Qué regla de la argumentación debe tenerse en cuenta? Evitar el lenguaje emotivo ya que lo que pretende es generar sentimientos para su aprobación.
Partir de premisas fiables ya que lo expresado carece de sustento y será trasladado a la conclusión.
1.3 El fiscal expresa en su argumentación que, como el imputado proviene de un barrio carente de recursos en el cual se cometen diversos delitos, es muy probable que sea culpable del hecho que se le imputa. ¿Qué regla de la argumentación se hace presente?: Partir de premisas fiables ya que lo expresado carece de sustento y será trasladado a la conclusión. Evitar el lenguaje emotivo ya que lo que pretende es generar sentimientos para su aprobación.
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1.3 Cuando las premisas carecen de fiabilidad, ¿qué opciones tenemos? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas: Fundamentar adicionalmente las premisas con otros argumentos. Cambiar de posición y abandonar la tesis. Revisar la tesis, su argumentación y estructura. .
1.3 Una abogada se encuentra redactando los hechos en una demanda de daños y perjuicios donde expresa: el día 1 de diciembre de 2021 me encontraba caminando por la calle Soler. Le pregunté a una mujer que venía caminando donde quedaba la parada de colectivo, me dirigí a cruzar la calle donde fui embestida por el Sr. Pérez. Estaba muy dolorida, con un fuerte golpe en la cabeza. Fui asistida por transeúntes que se acercaron. Vino la policía y la ambulancia y me trasladaron al hospital. ¿Qué regla de la argumentación debería aplicarse?: Presentar las ideas en orden natural porque se requiere entrelazar naturalmente las premisas y así será fácilmente inteligible la conclusión. Evitar el lenguaje emotivo ya que lo que pretende es generar sentimientos para su aprobación.
1.3 Las premisas y la conclusión tienen en común: El carácter proposicional. Argumento de autoridad.
1.3 Respecto a la ubicación de las premisas y la conclusión podemos decir que: Son términos relativos. Lo que en un argumento es premisa puede ser conclusión en otro. Son términos que se caracterizan por poseer vaguedad, ambigüedad y carga emotiva.
1.3 “Por lo tanto” y “por ende”, son indicadores de: Conectores en la estructura de la argumentación. Conclusión.
1.3 Siguiendo las reglas lingüísticas de la argumentación, podemos decir que la palabra derecho tiene: Vaguedad, ambigüedad y carga emotiva. Componente de autoridad jurídica. .
1.4 Juan está completando un TP para la materia. Debe realizar un breve informe sobre el módulo y para darle un mayor sustento cita a Manuel Atienza, un filósofo español que considera la importancia que ha adquirido la Teoría de la Argumentación Jurídica en la formación de los futuros abogados ¿Qué argumento se configuró?: Argumento de autoridad. Argumento causal.
1.4 Ana está redactando un artículo para publicar. Luego de reunir diversas fuentes, reflexiona: la incorporación de la oralidad en los procesos civiles disminuirá la litigiosidad, esto permitirá resolver los conflictos a través de la conciliación o mediación entre las partes, generando así una sensación de
celeridad en la justicia. ¿Qué argumento se hizo presente?: Argumento causal. Argumento de autoridad.
1.4 María está realizando un TP para la asignatura donde debe analizar la problemática de casos controversiales o difíciles como la eutanasia. Ante esto, se encuentra con que en Argentina, hace un tiempo, contamos con la ley de muerte digna, que podría entenderse como eutanasia pasiva, a
diferencia de lo que ocurre en países como Holanda, Bélgica, Luxemburgo, Nueva Zelanda, Canadá, Colombia y España, donde esta práctica es legal. ¿Qué argumento podemos advertir?: Argumento por el ejemplo porque muestra casos sobre lo afirmado.
Argumento de autoridad.
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1.4 ¿Cuál es el propósito de los argumentos de autoridad? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas: Permitir encontrar la información por sí mismo. Mostrar la fiabilidad de una premisa. Dar a conocer una serie de hechos o datos. .
1.4 ¿Cuáles son las condiciones para construir de manera correcta los argumentos por el ejemplo? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Presentar varios ejemplos. Considerar contraejemplos que pueden refutar la tesis. Los ejemplos deben ser representativos Se debe poseer la información de trasfondo. Mostrar la fiabilidad de una premisa.
1.4 Dos alumnos están organizándose para estudiar los exámenes y uno de ellos reflexiona: para el examen de Ética y Deontología Profesional leímos el material bibliográfico, hicimos resúmenes, cuadros, fuimos a clase, despejamos nuestras dudas y aprobamos. entonces si para el parcial de
Argumentación Jurídica llevamos adelante las mismas acciones, probablemente aprobemos. ¿Frente a qué argumento estamos?: Razonamiento por analogía Argumento de autoridad.
2.1 Los argumentos en los que la verdad de sus premisas es prueba suficiente para la verdad de su
conclusión se llama: Informativos. Deductivos.
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2.1 Una alumna realiza el siguiente argumento: si estudio a conciencia, hago resúmenes y realizo consultas a conciencia hice resúmenes y consultas por lo tanto voy aprobar el examen. ¿Qué clase de argumento es?: Argumento inductivo porque la verdad de las premisas apoyan la conclusión, pero no la garantizan. Argumento deductivo porque la conclusión se desprende necesariamente de su estructura.
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2.2.1 La directora de la carrera se encuentra revisando los datos de los egresados de la universidad para redactar un informe al respecto y construye el siguiente razonamiento: ningún egresado es estudiante, algún alumno es estudiante, por lo tanto, ningún alumno no es egresado. ¿Qué función cumple?: Es el término menor, porque es el sujeto de la conclusión. Proposición categórica universal negativa.
2.2.1 Un abogado recientemente recibido, se informa sobre la ley de congelación y deduce que: ningún empleado del Poder Judicial puede…profesional de manera privada. ¿Cómo se denomina este enunciado?: Proposición categórica universal negativa. Proposiciones categóricas.
2.2.1 Cuando hablamos de aserciones acerca de clases que afirman o niegan que una de ellas está incluida en otra de manera total o parcial, nos referimos a: Proposiciones categóricas. Proposición categórica universal negativa.
2.2.1 La directora de la carrera analiza, para poder organizar las estadísticas correspondientes, las actividades profesionales para realizar los egresados de la universidad. Ante esto concluye: algunos egresados no se dedican a la investigación. Esta expresión configura: Argumento deductivo porque la conclusión se desprende necesariamente de su estructura.
Una proposición categórica particular negativa, porque al menos un miembro está excluido de la clase del predicado.
2.2.1 En las proposiciones categóricas, la distribución en función de la cantidad se da en: Las proposiciones universales que distribuyen el sujeto.
Las proposiciones negativas que distribuyen el predicado.
2.2.1 En las proposiciones categóricas, la distribución en función de la calidad la observamos en: Las proposiciones universales que distribuyen el sujeto. Las proposiciones negativas que distribuyen el predicado
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2.2.1 La frase “algunos estudiantes no son aplicados”, es un ejemplo de: Proposición categórica particular negativa. Proposiciones categóricas.
2.2.2 ¿Qué características tiene el modus ponens?: Significa poner, se afirma el antecedente y luego, se afirma el consecuente.
Contener una premisa que establece un condicional, la segunda premisa establece la negación del consecuente y se deriva la negación
del antecedente.
2.2.3 Cuál es la nota distintiva del modus tollens? Contener una premisa que establece un condicional, la segunda premisa establece la negación del consecuente y se deriva la negación
del antecedente.
Las proposiciones universales que distribuyen el sujeto.
El tribunal decidió absolver al acusado del delito por falta de pruebas. Fundamenta su decisión en el principio in dubio pro reo, que establece que, en caso de duda, como sucede con la insuficiencia probatoria, debe favorecer al presunto autor ya que prevalece el principio de inocencia. Si tuviéramos
que transformar lo expresado en un argumento ¿Cuál sería? Modus tollens, ya que se negaría el consecuente y en la conclusión el antecedente. Dilema constructivo simple y compuesto.
2.2.4 Un proposición condicional tiene: Un antecedente y un consecuente. El silogismo disyuntivo.
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2.2.5 Juan desea vender lo antes posible su auto, por lo cual coloca un aviso en internet donde expresa “vendo o permuto” junto con sus características. Finalmente, encuentra un comprador interesado que le ofrece el precio que tenía en mente, por lo cual no llevó adelante la permuta sino la venta del vehículo. Si tuviéramos que transformarlo en un argumento ¿Cuál sería?: Argumento disyuntivo excluyente. Dilema constructivo simple.
2.2.5 ¿Cuál silogismo deductivo típico tiene dos formas, una excluyente y otra incluyente?: El silogismo disyuntivo
El silogismo integrador. .
2.2.6 El fiscal analiza la situación de un imputado. En ella se lo acusa de un homicidio que puede ser agravado por el vínculo o por alevosía. En ambos casos le corresponde prisión perpetua. ¿Qué tipo de argumento se realizó?: Dilema constructivo simple y compuesto. Dilema constructivo simple.
2.2.6 ¿Cómo se puede refutar un dilema? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Direccionando la atención a un aspecto diferente de la misma cuestión. Rechazando la premisa disyuntiva. Replicando con un contradilema. Rechazando la premisa constituida por la conjunción. Construir una hipótesis explicativa.
2.2.6 Las clases de dilema son: Dilema constructivo simple y compuesto Dilema constructivo complejo. .
2.3 Para la corrección del razonamiento analógico. ¿Qué es necesario tener en cuenta? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Número de diferencias y atinencias en las premisas. Número de aspectos entre los cuales se observan similitudes. Fuerza de las conclusiones con respecto a las premisas. Número de entidades entre las que se establecen semejanzas. Consideración de contraejemplos.
2.3 ¿Cuál es la importancia que tiene el razonamiento abductivo en el ámbito jurídico?: Su utilidad para reforzar o refutar las hipótesis propuestas Su utilidad para la determinación de los hechos en las causas jurídicas.
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2.3 El médico analiza al paciente y observa que tiene tos, decaimiento, dolor de cuerpo y fiebre alta. La mejor explicación es que se trata de COVID, por lo tanto es probablemente un caso positivo de esta enfermedad. ¿Qué argumento es?: Abductivo, porque parte de un signo para llegar a una explicación y finalmente arribar a la conclusión. Inductivo, ya que contrasta dichas conclusiones con la experiencia para reforzar o refutar las hipótesis propuestas.
2.3 ¿Cuáles son los pasos en la abducción? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Formular la mejor explicación del fenómeno. Partir de un signo o fenómeno. Construir una hipótesis explicativa. Concluir en el caso. Reunir la mayor cantidad de semejanzas.
2.3 El razonamiento inductivo se define como: Las premisas ofrecen un grado de probabilidad o verosimilitud a la conclusión. Parte de un signo para llegar a una explicación y finalmente arribar a la conclusión.
2.3 El razonamiento inductivo más conocido es: Inducción por generalización incompleta. Inducción por generalización completa.
2.4 Las falacias no formales se definen como: Aquellas que incumplen con las reglas del contenido y fiabilidad de las premisas. Aquellas que no incumplen con las reglas del contenido y fiabilidad de las premisas.
2.4 Las falacias no formales cuentan con alto grado de persuasión y suelen pasar desapercibidas: Verdadero. Falso. .
2.4 La falacia de premisas excluyentes es aquella donde: Hay premisas negativas que generan un argumento inválido.
Hay premisas positivas que generan un argumento válido.
2.4 De las siguientes opciones. ¿Cuáles son falacias no formales de atinencia? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: Petición de principios. Accidente. Equivoco. Pregunta compleja. Causa falsa.
2.4 En un interrogatorio un abogado le pregunta al imputado por un caso de violencia de género.
¿Cuándo dejó de golpear a su mujer? En este enunciado encontramos: Falacia de pregunta compleja. Falacia llamado al pueblo.
2.4 En el debate previo a las elecciones una candidata dijo que el resultado del próximo domingo será favorable a su partido, “…nuestro trabajo en su beneficio. Ellos vieron que trabajamos en el beneficio de todos los argentinos”. En este enunciado encontramos: Falacia llamado al pueblo. Falacia de pregunta compleja.
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2.4 Las falacias pueden ser: Formales y no formales y, dentro de estas, de atinencia y ambigüedad. Falacia de apelación a la fuerza.
2.4 En un debate previo a las elecciones uno de los candidatos le dijo a otro: “tu opinión no tiene sustento. Sos de una provincia del norte…recursos. Tuviste una infancia en la pobreza, no tenes idea de lo que hablas.” ¿Qué se hizo aquí presente?: Falacia argumento dirigido contra el hombre ofensivo.
Falacia llamado al pueblo.
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2.4 La falacia que acusa a la persona de contradicción entre sus creencias y prácticas se llama: Argumento dirigido contra el hombre circunstancial. Argumento disyuntivo excluyente.
2.4 La falacia en el modus tollens se da cuando: Se niega el antecedente en lugar del consecuente. Afirmar que algo es cierto porque la mayoría lo cree o lo dice.
2.4 La falacia de llamado al pueblo se distingue por: Afirmar que algo es cierto porque la mayoría lo cree o lo dice. Se niega el antecedente en lugar del consecuente.
2.4 La falacia de llamado al pueblo se distingue por (variante): Afirmar que algo es cierto porque la mayoría lo cree o realiza. Se niega el antecedente en lugar del consecuente.
2.4 Cuando se comprende y caracteriza a todos los casos de una especie, pero se puede prestar
atención sólo a algunos de ellos, ¿Qué falacia se hace presente?: Accidente inverso. Argumento dirigido contra el hombre circunstancial.
2.4 La composición es una falacia de atinencia utiliza premisas que combinan palabras de una manera descuidada… aparecer en epígrafes: Verdadero. Falso.
2.4 Un jubilado mató a un ladrón que entró en su casa e intentaba robarle a la madrugada. Por tal hecho el jubilado debe ir preso. En este caso encontramos: Falacia de accidente. Falacia de apelación. .
2.4 Un aviso en los clasificados expresa: “vendo una cuna para niños de madera”. ¿Qué podemos advertir en el enunciado?: Una falacia de anfibología, dado que presenta una incorreción semántica en sus premisas. La falacia de apelación a la ignorancia, porque se afirma una conclusión ante la carencia de pruebas.
2.4 Cuando utilizamos un término en dos significados distintos dentro del mismo argumento, estamos frente a una falacia de atinencia: Verdadero. Falso. .
2.4 La falacia existencial es cuando se extrae una conclusión particular de dos premisas universales: Verdadero. Falso. .
2.4 En un noticiero el periodista expresa el resultado de una investigación sobre la vida en otros planetas, y concluye: “Aseguramos que existen seres vivos en Júpiter, porque los estudios no han arrojado pruebas que así lo demuestren”. En este caso se hace presente: La falacia de apelación a la ignorancia, porque se afirma una conclusión ante la carencia de pruebas. Una falacia de anfibología, dado que presenta una incorreción semántica en sus premisas.
2.4 La directora de la carrera analiza el rendimiento de los estudiantes de 4to año y reflexiona: los alumnos de la cátedra A de la modalidad Educación Distribuida han tenido promedios por encima de 7. Por lo tanto se puede afirmar que todos los estudiantes de Abogacía son aplicados. En este enunciado observamos: Falacia de composición. Falacia de apelación.
2.4 Cuando tomamos como premisa la misma conclusión que se pretende probar estamos ante:
Falacia de atinencia, llamada petición de principios.
Falacia de composición.
2.4 Una empleada recibe una constante hostigación por parte de su jefe. Este le propina malos tratos, violencia psicológica y ha llegado a exclamarle: ¡No sabes el poder que tengo, si no haces lo que te pido te vas a quedar en la calle (cortada) hace presente: Falacia de apelación a la fuerza. Falacia de apelación a la ignorancia.
2.4 El término mayor es: el predicado de la conclusión la idea final.
3.1 Completa el enunciado. A partir de los años 50 se produce: Un resurgimiento del interés teórico de la argumentación jurídica.
Una comprensión de los problemas jurídicos generados en la práctica.
3.1 Completa el enunciado. La argumentación jurídica centra su enfoque: En la comprensión de los problemas jurídicos generados en la práctica.
Un resurgimiento del interés teórico de la argumentación jurídica.
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3.2 “Los argentinos hemos tratado de obtener la paz, fundamentándola en el olvido y fracasamos. Hemos tratado de buscar la paz por vía de la violencia y del exterminio del adversario y fracasamos; me remito al período que acabamos de describir. A partir de este juicio y de la condena que propugno nos cabe la responsabilidad de fundar una paz basada no en el olvido, sino en la memoria, utilizar una frase que no me pertenece, porque pertenece ya a todo el pueblo argentino. Señores jueces: Nunca más” este es un extracto del juicio a las Juntas, el cual es un ejemplo, ¿de qué?: De ámbito de aplicación del derecho porque muestra un argumento que provienen del poder judicial para resolver el caso.
El contexto de aplicación del derecho porque se observa la actividad de los jueces al resolver el caso.
3.2 El tribunal reconoció que existió una vulneración de derechos contra obreros que, por más de 60años, sufrían, ….laboral, discriminación racial y trato no adecuado en los campamentos donde los trabajadores Vivian en condiciones inhumanas…indemnizar a 123 demandantes. ¿Qué contexto de
argumentación se encuentra en este caso?: El contexto de aplicación del derecho porque se observa la actividad de los jueces al resolver el caso. El contexto de la dogmática jurídica, porque la actividad de la Corte se encarga de ordenar el sistema.
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3.2 El caso Fayt planteó una acción declarativa de inconstitucionalidad contra dos disposiciones incorporadas en la reforma del 94: art. 99 inc. 4, tercer párrafo y la disposición transitoria undécima. El fallo, de extraordinaria importancia institucional y sin precedentes en la jurisprudencia de la Corte, ha
considerado revisable judicialmente la actuación del poder constituyente derivado y declarado la nulidad de la propia constitución reformada, dando origen a un debate profundo en nuestro derecho. ¿Qué tipo de ejemplo es este?: Ámbito de la dogmática jurídica porque suministra criterios para la aplicación del derecho. Ámbito de producción de las normas dado que es un ejemplo de la fase legislativa.
3.2 Completa el enunciado. La teoría de la argumentación jurídica dominante se focaliza en los problemas generados: En los casos simples, concretamente, en los problemas concernientes a los hechos. En los casos difíciles, concretamente, en los problemas concernientes a los hechos.
3.2 Con el voto de los jueces Ricardo Lorenzetti, Carlos Fayt y Juan Carlos Maqueda, la Corte Suprema declaró la inconstitucionalidad del art. 56 inciso a de la Ley 4917 de la provincia de Corrientes, por resultar discriminatorio y afectar el derecho de igualdad ante la ley consagrado por el art. 16 de la Constitución Nacional. ¿Qué ámbito de la argumentación jurídica se puede distinguir?: El de la dogmática jurídica, porque la actividad de la Corte se encarga de ordenar el sistema. El de la producción de normas en su fase prelegislativa porque en el reclamo de los padres autoconvocados se está solicitando que se sancione una ley.
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3.2 ¿En qué ámbito encontramos la actividad de los jueces y abogados? En el de aplicación del derecho. En el de la aplicación de la defensa. .
3.2 Con 64 votos afirmativos, 3 negativos y ninguna abstención, el Senado dio media sanción al proyecto de ley de etiqueta frontal que advierte si un alimento o bebida sin alcohol tiene exceso de sodio, grasas, azúcares o calorías. El tema lleva más de cuatro años de estudio, debate y resistencia
en el país. Ahora deberá ser tratado en la Cámara de Diputados. Se observa un ejemplo: Del ámbito de producción de las normas dado que es un ejemplo de la fase legislativa.
Del ámbito de producción de las normas dado que no es un ejemplo de la fase legislativa.
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3.2 Seleccione las 2 (dos) respuestas correctas. El ámbito de producción de las normas jurídicas se divide en: Fase legislativa. Fase prelegislativa. Fase del derecho. .
3.2 Padres autoconvocados se reunieron en espacios públicos para pedir a la provincia que sancione una ley de oncopediatría. “Estamos pidiendo el tratamiento de una ley oncopediátrica que brinde un apoyo integral para niños, niñas y adolescentes en la provincia de Córdoba” expresó una de las
representantes de la organización. ¿Qué contexto de la argumentación jurídica se hizo presente en este caso?: Al proceso de toma de decisión judicial. El de la producción de normas en su fase prelegislativa porque en el reclamo de los padres autoconvocados se está solicitando que se sancione una ley.
3.2 ¿Cuáles son las funciones de la dogmática? Selecciona las 4 (cuatro) opciones correctas: Ordenar y sistematizar sectores del sistema jurídico. Mostrar las consecuencias de las interpretaciones. La lógica informal Suministrar criterios para la producción y aplicación del derecho. Determinar normas vigentes.
3.2 ¿Cuáles son los ámbitos de la argumentación jurídica? Selecciona las 3 (tres) opciones correctas: Producción de las normas jurídicas.
Dogmática jurídica Determinismo metodológico Aplicación de las normas jurídicas.
3.3 “No te duermas porque hoy te mato a vos y a tus hijos” le dijo su esposo. Ella lo mató luego de muchos años de sufrir violencia y abusos. Quedó evidenciado que no solo la imputada se encontraba sometida a una sistemática violencia de toda índole por parte de su esposo, sino que todo el grupo
familiar padecía la irascibilidad de la víctima. En este anuncio se encuentran: Razones explicativas ya que muestran los motivos que conducen a la acción. Razones argumentativas. .
3.3 Selecciona las 4 (cuatro) opciones correctas. Las disciplinas que analizan bajo qué condiciones un argumento puede considerarse justificado, tienen en cuenta: Cuando puede considerarse que un argumento resulta aceptable Cuando el argumento es formalmente correcto. La lógica informal. La lógica formal deductiva.
El determinismo metodológico. .
3.3. ¿A qué alude el contexto de justificación? A validar una teoría, es decir, hacer que la misma confronte con los hechos para que muestre su autenticidad. Al proceso de toma de decisión judicial, que es una combinación de valores de información y de impresión inicial.
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3.3 ¿A qué se opone la concepción actual sobre la justificación de las decisiones judiciales? Seleccione las 2 (dos) respuestas correctas: 1) Al determinismo metodológico Al decisionismo metodológico. Al contexto de descubrimiento. .
3.3 ¿A qué refiere el modelo de información integrada?: Al proceso de toma de decisión judicial, que es una combinación de valores de información y de impresión inicial. Al proceso de validar una teoría, es decir, hacer que la misma confronte con los hechos para que muestre su autenticidad.
3.3 La distinción entre contexto de explicación y justificación coincide con la de discurso descriptivo y
prescriptivo: VERDADERO FALSO.
3.3 ¿Qué es posible afirmar respecto a las razones explicativas? Selecciona las 4 (cuatro) opciones correctas. Se constituyen por estados mentales que son antecedentes causales de las acciones. Se identifican con los motivos causales. El contexto de descubrimiento ya que muestra la forma en la que se arriba a una hipótesis. Sirven para entender porque se realizó una acción. Son una combinación de deseos y creencias.
3.3 En caso de aprobarse el proyecto lo que se propone es utilizar una especie vegetal sobre la cual existe un amplio conocimiento científico: la planta de tabaco. La idea es producir en ella la proteína Spike del virus SARS COV-2, ligada a otra denominada de estrés térmico (Hsp 90) presente en la
propia planta: “funciona como un acarreador y estabilizador de la proteína que nos interesa y según nuestras investigaciones aumenta la eficiencia del proceso de producción en el tejido vegetal. Además, presenta una ventaja adicional ya que potencia la respuesta inmune del individuo que recibe la
vacuna” expresó una de las investigadoras. En este enunciado se hizo presente: El contexto de descubrimiento. El contexto de descubrimiento ya que muestra la forma en la que se arriba a una hipótesis.
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3.3 ¿Cómo se denomina la actividad de una enunciación de una teoría, la forma en la que un científico arriba a una hipótesis? Contexto de descubrimiento
Contexto de Investigación.
3.6 Completa el enunciado. Otra limitación que presenta el silogismo judicial es:
La distinción entre enunciado normativo y enunciado performativo. La premisa mayor porque enumera la norma judicial general.
3.6 Las decisiones judiciales deben basarse en normas jurídicas. ¿A qué principio hace referencia este
enunciado?:
Principio de legalidad. Principio de derecho jurídico. .
3.6 Los jueces enumeraron en su argumento el art. 16 de la CN que postula el derecho a la igualdad, junto con tratados internacionales que poseen jerarquía constitucional, para fundar su oposición a la situación planteada por ser claramente violatoria de los preceptos mencionados. ¿Qué componente del silogismo judicial se evidencia?: La premisa mayor porque enumera la norma judicial general. Los hechos reconstruidos a partir de las pruebas incorporadas a la causa.
3.6 ¿De qué se compone la premisa mayor del silogismo judicial?: De la norma jurídica general y positiva.
De modus ponens.
3.6 ¿De qué se compone la premisa fáctica del silogismo judicial?: la parte resolutiva de la sentencia y es establecida por la norma jurídica. los hechos reconstruidos a partir de las pruebas incorporadas a la causa.
3.6 Completa el enunciado. El silogismo jurídico presenta la estructura: De modus ponens. De la norma jurídica general y positiva.
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3.6 Completa el enunciado. En cuanto a la conclusión del silogismo jurídico se puede decir: Se evidencia en la conclusión del silogismo porque impone consecuencias jurídicas derivadas de la ley Se evidencia en la parte resolutiva de la sentencia y es establecida por la norma jurídica.
3.6 Completa el enunciado. Un defecto que presenta el silogismo jurídico es:
Su carácter entimemático por evitar expresar la norma jurídica. El modus ponens.
3.6 ¿Cómo resuelven los jueces los casos difíciles? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas:
Utilizando métodos interpretativos. Utilizando métodos deductivos. Poniendo en práctica argumentos para integrar el derecho Aplicando los criterios de resolución de las antinomias Considerar las presunciones y cargas probatorias.
3.6 La Sra. E., de 75 años, vive junto a su cónyuge de 82 años, su hija de 40 años y su nieto de 17 años, en un inmueble ubicado en la calle Juan B. Alberdi al 1900, de CABA. Ambos cónyuges son jubilados y perciben el haber mínimo. El marido de la Sra. E., se encontraba internado en el Hospital
Piñero, con cuadro de deficiencia de próstata, hipertensión, bronquitis aguda, traumatismo de hombro y muslo derecho. Estaban tramitando un desalojo iniciado por el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en la justicia nacional civil, contra la anterior inquilina y ocupantes, intentando reivindicar su derecho de propiedad sobre dicho inmueble. En este enunciado, ¿Qué se encuentra?: La plataforma fáctica del caso ya que constituye la premisa menor del silogismo.
La conclusión del silogismo porque impone consecuencias jurídicas derivadas de la ley.
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3.6 En un caso, la Corte condenó al estado a pagar una indemnización a los familiares de las víctimas, y le ordenó adoptar las medidas necesarias para adecuar la normativa interna al artículo 19, designar un centro educativo con un nombre alusivo a las víctimas e investigar los hechos del caso, identificar y sancionar a los responsables y adoptar en su derecho interno las disposiciones necesarias para asegurar el cumplimiento de esta obligación. ¿Qué se encuentra en este enunciado?: La conclusión del silogismo porque impone consecuencias jurídicas derivadas de la ley. La plataforma fáctica del caso ya que constituye la premisa menor del silogismo.
3.6 En la Edad Media el rey podía decidir la aplicación de un castigo o pena ante el incumplimiento de una medida impuesta. Existían castigos corporales como ahogamiento, apedreamiento, azotamiento, golpes de palos, degollamiento, horca, etcétera. ¿Qué tipo de ejemplo es este?: Determinismo metodológico porque postula que las decisiones judiciales están exentas de justificación ya que proceden de una autoridad legítima. El principio de justificación, porque las decisiones judiciales deben exponer las razones que la impulsa.
3.6 ¿Qué principio propio de la tarea jurisdiccional intenta evitar sentencias arbitrarias?: El principio de justificación. El principio de exposición. .
3.6 ¿Cuáles son los principios básicos para la tarea jurisdiccional? Selecciona las 3 (tres) opciones
correctas:
Principio de Inexcusabilidad, que postulan que los jueces deben resolver todos los casos. Principio de Legalidad, en cuanto a las resoluciones que deben ser fundadas en derecho Principio de Defensa, que postula la teoría jurídica. Principio de Justificación, es decir, deben exponer las razones de su decisión.
3.6 La CSJN invalidó recurrida como acto jurisdiccional e impuso su descalificación porque exhibe defectos graves de fundamentación y de razonamiento, que redundan en menoscabo del debido proceso. ¿Qué principio de la tarea jurisdiccional violaba la sentencia?:
El principio de justificación, porque las decisiones judiciales deben exponer las razones que la impulsa. Principio de Legalidad, en cuanto a las resoluciones que deben ser fundadas en derecho.
3.6 Un juzgado de familia ordenó prohibir la salida del país y suspender temporalmente la licencia de conducir a un deudor de la cuota alimentaria de su hijo. Consideró que la falta de pago provocó un deterioro económico, ya que la madre debió cubrir todas las necesidades. ¿Cómo podemos definir
esta tarea judicial?: Es el silogismo judicial ya que el tribunal resuelve el caso aplicando las normas correspondientes. Determinismo metodológico porque postula que las decisiones judiciales están exentas de justificación ya que proceden de una autoridad legítima.
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3.6 En la sentencia, la parte denominada “considerandos” muestra los hechos, es decir, los aspectos
fácticos: Verdadero Falso.
3.6 En la sentencia se expresa: “RESUELVO: condenar a Juan Pérez, argentino, con domicilio en calle Sarmiento 387 de la ciudad de Río Cuarto, provincia de Córdoba, a la pena de 4 años de prisión efectiva, por considerarlo autor del delito”. ¿De qué parte del silogismo judicial se trata?:
Una premisa mayor, equivalente a un predicado de la conclusión. La conclusión, dado que aplica la consecuencia jurídica prescrita por la norma.
3.6 En la justificación de su sentencia el juez utilizó una norma que fue derogada. Frente a esto el abogado defensor recurrirá dicha decisión. Este enunciado muestra el incumplimiento del principio de: Legalidad dado que este postula que las decisiones judiciales deben estar fundadas en normas positivas.
Principio de Justificación, es decir, deben exponer las razones de su decisión.
3.7 Completa el enunciado. En los casos simples se utiliza: La justificación interna. La justificación externa.
3.7 Una docente de cátedra es invitada a un medio de comunicación para hacer un comentario sobre los cambios introducidos por el Código Civil y Comercial de la Nación. Comienza su argumentación expresando que dicho texto normativo fue redactado por una comisión de juristas designada por el Decreto 191/2011, promulgado en octubre de 2014, entrando en vigencia el 1 de agosto de 2015. El entrevistador le pregunta cómo se denomina ese período entre octubre de 2014 a agosto de 2015. ¿Qué debe responder el docente?: Vacatio legis porque es el lapso donde carece de aplicabilidad la norma creada. Justificación interna porque muestra el paso de una premisa normativa y una premisa fáctica a una conclusión normativa.
3.7 Un juez dictó sentencia judicial en el marco del juicio oral y público realizado contra Juan Pérez, acusado como autor del delito de robo simple, por la sustracción de una cartera. El magistrado resolvió condenar a Juan a la pena de un mes de prisión de suspenso, por hallarlo autor penalmente
responsable del delito. Este caso evidencia: Vacatio legis porque es el lapso donde carece de aplicabilidad la norma creada.
Justificación interna porque muestra el paso de una premisa normativa y una premisa fáctica a una conclusión normativa.
3.7 El caso de los presos GRAPO puso en boga un debate acerca de qué derecho debía prevalecer: si
el derecho a la libertad, presente en la decisión de la huelga de hambre o el derecho a la vida, que
debería ser garantizado por el servicio penitenciario. En este tipo de casos se requiere: Justificación externa, ya que es necesario controlar la adecuación o validez de las premisas, sumando fundamentos y argumentos. Justificación interna, por controlar la adecuación o solidez de las premisas utilizadas.
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3.7 La Corte Suprema, por mayoría, declaró aplicable el cómputo del 2x1 (dos por uno) para la prisión en un caso de delitos de lesa humanidad. La decisión de la mayoría, constituida por los ministros Highton, Rosenkrantz y Rosati, declara aplicable la Ley 24.390 (conocida como 2x1), que estuvo
vigente entre los años 1994 y 2001, que reduce el cómputo de la prisión, porque se trata de la ley más benigna. ¿Qué clase de ejemplo es el enunciado? Normas jurídicas que no pertenecen y son aplicables ya que es un caso de aplicación ultra activa de ley penal más benigna. Laguna axiológica porque se da una discrepancia entre el sistema valorativo del sistema jurídico establecido por el intérprete y la norma establecida por el legislador.
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3.7 Las teorías de la argumentación jurídica se ocupan principalmente de las cuestiones referidas a la
justificación interna: Falso. Verdadero. .
3.7 ¿Por qué se caracteriza la justificación externa?: Por controlar la adecuación o solidez de las premisas utilizadas en la justificación interna. Por no controlar la adecuación o solidez de las premisas utilizadas en la justificación interna.
3.8 Completa el enunciado. Para resolver una laguna de conocimiento los jueces apelan:
A presunciones legales y cargas probatorias. Un problema de interpretación.
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3.8 Cuando la norma aplicable admite más de una lectura por ambigüedad, se hace presente: Un problema de interpretación. Un problema de deducción. .
3.8 En España se produjo una huelga de hambre. Un grupo de personas privadas de su libertad
reclamaban por sus condiciones…jurídico acerca de si se podía alimentar a los presos por la fuerza en
pos de garantizar su vida, si solo debía hacer en estados de….generaron, entonces, distintas
soluciones judiciales por parte del Tribunal Superior de dicho país. ¿Frente a que se está en este
caso?:
Un caso difícil porque se observa indeterminación en la premisa normativa o fáctica. Un caso sencillo ya que se observa determinación en la premisa normativa o fáctica. .
3.8 En EE.UU, los ciudadanos afroamericanos recibían en la década del 50 un trato diferente en
comparación con los ciudadanos blancos. Esta situación jurídica de inferioridad y discriminación era
sostenida en instrumentos normativos de cada uno de los Estados mediante la sanción de Decretos
que les prohibían usar el mismo transporte público, concurrir a las mismas escuelas o ingresar a los
mismos edificios. Esta situación de inferioridad fue receptada por los jueces y plasmada en numerosos
fallos como la doctrina de “iguales, pero separados”. En este caso se observa: Laguna axiológica porque se da una discrepancia entre el sistema valorativo del sistema jurídico establecido por el intérprete y la norma establecida por el legislador. Un caso difícil porque se observa indeterminación en la premisa normativa o fáctica.
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3.8 ¿Con qué se relacionan las lagunas de reconocimiento?: Los problemas de calificación.
Los problemas de clasificación. .
3.8 Completa el enunciado. La distinción entre casos simples y difíciles se entiende como: La mayor o menor dificultad para identificar de las premisas del razonamiento judicial.
La mayor o menor cantidad de argumentos para poder dar una respuesta jurídica. .
3.8 Una joven le solicita a la Corte Suprema que le permita poner fin a su dolor, que desde hace tiempo sufre por una grave enfermedad. Considera que no es digna la situación en la que se encuentra ya que los médicos no le dan esperanza alguna de mejora sino que se acentúa día a día su sufrimiento. Nos encontramos frente: Un caso difícil dado que deberá incluir diversos argumentos para poder dar una respuesta jurídica.
Un caso difícil dado que no deberá incluir diversos argumentos para poder dar una respuesta jurídica.
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3.8 ¿Con qué se relacionan los problemas de calificación?: Problemas lingüísticos como la vaguedad y la textura abierta. Un problema de relevancia por ser una dificultad en la identificación de la premisa normativa.
3.8 Cuando se duda sobre si existe una norma aplicable al caso, estamos ante: Un problema de relevancia por ser una dificultad en la identificación de la premisa normativa. Problemas lingüísticos como la vaguedad y la textura abierta.
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3.8 Selecciona las 4 (cuatro) opciones correctas. En los casos difíciles se pueden encontrar: 1)
Problemas de calificación. Problemas de deducción. Problemas de interpretación. Problemas de prueba. Problemas de relevancia.
3.8 El gobierno de la ciudad quiere regular la actividad de los restobares, relativa a la cantidad de personas, horarios y moderación de ruidos por ubicarse en el centro de la ciudad, entre otras cuestiones, pero se encuentra con que solo cuenta con una ordenanza aplicable a los boliches, los cuales se ubican fuera del ejido urbano. Este enunciado se observa: Una laguna normativa porque menciona un caso sin solución jurídica. La aplicación de la analogía ya que es un procedimiento para resolver la laguna normativa.
3.8 El gobierno de la ciudad tomó la decisión de aplicar la ordenanza relativa a los boliches, a la
actividad de los restobares por encontrar similitudes entre ellos: ¿Qué procedimiento se llevó a cabo?
La aplicación de la analogía ya que es un procedimiento para resolver la laguna normativa. Problema de relevancia porque requiere la determinación de la norma aplicable al caso.
3.8 ¿Cuáles son los diferentes tipos de lagunas? Selecciones las 4 (cuatro) opciones correctas:
Lagunas de reconocimiento. Lagunas axiológicas Lagunas de deducción Lagunas de conocimiento Lagunas normativas.
3.8 Completa el enunciado. Los jueces aplican el argumento por analogía, el a fortiori, el a contrario
sensu para resolver: una laguna normativa una laguna jurídica.
3.8 Los herederos de Maria, quien falleció hace unos meses en Argentina, quieren iniciar la sucesión, pero tienen dudas sobre cómo será la misma. La mujer fallecida contrajo matrimonio en Canadá, luego se mudo a España donde compró algunos bienes que están a su nombre y posteriormente volvió a Argentina, en donde murió. ¿Qué tipo de problema se plantea en este caso? Problema de relevancia porque requiere la determinación de la norma aplicable al caso.
Silogismo teórico porque expone razones explicativas.
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3.8 Un cliente vendió una casa a un conocido, pero no cuenta con ningún comprobante de pago, boleto de compraventa ni algún instrumento que lo pruebe. Luego de los detalles de la transacción se comienza a delinear la viabilidad del reclamo. ¿Qué concepto aplica en este caso?
Una laguna de conocimiento ya que se producen por la falta de información respecto de la descripción del caso individual. Una laguna normativa porque menciona un caso sin solución jurídica.
4.1 Una alumna realiza un informe para la materia donde expone el siguiente razonamiento “a todos los estudiantes de abogacía les gusta leer, María es estudiante de abogacía, por lo tanto, a María le gusta leer”. ¿Qué clase de argumento es este?: Silogismo teórico porque expone razones explicativas.
Un problema de relevancia por ser una dificultad en la identificación de la premisa normativa.
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4.1 Completa el enunciado. Un problema de relevancia implica: La distinción entre la pertenencia de una norma a un sistema jurídico y la aplicabilidad… (RESPUESTA CORTADA) Una laguna de conocimiento ya que se producen por la falta de información respecto de la descripción del caso individual.
4.1 Un alumno realiza un trabajo práctico para la cátedra donde debe analizar un fallo sobre responsabilidad ética de un abogado que incumplió la obligación de respetar el secreto profesional. ¿Qué se puede inferir del enunciado?: Discurso prescriptivo porque se encarga de regular cómo deben ser las conductas.
Silogismo práctico, porque refleja una acción,una decisión.
4.1 La rectora de la universidad le impone la sanción de expulsión a un alumno que agredió físicamente a una docente, por estar en disconformidad con la nota asignada en un examen. ¿Qué clase de argumento es este? Discurso prescriptivo porque se encarga de regular cómo deben ser las conductas.
Silogismo práctico, porque refleja una acción, una decisión.
4.2 Completa el enunciado. La aplicabilidad externa se da cuando: Existe otra norma jurídica que obliga al juez a aplicarla. En la aplicación ultractiva de la ley penal más benigna.
4.2 ¿A que alude la aplicabilidad interna?
A la utilización de la analogía y el argumento a contrario A una norma que regula el caso al cual se aplica.
4.3 ¿Dónde se encuentra el caso de una norma que no pertenece al sistema y es aplicable?
Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas: En vacatio legis En la aplicación de la ley extranjera en el derecho internacional privado. En la integración de lagunas normativas.
En la utilización de la analogía y el argumento a contrario. En la aplicación ultractiva de la ley penal más benigna.
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4.3 Completa el enunciado. El concepto de vacatio legis alude: Al tiempo que va desde la publicación de la norma hasta el momento en que entra en vigencia. A una norma puede pertenecer a un sistema jurídico y no ser aplicable.
4.3 Una norma puede pertenecer a un sistema jurídico y no ser aplicable. Esto se da: En caso de vacatio legis, normas derogadas por antinomias y conflictos de principios. En la aplicación ultractiva de la ley penal más benigna.
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