Normativa de las TIC

¿Qué tipo de conocimientos debe desarrollar un Profesor de innovación pedagógica según normativa?. Manejo de metodologías y tecnología. Conocimiento tecnológicos. Conocimientos administrativos.

La directora de la institución educativa N° 3082 Hernán Buses de la UGEL 02, le indica al docente PIP que a partir de ahora sus funciones laborales estarán establecidas en una resolución directoral emitida por su despacho, exigiendo que cumpla lo establecido en tal documento para que evite ser amonestado. ¿Cuál es la actitud que debe tener el docente PIP?. Indicarle al director que sus funciones están establecidas en la RVM N°034-2022 MINEDU. Seguir lo establecido en la Resolución directoral. Obedecer al director para mantener el buen clima institucional.

En el ámbito legal, ¿Qué significa que una norma tenga "supremacía"?. Que es la norma más importante del sistema legal. Que es la norma más antigua del sistema legal. Que es la norma más aplicada del sistema legal.

Dinamizar acciones que potencien el fortalecimiento de capacidades, la investigación, la innovación y la integración de las tecnologías orientadas a la educación en el contexto de una cultura digital, este concepto se relaciona a: MISIÓN DEL PIP. COMPETENCIA PIP. FUNCIONES DEL PIP.

Roberto Carlos profesor de innovación pedagógica de la institución educativa “Villa Florida” de la UGEL 03, esta aplicando un proyecto de periodismo escolar donde los estudiantes del nivel secundaria graban y editan los acontecimientos académicos que ocurren dentro de la institución educativa. ¿Cuál de las funciones PIP esta desarrollando el profesor Roberto en su escuela?. Promover y desarrollar una cultura digital entre los actores de la comunidad educativa. Proporcionar capacitación, acompañamiento, asesoramiento u orientación a los docentes. Identificar y proporcionar soporte técnico al software y hardware.

¿Cómo se articula el trabajo del PIP con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) según el plan de acción de transversalización de las TIC?. El PIP es independiente del PEI. El PIP debe contribuir al logro de los objetivos del PEI. El PIP no tiene relación con el PEI.

Se propone pasar de la concepción de las (TIC) como herramientas, a la adopción progresiva de un enfoque más sistémico, que contemple no solamente los medios sino también las competencias, las experiencias, las prácticas, las actitudes, los valores y la cultura del mundo digital emergente. Competencia Digital en el sector educativo. Estrategia nacional de las tecnologías digitales en la educación. Ciudadanía digital para nuestros estudiantes.

Después de haber revisado la información responde ¿Cuál es el periodo de duración de la estrategia nacional de tecnologías educativas en la educación peruana?. 2014 - 2020. 2016 - 2023. 2016 - 2021.

Consiste en la suma de las habilidades sociales, emocionales y cognitivas que permiten a los individuos enfrentarse a los desafíos y adaptarse a las exigencias de la vida digital. INTELIGENCIA DIGITAL. COMPETENCIA DIGITAL. ESTRATEGIA NACIONAL DIGITAL.

¿En que año se incluyo en el clasificador de cargos las plazas de aula de innovación pedagógica y con que normativa?. RVM-N°-034-2022-MINEDU. RVM-N°-034-2021-MINEDU. RVM 234-2021-MINEDU.

El profesor Mario del área de Educación Para el Trabajo le indica a sus estudiantes que deben realizar un proyecto de emprendimiento, y para obtener mejores ventas, deben crear un sitio web que les permita promocionar de manera masiva y responsable los productos que forman parte de su negocio para llegar a más clientes ¿Qué etapa de la inteligencia digital esta trabajando el profesor?. CREATIVIDAD DIGITAL. CIUDADANÍA DIGITAL. EMPRENDIMIENTO DIGITAL.

El profesor Joshua Meléndez del área de Ciencia y tecnología les solicita a sus estudiantes que diseñen un prototipo con un kit de Arduino sobre un sistema de riego automático que detecte la lluvia y se desactive automáticamente ¿Qué etapa de la inteligencia digital esta trabajando el profesor?. CREATIVIDAD DIGITAL. CIUDADANÍA DIGITAL. EMPRENDIMIENTO DIGITAL.