Seleccione la opción correspondiente al objetivo de la psicología educativa.
¿Cuál es el principal objetivo de la psicología educativa? Mejorar el sistema de enseñanza-aprendizaje Impulsar el aprendizaje significativo. Proponer nuevos modelos pedagógicos. Fundamentar nuevas teorías. Elija la opción correspondiente al papel de la psicología educativa.
¿Cuál es el papel fundamental de la psicología educativa desde una perspectiva constructivista? La construcción de un desarrollo integral del alumno, tomando un papel activo en el aula La guía y permanencia del rol del docente. Utilizar nuevas metodologías de aprendizaje. Llegar al alumno con un cambio de conducta. Escoja una de las opciones correspondiente a la psicología evolutiva y de desarrollo.
¿Qué objetivo tiene la psicología evolutiva y de desarrollo? Establecer las teorías explicativas sobre el desarrollo de las capacidades. Identificar a primera vista una discapacidad y tratarla como tal. El análisis del historial educativo del estudiante para el manejo de nuevas estrategias de estudio. Identificar las amenazas del sistema educativo actual. Seleccione una de las siguientes opciones tomando en cuenta el enunciado:
La Psicología educativa no se enfoca en el ámbito escolar, sino también en diversos contextos de distintos principios teóricos y prácticos como: La recreación fuera del ámbito académico. La salud pública y la familia. Las relaciones emocionales. El desarrollo de nuevas habilidades. Elija una de las opciones según el siguiente enunciado:
Según la pedagoga y psiquiatra italiana María Montessori, planteó un método
pedagógico en el que presentaba cuatro pilares fundamentales para la educación de los estudiantes. Estos son: La inteligencia, la motivación, la creatividad y las habilidades comunicativas. El adulto, la mente del estudiante, el ambiente de aprendizaje y los “períodos sensibles”. La familia, los amigos, los docentes y el estudiante. Familia, pareja, creatividad y amigos. Seleccione la opción correcta:
¿Cuál es el resultado de la motivación del alumno, según la psicología educativa?
Un alumno mucho más receptivo para adquirir nuevos conocimientos y competencias. El alumno interactúa activamente en la clase. Se elimina la organización vertical de docente-estudiante. El docente es quien dirige totalitariamente la clase. Seleccione la opción correcta respecto al objeto de estudio de la psicología educativa:
El objeto de estudio de la psicología educativa es: A los docentes, para una mejor capacitación en sus especialidades. A los docentes, para mejorar el modelo educativo aplicado. Y al personal administrativo, para modificar la gestión de instituciones educativas. Los estudiantes, para que por medio de su análisis se mejoren los métodos y planes de estudio. Elija la opción correcta tomando en cuenta el siguiente enunciado:
Con la aplicación de los modelos y metodologías de la psicología educativa se impulsa: El estudio conjunto, para el desenvolvimiento grupal. El desarrollo de habilidades cognitivas. El autodesarrollo investigativo, analítico y crítico. La automotivación del propio alumno, para su desarrollo. Seleccione la respuesta correcta según corresponda al postulado correcto acerca del modelo de aprendizaje formativo:
El modelo de aprendizaje formativo postula que dicho proceso es: La experiencia es esencial para el aprendizaje. Es esencial la utilización de nuevos métodos de enseñanza. La fuente esencial del crecimiento personal del sujeto. El autoaprendizaje es esencial para el desarrollo académico. Elija las opciones correspondientes, tomando en cuenta el siguiente postulado:
Según Bermúdez “el aprendizaje es un proceso universal, se produce en las más diversas circunstancias de la vida del sujeto como: La dialéctica La experiencia La reflexión La mayéutica. Identifique cuáles postulados son verdaderos o falsos y seleccione la opción correcta:
¿Cuál es el papel del sujeto en el aprendizaje reflexivo? El sujeto se basa en la interrelación con las demás personas. El sujeto se apropia de la experiencia histórico-social acumulada durante el desarrollo
de la humanidad. El sujeto se apoya de sus experiencias y vivencias, para encontrar soluciones a sus problemas. Seleccione las opciones correctas, tomando en cuenta el siguiente enunciado:
El aprendizaje no solo implica la adquisición de conocimientos sino también interviene en: El análisis de postulados para la reflexión y ampliación de conocimientos. La comprensión lectora. La memorización para la comprensión. El proceso de apropiación de un conocimiento. Seleccione el término correspondiente a la definición siguiente:
El proceso dialéctico de apropiación de los contenidos y las formas de conocer, hacer,
convivir y ser construidos con la experiencia. Experiencia Reflexión Aprendizaje Dialéctica. Selecciona las opciones correspondientes al concepto de cultura:
¿Qué se define como cultura? Sistema de creencias y experiencias como resultado de la interacción exterior. Son las condiciones socioculturales que atraviesa un país. Proceso y resultado de la actividad humana. Proceso de comunicación. Elija las opciones correctas, respecto a los elementos de aprendizaje
¿Cuáles son los principales elementos del aprendizaje? La actividad cognitiva del sujeto. La interacción del sujeto-objeto y viceversa, para que el aprendizaje sea significativo. El desarrollo de la personalidad. El uso de un modelo conductual. Seleccione la opción correcta y responda verdadero o falso según corresponda a las dificultades de aprendizaje que presentan los estudiantes: Dificultad para aprender el alfabeto y las tablas de multiplicar, en general para retener
secuencias. Dificultad para saludar a los maestros de la institución, a sus compañeros e incluso a sus padres. Dificultad para diferenciar entre izquierda y derecha. Dificultad para entender los conceptos “ayer”, “hoy”, “mañana”, “ahora”, “lejos”,
“cerca”, “después”. Seleccione el literal que corresponda a la respuesta correcta:
¿Qué es disgrafía? Dificultad para transcribir las palabras de forma correcta y seguir las reglas ortográficas. Dificultad de aprendizaje en las matemáticas. Es una serie de dificultades para componer textos escritos. Falta de habilidad de lenguaje reflejado en el aprendizaje de lectura y escritura. Seleccione la respuesta correcta:
¿A qué hace referencia la vulnerabilidad educativa? La vulnerabilidad educativa hace referencia al grupo de individuos que se encuentran en una unidad educativa siendo víctimas, únicamente, de acoso y de bullying. La vulnerabilidad educativa hace referencia a aquellos individuos que experimentan una serie de dificultades marcadas a lo largo de su trayectoria escolar que les impiden sacar provecho al currículo y a las enseñanzas dentro del aula de clase. La vulnerabilidad educativa hace referencia a la institución educativa que presenta una serie de daños físicos en sus instalaciones, mismos que no permiten que los estudiantes y docentes puedan trabajar eficientemente. La vulnerabilidad educativa hace referencia a aquellos individuos que experimentan una serie de logros marcadas a lo largo de su trayectoria escolar que les permiten sacara provecho al currículo y a las enseñanzas dentro del aula de clase. Seleccione la opción correcta y responda verdadero o falso según corresponda a
causas educativas que originan a las necesidades educativas: Limitaciones para el ingreso a la escuela que se da por la falta de recursos. Métodos inadecuados de enseñanza. Enfermedad permanente de uno de los miembros de la familia. Relación inadecuada entre docente y estudiante. Seleccione la respuesta correcta
¿En la formación docente un factor importante a considerar para prevenir las situaciones de vulnerabilidad es? La educación para la justicia social. La educación para la emancipación. La educación para la reproducción de contenidos. La educación para el desarrollo.
