¿En qué consiste el objeto de estudio de la didáctica? Utilización de herramientas metodológicas y estrategias para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje. La sociedad humana, individual y colectivamente, mediante la aplicación del método científico a sus estructuras, formas de organización y conductas. Los fenómenos relacionados con la educación desde un enfoque socio cultural. Examinar críticamente la educación partiendo de una concepción del hombre y la sociedad. Junte cada situación con su explicación con respecto a la Relación Enseñanza-Aprendizaje Primera Situación: Ámbito Escolar Segunda Situación: Aprendizaje no previsto Tercera Situación: Autoaprendizaje Cuarta Situación: No interés de la didáctica . Señale las respuestas correctas. ¿Por qué es importante la didáctica? Permite desarrollar con calidad la labor del docente Posibilita la reflexión de las estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Evita la improvisación en el salón de clases Abre puertas no sólo en el terreno profesional sino también, en la vida personal de cara a una correcta toma de decisiones Ayuda a conocer mejor los procesos de enseñanza-aprendizaje, análisis que se realiza en el lugar donde se presentan situaciones educativas. Enfrenta la realidad con todo y sus dificultades, nos muestra que aún hay opciones, nos muestra que la ciencia tiene cada vez más explicaciones, nos acerca cada vez más a entendernos y a enfrentarnos. Busca métodos, técnicas y estrategias para mejorar el aprendizaje, y se vale de los conocimientos existentes concretándolos a través de recursos didácticos. Relación con la Pedagogía Relación con la Biología Relación con la Psicología Relación con la Sociología. Tienen como eje la sustentación en la práctica diaria, utilización de estrategias, evaluar la integración Relación con la Sociología Relación con la Psicología Relación con la Pedagogía Relación con la Bioología.
