OCTAVO GESTION

¿Cuál es el objetivo principal del flujo de comunicación "Descendente"?. Transmitir políticas, instrucciones, objetivos y retroalimentación de los líderes a los subordinados. Que los estudiantes califiquen a sus maestros. Fomentar el compañerismo entre profesores del mismo nivel. Permitir que los docentes den sugerencias al rector.

2. ¿Qué acción busca "neutralizar el silencio" ante la violencia?. Aumentar las horas de clase. Crear ambientes de confianza y campañas de difusión. Prohibir el uso de teléfonos. Cambiar de rector mensualmente.

¿Quién es el primer responsable de activar un protocolo ante un caso de violencia detectado?. Cualquier miembro de la comunidad educativa que tenga conocimiento del hecho. El Ministerio de Salud. El presidente del comité de padres de familia. La policía nacional únicamente.

¿A qué se refiere la "Organización" dentro de la gestión operativa?. A tener un archivo lleno de documentos antiguos. A comprar muebles nuevos para la dirección. A la distribución de funciones, recursos y tiempos de manera lógica. A formar una fila ordenada para entrar al aula.

¿Qué es la gestión educativa?. Una serie de mandatos impuestos por el Ministerio sin consulta previa. Un proceso orientado al fortalecimiento de los proyectos educativos que ayuda a mantener la autonomía institucional. La limpieza y mantenimiento físico de las aulas. La simple compra de materiales escolares.

¿Qué es la "Gestión Escolar" mediada por TICs?. a. Usar Excel para las notas únicamente. b. Tener computadoras guardadas en el laboratorio. c. Integrar herramientas digitales para optimizar procesos administrativos y académicos. d. Reemplazar a los docentes por videos tutoriales.

7 ¿Cómo se define "Comunidad Social"?. a. Un grupo de personas que viven en un mismo edificio. b. Un grupo de personas que tienen elementos en común como valores, idioma o roles. c. Una organización política de carácter nacional. d. Un conjunto de docentes de una misma área.

¿Qué busca principalmente la Gestión Educativa Estratégica?. a. La acumulación de tareas administrativas. b. Una nueva unidad entre lo pedagógico y lo administrativo. c. Eliminar la figura del director. d. Mantener el modelo de administración escolar tradicional.

9. El liderazgo pedagógico se diferencia de la administración tradicional porque: a. El líder pedagógico solo firma documentos. b. El líder pedagógico se involucra en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje. c. El líder pedagógico no tiene autoridad legal. d. El líder pedagógico se encarga exclusivamente de las finanzas.

10. ¿Cuál es la función del "Control" en la gestión escolar?. a. Verificar que las actividades se realicen conforme a lo planeado y corregir desviaciones. b. Revisar los cuadernos de los estudiantes todos los días. c. Instalar cámaras en los baños de la institución. d. Vigilar que nadie salga antes de hora.

11. Cuál es una barrera común en la comunicación organizacional?. a. El ruido, la sobrecarga de información y la falta de canales adecuados. b. El exceso de claridad en los mensajes. c. El uso de internet de alta velocidad. d. La amabilidad excesiva entre compañeros.

¿Qué importancia tiene la gestión del tiempo en la operatividad escolar?. a. Ayuda a reducir el salario de quienes llegan tarde. b. Permite optimizar el uso de las horas pedagógicas y administrativas. c. Solo sirve para que el conserje toque el timbre. d. Es irrelevante si los docentes son buenos.

13¿Qué son los "Ritos y Ceremonias" en una escuela?. Reuniones secretas entre padres de familia. Procesos de jubilación obligatoria. Exámenes sorpresa para los docentes. Actividades rutinarias o especiales que refuerzan los valores compartidos (ej. momentos cívicos).

Según la UNESCO, ¿qué es clave para la equidad y la justicia social?. La infraestructura moderna. Una educación inclusiva. La evaluación estandarizada. El bilingüismo obligatorio.

¿Qué es la "Estructura Vertical"?. Ayuda mutua entre docentes del mismo nivel. Coordinación entre administración gubernamental e institución. Un equipo técnico externo de apoyo. La relación entre padres e hijos.

Qué caracteriza a una "Cultura Fuerte"?. a. Se imponen las ideas mediante el uso de la fuerza física. b. Los valores centrales se comparten con intensidad y amplitud por la mayoría. c. Existe mucha rotación de personal y poco compromiso. d. Cada departamento tiene sus propias reglas ignorando al rector.

¿Qué define a las "Estructuras Colaborativas"?. a. Disposiciones democráticas y reconocimiento de la autonomía docente. b. Órdenes directas del rector sin consulta. c. Falta de coordinación entre miembros. d. Centralización del poder en el Distrito.

18. ¿Qué papel juegan las "Historias y Mitos" en la cultura?. a. Son cuentos infantiles para el nivel inicial. b. Son mentiras inventadas para engañar a los padres de familia. c. Transmiten valores y legitiman prácticas a través de relatos sobre fundadores o eventos pasados. d. No tienen ninguna utilidad en la gestión moderna.

¿Cuál es un beneficio de la gestión colaborativa?. a. Mayor compromiso y sentido de pertenencia de los miembros. b. Menos trabajo para el director. c. Eliminación de todas las reuniones de personal. d. Que cada docente pueda enseñar lo que quiera sin seguir el currículo.

¿Cuál es un objetivo de la supervisión educativa desde la dirección?. a. Castigar a los docentes que llegan tarde. b. Controlar la vida privada de los miembros de la comunidad. c. Identificar dificultades y brindar asesoramiento para la mejora continua. d. Reemplazar las clases del profesor cuando este se ausenta.

¿A qué se refiere la "Estructura Horizontal"?. a. Ayuda y trabajo agrupado entre docentes de un mismo salón/nivel. b. La relación entre el rector y el Ministerio. c. El mantenimiento de los jardines escolares. d. Las charlas del DECE a los padres.

¿Cómo influye la cultura en la resistencia al cambio?. a. A mayor cultura, más fácil es despedir al personal. b. La cultura no tiene relación con el cambio institucional. c. La cultura obliga a cambiar el currículo cada mes. d. Una cultura muy rígida puede dificultar la adopción de nuevas innovaciones pedagógicas.

Qué son las "Estrategias de Mejora"?. a. Técnicas para que los alumnos no copien en exámenes. b. Métodos para aumentar el número de estudiantes por aula. c. Planes de acción diseñados para superar debilidades detectadas. d. Publicidad para atraer más inscritos.

¿Cuál es la función del DECE en los protocolos de violencia escolar?. a. Brindar contención emocional, acompañamiento y derivación a entidades externas. b. cobrar los gastos médicos a los padres. c. Ocultar el hecho para no dañar el prestigio de la escuela. d. Sancionar físicamente al agresor.

¿Cuál es el enfoque "Antropológico" de la cultura organizacional?. a. Considera que la cultura es una variable que se puede manipular fácilmente. b. Se enfoca únicamente en la producción de documentos administrativos. c. Analiza solo el comportamiento biológico de los estudiantes. d. Ve a la cultura como una esencia o identidad que define lo que "es" la organización.

¿Qué implica la "Reconfiguración, nuevas competencias y profesionalización"?. a. Un cambio en el perfil del directivo hacia un liderazgo pedagógico y estratégico. b. Contratar personal con menos experiencia. c. Eliminar los departamentos de consejería estudiantil. d. Reducir la capacitación docente para ahorrar recursos.

¿Qué programa se menciona que debe realizarse "plenamente" para fortalecer capacidades?. a. Escuela Segura. b. Mi Aula en Paz. c. Educando en Familia. d. Jóvenes en Acción.

¿De qué se encarga el Vicerrector?. a. Del comportamiento y asistencia solamente. b. De la parte académica, pedagógica y rendimiento institucional. c. De la logística de transporte escolar. d. De cobrar las pensiones (en caso de privadas).

¿Cuál es una de las funciones legales del Rector/Director según la LOEI?. a. Sancionar penalmente a los estudiantes. b. Cumplir y hacer cumplir la Constitución, leyes y reglamentos educativos. c. Decidir el sueldo de todos los trabajadores de la institución. d. Impartir todas las materias del currículo.

¿Qué define a la "Organización Educativa"?. a. Estructura pedagógica donde se efectúa el trabajo formativo integral. b. Una empresa que busca beneficios económicos. c. Un conjunto de leyes del Ministerio. d. El departamento administrativo del distrito.

¿Qué promueve la "Inclusión Curricular"?. a. Adaptar currículo, metodologías y evaluaciones a las distintas necesidades. b. Enseñar lo mismo a todos al mismo ritmo. c. Excluir a estudiantes con dificultades. d. Reducir los contenidos académicos.

¿Para qué sirve un "Manual de Funciones" en la comunicación interna?. a. Para reemplazar el contrato de trabajo. b. Para clarificar responsabilidades y evitar la duplicidad de tareas o vacíos de información. c. Para saber qué marca de computadoras comprar. c. Para saber qué marca de computadoras comprar.

¿Qué es la "Gestión Operativa"?. a. El diseño de teorías educativas abstractas. b. La ejecución de acciones y procesos diarios para el funcionamiento del centro. c. La redacción de la Constitución Nacional. d. La limpieza de las calles aledañas a la escuela.

¿Qué define el documento como una "Política"?. a. Un reglamento estricto de sanciones. b. Conjunto de principios, normas y directrices que guían la toma de decisiones. c. Una ley aprobada únicamente por la Asamblea. d. Un listado de actividades extracurriculares.

¿Qué es el "Lenguaje Organizacional"?. a. El idioma extranjero que se enseña en la escuela. b. Los términos, modismos y formas de comunicación propios de la comunidad educativa. c. El uso exclusivo de tecnicismos legales. d. La forma en que el rector grita a sus subordinados.

¿Qué significa "Innovación Educativa" según el compendio?. a. Un proceso planeado de cambio que busca mejorar los resultados de aprendizaje. b. Comprar pizarras digitales para usarlas como pizarras normales. c. Cambiar el nombre de la institución. d. Aumentar el número de horas de clase diarias.

¿Cuál es el enfoque "Sociológico" de la cultura organizacional?. a. Analiza solo la infraestructura tecnológica. b. Elementos de las familias. c. Estudia el ADN de los miembros de la organización. d. Características de los estudiantes. e. Se interesa solo por las ganancias económicas del centro. f. Elementos del liderazgo. g. Se centra en las interacciones, normas sociales y construcción de significados dentro del grupo. h. Elementos de la cultura organizacional.

¿Cuál es el rol del directivo frente al uso de las TICs?. a. Prohibir su uso para evitar distracciones. b. Liderar la integración tecnológica y promover la capacitación docente. c. Dejar que cada docente decida si quiere usarlas o no. d. Comprar software sin consultar las necesidades pedagógicas.

¿Qué caracteriza a la administración de "Relaciones Humanas"?. a. La prohibición de hablar entre compañeros durante la jornada. b. El énfasis en las personas y en la importancia del clima organizacional. c. El uso de máquinas para reemplazar a los secretarios. d. La centralización absoluta del poder en una sola persona.

¿Qué es la "Dirección" en términos operativos?. a. El liderazgo y guía de las personas para ejecutar lo planificado. b. La orden de expulsar estudiantes con bajo rendimiento. c. El lugar donde se guardan los sellos de la institución. d. La dirección física (calle y número) de la escuela.

Qué es la cultura organizativa?. a. Es la costumbre de que los estudiantes almuercen con los profesores. b. Son las condiciones socioeconómicas de los estudiantes. c. Es el conjunto de normas, costumbres, valores y creencias que una organización establece para tener identidad propia e influir positivamente en sus integrantes. d. Es fusionar dos escuelas pequeñas en una grande.

42. ¿Cuál es la primera fase del proceso operativo según el compendio?. a. La evaluación de resultados. b. La ejecución. c. La planeación o planificación. d. El control final.

43. ¿Cuál es una característica del Liderazgo Transformacional?. a. Mantener el status quo de la institución. b. Intercambiar premios por buen comportamiento. c. Inspirar y motivar a los colaboradores hacia una visión de cambio profundo. d. Enfocarse únicamente en las tareas administrativas diarias.

44. ¿Cuál es la importancia de la comunicación en la dirección administrativa?. a. Permite la transmisión de objetivos y la retroalimentación efectiva. b. Sirve para difundir rumores entre el personal. c. Solo debe ser de arriba hacia abajo (del director al conserje). d. No es necesaria si las órdenes están escritas.

45. ¿Qué importancia tiene la transparencia en la comunicación escolar?. a. Solo sirve para que los padres no se quejen. b. Ninguna, el director debe ocultar información sensible siempre. c. Ayuda a que la escuela gane concursos de belleza. d. Genera confianza, credibilidad y mejora el clima organizacional.

46. ¿Cuál es una competencia digital necesaria para los docentes actuales?. a. Saber arreglar computadoras físicamente. b. Capacidad para crear contenidos educativos digitales y evaluar con ellos. c. Tener muchos seguidores en redes sociales personales. d. Saber mecanografía a gran velocidad.

47. ¿Cuáles son los elementos "Materiales" de la estructura escolar?. a. Docentes y psicólogos. b. Distrito y subsecretaría. c. Infraestructura, instalaciones y textos. d. Normas y reglamentos.

48. ¿A qué se refiere la "Gestión Colaborativa"?. a. A trabajar cada uno por su cuenta pero en el mismo edificio. b. Al trabajo conjunto y articulado de todos los miembros para alcanzar metas comunes. c. A que el director haga el trabajo de los docentes. d. A delegar toda la responsabilidad a los padres de familia.

49. ¿Qué significa que la gestión debe ser "Ética"?. a. Que debe regirse por la transparencia, justicia y respeto a los derechos. b. Que debe ser solo para escuelas religiosas. c. Que solo los estudiantes deben portarse bien. d. Que el rector siempre tiene la razón.

50. ¿Qué es la comunicación organizacional interna?. a. Hablar con personas ajenas a la institución. b. Enviar correos electrónicos a proveedores externos. c. El conjunto de procesos de intercambio de información entre los miembros del centro educativo. d. Poner anuncios publicitarios en la radio local.

51. ¿Qué es un "Proceso Operativo Estándar"?. a. Un examen que deben tomar todos los docentes. b. Una guía detallada de cómo realizar una tarea de forma consistente y eficiente. c. El horario de recreo de la sección básica. d. Una sugerencia que no es obligatorio seguir.

52. ¿Qué busca el "Plan Nacional para la Erradicación de la Violencia en Contexto Educativo"?. a. Fortalecer la detección temprana y protección de víctimas. b. Crear nuevas leyes penales para menores. c. Cerrar escuelas con altos índices de conflicto.

53. ¿Qué función cumple la cultura organizacional respecto a la identidad?. a. Generar confusión entre los nuevos miembros. b. Unificar los sueldos de todos los empleados. c. Establecer quién es el dueño de la institución. d. Proporcionar un sentido de pertenencia y diferenciación frente a otras instituciones.

54. ¿Qué son las "Rutas y Protocolos de Actuación"?. a. Procedimientos estandarizados para responder a situaciones críticas o de violencia. b. Reglamentos sobre cómo usar el uniforme deportivo. c. Mapas para que los estudiantes no se pierdan en el recreo. d. Guías de viaje para excursiones escolares.

55. ¿Qué significa "Autonomía Institucional"?. a. Facultad de los estudiantes para no asistir a clases. b. Capacidad de la escuela para tomar decisiones propias dentro del marco legal. c. Posibilidad de cerrar la escuela cuando el director quiera. d. Derecho a no seguir las leyes del país.

56. ¿Cuál es la función principal del Rector o Director?. a. Vigilar la puerta de entrada. b. Ser representante legal y encargado de la administración. c. Enseñar todas las materias de ciencias. d. Limpiar las aulas de clase.

57. ¿Cuál es un desafío de la profesionalización docente?. a. La actualización constante frente a las demandas sociales y tecnológicas. b. Mantener las mismas técnicas de enseñanza por décadas. c. Evitar el uso de computadoras en el aula. d. Reducir el tiempo de planificación.

58. ¿Cuál es una característica del Trabajo en Equipo en la gestión estratégica?. a. Cada docente trabaja de forma aislada en su aula. b. Seguir órdenes directas del rector sin cuestionar. c. Colaboración para lograr metas institucionales compartidas. d. Dividir las tareas según la jerarquía administrativa.

59. ¿Cuál es una característica de la gestión basada en resultados?. a. Evaluar el impacto y cumplimiento de metas pedagógicas y administrativas. b. Ignorar los procesos y solo mirar el dinero. c. No realizar planificaciones anuales. d. Aprobar a todos los alumnos sin importar su conocimiento.

60. El liderazgo pedagógico se enfoca principalmente en: a. El control de inventarios. b. La pintura y fachada del edificio. c. El currículo, la enseñanza y la evaluación del aprendizaje. d. La recaudación de fondos para deportes.

61. ¿Cuál es el rol del DECE en la institución?. a. Manejar la parte emocional, valores y afectividad. b. Sancionar las faltas graves de disciplina. c. Organizar los horarios de los profesores. d. Comprar los materiales didácticos.

62. ¿A qué se refiere la "Responsabilidad Ética" en el uso de TICs?. a. Pagar las licencias de software solamente. b. Asegurar el uso seguro, crítico y respetuoso de la información y la tecnología. c. Usar solo programas gratuitos. d. No usar internet durante las horas de clase.

63. ¿A qué se refiere la "Centralidad en lo pedagógico"?. a. A priorizar la compra de suministros de oficina. b. A que todas las acciones deben estar enfocadas en mejorar el aprendizaje de los estudiantes. c. A que los docentes no deben realizar labores administrativas. d. A centralizar el poder en el Ministerio de Educación.

¿Cuál es la principal responsabilidad de un líder educativo respecto a la comunidad?. Pedir cuotas económicas constantes. Organizar fiestas patronales. c. Fortalecer la participación y compromiso de las familias con el aprendizaje. d. Evitar que los padres de familia entren al centro educativo.

65. ¿Qué es el "Clima Organizacional" en un centro educativo?. a. El estado del tiempo y la temperatura en las aulas. b. El diseño arquitectónico de la institución. c. La percepción y sensaciones de los miembros respecto a su ambiente de trabajo. d. La cantidad de estudiantes matriculados por año.

¿Qué es la "Comunicación Asertiva"?. a. Expresar ideas y sentimientos de forma clara, directa y respetuosa. b. Imponer criterios mediante gritos y autoridad. c. Quedarse callado para evitar conflictos. d. Hablar siempre con palabras muy técnicas y difíciles.

¿Cuál es una característica de la comunicación asertiva?. a. Ser autoritaria y directa. b. Contribuir al desarrollo socioemocional y clima positivo. c. Evitar cualquier tipo de diálogo con las familias. d. Usar lenguaje técnico incomprensible.

¿Quiénes conforman la "Comunidad Educativa"?. a. Solo estudiantes y profesores. b. Únicamente los directivos y el personal administrativo. c. Directivos, docentes, estudiantes, representantes, administrativos y apoyo. d. El Rector y el Consejo Estudiantil solamente.

¿Qué es la "Rendición de Cuentas"?. a. Contar cuántos estudiantes hay en cada recreo. b. Cobrar las deudas pendientes a los padres de familia. c. Realizar la contabilidad diaria del bar escolar. d. El deber de informar sobre la gestión y el uso de recursos a la comunidad.

¿Qué es la "Apertura al aprendizaje y a la innovación"?. a. Cambiar los libros de texto cada año obligatoriamente. b. Capacidad de adaptar nuevas metodologías y responder a entornos cambiantes. c. Comprar tecnología de punta sin capacitar al personal. d. Permitir que los estudiantes decidan el currículo completo.

¿Qué es la "Brecha Digital" en el contexto escolar?. 81. ¿Qué es la "Brecha Digital" en el contexto escolar?. a. Un programa para comprar tablets. b. La desigualdad en el acceso y uso de las tecnologías entre estudiantes. d. El espacio físico entre las computadoras del laboratorio.

¿Cuál es el rol del director en la gestión operativa?. a. Realizar personalmente todas las tareas de limpieza y oficina. b. Estar siempre fuera de la institución buscando convenios. c. Decidir qué estudiantes aprueban el año sin consultar al docente. d. Coordinar y supervisar que todos los procesos funcionen integradamente.

¿Quiénes conforman el "Gobierno Escolar"?. a. Todos los profesores del plantel. b. Rector, representantes de docentes, padres y consejo estudiantil. c. El personal de conserjería y apoyo. d. Únicamente los estudiantes de último año.

¿Cómo benefician las TICs a la Gestión Pedagógica?. a. Facilitan el acceso a recursos variados y el seguimiento personalizado del alumno. b. Permiten que el docente trabaje menos tiempo. c. Obligan a los estudiantes a comprar dispositivos costosos. d. Eliminan la necesidad de planificación curricular.

¿Qué busca la "Cultura Organizacional" en una escuela?. a. Compartir valores, creencias y formas de trabajo para un fin común. b. Diferenciar los estatus sociales entre los miembros de la comunidad. c. Imponer la cultura del rector a todos los miembros. d. Uniformar el pensamiento de todos los docentes.

¿A qué se refiere la gestión de "Recursos Materiales"?. a. A la relación con los vecinos del barrio. b. Al registro de las notas en el sistema digital. c. Al pago de sueldos de los docentes. d. Al manejo y mantenimiento de infraestructura, equipos y suministros.

¿Cuál es el fin último de las acciones de fortalecimiento de capacidades?. a. Llenar formatos administrativos. b. Potenciar competencias profesionales de docentes y directivos. c. Sustituir a los docentes con mayor experiencia. d. Reducir los costos operativos del centro.

¿Cuál es un canal de comunicación interna formal?. a. Grupos de WhatsApp personales sin fines laborales. b. El correo institucional, memorandos y carteleras oficiales. c. Comentarios en redes sociales de personas externas. d. El rumor en los pasillos durante el recreo.

¿Cuál es el propósito del desarrollo investigativo en la gestión escolar?. a. Publicar libros para la venta. b. Fomentar una cultura de análisis, reflexión y mejora continua. c. Obtener premios internacionales. d. Cumplir con un requisito administrativo sin impacto real.