ORACIONES Y TIPOS DE ORACIONES

¿Qué es el sujeto en una oración?. Lo que se dice del sujeto. Quien realiza la acción. Complementos que añaden información sobre la oración. El elemento del que se habla al inicio.

¿Qué es el predicado en una oración?. Lo que se dice del sujeto o realiza el sujeto. Quien realiza la acción. El elemento que añade información de tiempo o lugar. La acción mutua entre sujetos.

¿Qué significa concordancia en una oración?. Que la oración tiene sujeto y predicado. Que el sujeto y el verbo coinciden en número y persona. Que la oración añade información de modo, lugar o tiempo. Que el sujeto realiza y recibe la acción.

¿Qué hacen los modificadores oracionales?. Indican el sujeto de la oración. Añaden información sobre tiempo, lugar o modo. Expresan la acción del sujeto. Indican la acción mutua entre sujetos.

¿Qué es el tópico de una oración?. La acción que realiza el sujeto. Elemento del que se habla al inicio. Información adicional de lugar y tiempo. El complemento directo de la oración.

¿Qué caracteriza a una oración activa?. El sujeto recibe la acción. El sujeto hace la acción. No tiene sujeto. Tiene complemento directo.

¿Qué caracteriza a una oración pasiva?. El sujeto hace la acción. El sujeto recibe la acción. No tiene sujeto. Usa verbos ser, estar o parecer.

¿Qué es una oración impersonal?. No tiene sujeto. Tiene complemento directo. El sujeto hace y recibe la acción. Usa ser, estar o parecer.

¿Qué caracteriza a una oración copulativa?. Usa un verbo activo. Tiene complemento directo. Usa ser, estar o parecer. No tiene complemento directo.

¿Qué es una oración transitiva?. El sujeto hace y recibe la acción. No tiene sujeto. No tiene complemento directo. Tiene complemento directo.

¿Qué es una oración intransitiva?. Tiene complemento directo. No tiene complemento directo. El sujeto recibe la acción. La acción es mutua.

¿Qué es una oración reflexiva?. El sujeto hace y recibe la acción. El sujeto recibe la acción. No tiene sujeto. La acción es mutua.

¿Qué es una oración recíproca?. El sujeto hace y recibe la acción. No tiene sujeto. La acción es mutua entre sujetos. Tiene complemento directo.

En la oración: “Los perros de Juan corren por el parque”, ¿cuál es el sujeto?. Corren por el parque. Los perros de Juan. Juan. Por el parque.

En “Los perros de Juan corren por el parque”, ¿cuál es el predicado?. Los perros de Juan. Corren por el parque. Juan. Por el parque.

En “María y Pablo cocinan juntos todos los días”, ¿el sujeto está en plural?. Sí. No. Solo Pablo es sujeto. No hay sujeto.

En “Llueve intensamente en la ciudad”, ¿hay sujeto?. Sí. No. El sujeto es “intensamente”. El sujeto es “la ciudad”.

Identifica el sujeto de: “Se peina todas las mañanas”. Se. Todas las mañanas. Implícito. Peina.

Identifica el predicado de: “El examen que preparó Ana fue difícil”. El examen. Que preparó Ana. Fue difícil. Ana.

En “Los alumnos del colegio presentan sus trabajos en clase”, ¿el sujeto es explícito o implícito?. Explícito. Implícito. No hay sujeto. Depende del contexto.

En “Cada día, los estudiantes leen durante media hora”, ¿el modificador “Cada día” afecta al sujeto o al predicado?. Al sujeto. Al predicado. A ambos. No es modificador.

En “Los niños juega en el patio”, ¿hay concordancia?. Sí. No. Solo el número concuerda. Solo la persona concuerda.

“Mi hermana y yo vamos al cine” → ¿concordancia correcta?. Sí. No. Solo persona correcta. Solo número correcto.

“El perro y el gato duerme juntos” → concordancia: Correcta. Incorrecta. Solo sujeto correcto. Solo verbo correcto.

En “El perro duerme debajo de la mesa”, ¿qué tipo de modificador es “debajo de la mesa”?. Tiempo. Lugar. Modo. Tópico.

En “Rápidamente, terminó sus deberes”, “Rápidamente” es: Modificador de lugar. Modificador de tiempo. Modificador de modo. Tópico.

“Ayer estudiamos para el examen” → “Ayer” es: Lugar. Modo. Tópico. Tiempo.

“En la clase de matemáticas, los alumnos resolvieron problemas” → “En la clase de matemáticas” es: Modificador de tiempo. Modificador de lugar. Modificador de modo. Tópico.

“Con gran esfuerzo, terminó la carrera” → “Con gran esfuerzo” es: Modo. Tiempo. Lugar. Tópico.

“A Juan, no le gustó la película” → tópico: La película. No le gustó. A Juan. Gustó.

“En verano, viajamos mucho” → tópico: Viajamos. Mucho. En verano. No hay.

“Mis amigos, siempre me apoyan” → tópico: Siempre me apoyan. Mis amigos. Me apoyan. No hay.

En una oración, en tópico y el sujeto siempre coinciden. Verdadero. Falso.

“Ayer, el profesor explicó la lección” → tópico: El profesor. Explicó la lección. Ayer. La lección.

“María lee un libro” → tipo de oración: Pasiva. Activa. Copulativa. Impersonal.

“El libro es leído por Juan” → tipo: Activa. Pasiva. Copulativa. Impersonal.

“Llueve mucho en invierno” → tipo: Activa. Pasiva. Impersonal. Copulativa.

“El chico es alto” → tipo: Activa. Pasiva. Impersonal. Copulativa.

“Compra pan en la tienda” → tipo: Reflexiva. Recíproca. Intransitiva. Transitiva.

“Duerme profundamente” → tipo: Transitiva. Intransitiva. Reflexiva. Recíproca.

“Se peina cada mañana” → tipo: Reflexiva. Activa. Intransitiva. Recíproca.

“Los amigos se abrazan al verse” → tipo: Activa. Pasiva. Recíproca. Reflexiva.

“El maestro está cansado” → tipo: Copulativa. Transitiva. Intransitiva. Activa.

“Se venden coches usados” → tipo: Activa. Pasiva. Impersonal. Copulativa.

“Ana y su hermano juegan en el jardín” → tipo: Activa. Pasiva. Recíproca. Impersonal.

“El coche fue reparado por el mecánico” → tipo: Pasiva. Activa. Transitiva. Intransitiva.

“Se miran con cariño” → tipo: Reflexiva. Recíproca. Activa. Copulativa.

“El niño corre rápidamente” → es activa porque: El sujeto realiza la acción. El sujeto recibe la acción. No tiene sujeto. Tiene complemento directo.

“Se lavan las manos antes de comer” → es reflexiva porque: La acción es mutua. El sujeto hace y recibe la acción. No hay sujeto. Tiene complemento directo.

“El paquete fue entregado ayer” → es pasiva porque: El sujeto recibe la acción. El sujeto realiza la acción. No tiene sujeto. Usa ser, estar o parecer.

“Se abrazaron al verse” → es recíproca porque: El sujeto hace y recibe la acción. No tiene sujeto. Tiene complemento directo. La acción es mutua.

“El cielo está nublado” → es copulativa porque: Usa verbo transitivo. El verbo es ser, estar o parecer. No tiene sujeto. El sujeto recibe la acción.

“Compraron fruta fresca” → es transitiva porque: No tiene complemento directo. Tiene complemento directo. No tiene sujeto. El sujeto hace y recibe la acción.

“Corren por el parque cada tarde” → es intransitiva porque: El sujeto recibe la acción. Usa verbo copulativo. Tiene complemento directo. No tiene complemento directo.

“Se peinan antes de salir” → es reflexiva porque: El sujeto hace y recibe la acción. La acción es mutua. No hay sujeto. Tiene complemento directo.

“El coche fue lavado por Luis” → es pasiva porque: El sujeto realiza la acción. El sujeto recibe la acción. No tiene sujeto. Es transitiva.

“Los amigos se escriben cartas” → es recíproca porque: El sujeto hace y recibe la acción. La acción es mutua. Tiene complemento directo. Usa verbo copulativo.

“En una oración reflexiva, el sujeto siempre realiza la acción sobre sí mismo.”. Verdadero. Falso.

“Una oración transitiva no puede tener complemento directo.”. Vedadero. Falso.

“En las oraciones impersonales no aparece un sujeto explícito.”. Verdadero. Falso.