Organización Escolar (tema 3, 4 ,5)

¿Qué ley educativa amplió la educación obligatoria hasta los 16 años?. LODE. LOGSE. LOPEG. LOE.

¿Qué ley introdujo las competencias básicas como parte del currículo?. LODE. LOE. LOMCE. LOMLOE.

¿Qué ley destacó la empleabilidad y el talento como objetivos educativos?. LOGSE. LOMCE. LOE. LOMLOE.

¿Qué ley recuperó los ciclos en educación primaria?. LOMCE. LODE. LOMLOE. LOGSE.

Según el Artículo 27 de la Constitución Española, ¿qué derechos se garantizan?. Derecho a la educación y libertad de enseñanza. Gratuidad de la educación superior. Evaluación continua para todos los niveles. Igualdad en el acceso a la educación universitaria.

¿Qué documento institucional define las señas de identidad de un centro?. RRI. PEC. Propuesta Curricular. PGA.

¿Quién evalúa la Programación General Anual (PGA) al final del curso?. Consejo Escolar. Equipo Directivo. Claustro de Profesores. Dirección del Centro.

¿Qué órgano es representativo de la comunidad educativa en un centro?. Claustro de Profesores. Consejo Escolar. AMPA. Comisión Pedagógica.

¿Qué regula el Reglamento de Régimen Interno (RRI)?. Derechos y deberes de la comunidad educativa. Programación anual de actividades. Metodologías pedagógicas específicas. Relaciones externas del centro.

¿Qué documento organiza las estrategias de atención a la diversidad?. PEC. PGA. RRI. Propuesta curricular.

¿Qué componente cultural se encuentra en el nivel más profundo?. Supuestos básicos. Valores compartidos. Estructura y procesos. Normas formales.

¿Qué mide el grado de autonomía en las tareas laborales?. Liderazgo. Independencia. Relaciones. Reconocimiento.

¿Qué caracteriza a una cultura escolar individualista?. Fuertes relaciones profesionales entre profesores. Alta colaboración en el diseño curricular. Poca interacción profesional entre docentes. Enfoque en objetivos colectivos.

¿Qué factor de clima laboral evalúa la calidad de las relaciones humanas?. Liderazgo. Reconocimiento. Relaciones. Organización.

¿Qué valor mide si los empleados son tratados con criterios justos?. Igualdad. Remuneración. Reconocimiento. Implicación.