Organización y gestión del aula de EI IV

¿Cuál es uno de los principios fundamentales para la organización del aula en educación infantil?. La estricta disciplina. La flexibilización. El aislamiento del aula.

¿Qué estrategia se considera más efectiva para abordar la diversidad en el aula?. Agrupamientos homogéneos. Aprendizaje cooperativo. Enseñanza tradicional.

¿Qué promueve el aprendizaje basado en rincones y talleres?. La competencia entre alumnos. El aprendizaje constructivista. La dependencia del profesor.

¿Cuál es una ventaja significativa de la co-docencia?. Menor carga de trabajo para los docentes. Enseñanza unidireccional. Colaboración flexible y dinámica.

Según Ovide Decroly, ¿Cuál es uno de los centros de interés para los niños?. Tecnología avanzada. Actuar y trabajar solidariamente​. Competencia académica.

¿Qué aspecto es esencial al seleccionar recursos didácticos en educación infantil?. Su coste económico. Su utilidad educativa y su adecuación a las características del niño​. Su origen internacional.

¿Qué enfoque pedagógico se ve favorecido por el uso de rincones y talleres?. Metodologías pasivas. Trabajo por proyectos. Enseñanza tradicional.

¿Qué relación se fomenta a través de la interacción en el aula?. Competencia entre compañeros. Ayuda entre iguales. Individualismo.

¿Cuál es una característica clave de los ambientes de aprendizaje en educación infantil?. Estricta homogeneidad. Flexibilidad y adaptabilidad. Estructura rígida.

¿Qué tipo de agrupamiento es más beneficioso para el éxito académico?. Grupos homogéneos y rígidos. Grupos heterogéneos y flexibles. Agrupamientos aleatorios.

¿Cuál es uno de los principales beneficios del aprendizaje cooperativo?. Disminuye la socialización. Mejora la convivencia y la inteligencia emocional​. Reduce la motivación del alumno.

¿Qué debe considerar un docente al planificar el uso de recursos didácticos?. El interés mediático de los recursos. La diversidad y adecuación a las necesidades educativas del alumnado. La popularidad del recurso.

¿Qué promueve la co-docencia entre profesores?. Competencia entre docentes. Trabajo aislado. Colaboración y enseñanza compartida.

¿Qué se busca con la utilización de metodologías activas en el aula?. Fomentar la pasividad del alumno. Incrementar la motivación y participación activa del alumnado. Seguir métodos tradicionales.

¿Qué caracteriza a los talleres en educación infantil?. Uniformidad y rigidez. Versatilidad y flexibilidad​. Exclusividad y elitismo.

¿Cómo deben ser los agrupamientos del alumnado para favorecer el aprendizaje?. Rígidos y permanentes. Variables y adaptados a las tareas. Aleatorios y desorganizados.

¿Qué tipo de interacción es fundamental en el aula de educación infantil?. Exclusiva entre profesor y alumno. Entre alumnos y con el entorno educativo. Ninguna interacción.

¿Qué influye en la organización del aula para garantizar un ambiente de aprendizaje adecuado?. La cantidad de alumnos. Los principios de personalización e innovación. La ubicación geográfica del centro.

¿Qué estrategia metodológica fomenta la socialización y la integración en el aula?. Enseñanza frontal. Rincones y talleres. Trabajo individual.

¿Qué se necesita para implementar efectivamente el trabajo por rincones?. Recursos tecnológicos únicamente. Flexibilidad y adaptación a las necesidades del alumnado. Materiales impresos exclusivamente.