Organización y Planificación UI1

¿Qué documento constituye el marco de referencia en cuanto a la planificación de la intervención educativa en un centro?. La programación de aula (PA). El proyecto educativo de centro (PEC). La programación didáctica (PD). El currículo prescriptivo.

¿Cuál es el nivel de planificación táctica que concreta las decisiones para alcanzar objetivos y competencias?. El PEC. Las programaciones didácticas. El currículo oficial. El Reglamento de Régimen Interno (RRI).

La planificación educativa se entiende fundamentalmente como: Una tarea individual del maestro. Un trámite administrativo secundario. Un elemento de calidad y primer estadio de racionalización del trabajo. Una imposición de las familias.

¿Cuál de estas es una característica esencial del PEC?. Debe ser un documento estático e inamovible. Es elaborado exclusivamente por el director. Es un proceso dinámico, inacabado y sujeto a revisión continua. Solo incluye las normas de convivencia.

El ROF (Reglamento de Organización y Funcionamiento) se emplea en centros: Privados y concertados. Públicos. Internacionales únicamente. Solo de primer ciclo.

¿A qué nivel de concreción curricular corresponde la Programación de Aula (PA)?. Primer nivel. Segundo nivel. Tercer nivel. Cuarto nivel.

Según la LOMLOE, los objetivos de la Educación Infantil se formulan en términos de: Contenidos memorísticos. Capacidades. Calificaciones numéricas. Comportamientos mecánicos.

¿Cuántas competencias clave establece el Parlamento Europeo?. 5. 6. 8. 10.

Los "Saberes Básicos" se definen como: El perfil de salida del alumno. Conocimientos, destrezas y actitudes que constituyen contenidos de un área. Los criterios de evaluación sumativa. El horario lectivo semanal.

¿Cuál es el principio metodológico que busca vincular los nuevos aprendizajes con los anteriores?. Globalización. Aprendizaje significativo. Individualización. Actividad lúdica.

¿Qué autor es considerado el padre de los "Centros de Interés"?. Kilpatrick. Dewey. Decroly. Piaget.

La ratio máxima de alumnos por aula en Educación Infantil es de: 15 alumnos. 20 alumnos. 25 alumnos. 30 alumnos.

¿Cuál es la superficie mínima que debe tener un patio de juegos de uso exclusivo en un centro de Infantil?. 50 m². 100 m². 150 m². 200 m².

El espacio en Educación Infantil debe ser, ante todo: Rígido y monocromático. Flexible, accesible, organizado y funcional. Exclusivamente para el uso del docente. Sin materiales para evitar distracciones.

¿Qué tipo de agrupamiento mezcla alumnos de diferentes clases para actividades comunes?. Grupo pequeño. Grupo medio. Grupo grande. Sujeto independiente.

Los materiales "no estructurados" son aquellos que: Se compran en tiendas de material didáctico. No han sido pensados específicamente para educar pero ofrecen posibilidades de investigación. Están rotos o incompletos. Son exclusivamente digitales.

¿Cuál es un criterio clave en la selección de materiales didácticos?. Que sean lo más caros posible. Que solo puedan ser usados por el maestro. Que sean seguros y no presenten peligros de toxicidad o aristas. Que sean todos del mismo color.

En la organización del tiempo, ¿qué son las "rutinas"?. Pérdidas de tiempo sin valor educativo. Situaciones de aprendizaje estables y permanentes que dan seguridad. Actividades rígidas que no pueden cambiarse. Castigos para alumnos que no trabajan.

El calendario escolar lectivo para enseñanzas obligatorias debe comprender un mínimo de: 150 días. 165 días. 175 días. 190 días.

¿Cuál es la función principal del docente en el trabajo por rincones?. Dirigir cada paso del niño. Observar y dinamizar formulando preguntas si es necesario. Limpiar el aula mientras los niños juegan. Dar una clase magistral en cada rincón.

¿Qué dimensión de la organización escolar se refiere a la estructura del equipo directivo y docente?. Relacional. Estructural. Cultural. Procesual.

El "Perfil de Salida" identifica: El horario de salida del colegio. Los criterios de admisión de alumnos. Las competencias clave que el alumno debe haber desarrollado al concluir la etapa. La lista de materiales necesarios para primaria.

¿Quién tiene la responsabilidad de aprobar el Proyecto Educativo del centro?. El Claustro de profesores únicamente. El AMPA. El Director. El Ayuntamiento.

En el trabajo por proyectos, la primera fase es: La evaluación. Buscar información en libros. La elección del tema por parte del alumnado. Establecer los objetivos didácticos.

¿Qué autor inició el "Método de Proyectos"?. Decroly. Kilpatrick. Montessori. Freinet.

¿Qué recurso TIC permite capturar secuencias de aprendizaje para el trabajo de campo?. La pizarra digital. La cámara de fotos. El ordenador de sobremesa. La radio escolar.

La evaluación de los espacios debe ser: Solo al final del curso. Realizada solo por el director. Continua, formativa y global. Exclusivamente cuantitativa.

¿Qué rincón fomenta que el niño afiance aprendizajes colectivos de forma autónoma?. Rincón de asamblea. Rincón individual. Rincón colectivo. Rincón de padres.

El periodo de adaptación es crucial porque supone el tránsito entre: El primer y segundo ciclo de Infantil. La vida familiar y la vida escolar. Infantil y Primaria. El colegio y el instituto.

¿Qué elemento del mobiliario es fundamental para la "Asamblea"?. La estantería. La alfombra. El caballete. El armario bajo llave.

En la organización del tiempo, la "Estabilidad" significa: Que el horario es inalterable bajo cualquier concepto. Ofrecer marcos temporales estructurados (rutinas) como guía. Que el niño debe estar quieto mucho tiempo. Que no hay cambios de actividad en todo el día.

¿Cuál de estas es una función específica del maestro según la UD 6?. Función de limpieza de instalaciones. Función de gestión contable del centro. Función de diagnóstico de las características del alumnado. Función de vigilancia policial.

Los talleres de aprendizaje se basan principalmente en: El juego libre sin supervisión. El aprendizaje de técnicas concretas. La lectura individual de libros de texto. El descanso tras el recreo.

¿Qué documento regula la convivencia y los derechos/deberes de la comunidad educativa?. La Programación Didáctica. El Acta de evaluación. El RRI (Reglamento de Régimen Interno). El Boletín informativo.

La "Dimensión Cultural" de la escuela incluye: El número de aulas y pasillos. El conjunto de creencias, valores y normas compartidas. El presupuesto económico anual. La relación con el ayuntamiento.

¿Qué aspecto de la organización escolar es un "paso previo a toda intervención educativa"?. La evaluación sumativa. La graduación de los alumnos. La planificación. El recreo.

¿Cuál es el fin último de la planificación escolar según la UD 1?. Cumplir con la burocracia estatal. Facilitar el trabajo individual del docente. Que todo el alumnado alcance el máximo desarrollo atendiendo a la diversidad. Organizar las vacaciones del profesorado.

Los "Descriptores Operativos" sirven para: Describir el mobiliario del aula. Evaluar el nivel de dominio de cada competencia clave. Dar órdenes a los alumnos. Redactar el menú del comedor.

¿Cuál es el pilar fundamental del aprendizaje en Educación Infantil?. La escucha pasiva. La repetición mecánica. El juego y la actividad. El examen escrito.

En la organización del aula, ¿qué facilita que los materiales estén al alcance del niño?. La seguridad del docente. La autonomía personal del alumnado. El ahorro de espacio. La limpieza rápida.

Un grupo de entre 3 y 7 participantes se define como: Grupo medio. Gran grupo. Pequeño grupo / grupo de trabajo. Sujeto independiente.

¿Cuál es la función del maestro en un agrupamiento de "Grupo Medio"?. Impartir una lección magistral. Dinamizar debates y ser hilo conductor de ideas. Resolver conflictos de forma autoritaria. Evaluar con nota numérica individual.

El mobiliario en Infantil debe ser, preferiblemente: Pesado y anclado al suelo. Ligero, transportable y a la altura de los niños. De metal para que dure más. Sin estanterías abiertas.

¿Qué zona del aula se destina a tareas como "pasar lista" o "repasar la fecha"?. Zona de plástica. Zona de juego simbólico. Zona de observación y temas de actualidad / Asamblea. Zona de biblioteca.

La evaluación de los materiales didácticos busca: Saber cuánto han costado. Estimar si se han cumplido los objetivos propuestos con ellos. Castigar a los alumnos que los rompen. Compararlos con otros colegios.

¿Qué pilar constituye el "Ambiente de Aprendizaje"?. Solo el docente y el alumno. Solo los libros de texto. Organización del tiempo, espacio y materiales. El PEC y el currículo oficial.

La integración de las TIC en el aula depende fundamentalmente de: Tener el último modelo de tablet. La implicación docente y la dotación de recursos. Que los padres lo exijan. Que no haya libros físicos.

En el horario del docente, ¿cuántas horas semanales suele dedicar a tareas como tutorías o reuniones?. 2 horas. 5 horas. 10 horas. 15 horas.

Las rutinas de "Convivencia" incluyen: Lavarse las manos. Atarse los zapatos. Saludar, despedirse y dar las gracias. Comer con cubiertos.

¿Qué autor influyó en el trabajo por rincones basándose en la actividad del niño?. Skinner. Freinet. Thorndike. Vigotsky.

La "Autonomía Pedagógica" permite a los centros: No seguir ninguna ley. Adaptar el currículo al contexto concreto de intervención. Elegir a los alumnos por su origen. No realizar evaluaciones.

¿Cuál es el segundo nivel de concreción curricular?. El currículo prescriptivo. La Programación Didáctica. La Programación de Aula. Las Adaptaciones Curriculares.

En Educación Infantil, el juego es considerado: Un premio por trabajar bien. Una necesidad básica y motor de aprendizaje. Una distracción que hay que eliminar. Solo para el tiempo de recreo exterior.

¿Qué significa que el PEC debe ser "Contextualizado"?. Que debe estar escrito en un lenguaje culto. Que debe incluir fotos del centro. Que debe responder a las características del centro y su entorno. Que debe ser igual al de otros centros cercanos.

Las "Situaciones de Aprendizaje" deben: Ser teóricas y abstractas. Partir de centros de interés y ser motivadoras. Realizarse solo de forma individual. No tener objetivos claros.

¿Cuál de estos es un criterio psicopedagógico para organizar el tiempo?. El horario del autobús escolar. El respeto de los ritmos biológicos y de desarrollo del niño. La hora de salida del profesorado. El calendario de fiestas nacionales únicamente.

La "Asamblea inicial" suele durar aproximadamente: 5 minutos. 15 minutos. Entre 45 y 50 minutos. 2 horas.

¿Qué órgano coordina la elaboración del proyecto curricular del centro?. El AMPA. El Consejo Escolar. El Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica (ETCP). La Junta Municipal.

El docente como "figura de referencia" debe ser: Distante y autoritario. Un modelo de comportamiento, afectivo y amable. Solo un transmisor de datos. Un vigilante de la disciplina.

¿Qué tipo de materiales ayudan a medir, comparar y seriar?. Materiales de expresión plástica. Materiales de pensamiento lógico. Materiales de juego simbólico. Materiales audiovisuales.

En la elaboración de materiales propios, el "Rigor Científico" implica: Usar fórmulas matemáticas complejas. Ofrecer contenidos actuales, fiables y adaptados evolutivamente. Que solo los científicos puedan validarlos. No usar dibujos o colores.

¿Cuál es la función del "Tutor" respecto a las familias?. Informarles solo si hay problemas graves. Mantener una comunicación fluida sobre el desarrollo y avances del alumno. Pedirles que no intervengan en la escuela. Cobrarles las cuotas del material.

¿Qué característica del aula favorece que el niño se vea a sí mismo y construya su identidad?. La luz natural. El espejo sólidamente enmarcado. La pizarra digital. El perchero exterior.

El agrupamiento "Heterogéneo" se basa en: Alumnos con la misma edad y nivel. Alumnos con diferentes niveles de habilidad que cooperan. Alumnos que no se conocen entre sí. Alumnos del mismo sexo.

¿Qué momento del día se dedica a la "Higiene y Cuidado Personal"?. Solo al entrar al colegio. En momentos específicos como antes/después del desayuno y tras actividades. Nunca durante el tiempo lectivo. Solo si el niño lo pide.

La "Evaluación Formativa" en el PEC sirve para: Poner notas a los profesores. Tomar decisiones de mejora constante en el centro. Expulsar a los alumnos que no aprenden. Justificar el gasto de presupuesto.

¿Qué principio pedagógico destaca la importancia de la interacción social en el desarrollo cognitivo?. Individualización. Socialización. Actividad. Juego.

¿Qué autor defiende que el aprendizaje debe partir de una necesidad previa del niño?. Skinner. Piaget. Decroly. Bruner.

El trabajo por proyectos fomenta principalmente: La obediencia ciega. El pensamiento crítico, la investigación y la colaboración. La memorización de listas de palabras. El silencio absoluto en el aula.

¿Qué elemento del espacio exterior permite el contacto directo con la naturaleza?. El tobogán de plástico. El pavimento de cemento. El huerto escolar o zonas con plantas y árboles. La valla perimetral.

En el periodo de adaptación, el maestro debe: Ignorar el llanto del niño para que se acostumbre. Crear un ambiente seguro, acogedor y de confianza. No permitir la entrada de los padres al aula. Empezar inmediatamente con los exámenes.

¿Cuál de estos es un material para el desarrollo de la "Expresión Oral"?. Unas pesas de colores. Láminas con dibujos para describir. Una calculadora. Un triciclo.

La "Dimensión Procesual" de la organización escolar se refiere a: La ubicación geográfica del centro. Los mecanismos que hacen posible el funcionamiento y mejora diaria. La decoración de los pasillos. Los títulos académicos del profesorado.

¿Qué significa que el aula debe ser "Estéticamente Agradable"?. Que debe parecer un museo. Que no debe tener trabajos de los niños colgados. Que debe ser un lugar cálido que invite al bienestar y la alegría. Que todo el mobiliario debe ser de diseño caro.

¿Cuántos alumnos máximo puede haber en un aula de alumnos con NEAE?. 25 siempre. Un número menor determinado por la Administración educativa. 5 alumnos máximo. No hay límite.

¿Qué recurso permite a los alumnos analizar aspectos de su propia expresión oral?. La cámara de fotos. La cámara de vídeo. El libro de cuentos. La plastilina.

Las "Adaptaciones Curriculares" son responsabilidad de: Los padres. El tutor con el apoyo del equipo de orientación. El portero del centro. Solo del logopeda.

¿Qué rincón permite la simulación de roles adultos (médicos, tiendas, etc.)?. Rincón de matemáticas. Rincón de juego simbólico. Rincón de biblioteca. Rincón de informática.

La organización de la jornada escolar debe evitar: Los momentos de juego. Las asambleas largas. Los vacíos o tiempos muertos sin actividad prevista. La participación de los niños.

¿Qué autor propuso la "Concepción Constructivista" del aprendizaje?. Decroly. Coll. Kilpatrick. Freinet.

¿Cuál es la principal vía para trabajar la autonomía en la comida?. Que el profesor les dé de comer siempre. El uso de cubiertos, pelar fruta y recoger la mesa. Comer lo más rápido posible. No usar servilletas.

¿Qué documento especifica los criterios para constituir los grupos-clase?. El boletín de notas. La Programación Didáctica / PEC. El contrato del profesor. El carné escolar.

Los materiales de "Representación y Simulación" incluyen: Pinturas de dedos. Disfraces y pelucas. Puzzles de madera. Pelotas de goma.

En la organización del tiempo, ¿qué es la "Flexibilidad"?. Cambiar el horario cada hora sin avisar. Adecuarse a los ritmos e intereses individuales de cada niño. No tener horario alguno. Hacer gimnasia todos los días.

¿Quién es el responsable de establecer los criterios del PEC?. El Claustro únicamente. La Inspección educativa. El Consejo Escolar. El Ayuntamiento.

¿Qué rincón fomenta la "Socialización" a través del trabajo en equipo?. Rincón de lectura individual. Rincón colectivo. Rincón de castigo. Rincón de sueño.

Qué zona debe estar cerca de un punto de agua?. La biblioteca. La zona de plástica. La asamblea. El perchero.

La "Memorización Comprensiva" en proyectos significa: Aprender datos de memoria sin entenderlos. Información que sirve de base para nuevos aprendizajes y relaciones. Olvidar lo aprendido tras el examen. Copiar del libro de texto.

¿Qué rincón ayuda a mejorar la coordinación óculo-manual?. Rincón de asamblea. Rincón de plástica o manipulativo. Rincón de sueño. Rincón de padres.

El docente debe ser "Investigador" en el aula para: Escribir un libro de éxito. Evaluar y mejorar su propia práctica docente. Vigilar a los alumnos sospechosos. Controlar el tiempo de recreo.

¿Qué material es idóneo para el desarrollo motor sensorial temprano?. Una enciclopedia. Sonajeros y triciclos. Un ordenador portátil. Una libreta de cuadros.

En la asamblea final del día, ¿qué se suele hacer?. Empezar temas nuevos. Sacar conclusiones del día y despedirse. Hacer un examen escrito. Castigar a los que no han trabajado.

La "Orientación al Sol" en el diseño del aula busca: Que los niños se pongan morenos. Garantizar una buena iluminación natural. Que haga mucho calor. Cumplir una norma estética.

¿Qué recurso TIC es más atractivo para dibujar y colorear en edades tempranas?. El ratón del ordenador. La tableta. El escáner. La impresora.

¿Quién evalúa el cumplimiento de los requisitos mínimos de un centro?. Los padres. El tutor. La Administración educativa. Los alumnos.

¿Qué principio pedagógico defiende que el niño es el protagonista de su aprendizaje?. El principio de autoridad. El principio de actividad. El principio de pasividad. El principio de uniformidad.

La "Asociación de Madres y Padres" (AMPA) colabora en el PEC a través de: Imponer los libros de texto. Realizar propuestas y participar en la comunidad educativa. Contratar a los profesores. Decidir los días de vacaciones.

¿Cuál es el último paso en la planificación de una Unidad Didáctica?. Comprar los juguetes. Pintar el aula. La evaluación de los resultados obtenidos. Llamar a las familias.