Orientación e Intervención Psicopedagógica

El principio de la orientación que se basa tanto en el enfoque madurativo, como en el constructivista es el principio de fortalecimiento personal. V. F.

El principio de intervención social entiende el contexto como un elemento de referencia imprescindible de la acción orientadora. V. F.

Las adaptaciones curriculares que deben partir siempre del currículo ordinario, pueden tener carácter grupal o individual priorizando las adaptaciones individuales sobre las generales. V. F.

Entre las medidas ordinarias de atención a la diversidad para la ed. primaria, pueden destacarse las adaptaciones curriculares NO significativas, la organización de actividades de refuerzo y apoyo y los agrupamientos específicos. V. F.