Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) nos aportan verdaderas posibilidades. Para ello, se necesita transformar las ideas que tradicionalmente hemos empleado sobre las TIC, y pasarnos a entenderlas como TAC: Tecnologías de Aptitud y Conocimiento Tecnologías de Acción y Continuidad Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento Tecnologías de Aprendizaje y Continuidad.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) nos aportan verdaderas posibilidades. Para ello, se necesita transformar las ideas que tradicionalmente hemos empleado sobre las TIC, y pasarnos a entenderlas como TEP: Tecnologías de Emprendimiento y Participación Tecnologías de Empoderamiento y Participación Tecnologías de Emprendimiento y Permanencia Tecnologías de Empoderamiento y Permanencia.
Entendemos por “mass media”: Medios de comunicación social Metodología de acción dirigida Medios de acción global Metodología de comunicación bidireccional.
Dentro de las TIC, se refiere a la transferencia de datos de un modo innovador, los cuales abarcan textos, imágenes y audio. Nos referimos a: Información Comunicación Interacción Exposición.
Dentro de las TIC, se refiere a las herramientas que permiten que el mensaje enviado por el emisor sea correctamente descifrado por el receptor. Nos referimos a: Información Comunicación Interacción Exposición.
NO es una de las principales aportaciones de las TIC: Fácil acceso a todo tipo de información Canales de comunicación inmediata Almacenamiento de grandes cantidades de información Heterogeneidad de los códigos empleados.
De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más poderoso y revolucionario, que nos abre las puertas de una nueva era, en la que se ubica la actual Sociedad de la Información es: Blog Wiki Internet Mass media
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Nos ofrece un mundo paralelo donde podemos hacer casi todo lo que hacemos en el mundo real y además podemos desarrollar nuevas actividades. Nos referimos a: Blog Wiki Internet Mass media.
La educación Social tiene 3 grandes ámbitos de actuación. Nos referimos a: Educación intercultural, educación integral y educación formal Trabajo social, desarrollo sostenible y educación especializada. Animación sociocultural, educación de personas adultas y educación especializada Integración social, desarrollo sostenible y educación de mayores.
Con su utilización, en el marco de nuestra actividad como educadores sociales, contribuimos para que puedan adaptarse mejor a la sociedad en la que vivimos y aprovechar mejor las TIC en lo que puedan ayudarles a un mejor desarrollo personal y una mejor calidad de vida. Nos referimos a: Democratización digital Alfabetización digital Desarrollo sostenible Cultura digital.
Dentro de las Grande razones para utilizar las TIC en educación. La PRIMERA se refiere a: Innovar en la práctica docente Alfabetización digital Productividad Realizar nuevos aprendizajes.
Dentro de las Grande razones para utilizar las TIC en educación. La SEGUNDA se refiere a: Innovar en la práctica docente Alfabetización digital Productividad Realizar nuevos aprendizajes.
Dentro de las Grande razones para utilizar las TIC en educación. La TERCERA se refiere a: Innovar en la práctica docente Alfabetización digital Productividad Realizar nuevos aprendizajes.
NO es una de las funciones de las TIC: Medio de expresión y para la creación
Fuente cerrada de información Canal de comunicación presencial Canal de comunicación virtual.
Facilita el trabajo de los tutores y los gestores de las instituciones educativas en aspectos como la acción tutorial, secretaría, recursos humanos, biblioteca... Nos referimos a: Instrumento para la gestión administrativa y tutorial Instrumento para mejorar la calidad de vida de los discapacitados Entorno de comunicación con las familias Medio para la motivación de los estudiantes.
Dentro de los entornos TIC y posibles actividades: la realización de diversos trabajos en grupo ante el ordenador, que pueden implicar: búsqueda y selección de información, elaboración de documentos y presentaciones multimedia para su posterior presentación al educador o a todo el grupo, etc. Nos referimos a: Entornos de trabajo individual del estudiante Entornos de trabajo en pequeño Entornos de trabajo en gran grupo Entorno de trabajo individual del Educador Social.
Dentro de los entornos TIC y posibles actividades: Preparar recursos para sus intervenciones utilizando procesadores de textos, editores gráficos, editores de sonido y vídeo, gestores páginas web y presentaciones multimedia, blogs y wikis... Nos referimos a: Entornos de trabajo individual del estudiante Entornos de trabajo en pequeño Entornos de trabajo en gran grupo Entorno de trabajo individual del Educador Social.
Dentro de los entornos TIC y posibles actividades: Interactuar y realizar ejercicios y otras actividades de aprendizaje ante un material didáctico multimedia educativo. Nos referimos a: Entornos de trabajo individual del estudiante Entornos de trabajo en pequeño Entornos de trabajo en gran grupo Entorno de trabajo individual del Educador Social.
Nos facilitan la realización de determinadas tareas. Destacamos: kits ofimáticos (herramientas de productividad para procesar la información en general: antivirus, procesadores gráficos y de textos, traductores, diccionarios, hojas de cálculo, gestores de bases de datos, presentaciones multimedia...), herramientas de acceso a la información, comunicación y publicación en Internet. Nos referimos a: Programas informáticos de aplicación Materiales didácticos interactivos Aportaciones del ciberespacio Plataformas virtuales.
Diseñados para facilitar determinados aprendizajes interactivos (como los que hay en soporte CD: tutoriales, ejercicios, bases de datos, simuladores, constructores, webquest...). Nos referimos a: Programas informáticos de aplicación Materiales didácticos interactivos Aportaciones del ciberespacio Plataformas virtuales.
Destacamos aquí: portales educativos y plataformas de contenidos, otras webs de interés, las webs docentes, entornos comunicativos y para el trabajo colaborativo...Nos referimos a: Programas informáticos de aplicación Materiales didácticos interactivos Aportaciones del ciberespacio Plataformas virtuales.
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