¿Qué implica la autonomía de centro en el ámbito educativo? La capacidad de los centros para tomar decisiones sobre aspectos pedagógicos, organizativos y de gestión. La dependencia total de los centros respecto a las directrices del Estado central. La supervisión constante de los centros por parte de las comunidades autónomas.
¿Cuál es el documento institucional más popular en los centros educativos? Plan de Acción Tutorial (PAT). Proyecto Educativo de Centro (PEC). Plan Anual de Centro (PAC).
¿Qué información incluye el Proyecto Educativo de Centro (PEC)? Los principios, objetivos, metodología y acciones del centro. El horario escolar y las actividades extracurriculares. Los resultados académicos de los estudiantes.
¿Cuál es el objetivo de los documentos institucionales en un centro educativo? Facilitar la tarea organizativa y dar coherencia y favorecer a las actividades educativas. Limitar la autonomía del centro y restringir las decisiones pedagógicas. Establecer reglas y sanciones para el personal docente.
¿Quién aprueba los documentos institucionales en un centro educativo, excepto el Proyecto Curricular de Centro (PCC)? El Claustro de Profesores. El Consejo Escolar. El equipo directivo del centro.
¿Qué ventajas ofrece la planificación de la organización y gestión en un centro educativo? Identificar problemas y mejorar la calidad educativa. Aumentar la incertidumbre y limitar la autonomía del centro. Reducir la participación del personal docente en la toma de decisiones.
¿Cuál es el propósito principal de un Plan de Centro en un colegio? Establecer normas y reglamentos para la comunidad educativa. Articular la misión, visión y valores del centro a largo plazo. Documentar las actividades diarias del centro educativo.
¿Quién elabora y aprueba el Plan de Centro en un centro educativo? El equipo directivo en colaboración con la comunidad educativa. El Consejo Escolar de manera independiente. El equipo docente y el alumnado en conjunto.
¿Cuál es una característica importante del Plan de Centro? Ser flexible y tener carácter prospectivo. Ser detallado y rígido en su estructura. No requerir compromiso por parte de la comunidad educativa.
¿Cuáles son las fases en la elaboración y gestión del Plan de Centro? Lluvia de ideas, reflexión, planificación, evaluación. Reflexión, implementación, evaluación, ajustes. Planificación, estrategias, implementación, evaluación.
¿Qué implica el Plan de Centro en términos de la organización educativa? Configura el marco general y refleja la planificación educativa. Establece únicamente las normas de convivencia del centro. Limita la autonomía del equipo directivo.
¿Cuáles son los documentos del plan de centro? Proyecto de Gestión. Reglamento de organización y funcionamiento. Proyecto educativo. Todas son correcta.
¿Cuál es el objetivo principal del Proyecto Educativo de Centro (PEC)? Establecer los contenidos curriculares. Definir el carácter propio del centro y las finalidades educativas. Determinar el horario de dedicación del personal docente.
¿Cómo debe ser elaborado el Proyecto Educativo de Centro (PEC)? En equipo, mediante el consenso. Únicamente por el equipo directivo del centro. Por los padres y madres de los alumnos.
¿Qué papel juega el Proyecto Educativo de Centro (PEC) en la elección de un centro educativo por parte de las familias? Puede ser empleado por las familias para comparar centros y tomar una decisión informada. No tiene ningún impacto en la elección de las familias. Las familias no tienen acceso al Proyecto Educativo de Centro (PEC).
¿Cuál es el propósito del Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF)? Establecer los objetivos educativos del centro. Regular las normas de convivencia y establecer derechos y deberes. Definir los criterios de gestión de los recursos económicos.
¿Qué es el Proyecto de Gestión? Un documento que establece los criterios de gestión de los recursos humanos, materiales y económicos del centro. Una evaluación interna del nivel de desarrollo de los documentos y proyectos institucionales. Un plan anual aprobado por el Consejo Escolar donde se recogen las precisiones relativas al curso académico.
¿Qué es la Programación General Anual (PGA)? Un documento institucional de planificación educativa que concreta las prioridades de actuación para el próximo año académico. Un documento que evalúa el nivel de desarrollo de los documentos y proyectos institucionales. Un conjunto de normas de convivencia entre los miembros de la comunidad educativa.
¿Qué es la Memoria Anual de Centro (MAC)? Una evaluación interna del nivel de desarrollo de los documentos y proyectos institucionales. Un plan anual aprobado por el Consejo Escolar que establece los criterios de gestión de los recursos del centro. Un documento que presenta los logros y resultados obtenidos durante el curso y se presenta a los Equipos de Inspección.
Según el texto, ¿cómo se pueden mejorar las instituciones escolares? A través de preceptos legislativos y controles burocráticos. Mediante una evaluación institucional. No es posible mejorar las instituciones escolares.
¿Cuáles son las funciones de la evaluación mencionadas en el texto? Mejorar, controlar y rendir cuentas. Acreditar y certificar. Tomar decisiones. Todas las anteriores.
¿Cual es una consecuencia de la evaluación según el texto? Generar una cultura interna de calidad. Crear sistemas de indicadores de rendimiento. Dar voz a los implicados y fomentar la responsabilidad compartida. Todas las anteriores.
¿Quién es responsable de elaborar el Proyecto Educativo de Centro (PEC)? El equipo directivo Una comisión surgida del Consejo Escolar El Consejo Escolar.
¿Qué documento regula la convivencia, la participación de las familias, alumnado y profesorado, y el gobierno y gestión del centro? Proyecto Educativo de Centro (PEC)
Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF) Programación General Anual (PGA).
¿Quién se encarga de concretar la administración económica del centro a través del Plan de Gestión (PG)? El equipo directivo El Consejo Escolar Una comisión surgida del Consejo Escolar.
¿Cuál de los siguientes documentos evalúa, valora y mejora lo desarrollado durante el curso? Proyecto Educativo de Centro (PEC) Memoria Anual de Centro (MAC) Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF).
¿Quién aprueba la Programación General Anual (PGA) que establece las normas para un curso escolar específico? El equipo directivo Una comisión surgida del Consejo Escolar El Consejo Escolar.
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