PATRICIA BENNER

CONSITE EN LA ADQUISICION DE UNA HABILIDAD QUE PUEDE DESAFIAR EL SABER TEORICO. SABER PRACTICO. EXPERIENCIAS.

SIRVE PARA QUE UN INDIVIDUO ASIMILE UN CONOCIMIENTO Y ESTABLESCA RELACIONES CAUSALES ENTRE DIFERENTES SUCESOS. PRINCIPIANTE. SABER TEORICO.

PUEDE AMPLIAR LA TEORIA O DESARROLLARSE ANTES QUE LAS FORMULAS CIENTIFICAS. SABER TEORICO. CONOCIMIENTO PRACTICO. NOLA PENDER.

NO TIENE NINGUNA EXPERIENCIA PREVIA DE LA SITUACION A LA QUE SE ENFRENTA. PRINCIPIANTE. AVANZADO. COMPETENTE.

AREA DE INVESTIGACION Y UNA FUENTE PARA EL DESARROLLO DE CONOCIMIENTO. ENFERMERIA. PRACTICA CLINICA. PROCESO ENFERMERO.

A MEDIDA QUE LA ENFERMERA GANA EXPERIENCIA , EL CONOCIMIENTO CLINICO SE CONVIERTE EN: ANALISIS. EXPERIENCIA. PRACTICO TEORICO.

ADQUISICION DE HABILIDADES BASADA EN EXPERICIENCIA ES MAS SEGURO Y RAPIDA CUANDO SE PRODUCE. ESTUDIOS PARCIALES. BASE SOLIDA EDUCAITIVA. MOMENTO DE CONOCIMIENTO.

BENNER ADOPTOP EN MODELO DE : DOROTHEA. FLORENCE. DREYFUS.

PUEDE DEMOSTRAR UNA ACTUACION ACEPTABLE POR LO MENOS PARCIALMENTE DESPUES DE HABER ENFRENTADO NUMERO SUFICIENTE DE SITUACIONES REALES O DESPUES DE QUE UN TUTOR... ESTUDIANTE. PRINCIPIANTE AVANZADO. MAESTROS CALIFICADOS.

SE CARACTERIZA POR UNA CONSIDERABLE PLANIFICACION CONSISTENTE Y DELIVERADA QUE DETERMINA LOS ASPECTOS DE SITUACIONES ACTUALES Y FUTURAS. COMPETENTE. HABILIDAD. COMPETENCIA.

PROCESO ACTIVO DE REDEFINICION Y CAMBIO DE TEORIAS. DEFINICIONES TEORICAS. EXPERIENCIA. CALIDAD ENFERMERO.

ACTUACION CUALIFICADA QUE REQUIERE UN CIERTO NIVEL DE EXPERIENCIA. INNOVACION DE CONOCOCIMIENTO. MAXIMA. EL SABER.

AREA PRACTICA FORMADA POR UNA SERIE DE COMPENTENCIAS CON INTENCIONES Y SIGNIFICADOS SIMILARES. PERCEPCION. MECANICA PX. DOMINIO.

ELEMENTOS RECURRENTES SITUACIONALES Y SIGNIFICATIVOS QUE SE RECONOCEN Y SE COMPRENDEN EN EL CONTEXTO GRACIAS A LA EXPERICIENCIA DE LA ENFERMERA. ASPECTOS DE UNA SITUACION. ACEPTACION. DISTINCIONES MEDICAS.

PROPIEDADES MEDIABLES Y UNA SITUACION QUE PUEDE ENTENDERSE SIN HABERLA VIVIDO ANTERIORMENTE. EXPERENCIA DEL FAMILIAR. PASADO. ATRIBUTOS DE UNA SITUACION.

YA NO SE BASA EN EL PRINCIPIO ANALITICO ( NORMAL DIRECTIZ MAXIMA PARA JUSTIFICAR SU COMPRENSION DE LA SITUACION. PRINCIAPIANTE. AVANZADO. EXPERTO.

LA PERSONA PERCIBE LA SITUACION COMO CONJUNTO LA IMAGEN COMPLETA EN VEZ DE DIVIDIRLA EN ASPECTOS Y LA ACTUACION SE GUIA POR MAXIMAS . AVANZADO. PRINCIPIANTE. COMPETENTE. EFICIENTE.

EXPERIENCIA CLINICA QUE DESTACA Y MODIFICA EL MODO EN QUE LA ENFERMERA PERCIBE Y ENTIENDE SITUACIONES CLINICAS FUTURAS. CASO PARADIGMATICO. ANALISIS ENFERMERO. HERMENEUTICA.

ESTILO Y MANERA DE ACTUAR , GESTOS POSTURA Y POSICION. MANERA DE PENSAR. COMPORTAMIENTO. PERSONALIDAD.