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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPCEQB- Psicologia Educativa

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Título del test:
PCEQB- Psicologia Educativa

Descripción:
Test Psicologia Educativa

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
13/09/2020

Categoría:
Ciencia

Número preguntas: 20
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Temario:
¿Que es la motivación? proceso de menor relevancia proceso por el cual el sujeto se plantea un objetivo proceso negativo del ser humano Instrumento de investigación .
¿Cual es la importancia de la motivación? planificación de metas, estimulación al desafió improvisación de acciones del individuo proceso para aclarar ideas.
¿Cuantos tipos de motivación existe? 4 6 8 10.
Relacione los siguientes tipos de motivación Intrínseca Extrínseca Positiva Negativa.
La psicología ha estudiado la etapa de 11 a 18 años, relacione sus diferencias adolescencia pubertad.
¿Cuales son las etapas de la adolescencia? psicológico, social y fisiológico primera, segunda y tercera concepción, pubertad y madurez inicial, media y tardía.
Desde el punto de la psicología educativa, la adolescencia y la pubertad son: iguales en un individuo diferentes y excluyentes relacionadas e incluyentes.
Desde el punto de la psicología educativa,¿Qué es la pubertad? Cambios psicológicos cambios exclusivamente biológicos cambios psicológicos y biológicos desarrollo psicológico.
Cual es la teoría planteada por Sheldon clasificación de características físicas clasificación de inteligencia clasificación de características históricas.
Ernst Kretschmer fue un destacado _____________-________________ que ha ganado premios nobel psicólogo - alemán psiquiatra - alemán biólogo - estadounidense socialista - estadounidense.
¿Que expresa el profesor emocionalmente? un conjunto de habilidades que permite interactuar con los demás o con uno mismo de forma satisfactoria asumiendo así ser un entrenador de los demás y de el mismo un conjunto de creencias que permiten interactuar con el más allá que la vida de uno mismo, lo cual por su creencia se siente emocionado y satisfactorio Son el desarrollo de habilidades en el cual el docente llega a ser autoritario ante los demás, con el fin de sentirse solo el bien y no los demás .
¿Cómo afrontan los docentes sus problemas emocionales? de forma negativa, transmitiendo así su estado de animo a sus alumnos y no va ayudando a su proceso de enseñanza mejorando las condiciones, ayudando a crear un clima positivo, constituyendo así el proceso de enseñanza y aprendizaje de forma violenta para el hecho de resolver los problemas o agresiones físicas para que el docente este bien.
La inteligencia emocional implica la ___________ y la _____________ de las propias emociones, la automotivación y el desarrollo de la _____________ en las relaciones sociables empatia solidaridad autoconciencia autogestión.
Características de la inteligencia emocional motivacion claves equilibrio bienestar retos.
Según Walter Mischel formulo la participación activa en la organización cognoscitiva, relacionar sus variables con la definición correspondiente afectos codificacion Competencias.
Segun Mamey Cantor la teoría de la inteligencia social de la personalidad diferencias individuales.
Seleccione las opciones correctas de como se llega al autocontrol confiar en nuestras decisiones pensar antes de hablar conocer miedos, fortalezas y debilidades liberar ansiedad, respirando.
Cuales son las cualidades de la inteligencia emocional autoconocimiento automotivacion empatía social.
Principios de la inteligencia emocional.
Cuales son los aportes en la educación con la inteligencia emocional integrar clases sobre sentimientos y relaciones personales dentro de los contenidos curriculares aprender a huir cuando se les presenta un problema el desarrollo de las competencias emocionales para resolver problemas prevención de problemas emocionales en el desarrollo de la personalidad del niño y adolescente.
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