Pedagogia 2do Parcial UK

El campo de actuación de la pedagogía es vasto y preciso. Verdadero. Falso.

¿Qué implica la visión monológica de la pedagogía?. Docente transmisor de conocimiento. Institución transmisora de conocimiento. Sanciona el error. Estudiante activo. Pondera el error.

Siguiendo los aportes de Riera (2008), ¿En qué variable centró su estudio la pedagogía tradicional?. Lo extraescolar. Lo escolar. Las prácticas educativas. El enseñar. El aprender.

¿Cuáles son las características del pensamiento moderno?. Enseñanza privada de la iglesia. Enseñanza realista. Nacimiento de la didáctica. Surgimiento de la pedagogía. Enseñanza ligada a la iglesia.

El rol del pedagogo requiere de un nivel de profesionalidad que responda a dos variables, ¿cuáles son?. Conocimiento y control. Docencia e investigación. Asesoramiento y programación. Capacitación y compromiso. Dedicación y preparación.

En su propuesta, Silber, incluye en la Pedagogía a la educación, la institución y la formación. Verdadero. Falso.

La didáctica es una disciplina que se relaciona con los procesos educativos. Verdadero. Falso.

La educación jesuítica se propagó durante el estadio del pensamiento moderno. Verdadero. Falso.

¿Cuáles son las características del sistema educativo de la antigua Roma?. Sistema memorístico. Educación localista. Análisis semántico. Contenidos artísticos. Creación literaria.

A Jan Comenio se lo considera el padre de la Didáctica. Verdadero. Falso.

Al grupo de los Ilustrados se los denominaba así, ¿por qué razón?. Proclamar la educación para todos. Tener una vasta formación científica. Desarrollar ideas sostenidas en producciones variadas. Generar un amplio repertorio de producciones. Enraizar su lucha en las libertades individuales.

¿Cuáles son las propuestas para aplicar en el aula por parte del pensamiento pedagógico antiautoritario?. Aprendizaje y expresión libre. Aprendizaje empírico. Propuesta educativa ligada a lo tradicional. Propuesta educativa no directivista. El límite es el derecho y libertad del otro.

Durante el período del Renacimiento se destacan en educación las producciones, ¿de quién?. Plutarco. Rousseau. Séneca. San Ignacio de Loyola. San Agustín.

Emile Durkheim entiende la centralidad de la educación. ¿Por qué?. Le posibilita al individuo proyectarse al futuro. El hombre nace egoísta y la educación lo prepara para la vida en sociedad. Propone la universalización de la escuela. Deja de lado las visiones de los clérigos y aporta a la formación del Estado. Surge del reclamo de la sociedad por su formación.

Según los aportes de Bourdieu, en el pensamiento pedagógico crítico, la escuela posee determinadas características. ¿Cuáles son?. Impone valores de clases dominantes. Propaga la cultura del capital. Es un dispositivo capitalista. Propone una educación libre. Transmite conocimientos populares.

¿Cuáles son los autores reconocidos en la modernidad?. John Locke. Friedrich Froeble. Joan Amos Comenio. Jean Jacques Rousseau. Johann Heinrich Pestalozzi.

A nivel epistemológico la pedagogía se muestra dependiente de la psicopedagogía. Verdadero. Falso.

La Pedagogía debe tener en cuenta el aporte de la Filosofía, ¿para qué cuestión?. Analiar corrientes filosóficas sobre el saber. Apoyar el desarrollo y construcción de valores. Ir al origen de los saberes. Diversificar su mirada y trabajar interdisciplinariamente. El aporte de fundamentos científicos, al ser la madre de todas las ciencias.

¿Qué busca la Pedagogía comunitaria?. Trabaja en recuperar el valor pedagógico del error. Busca saldar las deudas pendientes por otros organismos. Entiende que el foco debe estar en el aprender. Busca la integración de la red educativa con la comunidad. Trabaja desde la concepción del Life long learning.

La dimensión científica de la Pedagogía remite al uso del método científico para su desarrollo. Verdadero. Falso.