Es el proceso mediante el cual se estimula a una persona para que desarrolle sus capacidades cognitivas, fisicas y afectivas y que puede integrarse plenamente a la sociedad. Educación Psicología.
Cual es el significado etimológico de la palabra “Educare” Criar alimentar Orientar.
La educación según Paulo Freire Un arma vital para la liberacion del pueblo y la transformacion de la sociedad y por ello adquiere una connotacion ideologica y política claramente definida. Formación destinada a desarrollar únicamente la capacidad intelectual.
Las clases de educación son: Formal, no formal, informal;Heteroeducación- autoeducación Homogénea, heterogénea;Coeducativa- heteroeducativa.
.- La educación Informal hace referencia a: Todo conocimiento libre y espontaneamente adquirido proveniente de personas, entidades, medios masivos de comunicación, medios impesos, tradiciones, costumbres y otros no estructurados. A un proceso que intencional que involucra a un grupo social heterogeneo y certifica ciclos escolarzados.
La educación como hecho real hace referencia a: Un hecho humano y social que se manifiesta como transmision comunitativa de unas personas a otras proporcionándoles ideas saberes, habilidades, normas y pautas Al hecho de educar con las ideas del orientador y guia como medio de asimilacion permanente.
Según Durkheim, la educación como hecho real es: Un hecho que impacta a un individuo de acuerdo al medio familiar que lo forma y que le permite interactuar cognitivamente con sus saberes Un hecho social externo al individuo: formas de actuar, pensar y sentir y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se lo imponen.
Relacione los elementos fundamentales que intervienen en el aprendizaje con la definición correspondiente Alumno Profesor .
La definición expuesta a continuacion hace referencia a un elemento fundamental que interviene en el interaprendizaje, este es: Objetivos y medio geográfico Técnicas de aprendizaje.
¿Qué implica explorar la relación pedagogica en educación? Implica entender que ambas entidades necesitan interactivar constantemente entre la abstracción Logrando de esta relacion la destruccion de las tareas básicas.
¿CUAL ES LA RELACION ENTRE EDUCACIÓN Y PEDAGOGIA? La educación es el objetivo de estudio de la Pedagogía La educacion cuida a la pedagogia.
-La pedagogía es la ____________que tiene por objeto el proceso de ____________de las personas. Sociedad – personalidad Ciencia – formación.
El pedagogo Ricardo Nassif establece dos clases de pedagogia: Pedagogia descriptiva y pedagogia normativa Estudia las diferentes normas que se establecen en educacion para que el proceso educativo se cumpla con eficiencia. Señala la educacion de un pais como deberia ser, de acuerdo a su contexto social Es dinámica, debido a que sus elementos evolucionan de acuerdo al avance de la sociedad.
Seleccione la opción que contenga la diferencia entre Pedagogía descriptiva y Pedagogía Normativa La Pedagogía Descriptiva es científica por esencia, debido a que los elementos se basan en el conocimento de la ciencia, la pedagogia normativa se basa en el fundamento de la educacion de un pais para establecer normas legales. Ambas pedagogias promueben cambios estructurados en la educación.
Seleccione la clase de pedagogia que se basa en el fundamento de la educación de un país para establecer normas legales que deben regular:
Normativa Descriptiva.
Que estudia la pedagogía descriptiva y en qué se apoya? Estudia la realidad y se apoya en los factores educativos: históricos, biológicos, psicológicos y sociales Estudia la escuela y se apoya en los factores normativos y disciplinarios.
Identifique cuál es la pedagogia que establece normas, reflexiona, teoriza y orienta el hecho educativo, es eminentemente teórica
Pedagogia descriptiva Pedagogia normativa.
LOS factores que influyen en el aprendizaje son: Factor cognitivo Factor social Factor matematico y cientifico Ambiental, y organizacion de estudio.
Los hechos, acontecimientos cientificos, las ideas y razonamiento, la aplicación de los resultados a nuevos hechos cientificos según estos autores: John Dewey David AusubelD.
Cuál es el filósofo que propone defender que la finalidad de la educación es infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien nuestro conocimiento y habilidades. John Dewey Whitehead.
Son aquellos que la ley ha considerado relevantes de proteger y fomentar, y que tiene como propósito el uso correcto del financiamiento estatal y otro aporte que los sostenedores reciben para el desarrollo de la educacion basado en los derechos y principios que el sistema establece Fines de la educacion Fines que orientan el hecho educativo.
Los factores que intervienen en los fines de la educación son: Factores sociológicos, psicológicos, biológicos, históricos Factores religiosos, economicos, intelectuales, holisticos.
SELECCIONE LA ALTERNATIVA CORRECTA SEGÚN LOS FINES DE LA EDUCACION El fomento y desarrollo de una conciencia ciudadana y planetaria para la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente; para el logro de una vida sana; para el uso racional, sostenible y sustentable de los recursos naturales El Estado garantiza, a través de diversas instancias, que las instituciones educativas son saludables y seguras. En ellas se garantiza la universalización y calidad de todos los servicios básicos y la atención de salud integral gratuita La inculcación del respeto y la práctica permanente de los derechos humanos, la democracia, la participación, la justicia, la igualdad y no discriminación, la equidad, la solidaridad, la no violencia, las libertades fundamentales y los valores cívicos.
Escoja la respuesta correcta de acuerdo a los fines de la educación Desarrollo de procesos escolarizados, no escolarizados formales, no formales y especiales El desarrollo de capacidades de análisis y conciencia crítica para que las personas se inserten en el mundo como sujetos activos con vocación transformadora y de construcción de una sociedad justa, equitativa y libre La equidad e inclusión aseguran a todas las personas el acceso, permanencia y culminación en el Sistema Educativo. Garantiza la igualdad de oportunidades a comunidades, pueblos, nacionalidades y grupos con necesidades educativas especiales y desarrolla una ética de la inclusión con medidas de acción afirmativa y una cultura escolar incluyente en la teoría y la práctica en base a la equidad, erradicando toda forma de discriminación.
Las nuevas propuestas pedagógicas abarcan un sin número de concepciones entre ellas estan: Efectivas, innovadoras, realizadoras Retrograda, desubicada pedagógicamente.
Entre los pedagogos que promueven las nuevas propuestas pedagógicas estan: Aristóteles, Demócrito Paulo Freire, Ausubel, Dewey, Vygotsky.
Es el desarrollo de las capacidades, valores y habilidades que enriquecen y favorecen su trayectoria académica desde su ingreso hasta su egreso Educación integral Fines de la educación.
Son aportes de nuevos modelos pedagógicos, excepto Modelo constructivista Modelo por descubrimiento.
Las siguientes corrientes pedagógicas responden al modelo constructivista, excepto una Verbalismo y pasividad Aprendizaje apoyado en la experiencia.
El desarrollo biológico tiene dos características básicas Desarrollo del lenguaje y audición Desarrollo céfalo y desarrollo distal.
EL aspecto psicológico del educando se refiere a : El educando no es solo cuerpo también es una estructura anímica que trabajan en conjunto El educando es un ente vivo con actividades motrices.
Según el aspecto sociológico todo educador debe: Partir del conocimiento de las individualidades del ser humano Según el programa ya establecido rigurosamente.
Los representantes de la Pedagogía Contemporánea son: Platón, Sócrates, Descartes John Dewey, Maria Montessori, Ovidio Decroly, Cousinet.
¿A qué tipo de pedagogía se refiere la siguiente definición ?
“Es una disciplina cuya finalidad es establecer una base empírica solida para la actividad educativa” Pedagogía social Pedagogía experimental.
La educación en el Ecuador se basa en: Principio de libertad, respeto a nuestros semejantes Cumplir el programa nacional rigurosamente.
Relaciona los niveles de concreción curricular con los organismos encargados Macro Micro.
Relaciona los términos con las definiciones correctas Dislexia Discalculia.
Los factores que influyen en el desarrollo del ser humano son: Factores psicológicos, sociales, cognitivos, biológicos Factores psicológicos, emocionales, humano, biológicos.
Relaciona según corresponda Factores Psicológicos Factores sociales .
¿A qué se refiere la Pedagogía Contemporánea? Constituye un conjunto de movimientos dirigidos a perfeccionar y dar más vida a la educación Estudia el hecho educativo tal como ocurre en la realidad, narración de acontecimiento culturales.
Relacione los conceptos según las modalidades del sistema nacional de educación Modalidad presencia Flexible.
Relaciona según corresponda el nivel de educación básica BASICA ELEMENTAL BASICA SUPERIOR.
Seleccione el literal correcto
La formación integral de un estudiante implica el crecimiento de una visión multidimensional de la persona, desarrollando aspectos como sistema de conocimientos, sistema de habilidades, valores la inteligencia emocional, intelectual, social, material ética y valórica.
Relacione los aspectos biológicos, psicológicos y sociológicos del educando con la información respectiva FACTORES BIOLÓGICOS FACTORES PSICOLÓGICOS FACTORES SOCIOLÓGICOS .
Relacione los fundamentos asociados al problema escolar en los educandos. FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS.
Elija el concepto de recurso didáctico Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. Deben utilizarse en un contexto educativo. Conjunto de procedimientos o recursos que se usan en un arte, en una ciencia o en una actividad determinada, en especial cuando se adquieren por medio de su práctica y requieren habilidad.
Elija los términos que se relacionan con los TIPOS DE recursos didácticos TIPS, CONCRETOS, SEMICONCRETOS . REALES, ESCOLARES, IMPRESOS, NUEVA TECNOLOGÍA.
Seleccione el literal correcto
Los factores que ayudan a la formación humana son La herencia genética, el desarrollo orgánico, la maduración del sistema nervioso, el medio ambiente El estatus social .
Elija la respuesta correcta
El tiempo libre es: Período en que no hay obligación de realizar ninguna actividad y se dedica a la diversión o al descanso. Es el derecho que tiene todo trabajador a que el empleador le otorgue un descanso remunerado por el hecho de haberle trabajado un determinado tiempo.
Seleccione el literal correcto
El tiempo libre incluye: recreación, descanso, socialización, aprendizaje, cultura responsabilidades impuestas por el Estado ecuatoriano.
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