1. ¿Que es un paradigma? Una situación que no es aceptada en la sociedad Un ejemplo o molde sobre una situación, objeto , etc. Un ejemplo o molde sobre una situación, objeto , etc. Una situación socialmente aceptada.
2. Seleccione un paradigma dentro de las siguientes situaciones: Un joven vestido de negro , muy tatuado y pensar que es un joven ejemplar Ver una pareja gay por la calle y no juzgarlos. Que un joven bien vestido te pida la hora y se la des mientras le niegas el mismo favor a
otro que no está bien vestido Ver una chica fumando un cigarrillo por la calle y no crear prejuicios sobre ella.
3. Escoja una acción que sirva para romper paradigmas Rodearse de gente creativa Ser rutinario No escuchar las ideas de los demás Omitir la innovación.
4. ¿Cuál es el ejemplar que el paradigma nos da? Visión o perspectiva Personalidad o pensamiento Actividad o desarrollo Problemática o costumbres.
5. Quién introdujo el término paradigma
educativo: Lev Vigotsky Thomas Khun Federic Skinner Jean Piaget.
6. Los diferentes tipos de paradigmas son: Personales, Familiares y sociales Sociales, Estáticos y Personales Familiares, Generales y Estáticos Generales, Familiares y Personales.
7. ¿Qué son los paradigmas conductistas? Aspira a resultados cuantificables, observables y concretos, a través de un sistema
de aprendizaje por acondicionamiento, mediante premios y castigos Esta visión es sumamente racionalista: la consciencia y la mente lúcida se tienen
como los protagonistas del acto educativo También llamado paradigma histórico-social o socio-cultural Lenguaje popular para referirse a un cambio de perspectivas, de
métodos o de tendencias a gran escala.
8. ¿Qué es la educación formal? Proceso que dura toda la vida y se da mediante las
experiencias diarias con el entorno que lo rodea. Proceso de poca duración y se da mediante las
experiencias diarias con el entorno que lo rodea. Se realiza en un sistema institucionalizado de forma
cronológica que emite credenciales Se realiza en un sistema institucionalizado de forma
cronológica que emite credenciales.
9. ¿Cuáles son los 3 niveles de educación, establecidos por la Ley General de Educación? Básica - media superior – superior. Formal - informal – no formal Básica - informal – distancia. Media superior – formal - no formal.
10. Educación en la comunidad primitiva Educación espontánea, imitativa, doméstica,
estática y mágica Educación muy estricta para la clase dominante y
los esclavos se educaban para la vida. Se basa en una ideología burguesa, el sistema
educativo genera profesionales según los que
necesitan los empresarios. La educación queda en manos del estado es un
medio para unificar conciencias. (democracia).
11. Educación en el esclavismo Educación espontánea, imitativa, doméstica,
estática y mágica Educación muy estricta para la clase dominante y
los esclavos se educaban para la vida. Educación caballeresca, se enseñaba 3 áreas:
gramática, retórica y dialéctica. La educación queda en manos del estado es un
medio para unificar conciencias. (democracia).
12. Educación en el feudalismo Educación espontánea, imitativa, doméstica,
estática y mágica. Educación muy estricta para la clase dominante y
los esclavos se educaban para la vida. Educación caballeresca, se enseñaba 3 áreas:
gramática, retórica y dialéctica La educación queda en manos del estado es un
medio para unificar conciencias. (democracia).
13. Educación en el capitalismo Se basa en una ideología burguesa, el sistema
educativo genera profesionales según los que
necesitan los empresarios. La educación queda en manos del estado es un
medio para unificar conciencias. (democracia) Educación muy estricta para la clase dominante y
los esclavos se educaban para la vida. Educación espontánea, imitativa, doméstica,
estática y mágica.
14. Educación en el socialismo Educación espontánea, imitativa, doméstica,
estática y mágica. La educación queda en manos del estado es un
medio para unificar conciencias. (democracia) Educación muy estricta para la clase dominante y
los esclavos se educaban para la vida. Educación caballeresca, se enseñaba 3 áreas:
gramática, retórica y dialéctica.
15. La educación es un proceso multidireccional de transferencia de cultura del cual nos valemos para transmitir una serie de valores y conocimientos Verdadero Falso.
16. La educación es un proceso multidireccional de transferencia de cultura del cual nos valemos para transmitir una serie de valores y conocimientos Verdadero Falso.
17. Los valores están relacionados con la ética, el respeto, la tolerancia, etc. Verdadero Falso.
18. La educación es un factor que influye en el avance y progreso de personas y sociedades Verdadero Falso.
19. La educación informal es Es un proceso que dura toda la vida y en el que las personas adquieren y acumulan conocimientos, habilidades, actitudes, etc., mediante las experiencias diarias y su relación con el entorno que les rodea Se realiza en un sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado. Se realiza en un sistema educativo personalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente
estructurado. Este tipo de aprendizaje no es ofrecido
por un centro de educación o formación y normalmente no conduce a una certificación.
20. Todos los ecuatorianos tienen derecho a la educación integral y la obligación de participar activamente en el proceso educativo nacional. Verdadero Falso.
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