Por sus contribuciones pedagógicas hicieron un cambio en toda la educación, sistematizando la pedagogía mediante la didáctica.
Uno de ellos, el denominado como maestro de las naciones y padre de la Pedagogía es: Pestalozzi
Comenio vygotski.
Las leyes de la pedagogía expresan el comportamiento y la dinámica del proceso de enseñanza y aprendizaje. verdadero falso .
A la ciencia que se origina por la necesidad de obtener información sobre la actividad educativa, poder organizarla, analizarla y
sintetizarla en diversos principios regulatorios y normativos. Se la conoce como la: pedagogía sociologia didáctica .
Son aquellas que permiten que se operacionalicen las leyes y los principios, que contribuyen al logro de la pedagogía como teoría
científica. Metodologías Categorías Principios.
Determinar los fundamentos teóricos del contenido y de los métodos de la educación, de la instrucción y de la enseñanza y el
aprendizaje estudiando y aplicando la experiencia más avanzada en la esfera de la educación, es una dimensión del campo de
estudio de: la Didáctica la Pedagogía ( por consultar) la Educación.
La filosofía de la educación tiene una relación directa con el desarrollo de la conciencia de sí mismo, el reconocimiento de la
finitud humana, la formación ética y el desarrollo de un pensamiento crítico verdadero falso.
Los principios pedagógicos son imprescindibles para la dirección científica del proceso pedagógico.
verdadero falso .
Es la disciplina que ayuda a estructurar el pensamiento crítico, estimulando al estudiante a tener un concepto de sí mismo y de
comprensión de la realidad que lo rodea, le ayuda a sensibilizarse de que hay finitud en el mundo, lo ayuda a tener una posición y
a que sea consciente de esa posición en el mundo. Esta enunciado hace referencia a Sociología de la educación Psicología de la educación Filosofía de la educación.
La docente de Matemática de una institución educativa de la ciudad para enseñar los casos de factorización, previa la explicación
procede a formar 6 grupos de 4 estudiantes, para iniciar el juego de la posta matemática, que consiste en ubicar en el pizarrón
dos ejercicios, luego un representante de cada grupo se dirige al pizarrón y al conteo de tres, inician con el primer procedimiento
del ejercicio planteado, para el segundo paso, pasa otro estudiante y así sucesivamente hasta que encuentren la respuesta.
El ganador es el grupo que mayor cantidad de respuestas correctas tenga y en el menor tiempo. Con este contexto, ¿a qué
principio de la educación se está haciendo referencia? Principio de actividad Principio del juego
principio de creatividad .
Para que se ponga en práctica el principio educativo del juego, es muy importante que el educador lo utilice como recurso para
que el estudiante aprenda jugando, llevarlo del juego al trabajo sin que se dé cuenta. verdadero
falso .
Fueron adoptados mediante acuerdo, por los líderes mundiales en el seno de las Naciones Unidas, tiene una vigencia hasta el año
2030, que busca luchar contra la pobreza, el cuidado del planeta y la disminución de las desigualdades, ¿a qué se está haciendo
referencia? A los Objetivos de desarrollo sostenible A las alianzas mundiales para conservar sosteniblemente los océanos A la agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible.
Una de las leyes de la pedagogía, hace referencia a que existe una separación entre el proceso educativo y el contexto social.
verdadero falso.
El método de Comenio se centra no solo el buen camino de la educación, sino en todo actuar humano cuyo esfuerzo tienda a la
perfección, entre una de sus características está: se instruyan los entendimientos en las artes y las ciencias todos los hombres han de ser encaminados a los mismos fines de ciencia, costumbres y santidad
se formen costumbres con suma honestidad.
Para profundizar en la educación como objeto de estudio de la Pedagogía, se desarrollan un sistema de ciencias pedagógicas,
entre ellas está la: Química como ciencias que estudia las reacciones Didáctica como teoría de la enseñanza Biotecnología como ciencia de las aplicaciones tecnológicas.
Para Comenio el orden es fundamental en su reforma escolar, pues lo considera como el alma de las cosas, por lo tanto en la
enseñanza deberá existir un orden entre la disposición de los tiempos, los objetos y el método. Esta afirmación es: verdadero falso .
El principio educativo de intuición se fundamenta en que, el niño aprenda de manera rápida, sin necesidad de realizar
razonamientos complejos
verdadero Falso .
Su objetivo fundamental es la formación multilateral y armónica del educando, priorizando la formación de valores morales, que
le permitan insertarse a la sociedad y ser individuos que contribuyan con su mejoramiento. Estamos haciendo referencia a la: didáctica educación instrucción.
Para Juan Amos Comenius, la educación debe ser una formación integral del sujeto. verdadero falso.
A Comenio por sus contribuciones a la educación, se lo conoce como el padre de la Didáctica verdadero falso ( porque es el padre de la pedagogía).
El principio de criticidad de la educación, se fundamenta en la formación de estudiantes dinámicos y a la vez pasivos, con un alto
nivel receptivo. .verdadero falso.
La Pedagogía, se preocupa por el bienestar del docente en su labor pedagógica.
verdadero falso.
Se la conoce como objeto esencial de estudio de la pedagogía y de ella se deducen conceptos como: educar, enseñar y
escolarizar. Con esto estamos haciendo referencia a la: pedagogía educación didáctica.
Es la ciencia pedagógica que tiene como objetivo asegurar las condiciones para organizar, implementar y evaluar los procesos
formativos de los educandos en sus diferentes niveles. Con esto estamos haciendo referencia a la teoría:
educativa de la organización escolar curricular.
La ciencia que aporta a la pedagogía con conocimientos respecto a los procesos y características del desarrollo en las personas
de acuerdo a sus cambios físicos y psíquicos, proporcionando así pautas para plantear metodologías y estrategias adecuadas
para la enseñanza es la psicología
sociología filosofía.
La Sociología es la disciplina que aporta a la educación, con conocimientos respecto de:
la forma de pensar de las personas
los contextos de las personas y sus influencias en sus acciones
la relación de las personas con los demás
.
Las categorías de la pedagogía, son los conceptos básicos generales sin ellos dejarían de tener valor las leyes y los principios de
la pedagogía. verdadero falso.
Son aquellas herramientas que sirven como métodos en la educación y son fundamentales para que el docente pueda innovar y
crear procesos nuevos de enseñanza-aprendizaje. Estas son las categorías, leyes y principios de la: pedagogía didáctica educación.
Fundamenta su tratado en la premisa de que el hombre es una criatura a imagen y semejanza de Dios: racional, disciplinable y
como tal debe ser tratado y formado. La educación y la disciplina serían los que dan al hombre su “humanidad”. Para lograr esta
humanización del hombre persigue como ideal una triada: sabiduría de entendimiento, prudencia de actuar, y piedad de corazón.
Estamos haciendo referencia a: la didáctica magna de Comenio
el proceso educativo los fundamentos de la pedagogía.
Cuando decimos que es la disciplina que aporta a la educación, con la comprensión de las visiones, creencias y saberes que
asumen las personas como parte de su identidad y que son la base de sus acciones tanto personales, familiares y sociales, nos
estamos refiriendo a:
psicología sociología filosofía .
Anita, docente de Matemática de una institución educativa de la ciudad, cuando daba su charla de despedida a sus estudiantes
de Tercero de Bachillerato les preguntaba sobre los expectativas que tenían para su futuro profesional, y en sus intervenciones
logró evidenciar un alto grado de madurez y seguridad en lo que habían elegido para sus estudios superiores, lo que le llevó
a concluir que aunque no logró abordar todos los contenidos de la signatura, lo que había alcanzado en ellos es aportar en
su formación como seres humanos con una visión clara de lo que querían ser. Esto evidenció el aporte de una disciplina muy
importante para la educación, esta es la: psicología de la educación filosofía de la educación sociología de la educación.
Para Amos Comenio, uno de los aspectos más importantes y que rige la totalidad de la vida es:
valores religión respeto.
Es el objetivo de desarrollo sostenible que promueve sociedades pacíficas e inclusivas, facilita el acceso a la justicia para todas las
personas y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas; nos referimos al objetivo de paz y justicia igualdad de género empleo y crecimiento económico.
La agenta 2030 y los 17 objetivos de desarrollo sostenible, priorizan la lucha contra la pobreza, el cuidado del planeta y la
disminución de las desigualdades. verdadero falso.
Son reglas o normas para la trasformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la práctica
educativa, que deben ser dominadas y/o aplicadas por todos los docentes. Estamos haciendo referencia a: las categorías pedagógicas los principios pedagógicos las leyes pedagógicas.
Es ciencia pedagógica que comprende la estructura y el proceso de enseñanza, los métodos y medios de enseñanza, formas de
organizar la enseñanza y evaluación de la enseñanza. Estamos hablando de:
teoría de la educación didáctica como teoría de la enseñanza teoría curricular.
La Didáctica como parte complementaria de la Pedagogía en el estudio del proceso educativo, tiene como objeto de estudio el
proceso de enseñanza-aprendizaje. verdadero falso.
La Pedagogía como sus disciplinas se apoyan del conocimiento de otras ciencias que también estudian a la persona y aportan a
la educación, entre estas ciencias está la: ecología
sociología geografía.
Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para
todos. Esto hace referencia a el objetivo de desarrollo sostenible Nro.: 4 6 8.
Es la ciencia pedagógica que proporciona los referentes sobre cómo planificar, qué elementos integrar en la planificación, el tipo
de objetivos perfiles de salida, entre otros. Nos referimos a la: teoría de la educación didáctica como teoría de la enseñanza
teoría curricular.
La docente de Lengua y Literatura solicita sus estudiantes que realicen una lectura del primer capítulo de la novela Cumandá
y que elaboren una redacción con su opinión personal respecto a la importancia de dicho apartado. En este contexto ¿qué
principio de la educación se evidencia?
Principio de intuición Principio de actividad Principio de criticidad.
La importancia de la sociología en la educación, radica principalmente en la comprensión de situaciones sociales.
verdadero falso.
La Pedagogía es la única Ciencia de la Educación que tiene su propio objeto de estudio que es la educación.
verdadero falso.
La educación es el proceso de formación y desarrollo de la persona que le permite insertarse en una determinada sociedad. verdadero falso.
La Pedagogía comprende los estudios teóricos generales del proceso educativo, mientras que la didáctica aborda la práctica
directamente. verdadero Falso.
El plan de enseñanza de Comenio en su propósito de abordar todo lo que implica la formación de la persona, se centra en
proponer un modelo de educación laica verdadero Falso.
La Filosofía es la disciplina que aporta a la educación, con conocimientos respecto a los procesos y características del desarrollo
en las personas de acuerdo a sus cambios: físicos y psíquicos. psíquicos y formativos físicos y psíquicos sociales y educativos.
La docente de Proyectos Escolares de una institución educativa de la ciudad, acuerda con sus estudiantes realizar proyectos de
emprendimiento, para ello cada estudiante realiza sus aportes para definir y poner en marcha el proyecto que como grupos han
elegido. Posteriormente y gracias al trabajo de todos los integrantes del grupo, participaron en la feria de proyectos institucional
obteniendo el primer lugar. En este contexto ¿qué principio pedagógico se evidencia? De socialización De adecuación De cooperación.
En el contexto escolar constituyen un proceso de interacción e intercomunicación entre varios sujetos, donde el maestro lo
organiza y lo conduce y el estudiante es el protagonista. Esta afirmación hace referencia a:
la enseñanza y el aprendizaje
el aprendizaje y la instrucción la instrucción y evaluación.
La agenda 2030 se centra en 3 elementos fundamentales: paz, prosperidad y alianza verdadero falso.
El principio de socialización de la educación, se fundamenta en la idea de que el ser humano es social por naturaleza, por lo tanto,
requiere del apoyo de otros y de su entorno. verdadero falso.
Es el proceso de organización de la actividad cognoscitiva, se manifiesta de forma bilateral e incluye tanto la actividad del
alumno (aprender) como la dirección de este proceso o actividad del maestro (enseñar), ¿cuál es el proceso al que se está
haciendo referencia?
aprendizaje enseñanza formación.
Se la reconoce como la ciencia con una serie de saberes que pretenden dejar huellas en el proceso de educación y formación de
las personas. Esta es la:
didáctica sociología pedagogía.
Es el proceso que garantiza la formación del individuo, en estrecha interrelación con las necesidades sociales, los compromisos y
por las responsabilidades que asumen ante la sociedad, hablamos de la:
didáctica pedagogía sociología .
La Pedagogía es el complemento de la Didáctica, porque abarca la parte teórica del proceso educativo.
verdadero falso.
Se aplican a toda lo que involucra la realidad educativa, en la administración escolar, en la unión dialéctica de la educación, la
instrucción y en el proceso de enseñanza-aprendizaje, nos referimos a las categorías, leyes y principios de la: didáctica educación pedagogía .
Comenio conjuntamente con el pedagogo Wolfgang Ratke, plantea ideas en el sentido de sistematizar la pedagogía, la
universalidad de los conocimientos, la enseñanza de las lenguas y el aprendizaje de las cosas de lo: más complicado a lo más fácil más fácil a lo más complicado
general a lo particular.
Los principios pedagógicos enuncian concretamente las variaciones y el comportamiento del proceso enseñanza-aprendizaje,
que por su naturaleza es lógico y secuencial. verdadero falso.
Una función de las leyes de la pedagogía es:
relacionar el proceso docente educativo con el contexto
permitir el estudio de la educación como proceso
relacionar internamente los componentes del proceso docente educativo.
La Didáctica Magna enfatiza en la utilización de un método para atraer y motivar a los niños hacia el estudio.
verdadero falso.
Las categorías, leyes y principios por parte de los docentes definirán el proceso formativo de los estudiantes para lograr tener
estudiantes proactivos, participativos y críticos, la enseñanza debe ser una enseñanza basada en el intercambio de conocimientos
ideas y pensamientos entre docente y estudiante. Esta afirmación es:
verdadera falsa.
La filosofía en la educación, incentiva en el estudiante el ejercicio del saber pensar.
verdadero falso.
|
