Test de Pedagogía por Juan Carlos Sangucho

En lenguaje el estudiante es capaz de marca la nomeclatura sintáctia de una o varias oraciones para lo cual requiere: Habilidades psicomotrices. Habilidades cognitivas. Habilidades afectivas.

La psicología genética surgio del descubrimiento de las condiciones: De las etapas evolutivas. Particularidades del conocimiento científico. De validación del conocimiento.

Para la teoría de Piaget, el sujeto y la realidad son inseparables proque: Por la constitución y la validacion del conocimiento. Por el punto de partida de interacción entre ambos. Por la accion transformadora del sujetro sobre el mundo.

Jean Piaget pude ser considerado un psicologo o pedagogo pues introdujo: Propuso el desprendimiento de la epistemología. Partió de las concepciones dialécticas de la Filosofia. Exigio parámetros para las disciplinas científicas.

Aportes de la educación y la pedagogía de Lev Vigostky. Influencia de las actividades con significado social en la conciencia. Influencia del entorno por sus efectos en la conciencia. influencia de la familia en el desarrollo del pensamiento.

Estadio de las operaciones intelectuales concretas, de los sentimientos morales y sociales de cooperación. Primer Estadio. Segundo Estadio. Tercer Estadio.

Consiste en representar un objeto o cosa mediante un símbolo arbitrario que en su forma guarda relacion con el objeto o cosa representada (2 aciertos). Representación gráfica. Representación simbólica. Representación mimica.

La transferencia sólo puede ocurrir si existen las bases psicológicas para ella. Hay que crear las condiciones adecuadas. Repetición de los ejercicios. No es consecuencia automática.

La adecuada profundida en una materia para aprender más de la misma materia. Transferencia de día a día. Transferencia afectiva. Transferencia amplia interdisciplinaria.

El conocimiento no es innato ni tampoco producto de alguna suerte de intuiciones. El conocimiento se construye, no es un estado sino un proceso continuo. Es resultante de abstracciones y generalizaciones provenientes de experiencias. El niño va formando su idea respecto al mundo que lo rodea.

El curriculo deber organizarse de forma espiral, es decir trabajando periodicamente los mismo contenidos, cada vez con mayor profundidad.

Una aplicación fundamental atañe el concepto que se refiere al proceso de controlar los elementos de la tarea que están lejos de las capacidades del estudiante.

Se dan dos procesos en el aprendizaje: uno proporcionados en el plano interpersonal y en el que se incorporan y reconstruyen en el plano personal.

Diga los tres modos de representación de Bruner:

El desarrollo psicológico depende del medio socio-cultural del individuo, es una teoria de:

Una con lineas segun corresponda: Disciplina mental. Teoría del campo psicológico. Lógica y clases de relaciones. Conductismo clásico de Watson.

Una con lineas segun corresponda: Primer Estadio. Segundo Estadio. Tercer Estadio.

Una con lineas segun corresponda: Controlar los elementos de la tarea. Zona Proximal de desarrollo. Actividad Social. Un aporte y aplicación.

Seleccione correctamente los pasos a seguir para realizar un mapa conceptual: Seleccionar. Representar. Agrupar. Conectar.

Construccion del conocimiento de Jerome Bruner: seleccionar correctamente. Teoría de la instrucción. Representación enactiva. Representación simbólica. Simbólico.