¿Qué es la Pedagogía Social? Es una ciencia teórico-aplicada orientada a la mejora de los individuos, con un carácter propositivo. Es la acción intencional y dinamizadora que provoca la progresiva configuración de la persona en su contexto social. Ninguna es correcta.
La educación social es: Una ciencia Una disciplina académica Una acción.
¿Cuál es la diferencia entre Pedagogía Social y Educación Social? la pedagogía social es una disciplina que estudia, analiza y propone modelos de educación social y la educación social es una práctica educativa que trata de afrontar necesidades y problemas que surgen en la vida cotidiana, desde la infancia hasta la vejez la pedagogía social es una práctica educativa que tratan de afrontar necesidades y problemas que surgen en la vida cotidiana, desde la infancia hasta la vejez y la educación social es una disciplina que estudia, analiza y propone modelos de educación. ninguna es correcta.
¿Cuáles son las perspectivas de la Pedagogía Social? Psicológica, disciplinar y profesional Científica, disciplinar y profesional Mediática, disciplinar y profesional.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta? La educación social basa sus intervenciones desde lo socioeducativo. La educación social pretende volver a la concepción clásica de institucionalización. La educación social es una práctica social que interviene para favorecer la socialización de los seres humanos.
La vertiente especializada trata con personas: Inadaptadas socialmente. Adaptadas socialmente durante todo el ciclo vital. Mayores, ayudándoles solo en su última etapa.
La pedagogía social tiene como objeto… La educación social. El trabajo social. La ayuda social. .
El objeto de la Educación Social es... Socialización. Ayuda Social. Relación entre Educación y Sociedad.
La eclosión y necesidad de la Educación Social hoy, viene determinada por una serie de cambios que atañen a los planos... Económico y de relación y organización social. Axiológico. Ambas son correctas. .
En la perspectiva científica, la pedagogía social está protagonizada por: el estudio y la observación del ser humano y su realidad social. la enseñanza y aprendizaje del contenido socioeducativo. La ejecución de la acción socio-educativa .
¿Cuál de las siguientes opciones no es una vertiente de la educación social? Especializada. Normalizada. Sociológica. .
Uno de los aspectos propios de la vertiente normalizada de la Educación Social es... Procurar la educación general del individuo. Se practica profesionalmente fuera de la escuela. La prevención de problemas de la población en situación marginal. .
¿Para qué sirve la Educación Social? Para socializar; adaptar y readaptar a los individuos o grupos. Para procurar el desarrollo del individuo en su contexto social mediante el aprendizaje competencias y habilidades sociales. Las respuestas a) y b) son correctas. .
¿Es la Educación social una ciencia? Si No, es una disciplina académica. No, la ciencia sería la Pedagogía Social y la Educación Social su objeto de estudio. .
La Educación Social... es protagonista de la vida en comunidad. es el hecho, la acción. ambas son correctas. .
En la Educación Social se debe... trabajar por encontrar puntos en común entre ambas vertientes (especializada y normalizada). trabajar para encontrar puntos independientes en cada vertiente. Ninguna opción es correcta.
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Una de las principales metas que se propone la Educación Social es: El estudio del ser humano y sus funciones La creación de un sistema de bienestar social La relación entre educación y sociedad. .
Dentro de la perspectiva profesional de la Pedagogía Social, las acciones que podemos encontrar como protagonistas son: Anticipar las situaciones de riesgo, vulnerabilidad y exclusión social Favorecer la resocialización y reinserción, terapia y curación, así como la protección y vigilancia de las conductas desviadas. A y B son correctas.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? Se debe trabajar para encontrar puntos en común entre la vertientes normalizada y especializada de la Educación Social. La Educación Social incumbe a toda la ciudadanía. A y B son correctas. .
¿Cuál no es una de las tres perspectivas de la Pedagogía Social? Científica Profesional Metodológica.
¿El fin de la Educación Social es? Contribuir a la mejora y transformación de la sociedad para dejar a las generaciones venideras un mundo más solidario. Transmitir los conocimientos a los alumnos para que ellos lo apliquen a la realidad. No actuar como recurso de la comunidad .
Cuando hablamos de Pedagogía Social, ¿también incluimos la Educación Social? Si Si, la Educación Social es el objeto de estudio de la Pedagogía Social No, son dos términos opuestos y no complementarios .
En la Educación Social se debe... trabajar por encontrar puntos en común entre ambas vertientes (especializada y normalizada). trabajar para encontrar puntos independientes en cada vertiente. Ninguna opción es correcta. .
Dentro de la perspectiva profesional de la Pedagogía Social, las acciones que podemos encontrar como protagonistas son: Anticipar las situaciones de riesgo, vulnerabilidad y exclusión social Favorecer la resocialización y reinserción, terapia y curación, así como la protección y vigilancia de las conductas desviadas. A y B son correctas.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? Se debe trabajar para encontrar puntos en común entre la vertientes normalizada y especializada de la Educación Social. La Educación Social incumbe a toda la ciudadanía. A y B son correctas.
¿Cuál no es una de las tres perspectivas de la Pedagogía Social? Científica Profesional Metodológica.
¿El fin de la Educación Social es? Contribuir a la mejora y transformación de la sociedad para dejar a las generaciones venideras un mundo más solidario. Transmitir los conocimientos a los alumnos para que ellos lo apliquen a la realidad. No actuar como recurso de la comunidad.
Cuando hablamos de Pedagogía Social, ¿también incluimos la Educación Social? Si Si, la Educación Social es el objeto de estudio de la Pedagogía Social No, son dos términos opuestos y no complementarios.
En los modelos de aproximación a la Educación Social encontramos que: La Educación Social supone una intervención desde el ámbito socioeducativo La Educación Social pretende corregir la concepción clásica de institucionalización Ambas son correctas.
La Educación Social es... Una acción intencional y dinamizadora que provoca la progresiva configuración de la persona en su contexto social. La educación Social es una práctica que media en la socialización de los individuos. Todas las opciones son correctas. .
La perspectiva disciplinar de la Pedagogía Social es protagonista en el: Estudio y observación la realidad social Aprendizaje y enseñanza de herramientas para la intervención socioeducativa Ejecución de acciones para la readaptación de grupos.
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