¿Qué es pensamiento crítico? Es el modo de pensar en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las estructuras inherentes del acto de pensar, sometiéndolas a estándares intelectuales. Es la capacidad de encontrar y construir, a partir de los objetos sensibles, relaciones complejas y abstractas.
¿Cuáles son las características de un pensador critico? - Mente abierta: El pensador crítico deberá indagar, examinar sus ideas y conocimientos.
- Humildad intelectual: Es desarrollar la consciencia de los límites de nuestros conocimientos y el reconocimiento de nuestras equivocaciones, en un plano de autorregulación.
- Libertad de pensamiento: Es que uno aprenda a pensar por sí mismo y se guie de acuerdo a sus principios, respetando su dignidad humana.
- Entereza ante consecuencias: Es enfrentar con justicia las ideas, visiones, errores y verdades del hombre.
- Empatía intelectual: Es distinguir los puntos de vista de los demás y colocarse en el lugar del otro para trabajar en un plano de justicia y equidad.
- Integridad intelectual: Es la necesidad del pensador crítico, por ser honesto en su pensar respetando sus convicciones individuales.
- Perseverancia intelectual: Se refiere a la actitud perspicaz que debemos usar al enfrentarnos a la irracionalidad de otros
- Confiar en la razón: Es depositar nuestra confianza en las personas que pueden pensar en ellas mismas y en los demás guiados por los principios de claridad, coherencia y lógica.
- Imparcialidad: Es aplicar los estándares intelectuales.
- Motivación y disposición: Es la forma de enfocar problemas con una gran disposición.
- Propósito: Todo razonamiento correcto implica determinar un objetivo.
- Pregunta: Todo razonamiento correcto debe formular una correcta pregunta, identificar el problema a solucionar, resolver o explicar
- Perspectiva: Es el punto de vista. Todo razonamiento implica determinar desde donde se está realizando, y que otros puntos de vista deben ser tenidos en cuenta.
- Suposiciones: Es indispensable identificar que es lo que creemos en el razonamiento y diferenciarlo de lo que sabemos, evaluar claramente si nuestros supuestos son justificables y si dan forma o determinan mi punto de vista.
- Información: Es lo que sabemos (incluye nuestras fuentes, datos, la evidencia en general). Al identificarlos podemos limitar nuestras afirmaciones a aquellas apoyadas por los datos que tenemos.
- Conceptos: constituyen las claves del razonamiento.
- Inferencias: Es lo que obtenemos a través de razonamientos desde la información y las suposiciones.
- Implicaciones: Refieren a las consecuencias de nuestro razonamiento
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¿Cuáles son los tres aspectos que una persona debe desarrollar para tener un pensamiento crítico? - El manejo adecuado de las emociones
- La reflexión y la vivencia de los valores éticos fundamentales
- El desarrollo de la inteligencia
- Una correlación ilusoria
- Los roles sociales
- El miedo a lo desconocido
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¿Cómo puede definirse a la inteligencia? Es la capacidad de encontrar y construir, a partir de los objetos sensibles, relaciones complejas y abstractas. Son aquellos errores o fallos que cometemos a la hora de interpretar la realidad. Estos, a su vez, influyen en cómo actuamos o en las decisiones que tomamos.
¿Cuáles son los principales elementos del pensamiento? - Propósito: Todo razonamiento correcto implica determinar un objetivo.
- Pregunta: Todo razonamiento correcto debe formular una correcta pregunta, identificar el problema a solucionar, resolver o explicar
- Perspectiva: Es el punto de vista. Todo razonamiento implica determinar desde donde se está realizando, y que otros puntos de vista deben ser tenidos en cuenta.
- Suposiciones: Es indispensable identificar que es lo que creemos en el razonamiento y diferenciarlo de lo que sabemos, evaluar claramente si nuestros supuestos son justificables y si dan forma o determinan mi punto de vista.
- Información: Es lo que sabemos (incluye nuestras fuentes, datos, la evidencia en general). Al identificarlos podemos limitar nuestras afirmaciones a aquellas apoyadas por los datos que tenemos.
- Conceptos: constituyen las claves del razonamiento.
- Inferencias: Es lo que obtenemos a través de razonamientos desde la información y las suposiciones.
- Implicaciones: Refieren a las consecuencias de nuestro razonamiento
- Mente abierta: El pensador crítico deberá indagar, examinar sus ideas y conocimientos.
- Humildad intelectual: Es desarrollar la consciencia de los límites de nuestros conocimientos y el reconocimiento de nuestras equivocaciones, en un plano de autorregulación.
- Libertad de pensamiento: Es que uno aprenda a pensar por sí mismo y se guie de acuerdo a sus principios, respetando su dignidad humana.
- Entereza ante consecuencias: Es enfrentar con justicia las ideas, visiones, errores y verdades del hombre.
- Empatía intelectual: Es distinguir los puntos de vista de los demás y colocarse en el lugar del otro para trabajar en un plano de justicia y equidad.
- Integridad intelectual: Es la necesidad del pensador crítico, por ser honesto en su pensar respetando sus convicciones individuales.
- Perseverancia intelectual: Se refiere a la actitud perspicaz que debemos usar al enfrentarnos a la irracionalidad de otros
- Confiar en la razón: Es depositar nuestra confianza en las personas que pueden pensar en ellas mismas y en los demás guiados por los principios de claridad, coherencia y lógica.
- Imparcialidad: Es aplicar los estándares intelectuales.
- Motivación y disposición: Es la forma de enfocar problemas con una gran disposición.
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¿Cuáles son las principales limitaciones que presenta el conocimiento? - El conocimiento se encuentra inmerso en una cultura, por lo tanto, posee condicionantes en su percepción de la realidad y en la interpretación de la misma.
- El entendimiento se mueve en los conceptos de espacio y tiempo, por lo tanto, no se puede pensar la realidad fuera de éstos.
- El proceso depende de nuestras capacidades sensitivas, ya que parte de la percepción.
- El proceso lo realizan personas concretas con cualidades y defectos, aspectos que orientan y limitan el entendimiento. Existen limitantes personales producto de experiencias de aprendizaje y de vida que pueden orientar.
- El conocimiento se encuentra inmerso en una cultura, por lo tanto, posee condicionantes en su percepción de la realidad y en la interpretación de la misma.
- El entendimiento se mueve en los conceptos de espacio y tiempo, por lo tanto, no se puede pensar la realidad fuera de éstos.
- El proceso depende de nuestras capacidades sensitivas, ya que parte de la percepción.
- El proceso lo realizan personas concretas con cualidades y defectos, aspectos que orientan y limitan el entendimiento. Existen limitantes personales producto de experiencias de aprendizaje y de vida que pueden desorientar.
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¿Qué son los sesgos cognitivos? Son aquellos errores o fallos que cometemos a la hora de interpretar la realidad. Estos, a su vez, influyen en cómo actuamos o en las decisiones que tomamos. Son los rasgos que se atribuyen a un grupo; imagen mental simplificada de los miembros de un grupo compartida socialmente. .
¿En qué consiste el sesgo optimista? Es la tendencia de ver el futuro más positivo que el pasado y el presente La dificultad estriba en desarrollar la capacidad física para razonar cuándo ser optimista es algo beneficioso y cuándo puede ser más riesgoso que positivo. Sucede al encontrar información nueva que contradice algo que sabíamos previamente, nuestra primera reacción es la defender nuestro punto de vista. .
¿En qué consiste el sesgo de confirmación? Sucede al encontrar información nueva que contradice algo que sabíamos previamente, nuestra primera reacción es la defender nuestro punto de vista. Es la tendencia de ver el futuro más positivo que el pasado y el presente La dificultad estriba en desarrollar la capacidad física para razonar cuándo ser optimista es algo beneficioso y cuándo puede ser más riesgoso que positivo.
¿En qué consiste el Sesgo de desinformación? Sucede a momento que intentamos recordar fielmente un evento y lo que recordamos no es el evento en sí, sino cómo lo procesamos. Sucede al encontrar información nueva que contradice algo que sabíamos previamente, nuestra primera reacción es la defender nuestro punto de vista. .
¿Qué es un estereotipo? Son los rasgos que se atribuyen a un grupo; imagen mental simplificada de los miembros de un grupo compartida socialmente. Son aquellos errores o fallos que cometemos a la hora de interpretar la realidad. Estos, a su vez, influyen en cómo actuamos o en las decisiones que tomamos.
¿Por qué los estereotipos pueden ser perjudiciales? Llevan a hacer suposiciones erróneas sobre una persona, grupo o cultura, reforzando así los prejuicios. Son generalizaciones incorrectas que se mantienen hacia las personas por su pertenencia a algún grupo, sin conocerlas personalmente. .
¿Qué es un prejuicio? Son generalizaciones incorrectas que se mantienen hacia las personas por su pertenencia a algún grupo, sin conocerlas personalmente. Llevan a hacer suposiciones erróneas sobre una persona, grupo o cultura, reforzando así los prejuicios. .
¿Qué es la discriminación? Hace referencia al componente comportamental de los prejuicios negativos de hostilidad hacia otras personas. Puede ser directa y manifestarse en agresiones físicas o verbales, o bien, indirecta y manifestarse a través de legislaciones, el lenguaje, las actitudes, etc. Es una rama de la Filosofía que tiene como campo de estudio la moral, de tal manera que lleva a cabo una serie de reflexiones acerca del significado último y profundo de la vida moral y se pregunta cuál es la finalidad que persigue el hombre en su vivir.
¿Cuáles son algunos de los factores que contribuyen a la generación de un prejuicio? - Una correlación ilusoria
- Los roles sociales
- El miedo a lo desconocido - Buscar información que demuestre que el prejuicio es insostenible o erróneo
- Desarrollar la empatía
- Valorar la diversidad en todos los sentidos
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¿Qué estrategias pueden ponerse en práctica para combatir los prejuicios? - Una correlación ilusoria
- Los roles sociales
- El miedo a lo desconocido - Buscar información que demuestre que el prejuicio es insostenible o erróneo
- Desarrollar la empatía
- Valorar la diversidad en todos los sentidos
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¿En qué consiste el análisis? El análisis consiste en la separación de las partes de esos problemas o realidades hasta llegar a conocer los elementos fundamentales que los conforman y las relaciones que existen entre ellos. La capacidad de análisis y síntesis, nos permite conocer mejor las realidades a las que nos enfrentamos, describirlas de una mejor forma, descubrir relaciones entre sus componentes, construir nuevos conocimientos a partir de otros que ya poseíamos.
¿Qué es síntesis? El análisis consiste en la separación de las partes de esos problemas o realidades hasta llegar a conocer los elementos fundamentales que los conforman y las relaciones que existen entre ellos. La síntesis, se refiere a la composición de un todo por reunión de sus partes o elementos, que se puede realizar uniendo las partes, fusionándolas u organizándolas de diversas maneras.
¿Por qué son importantes tanto los procesos de análisis y síntesis? La capacidad de análisis y síntesis, nos permite conocer mejor las realidades a las que nos enfrentamos, describirlas de una mejor forma, descubrir relaciones entre sus componentes, construir nuevos conocimientos a partir de otros que ya poseíamos. Hace referencia al componente comportamental de los prejuicios negativos de hostilidad hacia otras personas. Puede ser directa y manifestarse en agresiones físicas o verbales, o bien, indirecta y manifestarse a través de legislaciones, el lenguaje, las actitudes, etc. .
¿Qué es la ética? Es una rama de la Filosofía que tiene como campo de estudio la moral, de tal manera que lleva a cabo una serie de reflexiones acerca del significado último y profundo de la vida moral y se pregunta cuál es la finalidad que persigue el hombre en su vivir. El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una estimación, ya sea positiva o negativa.
¿Qué se entiende por valor? Es una rama de la Filosofía que tiene como campo de estudio la moral, de tal manera que lleva a cabo una serie de reflexiones acerca del significado último y profundo de la vida moral y se pregunta cuál es la finalidad que persigue el hombre en su vivir. El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una estimación, ya sea positiva o negativa.
¿cuál es la relación entre el pensamiento crítico y la ética? El pensamiento critico es la herramienta intelectual fundamental para el cuestionamiento o la aprehensión de valores. Es la capacidad de encontrar y construir, a partir de los objetos sensibles, relaciones complejas y abstractas.
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