Test pers t13

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: PERS T13

COMENTARIOS	ESTADÍSTICAS	RÉCORDS

REALIZAR TEST

Título del Test:
PERS T13

Descripción:
PERS T13: otros constructos

Autor:
Nelotxu
OTROS TESTS DEL AUTOR

Fecha de Creación:
26/07/2023

Categoría: Personal

Número Preguntas: 40

COMPARTE EL TEST

COMENTAR

No hay ningún comentario sobre este test.

Temario:

Se diferencian dos tipos de autocontrol y dos tipos de respuestas relacionadas con este constructo. Señale la alternativa CORRECTA La respuesta controladora es la que se pretende aumentar y la respuesta controlada es la que se pone en marcha para conseguir el objetivo El autocontrol decisional se refiere al mantenimiento de una decision por un tiempo largo En el autocontrol prolongado, la secuencia de comportamientos no termina tras la decision y las respuestas en conflicto seran reevaluadas Los dos tipos de autocontrol suelen estar presentes en casi todas las situaciones e incluyen las mismas variables.
Los procesos inherentes al autocontrol se estudian desde tres paradigmas experimentales. Cual de los siguientes NO es uno de ellos Paradigma de la demora de la gratificacion Paradigma de la resistencia a la tentacion Paradigma de la tolerancia a la estimulacion aversiva Paradigma de la modulacion de la respuesta.
Teorias de atribucion Teoria de la atribucion de Heider Modelo de covariacion de Kelley Teoria de la inferencia correspondiente de Jones y Davis Teoria de la motivacion de logro de Weiner.
Teoria de motivacion de logro de Weiner Locus de causalidad Estabilidad Controlabilidad.
Optimismo y pesimismo Optimismo disposicional Optimismo situacional Optimismo ilusorio Pesimismo defensivo Personas represoras.
Teoria de la autodeterminacion (Deci, Ryan) Regulacion externa Regulacion introyectada Regulacion identificada Regulacion integrada.
La tecnica mas util para resistir la tentacion de verse gratificado de forma inmediata haciendo aquello que tiene prohibido es Las autoverbalizaciones Las estrategias de distraccion externas Imaginar situaciones agradables Que los estimulos no esten visibles.
De acuerdo a Rotter, si las expectativas de obtener los premios son bajas, aumenta la decision de tomar el premio inmediato. En que otra situacion ocurre lo mismo Con mayor competencia social Con un estado de animo negativo Con motivacion de logro Con mayor nivel intelectual y desarrollo cognitivo.
En el paradigma de la tolerancia a la estimulacion aversiva se reproducen situaciones reales en las que el sujeto ha de vivir consecuencias aversivas para alcanzar algo que le interesa en el futuro. Cual de las siguientes opciones sobre las estrategias usadas como conductas controladoras es FALSA Algunas estrategias de distraccion externas, como el visionado de diapositivas, ayudaban al sujeto en la tarea Si ademas de ver la proyeccion el sujeto tenia control sobre lo visualizado, la ayuda era mayor Imaginar situaciones agradables solo fue capaz de reducir la sensacion subjetiva de dolor La relajacion solo fue capaz de reducir el malestar.
Cual de las siguientes afirmaciones sobre la autoeficacia percibida de Bandura es VERDAD Los recursos reales del sujeto y el nivel real de ejecucion son tan importantes como las expectativas Las expectativas son rasgos unitarios de personalidad Los cambios de conducta son provocados tanto por las expectativas que el sujeto desarrolla sobre la autoeficacia percibida como las circunstancias sociales, temporales o situacionales que se dan al realizar las conductas Las expectativas de autoeficacia seria la conviccion del individuo de que puede llevar a cabo con exito la conducta que va a llevarle a obtener los resultados esperados con ella.
Cual de los siguientes NO es un elemento de la formacion de expectativas de autoeficacia Logros de actuacion Experiencia vicaria Arousal Fuerzas personales .
Para Bandura, cual es la fuente mas potente de generacion de expectativas de autoeficacia Logros de actuacion Modelado Influencia social Activacion fisica y emocional.
Existen tres dimensiones en las que se mueven las expectativas de autoeficacia. Cual de las siguientes NO es una de ellas Magnitud, o el nivel de eficacia que percibe el sujeto ante una tarea Generalidad, o grado en que las expectativas generadas en un contexto pueden generalizarse a otras tareas similares Fuerza, o resistencia a la extincion ante un fracaso de la que dispone la expectativa creada Estabilidad, o grado en que la expectativa se percibe como algo dificilmente mutable a lo largo del tiempo o no tiene por que mantenerse.
A la reaccion motivacional o emocional que surge en el individuo al verse limitado o amenazada su libertad, y con el fin precisamente de recuperar su libre accion se denomina Modulacion de la respuesta Reactancia psicologica Personalidad resistente Autodeterminacion.
Se ha observado que la reactancia produce diversos efectos en el organismo. Cual de los siguientes NO es uno de ellos Restauracion directa e indirecta Respuestas subjetivas que tienden a valorar mas positivamente la conducta prohibida y negativamente la obligada La hostilidad o agresividad hacia la fuente limitadora surge siempre El malestar que acompaña a la percepcion de la limitacion de la libertad de conducta.
La indefension aprendida es el aprendizaje de una conducta inhibida en la que las personas no ponen en marcha ningun mecanismo de escape a las consecuencias aversivas, comportandose como si estuvieran indefensos aunque en ese momento ya no lo esten. Entre las pautas comportamentales propias de la indefension NO se encuentra Deficit motivacional Deficit cognitivo Deficit emocional Deficit social .
Señale la alternativa INCORRECTA sobre la reactancia A mayor sensacion de libertad, mayor reactancia si la libertad se pone en entredicho A mayor numero de conductas percibidas como libres para el sujeto, mayor reactancia A mayor amenaza, mayor reactancia con el limite maximo en el momento en que la libertad se elimine completamente Si la fuente de limitacion es legitima para el individuo, la reactancia es menor.
Cual de las siguientes teorias de la atribucion, ademas de centrarse en los antecedentes del proceso aborda tambien las consecuencias de este Teoria de la atribucion de Heider Modelo de covariacion de Kelley Teoria de la motivacion de logro de Weiner Teoria de la inferencia correspondiente de Jones y Davis.
Cual de los siguientes NO es un elemento que explica la atribucion de la indefension aprendida Locus de control Estabilidad Especificidad Generalidad.
Señale la alternativa INCORRECTA sobre el modelo atribucional de la indefension aprendida Diferencia indefension personal (es él quien no puede hacer nada en una situacion) de indefension universal (nadie podria hacerlo) Los deficits puedes o no generalizarse a otras situaciones o mantenerse a lo largo del tiempo Si la no controlabilidad se debe a factores internos es mas probable desarrollar indefension personal, y si se debe a factores externos se desarrollara indefension universal Si la indefension es personal, surge un cuarto deficits interespecie que es la disminucion de la autoestima .
Cual de las siguientes afirmaciones es FALSA sobre la teoria de la atribucion de Heider Si el peso reace en las fuerzas personales, la atribucion de responsabilidad quedara fuera del sujeto Las fuerzas personales contienen la intencion y el esfuerzo y las ambientales pueden ser estables o inestables La relacion entre las fuerzas personales y ambientales es sumativa, porque la accion puede realizarse aunque una de ellas sea 0 El objetivo es explicar la manera en la que las personas tratan de entender la conducta de los demas, entendiendo que atribuir responsabilidad a todo es normal.
Kelly en su modelo de covariacion añade dos conceptos de importancia: atribución y fuentes de variacion, que recoge las entidades, personas y contexto. Seleccione la afirmacion INCORRECTA sobre este modelo Las entidades son el lugar hacia donde se dirige la respuesta y aportan infromacion sobre la consistencia La atribución son los juicios reales realizados por uno mismo El contexto es la situacion en la que tiene lugar la conducta Las personas aportan informacion sobre el consenso.
Cual de las siguientes afirmaciones sobre la teoria de la inferencia correspondiente de Jones y Davis NO es CIERTA Los efectos no comunes son los que permiten inferir las razones de las elecciones realizadas La correspondencia sera alta cuando los efectos comunes y la deseabilidad sean bajos Cuanto mas deseables sean los efectos, menos informacion aportan sobre las disposiciones personales del actor Se denomina inferencia correspondiente a la certeza con que la persona que observa señala que la conducta de un actor refleja una disposicion personal o ambiental.
Cual de los siguientes elementos NO se relaciona con la teoria de motivacion de logro de Weiner Locus de causalidad Estabilidad Controlabilidad Especificidad .
Cual de las siguientes afirmaciones relacionadas con la teoria de la motivacion del logro de Weiner NO es CIERTA Los resultados inesperados producen atribuciones inestables (como la suerte) y los resultados esperados conllevan atribuciones sobre elementos estables (como la capacidad) Un fracaso controlable provoca culpa y una incontrolable supone ira o piedad Atribuir el exito a un elemento estable aumenta las expectativas de exito Atribuir tanto exito como fracaso a elementos inestables reduce las expectativas de exito .
Quien inicia la corriente de pensamiento de la psicologia positiva Seligman Goleman Ryff Beck.
Quienes sostenian que el estres provocado por el incesante cambio vital puede convertirse en una oportunidad de desarrollo personal La psicologia humanista La psicologia positiva Los modelos existencialistas Los modelos constructivistas.
Kobassa propone varias disposiciones capaces de generar resistencia ante el estres durante la interaccion con el entorno Compromiso, control, desafio Fortaleza, dureza, firmeza Compromiso, personalidad resistente, reto Control, cambio, compromiso.
Cual de los siguientes factores NO se ha relacionado con la resiliencia Relacion estable con alguna persona de referencia Clima educativo negativo Sentido positivo del humor Modelos sociales relacionados con el afrontamiento constructivo.
Señale la opcion FALSA sobre el sentido de coherencia propuesto por Antonovsky Estan tanto ligados a la situacion como a las creencias generalizadas sobre el entorno y uno mismo Buscan fomentar la salud del sujeto y afrontar con exito situaciones estresantes No son transaccionales, puesto que dependen de la situacion estresante que los dispara Los estimulos se perciben como comprensibles, estructurados, explicables y significativos.
Para Mayer y Salovey, la inteligencia emocional es el resultado de dos procesos mentales basicos: la emocion y la cognicion. En su modelo de las cuatro ramas observan cuatro areas de habilidades del sujeto que siguen una organizacion jerarquica Percepcion, comprension, facilitacion y manejo emocional Facilitacion, percepcion, comprension y manejo emocional Manejo, facilitacion, percepcion y comprension emocional Percepcion, facilitacion, comprension y manejo emocional .
El modelo de competencias emocionales de Goleman es una aproximacion mixta que introduce atributos personales y contiene cinco elementos o competencias. Cual de las siguientes NO es una de ellas Autoconocimiento emocional Autorregulacion Despliegue atencional Habilidades sociales.
Barret y Gross proponen un modelo de inteligencia emocional desde una aproximacion a los procesos con una vision dinamica, fluida y emergente. Proponen 5 puntos sobre los que se puede intervenir para la autorregulacion emocional. Cual de los siguientes NO es uno de ellos Despliegue atencional Cambio cognitivo Regulacion de control Modulacion de respuesta.
Seleccione la alternativa FALSA sobre el modelo de inteligencia emocional de Barret y Gross La unica respuesta que puede centrarse en la respuesta emocional como tal y no en los antecedentes es la modulacion de la respuesta La modulacion de la respuesta reduce la expresion y la emocion y empobrece el recuerdo de la situacion Tiene en consideracion la interaccion de procesos implicitos y explicitos Propone una vision dinamica, fluida y emergente.
El modelo secuencial de la autorregulacion emocional de Bonano identifica tres sistemas de autorregulacion emocional. Cual de los siguientes NO es uno de ellos La autorregulacion emocional, que limita comportamientos impulsivos motivados por sentimientos transitorios La regulacion de control, que incluye comportamientos instrumentales automaticos orientados a la regulacion inmediata de respuestas emocionales La regulacion anticipatoria, para anticipar retos y necesidades futuras La regulacion exploratoria, para adquirir nuevas habilidades.
En relacion con la motivación se han descrito diversas teorias de metas, como las aspiraciones personales (Emmons), proyectos personales (Little) o tareas vitales (Cantor). Señale cual de las siguientes afirmaciones es CIERTA a este respecto Los proyectos personales constituyen categorias mas amplias y abstractas que incluyen metas subordinadas Los proyectos personales tienen una regulacion mas interna, las tareas vitales mas externa y las aspiraciones personales intermedio Las aspiraciones personales dependen de momentos del desarrollo concretos Los menos utiles para describir las diferencias individuales son las tareas vitales .
Cuando la persona percibe las actividades como ajenas a su yo, es decir, no las acepta totalmente pero cree que es su deber realizarlas, se trata de una regulacion Identificada Introyectada Externa Integrada.
Segun la teoria de la autodeterminacion de Deci, Ryan, la motivacion autonoma es La motivacion intrinseca La regulacion integrada y la motivacion intrinseca La motivacion intrinseca y la regulacion integrada e identificada La regulacion integrada.
Seleccione la alternativa FALSA La motivacion intrinseca disminuye ante el incentivo externo, cuando se da tiempo limite, cuando se imponen metas y ante juicios de evaluacion Todo lo que apoye la competencia, autonomia y las relaciones como la vigilancia o la competicion tiene un efecto positivo en la motivacion intrinseca La regulacion integrada se considera motivacion intrinseca, aunque esta ultima tiene un grado de autonomia mayor Las actividades en un principio motivadas externamente, pueden llegar a ser actividades que se realizan percibiendolas como autonomas aunque nunca como internamente causadas.
Teorias inteligencia emocional Modelo de cuatro ramas (Mayer y Salovey) Modelo de competencias emocionales (Goleman) Modelo multifactorial de Bar-On Modelo de Barrett y Gross Modelo secuencial de la autorregulacion emocional de Bonano.

Denunciar Test

▲