Los picapiedra Tema (6)

Del congreso organizado por "Journal of Educational" (1921), salieron 3 dimensiones que agrupaban las diferentes teorías de la inteligencia, estas fueron... I. Como Razonamiento. I. Como Memoria y Capacidad Verbal. I. Como Capacidad para Resolver Problemas. I. Como Capacidad de Superar los Instintos. I. Como Capacidad Social. I. Como Capacidad de Aprender. I. como Capacidad para Adaptarse.

Relaciona la Dimensión derivada del Congreso de "Jorunal of Educational" con las teorías englobadas en la dimensión. I. Como Razonamiento. I. Como Aprendizaje. I. Capacidad de Adaptación.

En el "Journal of Educational" Congress, se logró que todos los autores allí agrupados se pusieran de acuerdo para englobar sus teorías en 3 dimensiones. Verdadero. Falso.

Con respecto a Aquellos autores que no englobaron sus teorías en las 3 dimensiones derivadas del "Journal of Educational", relaciona autores con teorías. J. Paterson. Thurstone.

Según la Teoría Triárquica de Sternberg, ¿que tres elementos componen la inteligencia?. Individuo, Ambiente e Historia. Ambiente, Sociedad y Cultura. Individuo, Ambiente y su interacción. Sociedad, Individuo y Cultura. Interacción Individuo-Sociedad-Cultura. Normas Sociales, Individuo y su interacción. Interacción Individuo-Normas Sociales.

Según la Teoría Triárquica de Sternberg, ¿que tres elementos componen la inteligencia?. Individuo. Ambiente. Sociedad. Normas Sociales. Cultura. Interacción Individuo-Ambiente. Interacción Individuo-Cultura. Interacción Individuo-Normas Sociales. Interacción Individuo-Sociedad.

Con respecto a la teoría Triárquica de Sternberg, con respecto al elemento del individuo, la inteligencia se produce por tres elementos individuales y su interacción, seleccionalos. Biológico. Cognitivo. Molar (Cognitivo y Motivacional). Conductual. Fálico. Lógico.

Otros expertos coinciden en caligicar la inteligencia también a tres niveles, seleccióna la correcta. I. General, I. Academica, I.Cotidiana. I. General, I.Práctica, I. Académica. I. General, I. Práctica, I. Relacional.

Los primeros Intentos de Medición vienen de la mano de: Galton y McKeen, midieron Agudeza Visual, Auditiva y Cinestésica. Sternberg, midió razonamiento lógico, razonamiento pragmático y razonamiento secuencial. Macklemore y Ryan Lewis, midieron el Swag, el Awesum y el Doge. Galton y McKeen, midieron Agudeza Visual, Resolución de Problemas y Velocidad de Respuesta.

La primera prueba de inteligencia se la debemos a... Binet. Piaget. Sternberg.

A lo largo de la disciplina, han quedado sin responder algunas preguntas clave, de las siguientes, encuentra las 3 verdaderas. ¿La inteligencia es genética... o Ambiental?. ¿La inteligencia es Estática o Dinámica? (¿Cambia con la edad?). ¿Hay relación entre personalidad e Inteligencia?. ¿Hay relación entre Inteligencia y forma del Cráneo?. ¿Hay relación entre Inteligencia y desempeño académico?. ¿Hay relación entre Inteligencia y Patología?.

La influencia cultural en los test psicológicos es algo que preocupa a los investigadores, para ello se han seguido dos estrategias. Creación de Test libres de Influencia Cultural. Creación de Test para culturas concretas. Creación de Test para cada Continente. Creación de Test para cada Alcampo. Creación de Test para Adultos y Test para niños. Creación de Test para Hombres y Mujeres. Creación de Test con influencia de Varias culturas.

Jensen, Hernstein y Murray han demostrado que los sujetos de raza negra obtienen puntuaciones un 20% más bajas que los sujetos de raza blanca en pruebas de inteligencia estandarizadas. Verdadero. Falso.

Con respecto a las pruebas libres de Influencia Cultural, las principales pruebas son: Escalas de Matrices, Laberintos, Series, clasificación... Refranes, Conocimientos, situaciones imaginadas... Matemáticas, Lingüistica y Silogismos. Pruebas sobre el Bien y el Mal.

Con respecto a las pruebas libres de influencia cultural, elige las pruebas principales. Matices de Raven. Escalas de Matrices. Laberintos. Series. Clasificación. Silogismos. Matemáticas. Lingüistica.