LA PICB. ES: UN PROCESO SISTEMÁTICO DE ANALIZAR AL ENO., CLIMA Y EL TERRENO. UN SISTEMA DE PLANIFICACIÓN UN PROCESO QUE ESTUDIA SOLAMENTE UN ÁREA GEOGRÁFICA ESPECÍFICA. UN MÉTODO DE ANÁLISIS DEL CLIMA CON RESPECTO AL TERRENO.
LA PICB., SE REALIZA PARA: DETERMINAR EL CURSO DE ACCIÓN MÁS PROBABLE DEL ENO. SACAR EL CALCO DE OBSTÁCULOS COMBINADOS. SACAR EL CALCO MODIFICADO DE OBSTÁCULOS COMBINADOS. DETERMINAR Y EVALUAR LAS CAPACIDADES, VULNERABILIDADES Y LOS CURSOS DE ACCIÓN PROBABLES.
LOS PASOS DE LA PICB. SON: RECIBIR LA MISIÓN, ANALIZAR LA MISIÓN, DESCRIBIR LOS CAPs, ANALIZAR LOS CAPs, COMPARAR LOS CAPs, APROBAR EL CAP, Y ELABORAR LA ORDEN. PREPARACIÓN, PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN. DEFINIR EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA, DESCRIBIR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA, EVALUAR LA AMENAZA Y DETERMINAR CURSOS DE ACCIÓN ENEMIGOS. DEFINIR EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA, DESCRIBIR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA, ANALIZAR LA MISIÓN, DESCRIBIR LOS CAPs, ANALIZAR LOS CAPs, COMPARAR LOS CAPs Y DETERMINAR CURSOS DE ACCIÓN ENEMIGOS.
LA IDENTIFICACIÓN DE LA PICB. DEPENDE DE LA: MISIÓN, ENEMIGO, TERRENO, TIEMPO, CONSIDERACIONES CIVILES Y ENTORNO JURÍDICO. MISIÓN, ENEMIGO, TERRENO, TROPAS DISPONIBLES, TIEMPO, CONSIDERACIONES CIVILES Y ASESORAMIENTO JURÍDICO. MISIÓN, TERRENO, TROPAS DISPONIBLES, TIEMPO, CONSIDERACIONES CIVILES Y ENTORNO JURÍDICO. MISIÓN, ENEMIGO, TERRENO, TROPAS DISPONIBLES, TIEMPO, CONSIDERACIONES CIVILES Y ENTORNO JURÍDICO.
EL RESPONSABLE EN LA CONDUCCIÓN DE LA PICB. ES: EL G-3/P-3. EN COORDINACIÓN CON EL G-2 / P-2. EL COMANDANTE Y EL G-2 / P-2. EL G-2 / P-2. EL COMANDANTE, EL JEM. Y EL G-2 / P-2.
LOS PRINCIPIOS DOCTRINALES DE LA PICB SON: EVALUAR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA EN LAS OPERACIONES PROPIAS Y DEL ENEMIGO - DETERMINAR LOS POSIBLES CURSOS DE ACCIÓN DEL ENEMIGO Y DISPONERLOS EN ORDEN DE PROBABILIDAD DE ADOPCIÓN. RECIBIR LA MISIÓN Y ANALIZAR LA MISIÓN. EVALUAR EL CAMPO DE BATALLA PARA DETERMINAR ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS – DETERMINAR LOS CAPs. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
CON LA PICB SE LOGRA: EVALUAR EL CAMPO DE BATALLA PARA DETERMINAR ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS – DETERMINAR LOS CAPs. IDENTIFICAR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA EN LAS OPERACIONES PROPIAS Y DEL ENEMIGO. DETERMINAR EL CURSO DE ACCIÓN MÁS PROBABLE DEL ENO. IDENTIFICAR LOS HECHOS Y LAS SUPOSICIONES SOBRE EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA Y EL ENEMIGO.
LA BASE PARA LAS APRECIACIONES DE INTELIGENCIA EN LA PICB SON: LAS HOJAS DE TRABAJO DEL PMTD. LOS PASOS DEL PICB. LOS PRODUCTOS DE LA PICB. LOS CURSOS DE ACCIÓN DEL ENEMIGO.
DURANTE EL ANÁLISIS DE LA MISIÓN, EN LA DESCRIPCIÓN DE LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA, SE IDENTIFICAN: LAS LIMITACIONES EN LOS POTENCIALES CURSOS DE ACCIÓN AMIGOS Y LAS OPORTUNIDADES DEL CAMPO DE BATALLA. LOS CURSOS DE ACCIÓN DEL ENEMIGO. LOS CURSOS DE ACCIÓN PROPIOS. LAS LIMITACIONES DEL CURSO DE ACCIÓN DEL ENEMIGO.
LAS CAPACIDADES Y VULNERABILIDADES DEL ENEMIGO IDENTIFICADAS DURANTE LA EVALUACIÓN DE LA AMENAZA, LE PERMITE AL COMANDANTE: ASEGURAR LAS CAPACIDADES PROPIAS. LLENAR LOS VACIOS DE INTELIGENCIA. HACER SUPOSICIONES SOBRE LAS CAPACIDADES ORGÁNICAS QUE NECESITA EL EE.MM. PARA COMPLETAR SUS PROPIAS APRECIACIONES Y PLANEAMIENTOS. COMPLETAR LOS PRODUCTOS DEL PICB.
EN EL DESARROLLO DE LOS CAP., LOS MIEMBROS DEL EM., SE BASAN: EN LOS VACIOS DE INTELIGENCIA EN SUPOSICIONES EN EL CURSO DE ACCIÓN DEL ENO. EN LOS HECHOS Y SUPOSICIONES IDENTIFICADOS EN LA PICB Y EL ANÁLISIS DE LA MISIÓN.
EL RESULTADO DEL SOMETIMIENTO DEL JUEGO DE GUERRA, LE PERMITE AL EM.: RECOMENDAR SOBRE EL CAE. MÁS PROBABLE. RECOMENDAR SOBRE EL MEJOR CAP AMIGO. RECOMENDAR SOBRE EL CAE. MÁS PELIGROSO. LLENAR LOS VACIOS DE INTELIGENCIA.
DEFINIR EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA ES: IDENTIFICAR PARA UN ANÁLISIS ADICIONAL, ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL AMBIENTE O ACTIVIDADES DENTRO DE ESTE, Y EL ESPACIO FÍSICO DONDE EXISTEN, QUE PUEDEN INFLUIR EN LOS CURSOS DE ACCIÓN DISPONIBLES O EN LAS DECISIONES DEL COMANDANTE. CONOCER LOS ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL AMBIENTE O ACTIVIDADES DENTRO DE ESTE Y EL ESPACIO FÍSICO DONDE EXISTEN, QUE NO PUEDEN INFLUIR EN LOS CURSOS DE ACCIÓN DISPONIBLES O EN LAS DECISIONES DEL COMANDANTE. TENER UN CONOCIMIENTO LEVE DE LOS ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL AMBIENTE, QUE PUEDEN INFLUIR EN LOS CURSOS DE ACCIÓN DISPONIBLES O EN LAS DECISIONES DEL COMANDANTE. LIMITAR EL AREA DE INTERES.
EL ÉXITO DE LA PICB EN LA DEFINICIÓN DEL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA, PRODUCE: UNA MEJOR DECISIÓN DEL COMANDANTE Y EL ESTADO MAYOR REFERENTE AL TIEMPO. AHORRO DE TIEMPO Y ESFUERZO AL ENFOCARSE ÚNICAMENTE EN AQUELLAS ÁREAS Y ASPECTOS QUE INFLUIRÁN EN LOS CURSOS DE ACCIÓN Y LAS DECISIONES DEL COMANDANTE. UNA MEJOR ELECCIÓN DEL TERRENO. LLENAR LOS VACIOS DE INTELIGENCIA.
SON DE IMPORTANCIA ESPECIAL EN EL PROCESO DEL PICB, LAS CARACTERÍSTICAS DEL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA, POR QUE: INFLUIRÁN EN LA DECISIÓN DEL COMANDANTE O QUE AFECTAN AL CURSO DE ACCIÓN DISPONIBLE A SU PROPIA FUERZA O AL ENEMIGO. NOS AYUDA A ELEGIR MEJOR LOS CORREDORES DE MOVILIDAD. NOS AYUDA A ELEGIR MEJOR LAS AVENIDAS DE APROXIMACIÓN. SE OBTENDRÁ UN MEJOR CMOC.
LA IDENTIFICACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES DEL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA, AYUDA A: ESTABLECER LOS LÍMITES GEOGRÁFICOS DEL ÁREA DE INFLUENCIA. ESTABLECER LOS LÍMITES GEOGRÁFICOS DEL ÁREA DE OPERACIONES. ESTABLECER LOS LÍMITES GEOGRÁFICOS DEL ÁREA DE INTERÉS. ESTABLECER LOS LÍMITES GEOGRÁFICOS DEL ÁREA DEL ESPACIO DEL CAMPO DE BATALLA.
LOS LÍMITES DEL ESPACIO DEL CAMPO DE BATALLA DEL COMANDO, ESTÁN DETERMINADOS POR: POR NUESTRA ÁREA DE OPERACIONES. POR EL ÁREA DE OPERACIONES PROPIA Y DEL ENEMIGO. POR EL ÁREA DE OPERACIONES PROPIA, DEL ENEMIGO, MÁS EL ÁREA DE INTERÉS. POR LAS CAPACIDADES MÁXIMAS DE UNA UNIDAD PARA ADQUIRIR BLANCOS Y FÍSICAMENTE DOMINARLOS.
LOS LIMITES DEL ÁREA DE INTERÉS PERMITEN: DETERMINAR HASTA DONDE ES NUESTRA ÁREA DE OPERACIONES. DETERMINAR HASTA DONDE ES NUESTRA ÁREA DE OPERACIONES Y LA DEL ENEMIGO. ESTABLECER LA CAPACIDAD DEL ENEMIGO DE PROYECTAR PODER Y MOVER FUERZAS EN EL ÁREA DE OPERACIONES. ESTABLECER NUESTRA CAPACIDAD.
EL ÁREA DE INTERÉS NOMBRADA ES: UN ÁREA DONDE SE ESPERA QUE OCURRAN SUCESOS CLAVES QUE CONSTITUYAN INDICADORES DEL CURSO DE ACCIÓN QUE EL ENEMIGO HA ELEGIDO. UN ÁREA DONDE SE ENCUENTRA EL ENEMIGO. UN ÁREA DONDE SE ESPERA QUE OCURRAN SUCESOS CLAVES QUE CONSTITUYAN INDICADORES DEL CURSO DE ACCIÓN PROPIO. UN ÁREA DONDE SE ESPERA QUE OCURRAN SUCESOS CLAVES QUE CONSTITUYAN INDICADORES DEL MODELO DE LA AMENAZA. .
DESCRIBIR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA, ES: LA DETERMINACIÓN DE CÓMO EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA NO AFECTA LAS OPERACIONES TANTO PROPIAS COMO DEL ENEMIGO. LA DETERMINACIÓN DE CÓMO EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA AFECTA LAS OPERACIONES TANTO PROPIAS COMO DEL ENEMIGO. LA DETERMINACIÓN DE CÓMO EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA AFECTA AL PERSONAL Y ARMAMENTO. IDENTIFICAR PARA UN ANÁLISIS ADICIONAL, ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL AMBIENTE O ACTIVIDADES DENTRO DE ESTE, Y EL ESPACIO FÍSICO DONDE EXISTEN, QUE PUEDEN INFLUIR EN LOS CURSOS DE ACCIÓN DISPONIBLES O EN LAS DECISIONES DEL COMANDANTE. .
LA FINALIDAD DE DESCRIBIR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA ES: IDENTIFICAR COMO EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA INFLUYE EN EL PICB IDENTIFICAR COMO EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA INFLUYE EN LA MISIÓN. IDENTIFICAR COMO EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA INFLUYE EN LAS OPERACIONES, EN LOS CURSOS DE ACCIÓN DEL ENEMIGO Y DE LAS FUERZAS AMIGAS. IDENTIFICAR COMO EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA INFLUYE EN EL ENEMIGO.
LOS PASOS QUE SE SIGUE AL DESCRIBIR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA SON: ANALIZAR EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA Y DESCRIBIR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA SOBRE LAS CAPACIDADES AMIGAS Y ENEMIGAS Y CURSOS DE ACCIÓN GENERALES. ANALIZAR EL ÁREA DE OPERACIONES Y DESCRIBIR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA SOBRE LAS CAPACIDADES AMIGAS Y ENEMIGAS Y CURSOS DE ACCIÓN GENERALES. ANALIZAR EL ÁREA DE INTERÉS Y DESCRIBIR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA SOBRE LAS CAPACIDADES AMIGAS Y ENEMIGAS Y CURSOS DE ACCIÓN GENERALES. ANALIZAR EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA Y DESCRIBIR AL ENEMIGO SOBRE LAS CAPACIDADES AMIGAS.
EL ANÁLISIS DE LOS ASPECTOS MILITARES DEL TERRENO CONSISTE EN: UNA EVALUACIÓN DE LOS ASPECTOS MILITARES DEL TERRENO DEL CAMPO DE BATALLA PARA DETERMINAR SUS EFECTOS SOBRE LAS OPERACIONES MILITARES. UNA EVALUACIÓN DE LOS ASPECTOS MILITARES DEL ÁREA DE OPERACIONES PARA DETERMINAR SUS EFECTOS SOBRE LAS OPERACIONES MILITARES. UNA EVALUACIÓN DE LOS ASPECTOS MILITARES DEL ÁREA DE INTERÉS PARA DETERMINAR SUS EFECTOS SOBRE LAS OPERACIONES MILITARES. UNA EVALUACIÓN DE LOS ASPECTOS MILITARES DEL TERRENO DEL CAMPO DE BATALLA PARA DETERMINAR EL MEJOR CURSO DE ACCIÓN.
LOS ASPECTOS MILITARES DEL TERRENO, SON LA: OBSERVACIÓN Y CAMPOS DE TIRO, CUBIERTAS Y ABRIGOS, OBSTÁCULOS, PUNTOS CRÍTICOS Y DIRECCIONES DE APROXIMACIÓN. OBSERVACIÓN Y CAMPOS DE TIRO, CUBIERTAS Y ABRIGOS, OBSTÁCULOS, TERRENO CLAVE Y CORREDORES DE MOVILIDAD. OBSERVACIÓN Y CAMPOS DE TIRO, CUBIERTAS Y ABRIGOS, OBSTÁCULOS, TERRENO CLAVE, DIRECCIONES DE APROXIMACIÓN Y TERRENOS RESTRINGIDOS. OBSERVACIÓN Y CAMPOS DE TIRO, CUBIERTAS Y ABRIGOS, OBSTÁCULOS, TERRENO CLAVE Y DIRECCIONES DE APROXIMACIÓN.
LA EVALUACIÓN DE LA OBSERVACIÓN Y LOS CAMPOS DE TIRO, PERMITEN: IDENTIFICAR AL ENEMIGO, IDENTIFICAR EL TERRENO DEFENDIBLE Y POSICIONES ESPECÍFICAS DE EQUIPO O SISTEMA, TAMBIÉN PERMITE IDENTIFICAR DONDE LAS FUERZAS DE MANIOBRA SON LAS MÁS VULNERABLES A LA OBSERVACIÓN Y FUEGOS. IDENTIFICAR ÁREAS POTENCIALES DE COMBATE O ZONAS DE ANIQUILAMIENTO, IDENTIFICAR EL TERRENO DEFENDIBLE Y POSICIONES ESPECÍFICAS DE EQUIPO O SISTEMA, TAMBIÉN PERMITE IDENTIFICAR DONDE LAS FUERZAS DE MANIOBRA SON LAS MÁS VULNERABLES A LA OBSERVACIÓN Y FUEGOS. IDENTIFICAR ÁREAS POTENCIALES DE COMBATE O ZONAS DE ANIQUILAMIENTO, IDENTIFICAR EL TERRENO DEFENDIBLE Y POSICIONES ESPECÍFICAS DE EQUIPO O SISTEMA, TAMBIÉN PERMITE IDENTIFICAR TERRENO CLAVE. IDENTIFICAR OBJETIVOS INTERMEDIOS.
LA EVALUACIÓN DE LAS CUBIERTAS Y ABRIGOS, AYUDAN A: IDENTIFICAR TERRENO DEFENDIBLE, POSIBLES RUTAS DE APROXIMACIÓN, ZONAS DE REUNIÓN Y ÁREAS DE DISPERSIÓN Y DESPLIEGUE. IDENTIFICAR AL ENEMIGO, TERRENO DEFENDIBLE, POSIBLES RUTAS DE APROXIMACIÓN, ZONAS DE REUNIÓN Y ÁREAS DE DISPERSIÓN Y DESPLIEGUE. IDENTIFICAR TERRENO DEFENDIBLE, POSIBLES RUTAS DE APROXIMACIÓN, ZONAS DE REUNIÓN Y ÁREAS DE EMPEÑO. IDENTIFICAR TERRENO CLAVE, POSIBLES RUTAS DE APROXIMACIÓN, ZONAS DE REUNIÓN Y ÁREAS DE DISPERSIÓN Y DESPLIEGUE.
LOS OBSTÁCULOS SON: CUALQUIER CARACTERÍSTICA ARTIFICIAL O NATURAL DE TERRENO QUE FACILITE EL MOVIMIENTO MILITAR. CUALQUIER CARACTERÍSTICA ARTIFICIAL O NATURAL DE TERRENO. CUALQUIER CARACTERÍSTICA ARTIFICIAL O NATURAL DE TERRENO QUE DETENGA, IMPIDA O DESVIÉ EL MOVIMIENTO MILITAR. CUALQUIER CARACTERÍSTICA ARTIFICIAL O NATURAL DE TERRENO QUE DETENGA, IMPIDA O DESVIÉ EL MOVIMIENTO DE VEHÍCULOS MILITARES.
LA EVALUACIÓN ADECUADA DE LOS OBSTÁCULOS, CONDUCE: A IDENTIFICAR LOS TERRENOS CLAVES, ESTOS A LA VEZ AYUDAN A IDENTIFICAR DIRECCIONES DE APROXIMACIÓN Y TERRENO DEFENDIBLE. A IDENTIFICAR LOS TERRENOS RESTRINGIDOS, ESTOS A LA VEZ AYUDAN A IDENTIFICAR DIRECCIONES DE APROXIMACIÓN Y TERRENO DEFENDIBLE. A IDENTIFICAR LOS CORREDORES DE MOVILIDAD, ESTOS A LA VEZ AYUDAN A IDENTIFICAR UN TERRENO ADECUADO PARA LA CIRCULACIÓN DE VEHÍCULOS. A IDENTIFICAR LOS CORREDORES DE MOVILIDAD, ESTOS A LA VEZ AYUDAN A IDENTIFICAR DIRECCIONES DE APROXIMACIÓN Y TERRENO DEFENDIBLE.
EL CMOC. INTEGRA LAS EVALUACIONES DE LOS DIVERSOS FACTORES EN UN PRODUCTO ÚNICO QUE REPRESENTA LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA SOBRE LA MOVILIDAD, ESTE PRODUCTO CLASIFICA AL TERRENO EN: SIN RESTRICCIÓN, RESTRINGIDO Y SEVERAMENTE RESTRINGIDO. CUBIERTO, DESCUBIERTO Y SEMI CUBIERTO. EL CALCO DE OBSTÁCULOS COMBINADOS. EL CALCO DE CORREDORES DE MOVILIDAD.
LOS OBSTÁCULOS PARALELOS AL EJE DE AVANCE, PERMITEN AL ATACANTE: PROTECCIÓN A VANGUARDIA. PROTECCIÓN A RETAGUARDIA. PROTECCIÓN EN LOS FLANCOS. PROTECCIÓN EN TODA DIRECCIÓN.
TERRENO CLAVE ES: CUALQUIER LOCALIDAD O ÁREA CUYA CONQUISTA, RETENCIÓN O CONTROL LE DA UNA VENTAJA MARCADA AL COMBATIENTE. CUALQUIER LOCALIDAD O ÁREA CUYA CONQUISTA, RETENCIÓN O CONTROL LE DA OBSERVACIÓN Y CAMPOS DE TIRO. CUALQUIER LOCALIDAD O ÁREA CUYA CONQUISTA, RETENCIÓN O CONTROL LE PROPORCIONA PROTECCIÓN AL COMBATIENTE. CUALQUIER LOCALIDAD O ÁREA CUYA CONQUISTA, RETENCIÓN O CONTROL LE DA UNA DESVENTAJA AL COMBATIENTE.
EN LA OFENSIVA, EL TERRENO CLAVE SE ENCUENTRA: A LOS FLANCOS DE LAS POSICIONES AVANZADAS AMIGAS Y FRECUENTEMENTE SE ASIGNAN COMO OBJETIVOS. AL FRENTE DE LAS POSICIONES AVANZADAS AMIGAS Y FRECUENTEMENTE SE ASIGNAN COMO OBJETIVOS. A RETAGUARDIA DE LAS POSICIONES AVANZADAS AMIGAS Y FRECUENTEMENTE SE ASIGNAN COMO OBJETIVOS. A LOS FLANCOS Y RETAGUARDIA DE LAS POSICIONES AVANZADAS AMIGAS Y FRECUENTEMENTE SE ASIGNAN COMO OBJETIVOS.
EL TERRENO CLAVE EN LA DEFENSA, GENERALMENTE SE ENCUENTRA: DENTRO DEL ÁREA DE OPERACIONES. FUERA DEL ÁREA DE OPERACIONES EN EL ÁREA DE INTERÉS. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
UNA DIRECCIÓN DE APROXIMACIÓN, ES: UNA RUTA TERRESTRE O ÁREA DE UNA FUERZA ATACANTE, CON UN TAMAÑO DETERMINADO, QUE CONDUCE AL ENEMIGO. UNA RUTA TERRESTRE O ÁREA DE UNA FUERZA ATACANTE, CON UN TAMAÑO DETERMINADO, QUE CONDUCE AL ÁREA DE EMPEÑO. UNA RUTA DEL ENEMIGO CON UN TAMAÑO DETERMINADO, QUE CONDUCE A SU OBJETIVO O A UN TERRENO CLAVE EN SU TRAYECTORIA. UNA RUTA TERRESTRE O ÁREA DE UNA FUERZA ATACANTE, CON UN TAMAÑO DETERMINADO, QUE CONDUCE A SU OBJETIVO O A UN TERRENO CLAVE EN SU TRAYECTORIA.
LOS CORREDORES DE MOVILIDAD SON: LAS ÁREAS DONDE UNA FUERZA SE CANALIZARÁ DEBIDO A LAS RESTRICCIONES DEL TERRENO. LAS ÁREAS DONDE UNA FUERZA NO SE PUEDE MOVER DEBIDO A LAS RESTRICCIONES DEL TERRENO. LAS ÁREAS DONDE UNA FUERZA NO SE CANALIZARÁ DEBIDO A LAS RESTRICCIONES DEL TERRENO. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
LOS MEJORES CORREDORES DE MOVILIDAD SON: LAS QUE USAN EL TERRENO RESTRINGIDO. LAS QUE USAN EL TERRENO SEVERAMENTE RESTRINGIDO. LAS QUE USAN EL TERRENO SIN RESTRICCIÓN. LAS QUE USAN EL TERRENO CUBIERTO.
UNA DIRECCIÓN DE APROXIMACIÓN, DEBE PROPORCIONAR: MOVIMIENTO FÁCIL Y SUFICIENTE ANCHURA PARA LA DISPERSIÓN. MOVIMIENTO FÁCIL Y COBERTURA. MOVIMIENTO FÁCIL Y ABRIGO. MOVIMIENTO Y SUFICIENTE ESPACIO PARA EL AVANCE.
EN QUE OPERACIONES ES BENEFICIOSA LA POCA VISIBILIDAD: EN LA DEFENSA. OFENSIVA, OPERACIONES RETROGRADAS Y DEFENSA. EN TODAS LAS OPERACIONES OFENSIVA Y OPERACIONES RETROGRADAS.
EL PASO 2 DE LA PICB, EN EL SUB PASO ANALIZAR EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA, CONSIDERA EL ANÁLISIS DE OTRAS CARACTERÍSTICAS DEL CAMPO DE BATALLA, ESTE ASPECTO ES: EL EXAMEN DE TODOS LOS ASPECTOS DEL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA, QUE AFECTAN LOS CURSOS DE ACCIÓN AMIGOS O ENEMIGOS NO INCORPORADOS EN EL ANÁLISIS DE LAS CC/MM Y DEL TERRENO. EL EXAMEN DE TODOS LOS FACTORES DEL TERRENO, QUE AFECTAN LOS CURSOS DE ACCIÓN AMIGOS O ENEMIGOS NO INCORPORADOS EN EL ANÁLISIS DE LAS CC/MM Y DEL TERRENO. EL EXAMEN DEL ÁREA DE OPERACIONES, QUE AFECTAN LOS CURSOS DE ACCIÓN AMIGOS O ENEMIGOS NO INCORPORADOS EN EL ANÁLISIS DE LAS CC/MM Y DEL TERRENO. EL EXAMEN DE TODOS LOS ASPECTOS DEL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA, QUE AFECTAN SOLAMENTE AL CURSO DE ACCIÓN DEL ENEMIGO.
LAS CARACTERÍSTICAS DEL CAMPO DE BATALLA QUE GENERALMENTE NO SE ENCUENTRAN INCORPORADOS EN EL ANÁLISIS DE LAS CC.MM Y DEL TERRENO SON: INFRAESTRUCTURA LOGÍSTICA, DEMOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN, ECONOMÍA Y POLÍTICA. INFRAESTRUCTURA LOGÍSTICA, OROGRAFÍA, ECONOMÍA Y POLÍTICA. INFRAESTRUCTURA LOGÍSTICA, HIDROGRAFÍA, ECONOMÍA Y POLÍTICA. INFRAESTRUCTURA LOGÍSTICA, DEMOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN, RELIGIÓN Y POLÍTICA.
EL PROCEDIMIENTO PARA DESCRIBIR LOS EFECTOS DEL CAMPO DE BATALLA EN LAS CAPACIDADES AMIGAS Y ENEMIGAS Y CURSOS DE ACCIÓN, CONSISTE EN: LA COMBINACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS EFECTOS DE TERRENO Y LAS OTRAS CARACTERÍSTICAS DEL CAMPO DE BATALLA EN UN PRODUCTO INTEGRADO. LA EVALUACIÓN DE LOS EFECTOS DE TERRENO, DEL CAMPO DE BATALLA EN UN PRODUCTO INTEGRADO. LA COMBINACIÓN DE LAS OTRAS CARACTERÍSTICAS DEL CAMPO DE BATALLA EN UN PRODUCTO INTEGRADO. LA COMBINACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS EFECTOS DE TERRENO, CC/MM Y LAS OTRAS CARACTERÍSTICAS DEL CAMPO DE BATALLA EN UN PRODUCTO INTEGRADO. .
EVALUAR LA AMENAZA ES: ANALIZAR A LA FUERZA ENEMIGA, SUS TÁCTICAS, TÉCNICAS, Y PROCEDIMIENTOS QUE PREFIEREN EMPLEAR. LA DETERMINACIÓN DE LAS CAPACIDADES DE LA FUERZA ENEMIGA Y LOS PRINCIPIOS DOCTRINALES, TÁCTICAS, TÉCNICAS, Y PROCEDIMIENTOS QUE LAS FUERZAS ENEMIGAS PREFIEREN EMPLEAR. LA DETERMINACIÓN DE LAS VULNERABILIDADES DE LA FUERZA ENEMIGA, OBVIANDO LOS PRINCIPIOS DOCTRINALES, TÁCTICAS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS QUE PREFIEREN EMPLEAR. VERIFICAR LA SITUACIÓN DEL ENEMIGO CON RESPECTO A NUESTRO CURSO DE ACCIÓN.
EL EFECTO DESEADO DEL PASO 3 DE LA PICB., “EVALUAR LA AMENAZA”, ES: CONOCER AL ENEMIGO, DESARROLLANDO MODELOS ENEMIGOS QUE MUESTREN COMO LAS FUERZAS ENEMIGAS POR LO GENERAL EJECUTAN OPERACIONES Y CÓMO ELLOS HAN REACCIONADO A SITUACIONES SIMILARES EN EL PASADO. CONOCER LO QUÉ LA AMENAZA ES CAPAZ DE HACER EN LA SITUACIÓN ACTUAL. DESARROLLAR MODELOS DEL ENEMIGO Y SUS VULNERABILIDADES. CONOCER SUS CAPACIDADES DEL ENEMIGO SIN TOMAR EN CUENTA SUS SITUACIONES SIMILARES EN EL PASADO. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
LOS SUB-PASOS DEL PASO 3 DE LA PICB., “EVALUAR LA AMENAZA” SON: ACTUALIZAR O CREAR MODELOS DE LA AMENAZA E IDENTIFICAR CAPACIDADES PROPIAS. ANALIZAR MODELOS DE LA AMENAZA EN ANTERIORES SITUACIONES SIMILARES E IDENTIFICAR CAPACIDADES ENEMIGAS. ACTUALIZAR O CREAR MODELOS DE LA AMENAZA E IDENTIFICAR CAPACIDADES ENEMIGAS. ACTUALIZAR O CREAR MODELOS DE LA AMENAZA E IDENTIFICAR CAPACIDADES ENEMIGAS Y PROPIAS.
UN MODELO ENEMIGO ES: ES UNA NARRACIÓN QUE INDICA CÓMO LAS FUERZAS ENEMIGAS PREFIEREN LLEVAR A CABO OPERACIONES EN CONDICIONES IDEALES. SE BASA EN LA ORGANIZACIÓN, EQUIPO, DOCTRINA, TÁCTICAS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS (TTP). ES UN GRÁFICO QUE INDICA CÓMO LAS FUERZAS ENEMIGAS PREFIEREN LLEVAR A CABO OPERACIONES EN CONDICIONES IDEALES. SE BASA EN LA ORGANIZACIÓN, EQUIPO, DOCTRINA, TÁCTICAS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS (TTP). ES UN GRÁFICO QUE INDICA LA SITUACIÓN ACTUAL DE LAS FUERZAS ENEMIGAS, SE BASA EN LA ORGANIZACIÓN, EQUIPO, DOCTRINA, TÁCTICAS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS (TTP). ES UN GRÁFICO QUE INDICA CÓMO LAS FUERZAS ENEMIGAS PREFIEREN LLEVAR A CABO OPERACIONES EN CONDICIONES NORMALES.
UN MODELO ENEMIGO PROVIENE DE: LA DOCTRINA DEL ENEMIGO. SU HISTORIA MEDIANTE SITUACIONES SIMILARES. UN JUEGO DE GUERRA. LA RESULTANTE DE UN ESTUDIO DETALLADO DE LA FUERZA ENEMIGA. ELABORADO CON ANTERIORIDAD Y EN BASE A SUS ESQUEMAS DE EMPLEO TÁCTICO Y ESTRATÉGICO. .
LOS ASPECTOS QUE COMPRENDE UN MODELO ENEMIGO SON: PLANTILLAS DOCTRINALES, DESCRIPCIÓN DE OPCIONES Y TÁCTICA PREFERIDAS E IDENTIFICACIÓN DE BLANCOS DE ALTO VALOR. PLANTILLAS SITUACIONALES, DESCRIPCIÓN DE OPCIONES Y TÁCTICA PREFERIDAS E IDENTIFICACIÓN DE BLANCOS DE ALTO VALOR. PLANTILLAS DOCTRINALES, DESCRIPCIÓN DE OPCIONES Y TÁCTICA PREFERIDAS E IDENTIFICACIÓN DE BLANCOS LUCRATIVOS. PLANTILLAS DOCTRINALES, CAPACIDADES Y TÉCNICAS PREFERIDAS E IDENTIFICACIÓN DE BLANCOS LUCRATIVOS.
UNA PLANTILLA DOCTRINAL ES: LA NARRACIÓN DE LA DISPOSICIÓN Y EL MODELO DE DESPLIEGUE PREFERIDOS POR LA TÁCTICA NORMAL DE LA AMENAZA, CUANDO NO ESTÁN LIMITADOS POR LOS EFECTOS DEL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA. LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA DISPOSICIÓN Y EL MODELO DE DESPLIEGUE PREFERIDOS POR LA TÁCTICA NORMAL DE LA AMENAZA, CUANDO NO ESTÁN LIMITADOS POR LOS EFECTOS DEL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA. LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA DISPOSICIÓN Y EL MODELO DE DESPLIEGUE PREFERIDOS POR LA TÁCTICA NORMAL DE LA AMENAZA, CUANDO ESTÁN LIMITADOS POR LOS EFECTOS DEL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA. LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA DISPOSICIÓN Y EL MODELO DE DESPLIEGUE PREFERIDOS POR LA TÁCTICA NORMAL DE LA AMENAZA, CUANDO ESTÁN LIMITADOS POR LA SITUACIÓN.
BLANCOS DE ALTO VALOR SON: OBJETIVOS INTERMEDIOS. LOS RECURSOS QUE EL COMANDANTE NECESITA PARA FACILITAR LA OPERACIÓN. OBJETIVOS LUCRATIVOS. LOS RECURSOS QUE EL COMANDANTE ENEMIGO NECESITA PARA CUMPLIR EXITOSAMENTE UN CURSO DE ACCIÓN ESPECÍFICO. .
LAS CAPACIDADES ENEMIGAS SON: LOS CURSOS DE ACCIÓN Y LAS OPERACIONES SUPLEMENTARIAS QUE LA AMENAZA PUEDE EJECUTAR PARA INFLUIR EN LA REALIZACIÓN DE LA MISIÓN AMIGA. LOS CURSOS DE ACCIÓN DEL ENEMIGO. LAS OPERACIONES SUPLEMENTARIAS QUE LA AMENAZA PUEDE EJECUTAR PARA INFLUIR EN LA REALIZACIÓN DE LA MISIÓN AMIGA. LAS POSIBILIDADES DEL ENEMIGO.
LOS CURSOS DE ACCIÓN TÁCTICOS GENERALES QUE SE ENCUENTRAN A DISPOSICIÓN DE FUERZAS MILITARES ENEMIGAS EN OPERACIONES CONVENCIONALES, SON: ATAQUE, DEFENSA Y OPERACIONES RETRÓGRADAS. ATAQUE, DEFENSA Y REFUERZO. ATAQUE, DEFENSA, REFUERZO Y OPERACIONES RETRÓGRADAS. ATAQUE, REFUERZO Y OPERACIONES RETRÓGRADAS.
EL RESULTADO QUE SE OBTIENE CON LA APLICACIÓN CORRECTA DEL PASO 4 DE LA PICB, “DETERMINAR LOS CURSOS DE ACCIÓN DE LA AMENAZA ES: EVITAR IMPROVISACIONES EN EL DESARROLLO DE LA OPERACIÓN. ANALIZAR LOS MODELOS DE LA AMENAZA. QUE LA PROPIA FUERZA EVITARÁ SER SORPRENDIDA CON UNA ACCIÓN ENEMIGA NO ANTICIPADA. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
LOS CRITERIOS PARA EVALUAR LOS CURSOS DE ACCIÓN ENEMIGOS, SON: FACTIBILIDAD, ACEPTABILIDAD, ORIGINALIDAD Y CONSISTENCIA CON LA DOCTRINA. CONVENIENCIA, FACTIBILIDAD, ACEPTABILIDAD, ORIGINALIDAD Y CONSISTENCIA CON LA DOCTRINA. CONVENIENCIA, FACTIBILIDAD, ACEPTABILIDAD, Y CONSISTENCIA CON LA DOCTRINA. CONVENIENCIA, FACTIBILIDAD, ACEPTABILIDAD Y ORIGINALIDAD .
LOS ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN UN CURSO DE ACCIÓN ENEMIGO DESARROLLADO, SON: UNA PLANTILLA DOCTRINAL, UNA DESCRIPCIÓN DEL CURSO DE ACCIÓN Y UN LISTADO DE BLANCOS DE ALTO VALOR. UNA PLANTILLA SITUACIONAL, UNA DESCRIPCIÓN DEL CURSO DE ACCIÓN Y UN LISTADO DE BLANCOS LUCRATIVOS. UNA PLANTILLA SITUACIONAL, UNA DESCRIPCIÓN DEL CURSO DE ACCIÓN Y UN LISTADO DE BLANCOS DE ALTO VALOR. DESCRIPCIÓN DEL CURSO DE ACCIÓN Y UN LISTADO DE BLANCOS DE ALTO VALOR. .
LA PLANTILLA SITUACIONAL ES: LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE DISPOSITIVOS ENEMIGOS PREVISTOS, QUE PUEDEN ADOPTARSE EN UN CURSO DE ACCIÓN DETERMINADO. REPRESENTAN EL PUNTO MÁS CRÍTICO EN LA OPERACIÓN, SIRVEN PARA REPRESENTAR PUNTOS DONDE LA AMENAZA PODRÍA ADOPTAR RAMAS O SECUELAS AL CURSO DE ACCIÓN PRINCIPAL, LUGARES DONDE LA AMENAZA ES ESPECIALMENTE VULNERABLE, U OTROS PUNTOS CLAVES EN LA BATALLA. UNA NARRACIÓN DE DISPOSITIVOS ENEMIGOS PREVISTOS, QUE PUEDEN ADOPTARSE EN UN CURSO DE ACCIÓN DETERMINADO. REPRESENTAN EL PUNTO MÁS CRÍTICO EN LA OPERACIÓN, SIRVEN PARA REPRESENTAR PUNTOS DONDE LA AMENAZA PODRÍA ADOPTAR RAMAS O SECUELAS AL CURSO DE ACCIÓN PRINCIPAL, LUGARES DONDE LA AMENAZA ES ESPECIALMENTE VULNERABLE, U OTROS PUNTOS CLAVES EN LA BATALLA. LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE DISPOSITIVOS ENEMIGOS. PROPIAMENTE DICHO EL CALCO DE SITUACIÓN.
LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE UNA PLANTILLA DE EVENTOS, SON: LOS INDICADORES Y LAS LÍNEAS DE FASE DE TIEMPO ASOCIADAS CON CADA CURSO DE ACCIÓN. LAS DIFERENTES ÁREAS DE INTERÉS NOMBRADAS Y LAS LÍNEAS DE FASE DE TIEMPO ASOCIADAS CON CADA CURSO DE ACCIÓN. LAS DIFERENTES ÁREAS DE INTERÉS NOMBRADAS Y LOS INDICADORES. LAS DIFERENTES ÁREAS DE INTERÉS NOMBRADAS, LOS INDICADORES Y LAS LÍNEAS DE FASE DE TIEMPO ASOCIADAS CON CADA CURSO DE ACCIÓN. .
LA MATRIZ DE EVENTOS ES: UNA HERRAMIENTA QUE SIRVE PARA SISTEMATIZAR LA RECOPILACIÓN DE INTELIGENCIA Y AYUDAR EN EL DESARROLLO DE LA PLANTILLA DE EVENTOS PROPORCIONANDO DETALLES SOBRE EL TIPO DE ACTIVIDAD ESPERADA EN CADA ÁREA DE INTERÉS NOMBRADA. UNA HERRAMIENTA QUE SIRVE PARA ENUMERAR LOS RPI Y RIFA, DE ESTA MANERA AYUDAR EN EL DESARROLLO DE LA PLANTILLA DE EVENTOS PROPORCIONANDO DETALLES SOBRE EL TIPO DE ACTIVIDAD ESPERADA EN CADA ÁREA DE INTERÉS NOMBRADA. EL DESARROLLO DE LA PLANTILLA DE EVENTOS. UNA HERRAMIENTA QUE SIRVE PARA SISTEMATIZAR LA RECOPILACIÓN DE INTELIGENCIA Y AYUDAR EN EL DESARROLLO DE LA PLANTILLA DE EVENTOS PROPORCIONANDO DETALLES SOBRE EL TIPO DE ACTIVIDAD ESPERADA EN CADA TERRENO CLAVE.
LA PLANTILLA Y MATRIZ DE EVENTOS, SE EMPLEA PARA: LA PLANTILLA DE EVENTOS Y LA MATRIZ, UNA VEZ COMPLETAS SIRVEN PARA REFINAR EL CAE. LA PLANTILLA DE EVENTOS Y LA MATRIZ, UNA VEZ COMPLETAS, FORMAN LA BASE PARA PLANEAR LA OPERACIÓN. LA PLANTILLA DE EVENTOS Y LA MATRIZ, UNA VEZ COMPLETAS, FORMAN LA BASE PARA PLANEAR LAS ESTRATEGIAS DE RECOPILACIÓN, SINCRONIZANDO LA INTELIGENCIA CON OPERACIONES AMIGAS Y PREPARANDO EL PLAN DE BÚSQUEDA. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
LA PICB ABREVIADO SE CONDUCE EN LAS SIGUIENTES CIRCUNSTANCIAS: CUANDO NO SE CUENTA CON TIEMPO DISPONIBLE Y SE TIENE EL APOYO AUTOMATIZADO PARA EL ANÁLISIS DEL TERRENO Y OTRAS FUNCIONES NO ESTÁN DISPONIBLES, ESTO OCURRE ESPECIALMENTE EN LOS NIVELES TÁCTICOS INFERIORES. CUANDO NO SE CUENTA CON TIEMPO DISPONIBLE Y NO SE TIENE EL APOYO AUTOMATIZADO PARA EL ANÁLISIS DEL TERRENO Y OTRAS FUNCIONES NO ESTÁN DISPONIBLES, ESTO OCURRE ESPECIALMENTE EN LOS NIVELES TÁCTICOS SUPERIORES. CUANDO NO SE CUENTA CON TIEMPO DISPONIBLE Y NO SE TIENE EL APOYO AUTOMATIZADO PARA EL ANÁLISIS DEL TERRENO Y OTRAS FUNCIONES NO ESTÁN DISPONIBLES, ESTO OCURRE ESPECIALMENTE EN LOS NIVELES TÁCTICOS INFERIORES. CUANDO EL COMANDANTE LO DECIDE.
LOS PASOS PARA CONDUCIR LA PICB EN FORMA ABREVIADA SON: ADELANTAR EL TRABAJO Y CONCENTRARSE EN LOS PASOS ESENCIALES. CONCENTRARSE EN LOS PASOS ESENCIALES, MANTENERSE ORIENTADO EN EL OBJETIVO Y CONTAR CON LOS ELEMENTOS ESENCIALES MÍNIMOS. ADELANTAR EL TRABAJO Y CONTAR CON LOS ELEMENTOS ESENCIALES MÍNIMOS. ADELANTAR EL TRABAJO, CONCENTRARSE EN LOS PASOS ESENCIALES, MANTENERSE ORIENTADO EN EL OBJETIVO Y CONTAR CON LOS ELEMENTOS ESENCIALES MÍNIMOS.
EN LA ARTILLERÍA EL ÁREA DE OPERACIONES Y EL ÁREA DE INTERÉS ES: POR LO GENERAL EL ÁREA DE OPERACIONES Y EL ÁREA DE INTERÉS SON DIFERENTES QUE LOS DE LA FUERZA APOYADA. POR LO GENERAL EL ÁREA DE OPERACIONES Y EL ÁREA DE INTERÉS SERÁN LOS MISMOS QUE LOS DE LA FUERZA APOYADA. POR LO GENERAL EL ÁREA DE OPERACIONES Y EL ÁREA DE INTERÉS DEPENDEN DE SU ALCANCE. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
AL DESCRIBIR EL EFECTO DEL CAMPO DE BATALLA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE ARTILLERÍA, SE DEBE CONSIDERAR: LOS SIGUIENTES ASPECTOS; CC/MM, TERRENO Y OTRAS CARACTERÍSTICAS. LOS SIGUIENTES ASPECTOS; TERRENO Y OTRAS CARACTERÍSTICAS. LOS SIGUIENTES ASPECTOS; CC/MM, Y OTRAS CARACTERÍSTICAS. LOS SIGUIENTES ASPECTOS; CC/MM Y TERRENO.
LOS ASPECTOS ABARCA LA GUERRA ELECTRÓNICA, SON: ATAQUE ELECTRÓNICO. (AE) Y PROTECCIÓN ELECTRÓNICA (PE). APOYO DE GUERRA ELECTRÓNICA (AGE) Y ATAQUE ELECTRÓNICO. (AE). APOYO DE GUERRA ELECTRÓNICA (AGE), ATAQUE ELECTRÓNICO. (AE) Y PROTECCIÓN ELECTRÓNICA (PE) Y DEFENSA ELECTRÓNICA (DE). APOYO DE GUERRA ELECTRÓNICA (AGE), ATAQUE ELECTRÓNICO. (AE) Y PROTECCIÓN ELECTRÓNICA (PE).
LOS QUE COMPARTEN RESPONSABILIDADES EN LAS DIFERENTES FUNCIONES DE LA GUERRA ELECTRÓNICA SON: LOS MIEMBROS DEL ESTADO MAYOR DE INTELIGENCIA Y CONTRAINTELIGENCIA DEL G-2; LOS MIEMBROS DEL ESTADO MAYOR DE GUERRA ELECTRÓNICA Y SEGURIDAD DE OPERACIONES DEL G-3; LAS UNIDADES DE COMUNICACIONES Y UNIDADES DE INTELIGENCIA MILITAR QUE APOYAN AL MANDO. EL JEFE DE LA PLANA MAYOR, MIEMBROS DEL ESTADO MAYOR DE INTELIGENCIA Y CONTRAINTELIGENCIA DEL G-2; LOS MIEMBROS DEL ESTADO MAYOR DE GUERRA ELECTRÓNICA Y SEGURIDAD DE OPERACIONES DEL G-3; LAS UNIDADES DE COMUNICACIONES Y UNIDADES DE INTELIGENCIA MILITAR QUE APOYAN AL MANDO. LOS MIEMBROS DEL ESTADO MAYOR DE INTELIGENCIA Y CONTRAINTELIGENCIA DEL G-2; LAS UNIDADES DE COMUNICACIONES Y UNIDADES DE INTELIGENCIA MILITAR QUE APOYAN AL MANDO. LAS UNIDADES DE COMUNICACIONES Y UNIDADES DE INTELIGENCIA MILITAR QUE APOYAN AL MANDO. .
EL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA EN INGENIERÍA SE DEFINE: POR LO GENERAL EL AO Y AI PARA UNA UNIDAD DE INGENIEROS NO SON LAS MISMAS QUE LAS DE UNA UNIDAD DE MANIOBRA APOYADA. POR LO GENERAL EL AO Y AI PARA UNA UNIDAD DE INGENIEROS DEPENDE DE SUS POSIBILIDADES. POR LO GENERAL EL ÁREA DE OPERACIONES Y ÁREA DE INTERÉS PARA UNA UNIDAD DE INGENIEROS SON LAS MISMAS QUE LAS DE UNA UNIDAD DE MANIOBRA APOYADA. DEPENDE DEL COMANDANTE.
LA ORGANIZACIÓN, EL EQUIPO Y LAS OPERACIONES NORMALES DE LAS UNIDADES DE INGENIEROS DE LA AMENAZA, DE ACUERDO A SU CAPACIDAD REALIZA LAS SIGUIENTES OPERACIONES: MOVILIDAD Y CONTRA- MOVILIDAD CONTRA- MOVILIDAD, SUPERVIVENCIA Y FRANQUEO. MOVILIDAD, CONTRA- MOVILIDAD, SUPERVIVENCIA, COLOCACIÓN DE OBSTÁCULOS, PUENTES Y FRANQUEO. MOVILIDAD, CONTRA- MOVILIDAD, SUPERVIVENCIA, COLOCACIÓN DE OBSTÁCULOS Y FRANQUEO.
EL ÁREA DE OPERACIONES PAR LAS UNIDADES DE GUERRA QUÍMICA, SE DEFINE: POR LO GENERAL EL ÁREA DE OPERACIONES SERÁ LA MISMA QUE LA DE LA FUERZA APOYADA. POR LO GENERAL EL ÁREA DE OPERACIONES NO ES LA MISMA QUE LA DE LA FUERZA APOYADA. POR LO GENERAL EL ÁREA DE OPERACIONES DEPENDE DE LAS CARACTERÍSTICAS DE SU EQUIPOS. DEPENDE DE LA DECISIÓN DEL COMANDANTE. .
PARTICIPAN EN EL JUEGO DE GUERRA: TODO EL ESTADO MAYOR PARTICIPA, EL G-3/P-3 DESEMPEÑA UNA FUNCIÓN CRUCIAL EN EL PROCESO, REPRESENTANDO AL COMANDANTE ENEMIGO. TODO EL ESTADO MAYOR PARTICIPA, EL G-2/P-2 DESEMPEÑA UNA FUNCIÓN CRUCIAL EN EL PROCESO, REPRESENTANDO AL COMANDANTE DE LAS PROPIAS FUERZAS. EL G-2/P-2 DESEMPEÑA UNA FUNCIÓN CRUCIAL EN EL PROCESO, REPRESENTANDO AL COMANDANTE ENEMIGO Y EL P-3/G-3. TODO EL ESTADO MAYOR PARTICIPA, EL G-2/P-2 DESEMPEÑA UNA FUNCIÓN CRUCIAL EN EL PROCESO, REPRESENTANDO AL COMANDANTE ENEMIGO.
EL G-2/P-2 USA LOS RESULTADOS DEL JUEGO DE GUERRA, PARA: COMPLETAR SU PLANEAMIENTO. IDENTIFICAR LOS REQUERIMIENTOS DE INTELIGENCIA Y RECOMENDAR LOS RIFA QUE APOYEN A CADA UNO DE LOS CURSOS DE ACCIÓN AMIGOS. SU PLAN DE BÚSQUEDA. IDENTIFICAR LOS REQUERIMIENTOS DE INTELIGENCIA Y RECOMENDAR LOS REQUERIMIENTOS PRIORITARIOS DE INTELIGENCIA QUE APOYEN A CADA UNO DE LOS CURSOS DE ACCIÓN AMIGOS.
LOS LINEAMIENTOS PARA EL PAPEL DEL G-2/P-2 EN EL JUEGO DE GUERRA, SON: LAS REGLAS GENERALES Y REGISTRO DE LOS RESULTADOS DEL JUEGO DE GUERRA. LA PREPARACIÓN PARA EL JUEGO DE GUERRA, CONDUCCIÓN DEL JUEGO DE GUERRA Y REGISTRO DE LOS RESULTADOS DEL JUEGO DE GUERRA. LEER EL ORDEN DE PARTICIPACIÓN. LAS REGLAS GENERALES, PREPARACIÓN PARA EL JUEGO DE GUERRA, CONDUCCIÓN DEL JUEGO DE GUERRA Y REGISTRO DE LOS RESULTADOS DEL JUEGO DE GUERRA.
UN PUNTO DE DECISIÓN ES: EL SITIO Y LA HORA EN QUE EL ENEMIGO SERÁ CANALIZADO. EL SITIO Y LA HORA EN QUE LOS RECURSOS DE RECOLECCIÓN BUSCARAN INDICADORES PARA VERIFICAR O NEGAR QUE ESE CRITERIO DE DECISIÓN OCURRIÓ. DONDE EL COMANDANTE DECIDE. NINGUNA DE LAS ANTERIORES.
EL QUE REGISTRA EL ÁREA DE INTERÉS ES: GENERALMENTE EL G-3/P-3 REGISTRA ESA ÁREA, PERO EN ALGUNOS CASOS EL ESTADO MAYOR ASIGNA ESA RESPONSABILIDAD. GENERALMENTE EL JEFE DE ESTADO MAYOR REGISTRA ESA ÁREA, PERO EN ALGUNOS CASOS EL ESTADO MAYOR ASIGNA ESA RESPONSABILIDAD. GENERALMENTE EL AUXILIAR DEL G-2/P-2 REGISTRA ESA ÁREA, PERO EN ALGUNOS CASOS EL ESTADO MAYOR ASIGNA ESA RESPONSABILIDAD. GENERALMENTE EL G-2/P-2 REGISTRA ESA ÁREA, PERO EN ALGUNOS CASOS EL ESTADO MAYOR ASIGNA ESA RESPONSABILIDAD.
EL ESTADO MAYOR SE ASEGURA DE SELECCIONAR EL PUNTO DE DECISIÓN QUE FACILITE LAS DECISIONES OPORTUNAS PARA SINCRONIZAR APROPIADAMENTE LAS ACCIONES AMIGAS, LOS PUNTOS DE DECISIÓN QUE SE TOMAN EN CONSIDERACIÓN CON EL TIEMPO, SON: INFORMACIÓN, EL PROCESAMIENTO Y DISEMINACIÓN DE INTELIGENCIA, EL TIEMPO DE PREPARACIÓN Y MOVIMIENTO DE LAS FUERZAS Y LA ACTIVIDAD O EL MOVIMIENTO DEL BLANCO O LA AMENAZA. LA RECOPILACIÓN DE INTELIGENCIA, EL PROCESAMIENTO Y DISEMINACIÓN DE INTELIGENCIA, EL TIEMPO DE PREPARACIÓN Y MOVIMIENTO DE LAS FUERZAS Y LA ACTIVIDAD O EL MOVIMIENTO DEL BLANCO O LA AMENAZA. LA RECOPILACIÓN DE INTELIGENCIA, Y LA ACTIVIDAD O EL MOVIMIENTO DEL BLANCO O LA AMENAZA. NINGUNO DE LOS ANTERIORES.
EL ÁREA DE INTERÉS SEÑALADA, ES: UN CONJUNTO DE OBJETIVOS INTERMEDIOS. EL OBJETIVO PRINCIPAL MÁS LOS OBJETIVOS INTERMEDIOS. ES EL SITIO DONDE SE SINCRONIZAN LOS EFECTOS DE LAS ACCIONES ENEMIGAS, SON LAS ÁREAS DE EMPEÑO O CONJUNTOS DE BLANCOS. DONDE EL ENEMIGO SE ENCUENTRA ACTUALMENTE.
EL QUE REALIZA LA LOCALIZACIÓN DE BLANCOS, ES: EL OFICIAL DE OPERACIONES, CASI SIEMPRE CONVOCA A UNA SESIÓN DE LOCALIZACIÓN DE BLANCOS DESPUÉS DEL JUEGO DE GUERRA Y DESARROLLA PLANES PARA ATACARLOS. EL COMANDANTE, CASI SIEMPRE CONVOCA A UNA SESIÓN DE LOCALIZACIÓN DE BLANCOS DESPUÉS DEL JUEGO DE GUERRA Y DESARROLLA PLANES PARA ATACARLOS. EL OFICIAL DE APOYO DE FUEGOS, CASI SIEMPRE CONVOCA A UNA SESIÓN DE LOCALIZACIÓN DE BLANCOS DESPUÉS DEL JUEGO DE GUERRA Y DESARROLLA PLANES PARA ATACARLOS. EL OFICIAL INTELIGENCIA, CASI SIEMPRE CONVOCA A UNA SESIÓN DE LOCALIZACIÓN DE BLANCOS DESPUÉS DEL JUEGO DE GUERRA Y DESARROLLA PLANES PARA ATACARLOS.
LA COMPARACIÓN DE LOS CURSOS DE ACCIÓN PROPIOS, SIRVE PARA: DETERMINAR LAS VULNERABILIDADES Y POSIBILIDADES. IDENTIFICAR QUE TIENE LA MAYOR PROBABILIDAD DE ÉXITO CONTRA EL CURSOS DE ACCIÓN MAS PROBABLE DEL ENEMIGO EN SU PROPIA ÁREA DE RESPONSABILIDAD. DETERMINAR NUESTRAS POSIBILIDADES. IDENTIFICAR QUE TIENE LA MAYOR PROBABILIDAD DE ÉXITO CONTRA EL CONJUNTO DE LOS CURSOS DE ACCIÓN DEL ENEMIGO EN SU PROPIA ÁREA DE RESPONSABILIDAD.
EL QUE DETERMINA EL MEJOR CURSO DE ACCIÓN AMIGO ES: EL G-3 Y EL COMANDANTE SOLO EL COMANDANTE. EL G-2, G-3 Y EL COMANDANTE ENCABEZADO POR EL G-3 Y TODO EL ESTADO MAYOR RECOMIENDA QUE CURSO DE ACCIÓN ES EL MÁS ADECUADO AL COMANDANTE.
EL QUE PREPARA EL TABLERO DE CARTAS DEL JUEGO DE GUERRA, ES: CON FRECUENCIA EL G-2, UTILIZA UNA CARTA MILITAR REGULAR. CON FRECUENCIA EL G-2 Y EL G-3, UTILIZA UNA CARTA MILITAR REGULAR. CON FRECUENCIA EL G-3, UTILIZA UNA CARTA MILITAR REGULAR. CON FRECUENCIA EL ESTADO MAYOR, UTILIZA UNA CARTA MILITAR REGULAR. .
QUIEN DEBE CONSIDERAR O CONFIRMAR PARA EL JUEGO DE GUERRA, LA PARTICIPACIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS DEL CAMPO DE BATALLA, ES: EL G-3 POR LO GENERAL CONFINA SU DISCUSIÓN AL PRINCIPAL DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS AMIGO BAJO CONSIDERACIÓN PARA CADA ATAQUE. EL COMANDANTE POR LO GENERAL CONFINA SU DISCUSIÓN AL PRINCIPAL DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS AMIGO BAJO CONSIDERACIÓN PARA CADA ATAQUE. EL AUXILIAR DEL G-2 POR LO GENERAL CONFINA SU DISCUSIÓN AL PRINCIPAL DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS AMIGO BAJO CONSIDERACIÓN PARA CADA ATAQUE. EL G-2 POR LO GENERAL CONFINA SU DISCUSIÓN AL PRINCIPAL DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS AMIGO BAJO CONSIDERACIÓN PARA CADA ATAQUE.
EL JUEZ DEL CAMPO DE BATALLA PARA ARBITRAR Y FACILITAR LA SESIÓN DEL JUEGO DE GUERRA, ES: EL COMANDANTE, O JEFE DE ESTADO MAYOR O UN OFICIAL EJECUTIVO QUIEN DEBE PERMANECER IMPARCIAL. EL JEFE DE ESTADO MAYOR O UN OFICIAL EJECUTIVO QUIEN DEBE PERMANECER IMPARCIAL. EL COMANDANTE. EL G-3, O UN OFICIAL EJECUTIVO QUIEN DEBE PERMANECER IMPARCIAL.
LA SECUENCIA DEL JUEGO DE GUERRA, ES: ACCIÓN Y CONTRA REACCIÓN. PRIMERO EL ENEMIGO. PRIMERO LAS PROPIAS FUERZAS. ACCIÓN, REACCIÓN Y CONTRA REACCIÓN.
EL QUE DETIENE EL JUEGO DE GUERRA Y ANOTA LOS DETALLES ESPECÍFICOS DE LOS PROBLEMAS ENCONTRADOS, ES: CUALQUIER MIEMBRO DE LA PLANA MAYOR. EL JEFE DE ESTADO MAYOR. EL JUEZ. EL COMANDANTE.
LOS PROBLEMAS QUE IDENTIFICA EL ESTADO MAYOR / PLANA MAYOR MIENTRAS SE ESTÁ EN EL SOMETIMIENTO DEL JUEGO DE GUERRA, SON: UNA REACCIÓN ENEMIGA QUE PUDIERA IMPEDIR EL ÉXITO DE LA OPERACIÓN Y QUE LA FUERZA AMIGA NO PUDIERA CONTRA – REACCIONAR, ASIMISMO UNA SERIE DE ACCIONES Y CONTRA REACCIONES AMIGAS QUE NIEGAN O CONTRADICEN LA HISTORIA DE ENGAÑO AMIGA. LA FALTA DE INFORMACIÓN. LA AUSENCIA DE LOS MIEMBROS DE LA PLANA MAYOR. LA AUSENCIA DEL OFICIAL DE APOYO DE FUEGOS.
EL ESTADO MAYOR/PLANA MAYOR, NO CONSIDERA EN EL JUEGO DE GUERRA SOLAMENTE UN CURSO DE ACCIÓN DEL ENEMIGO, DEBIDO: AL TIEMPO. A QUE SOLO SE DEBE ENFOCAR EL CURSO DE ACCIÓN MAS PROBABLE. A QUE SOLO SE DEBE ENFOCAR EL CURSO DE ACCIÓN MAS PELIGROSO. A QUE COMETERÍAN UN GRAVE ERROR SI CONSIDERAN UN CURSO DE ACCIÓN, YA QUE DEBEN CONSIDERAR TODO LOS CURSOS DE ACCIÓN DEL ENEMIGO Y OTRAS OPCIONES DISPONIBLES A LA AMENAZA, ASIMISMO DEBE SOMETER AL JUEGO DE GUERRA EL CURSO DE ACCIÓN MÁS PROBABLE Y EL CURSO DE ACCIÓN MAS PELIGROSO.
LOS ESFUERZOS QUE COMPRENDE LA EVALUACIÓN DE LA AMENAZA, SON: CREAR UNA BASE DE DATOS Y USARLA PARA CONSTRUIR LAS PLANTILLAS DOCTRINALES, ASIMISMO USAR LOS FACTORES TRADICIONALES DE LA ORDEN DE BATALLA PARA EVALUAR LA AMENAZA. CREAR UNA BASE DE DATOS Y USARLA PARA CONSTRUIR LAS PLANTILLAS SITUACIONALES, ASIMISMO USAR LOS FACTORES TRADICIONALES DE LA ORDEN DE BATALLA PARA EVALUAR LA AMENAZA. TENER CONOCIMIENTO CABAL DE LA SITUACIÓN DEL ENEMIGO. CREAR UNA BASE DE DATOS Y USARLA PARA CONSTRUIR LOS MODELOS ENEMIGOS, ASIMISMO USAR LOS FACTORES TRADICIONALES DE LA ORDEN DE BATALLA PARA EVALUAR LA AMENAZA.
LA PLANTILLA DOCTRINAL REPRESENTA: GRÁFICAMENTE EL EMPLEO DE LAS UNIDADES PROPIAS DURANTE TODA LA OPERACIÓN. GRÁFICAMENTE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LAS UNIDADES DEL ENEMIGO DURANTE TODA LA OPERACIÓN. GRÁFICAMENTE EL EMPLEO DE LAS UNIDADES DEL ENEMIGO DURANTE TODA LA OPERACIÓN. GRÁFICAMENTE LA SITUACIÓN DE LAS UNIDADES DEL ENEMIGO DESPUÉS DE LA OPERACIÓN. .
LA PLANTILLA DOCTRINAL, REPRESENTA EN DETALLE A: EL EMPLEO DE LAS UNIDADES DEL ENEMIGO DURANTE TODA LA OPERACIÓN, ¿A QUÉ VELOCIDAD SE MUEVEN LAS FUERZAS ENEMIGAS CUANDO SE DESPLAZAN?, ¿QUE VELOCIDADES LLEVAN EN COLUMNA?, ¿CUÁNTO ESPACIO DEJAN ENTRE LOS SISTEMAS DE ARMAS INDIVIDUALES?, ¿CUÁNTO ESPACIO DEJAN ENTRE LAS UNIDADES, ¿CUÁNTO DE ESPACIO OCUPA UNA UNIDAD EN LA OFENSIVA Y EN LA DEFENSIVA? EL EMPLEO DE LAS UNIDADES DEL ENEMIGO DURANTE TODA LA OPERACIÓN Y SUS VELOCIDADES. EL EMPLEO DE LAS UNIDADES DEL ENEMIGO DURANTE TODA LA OPERACIÓN Y LOS ESPACIOS. EL EMPLEO DE LAS UNIDADES DEL ENEMIGO Y PROPIAS DURANTE TODA LA OPERACIÓN TOMANDO EN CUENTA VELOCIDADES Y ESPACIOS. .
UNA NARRACIÓN DOCTRINAL REFIERE A: DESCRIBIR LAS TAREAS Y PROPÓSITOS QUE CADA UNIDAD SUBORDINADA REALIZARA DURANTE LA OPERACIÓN. DESCRIBIR LAS TAREAS QUE CADA UNIDAD SUBORDINADA REALIZARA DURANTE LA OPERACIÓN. DESCRIBIR LAS UNIDADES SUBORDINADAS Y QUE REALIZARÁ DURANTE LA OPERACIÓN. UNA NARRACIÓN CRONOLÓGICA DE TODA LA OPERACIÓN.
LOS BLANCOS DE ALTO VALOR BASADO EN LA DOCTRINA, SON: LOS SISTEMAS TÁCTICOS EN QUE DEPENDE LA AMENAZA PARA EL EXITOSO CUMPLIMIENTO DEL PROCEDIMIENTO. LOS SISTEMAS TÉCNICOS EN QUE DEPENDE LA AMENAZA PARA EL EXITOSO CUMPLIMIENTO DEL PROCEDIMIENTO. LOS SISTEMAS TÁCTICOS EN QUE DEPENDE LAS FUERZAS PROPIAS PARA EL EXITOSO CUMPLIMIENTO DEL PROCEDIMIENTO. NINGUNO DE LOS ANTERIORES.
LOS PRINCIPIOS TÁCTICOS BÁSICOS QUE SE PUEDE APRENDER Y QUE AFECTAN A LAS OPERACIONES, SON: ADIESTRAMIENTO EFECTIVO ENFOCADO EN LA BATALLA, EL ESTUDIO DE LA HISTORIA MILITAR Y ASESORAMIENTO DE SOLDADOS CON EXPERIENCIA EN LA BATALLA. LA EXPERIENCIA DE LOS SOLDADOS. LA EXPERIENCIA DE LOS INSTRUCTORES. SOLO A LA INSTRUCCIÓN Y EXPERIENCIA.
LOS CURSOS DE ACCIÓN DEL ENEMIGO, SE VINCULAN CON: LAS SITUACIONES ESPECÍFICAS DE LA MISIÓN. LAS SITUACIONES ESPECÍFICAS DEL TERRENO. LAS SITUACIONES ESPECÍFICAS DE LAS CCMM. LAS SITUACIONES ESPECÍFICAS DE LOS FACTORES MATT- TCE.
LOS TRES COMPONENTES DEL MODELO DEL CURSO DE ACCIÓN DEL ENEMIGO, SON: PLANTILLA SITUACIONAL, NARRACIÓN SITUACIONAL Y BLANCOS LUCRATIVOS SITUACIONALES. PLANTILLA DOCTRINAL, NARRACIÓN SITUACIONAL Y BLANCOS LUCRATIVOS SITUACIONALES. PLANTILLA SITUACIONAL, NARRACIÓN SITUACIONAL Y BLANCOS DE ALTO VALOR. NARRACIÓN SITUACIONAL, BLANCOS LUCRATIVOS SITUACIONALES Y BLANCOS DE ALTO VALOR.
LA PLANTILLA SITUACIONAL ES: LA REPRESENTACIÓN GRAFICA DEL EMPLEO DE LAS UNIDADES SUBORDINADAS ENEMIGAS DURANTE LA EJECUCIÓN DE UN CURSO DE ACCIÓN. LA NARRACIÓN DEL EMPLEO DE RECURSOS Y UNIDADES SUBORDINADAS ENEMIGAS DURANTE LA EJECUCIÓN DE UN CURSO DE ACCIÓN. LA REPRESENTACIÓN GRAFICA DEL EMPLEO DE RECURSOS Y UNIDADES SUBORDINADAS ENEMIGAS DURANTE LA EJECUCIÓN DE UN CURSO DE ACCIÓN. LA PLANTILLA DOCTRINAL MAS EL COC.
LA NARRACIÓN SITUACIONAL ES: LA DESCRIPCIÓN ESCRITA DE LAS ACCIONES ENEMIGAS DURANTE UN CURSO DE ACCIÓN. LA SITUACIÓN DE LAS UNIDADES ENEMIGAS DURANTE UN CURSO DE ACCIÓN. LA DESCRIPCIÓN ESCRITA DE LAS ACCIONES ENEMIGAS ANTES Y DURANTE TODA LA OPERACIÓN. LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS ACCIONES ENEMIGAS DURANTE UN CURSO DE ACCIÓN.
LOS BLANCOS LUCRATIVOS SITUACIONALES REPRESENTA: UNA AMENAZA, ES IMPORTANTE DE RETENER PARA EJECUTAR CON ÉXITO EL CURSO DE ACCIÓN. UN OBJETIVO INTERMEDIO. OBJETIVOS DE ARTILLERÍA. OBJETIVOS DE LA AVIACIÓN.
PARA DESARROLLAR UN CURSO DE ACCIÓN ENEMIGO EN UNA DEFENSA TRADICIONAL, DURANTE LA EVALUACIÓN DE LOS EFECTOS DEL AMBIENTE DEL CAMPO DE BATALLA, QUE SE DEBE TOMAR EN CUENTA: DONDE ESTÁN LAS AÉREAS DE INTERÉS NOMBRADAS Y LAS ÁREAS DE EMPEÑO. DONDE ESTÁN LAS POSICIONES DEFENSIVAS POTENCIALES Y LAS ÁREAS DE EMPEÑO. DONDE ESTÁN LAS POSICIONES DEFENSIVAS Y EL PUESTO COMANDO. DONDE ESTÁN LAS POSICIONES DEFENSIVAS POTENCIALES Y LAS ÁREAS DE INTERÉS NOMBRADA.
LAS CUATRO OPCIONES PARA EL DESARROLLO DE UN CURSO DE ACCIÓN ENEMIGO PARA UNA DEFENSA TRADICIONAL MECANIZADA O BLINDADA SON: SISTEMA DEFENSIVO MIXTO, POSICIONES DE ADA., POSICIONES DE RECONOCIMIENTO Y POSICIONES DE MANDO Y CONTROL. UBICACIÓN DE INGENIERÍA, TRABAJOS DE MOVILIDAD, ADA Y LA MISIÓN. SITUACIÓN DEL ENEMIGO, MISIÓN, ADA Y COMUNICACIONES. POSICIÓN DE LA RESERVA, MANDO Y CONTROL, COMUNICACIONES Y AVIACIÓN.
LAS CUATRO OPCIONES PARA EL DESARROLLO DE UN CURSO DE ACCIÓN ENEMIGO PARA UNA OFENSIVA TRADICIONAL MECANIZADA O BLINDADA, SON: PROFUNDIDAD DE LOS OBJETIVOS ENEMIGOS DENTRO DEL SECTOR, USO DE FUERZAS DE FIJACIÓN O APOYO CON FUERZAS DE FUEGO, USO DE FUERZAS DE SEGUIMIENTO Y FORMACIONES DE ATAQUE. SISTEMA DEFENSIVO MIXTO, POSICIONES DE ADA., POSICIONES DE RECONOCIMIENTO Y POSICIONES DE MANDO Y CONTROL. POSICIÓN DE LA RESERVA, MANDO Y CONTROL, COMUNICACIONES Y AVIACIÓN. SITUACIÓN DEL ENEMIGO, MISIÓN, ADA Y COMUNICACIONES.
LAS CUATRO OPCIONES QUE DEBE INCORPORAR PARA CADA CURSO DE ACCIÓN ENEMIGO EN LA PLANTILLA SITUACIONAL, SON: SITUACIÓN DEL ENEMIGO, MISIÓN, ADA Y COMUNICACIONES. SISTEMA DEFENSIVO MIXTO, POSICIONES DE ADA., POSICIONES DE RECONOCIMIENTO Y POSICIONES DE MANDO Y CONTROL. PROFUNDIDAD DE LOS OBJETIVOS ENEMIGOS DENTRO DEL SECTOR, USO DE FUERZAS DE FIJACIÓN O APOYO CON FUERZAS DE FUEGO, USO DE FUERZAS DE SEGUIMIENTO Y FORMACIONES DE ATAQUE. EJE DE AVANCE, OBJETIVOS, MEDIDAS DE CONTROL Y APRECIACIONES DE LAS LÍNEAS DE FASE.
LAS PLANTILLAS DE EVENTOS SE ENFOCAN EN: LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS CAE., QUE PERMITAN CONFIRMAR O NEGAR SU OPCIÓN. LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS CAPs., QUE PERMITAN CONFIRMAR O NEGAR SU OPCIÓN. LOS MODELOS DEL CAE., QUE PERMITAN CONFIRMAR O NEGAR SU OPCIÓN. LA SITUACIÓN DEL ENEMIGO.
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