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2. Los comandantes de las unidades tipo compañía o similares y pelotones: a. Disponen de un estado mayor para su planificación. b. No disponen de un equipo asesor. c. Disponen de una plana menor para su planificación. d. Son asistidos por oficiales superiores y subordinados.

3. La herramienta del Procedimiento de Liderazgo de Tropas puede ser utilizada: a. Solo en una planificación directa. b. Solo en una planificación paralela. c. Tanto en planificación paralela como en una planificación directa. d. Ninguna de las anteriores.

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?. a. El PLT es una herramienta dinámica y rígida que se la modifica para cumplir la misión. b. El PLT es una herramienta que sirve para la planificación, preparación y ejecución de acciones tácticas por parte de las unidades tipo compañía y pelotón. c. El PLT es un proceso que permitirá el aprovechamiento del tiempo de ejecución disponible mientras se desarrollan planes efectivos. d. Todas las anteriores.

4. EI Procedimiento de Liderazgo de tropas, está comprendido por ocho pasos que deben ser: a. De secuencia lógica y rígida. b. Se deben cumplir con los ochos pasos obligatoriamente. c. No pueden realizarse de manera simultánea. d. Se efectúan simultáneamente u otros pueden ser omitidos.

5. El paso 1 del PLT de acuerdo al manual MTE 3.10.03 del año 2021 es: a. Emitir orden preparatoria inicial. b. Recibir la misión. c. Emitir la orden de acción táctica. d. Realizar reconocimientos.

6. El paso 2 del PLT de acuerdo al manual MTE 3.10.03 del año 2021 es: a. Emitir la orden preparatoria inicial. b. Recibir la misión. c. Emitir la orden de acción táctica. d. Crear un plan tentativo.

7. El paso 3 del PLT de acuerdo al manual MTE 3.10.03 del año 2021 es: a. Emitir la orden preparatoria inicial. b. Recibir la misión. c. Emitir la orden de acción táctica. d. Crear un plan tentativo.

8. El paso 4 del PLT de acuerdo al manual MTE 3.10.03 del año 2021 es: a. Realizar reconocimientos. b. Realizar movimientos. c. Emitir la orden de acción táctica. d. Crear un plan tentativo.

9. El paso 5 del PLT de acuerdo al manual MTE 3.10.03 del año 2021 es: a. Realizar reconocimientos. b. Realizar movimientos. c. Emitir la orden de acción táctica. d. Crear un plan tentativo.

10. El paso 6 del PLT de acuerdo al manual MTE 3.10.03 del año 2021 es: a. Realizar reconocimientos. b. Realizar movimientos. c. Completar el plan. d. Crear un plan tentativo.

11. El paso 7 del PLT de acuerdo al manual MTE 3.10.03 del año 2021 es: a. Emitir la orden preparatoria inicial. b. Emitir la orden de acción táctica. c. Completar el plan. d. Crear un plan tentativo.

12. El paso 8 del PLT de acuerdo al manual MTE 3.10.03 del año 2021 es: a. Emitir la orden preparatoria inicial. b. Emitir la orden de acción táctica. c. Completar el plan. d. Realizar ensayos.

13. Según la figura de planificación paralela del manual MTE 3.10.03 del año 2021 cuál sería la secuencia lógica considerando los requerimientos de información de las unidades subordinadas: a. Orden de Acción Táctica (Batallón)- realizar reconocimientos (compañía) - crear un plan (Batallón). b. Orden preparatoria 3 (compañía)- completar el plan (compañía) – emitir la orden (pelotón). c. Desarrollo de los cursos de acción (Batallón)- completar el plan (compañía) - emitir la orden (Batallón). d. Orden preparatoria 1 (Batallón)- Recepción de la misión y emisión de la orden preparatoria inicial (compañia) - recepción de la misión (pelotón).

14. Según la figura de planificación paralela del manual MTE 3.10.03 del año 2021 cuál sería la secuencia lógica considerando los requerimientos de información de las unidades subordinadas: a. Orden de Acción Táctica (pelotón)- realizar reconocimientos (compañía) – crear un plan (pelotón). b. Orden preparatoria 1 (Batallón)- emitir la orden preparatoria inicial (Batallón) - recepción de la misión (Batallón). c. Orden preparatoria 1 (Batallón) - recepción de la misión (compañía) - emitir la orden preparatoria inicial (compañía). d. Desarrollo de los cursos de acción (Batallón)- completar el plan (compañía) - emitir la orden (pelotón).

15. Según la figura de planificación paralela del manual MTE 3.10.03 del año 2021 cuál sería la secuencia lógica considerando los requerimientos de información de las unidades subordinadas: a. Orden preparatoria 3 (Batallón)- crear un plan (compañía) - emitir la orden preparatoria 2 (compañía). b. Desarrollo de los cursos de acción (pelotón)- completar el plan (compañía) - orden preparatoria 2 (pelotón). c. Orden de Acción Táctica (pelotón)- realizar reconocimientos (compañía) crear un plan (pelotón). d. Orden preparatoria 1 (Batallón)- Comparación de los cursos de acción (compañía) - recepción de la misión (pelotón).

16. Según la figura de planificación paralela del manual MTE 3.10.03 del año 2021 cuál sería la secuencia lógica considerando los requerimientos de información de las unidades subordinadas: a. Desarrollo de los cursos de acción (Batallón)- completar el plan (compañía) - orden preparatoria 2 (Batallón). b. Orden de Acción Táctica (Batallón)- realizar reconocimientos (compañía) - crear un plan (Batallón). c. Orden preparatoria 3 (pelotón)- crear un plan (compañía) emitir la orden preparatoria 2 (compañía). d. Orden de Acción Táctica (Batallón)- Completar el plan (compañía) - emitir la Orden de Acción Táctica (compañía).

17. Los movimientos y reconocimientos, pueden ejecutarse: a. En cualquier momento de acuerdo a la necesidad de la planificación. b. Únicamente en la carta. c. Es una actividad opcional. d. Sólo si consta en la planificación.

18. La supervisión durante el proceso de planificación de darse: a. En cualquier momento de acuerdo a la necesidad. b. A lo largo del proceso de planificación. c. Al final de Planificación. d. Únicamente cuando el escalón superior lo disponga.

19. Los dos primeros pasos del PLT, se producen de la siguiente manera: a. En cualquier momento de acuerdo a la necesidad. b. Se producen en secuencia. c. Se producen de acuerdo al desarrollo de las acciones, es decir no tienen un orden específico. d. Únicamente cuando el escalón superior lo disponga.

20. Idealmente cuantas órdenes preparatorias debe emitir un comandante de un batallón mientras realiza su P.M.T.D en una planificación paralela: a. Al menos cuatro órdenes preparatorias a los subordinados. b. Al menos una orden preparatoria a los subordinados. c. Al menos dos órdenes preparatorias a los subordinados. d. Al menos tres órdenes preparatorias a los subordinados.

21. ¿Qué Terreno presenta gran cantidad de obstáculos, estos limitan el avance, demora el movimiento, se requiere de medios de ingeniería a fin de realizar trabajos de movilidad, produce desvíos involuntarios?. a. Terreno restringido. b. Terreno no restringido. c. Terreno severamente restringido. d. Ninguna de las anteriores.

22. Una orden fragmentaria es: a. Disposición u orden que se entrega a una unidad subordinada, donde puede cambiar, la situación de fuerzas propias u otro factor, a fin de tomar una decisión o mantener el curso de acción subsiguiente. b. Forma abreviada de una orden de operaciones, que por lo general se expide diariamente o cuando la situación lo exige; y que elimina la necesidad de volver a exponer la información que se incluye en una orden de operaciones completa. c. Disposición u orden que se entrega a una unidad adyacente, donde puede cambiar, la situación de fuerzas propias u otro factor, a fin de tomar una decisión o mantener el curso de acción subsiguiente. d. Disposición u orden que se entrega a una unidad subordinada, donde puede cambiar la situación del enemigo a fin de tomar una decisión o mantener el curso de acción subsiguiente.

23. Como se puede recibir una misión: a. Orden preparatoria inicial. b. Orden de acción táctica. c. De forma verbal. d. Todas las anteriores.

24. ¿Qué analiza en el paso uno del PLT?. a. La logística proporcionada para el combate. b. Determinar el tiempo disponible del escalón superior. c. Las reglas de enfrentamiento. d. Las variables de la misión (METTTC).

25. Que parámetros cumple la misión reestructurada: a. Quién, qué, cuándo, dónde, para qué. b. Qué, quién, cuándo, dónde, para qué. . Qué, quién, cuándo, dónde, para qué con el propósito de. Ningún de las anteriores.

26. EI PLT es una herramienta que sirve para la planificación, preparación y ejecución de acciones tácticas por parte de las unidades tipo compañía y pelotón de acuerdo al siguiente orden: 1.-Realizar movimiento 2.-Realizar ensayos 3.-Realizar reconocimientos 4.-Emitir la orden preparatoria inicial 5.-Crear un plan tentativo 6.-Emitir la orden de acción táctica 7.-Recibir la misión 8.-Completar el plan. a. 7,4,5,1,3,8,6,2. b. 7,4,5,1,3,6,8,2. c. 7,4,5,3,1,8,6,2. d. 7,4,5,1,6,3,2,8.

27. El área donde una unidad tiene la máxima capacidad para adquirir blancos o influir físicamente sobre el terreno o el enemigo, considerando todos los medios orgánicos que dispone se le conoce como: a. Área de interés. b. Área de operaciones. c. Área de influencia. d. Áreas geográficas.

28. Relacione los siguientes enunciados con las fuerzas que se usan para determinar una maniobra y seleccione el ítem correcto. a. 1f, 1a,2b,2c,3d, 3e. 1b,1f, 2a, 2c,3d,3e. 1c,1e,2d,2f,3a,3b. . 1a,1e,2b,2d,3c,3f.

29. El terreno no restringido es: a. Libre de cualquier obstrucción. b. No presenta pendientes escarpadas. c. Normalmente es un terreno llano. d. Todas las anteriores.

30. ¿Cuál es la dimensión considerada de los corredores de movilidad de un pelotón?: a. 1000 metros. b. 250 metros. c. 500 metros. d. Ninguna de las anteriores.

31. En el paso uno del PLT, una regla general en todos los nivele es: a. Usar un cuarto del tiempo disponible para planificar y emitir la orden de acción táctica y asignar tres cuartos restantes a la preparación de los subordinados. b. Usar dos tercios del tiempo disponible para planificar y emitir la orden de acción táctica y asignar un tercio restantes a la preparación de los subordinados. c. Usar un tercio del tiempo disponible para planificar y emitir la orden de acción táctica y asignar los dos tercios restantes a la preparación de los subordinados. d. Ninguna de las anteriores.

32. Para desarrollar la orden preparatoria inicial se deberán considerar los siguientes aspectos: a. Se deberá colocar la información disponible al momento, facilitada por el escalón superior, bastará con una pequeña frase sobre las condiciones en las que se encuentra el enemigo, sus actividades recientes y situaciones que afecten a la planificación y ejecución de las unidades tipo compañía o similares y pelotón. b. Se transcribirá la información emitida por las unidades subordinadas, siempre y cuando tenga impacto en la planificación y ejecución. c. Se transcribirá la información emitida por el escalón superior, siempre y cuando tenga impacto en la planificación y ejecución de la misión de las unidades tipo batallón o similares y unidades mayores. d. Ninguna de las anteriores.

33. En el primer paso del PLT los comandantes estiman el tiempo disponible basándose en la información conocida, desde: a. La recepción de la misión. b. Inicio de la Ejecución. c. Se vive. d. Ninguna de las anteriores.

34. En el segundo paso del PLT no es preciso determinar el tiempo disponible que cuenta el comandante de las unidades tipo compañía o similares y unidades menores; o el tiempo para sus comandantes subordinados, para la planificación. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

En la orden preparatoria inicial se puede transmitir otras instrucciones o información que podrían ayudar a los subordinados a prepararse para la misión, como información sobre el enemigo e instrucciones específicas para preparar a sus unidades. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

36. Los comandantes de unidades superiores se pueden tardar en emitir la orden preparatoria inicial a fin de que sus comandantes subordinados inician su propia planificación y preparación. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

37. La misión en una orden preparatoria inicial cumple con las coordenadas necesarias del qué, quién, cuándo, dónde y para qué. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

38. En la distribución inicial del tiempo es conveniente considerar un aproximado del 20% de un tercio del tiempo disponible, para la realización del "plan tentativo" y emitir la orden de acción táctica con una hora de anticipación al término del tiempo asignado al comandante. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

39. No se debe considerar los eventos principales de planificación y preparación, ni los ensayos en la distribución del tiempo. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

40. En la distribución del tiempo todas las actividades propuestas deben mantener una sincronización con las actividades impuestas por el escalón superior. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

41. Al realizar el cálculo del tiempo disponible, no se recomienda determinar el tiempo de las horas no disponibles (actividades impuestas por el escalón superior y de la unidad que está planificando) Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

42. Para la orden preparatoria inicial se debe mencionar algún movimiento a ejecutarse, siempre y cuando sea impuesto por el escalón superior y/o si la situación amerite. a. Verdadero. b. Falso.

43. Para evidenciar todo el análisis de la misión, el comandante debe generar un gráfico, en el que se encuentre plasmado, de qué forma la unidad pequeña coadyuvará al cumplimiento de la misión del escalón superior, se debe considerar las unidades dos niveles arriba, unidades adyacentes y el tipo de operación en la que se halla encuadrado las unidades, a unidades tipo compañía o similares y unidades menores. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

44. La misión reestructurada, es una expresión concisa y completa de todas las tareas que debe cumplir la unidad y que no se detalla el propósito impuesto por el escalón superior. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

45. La observación se relaciona con la influencia que ejerce el terreno sobre la capacidad de una fuerza para vigilar el área específica, ya sea a simple vista o con la ayuda de dispositivos de vigilancia. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

46. Campos de Tiro, es el área que un arma o sistema de armas puede cubrir de forma efectiva desde una posición dada, se aplican tanto a las armas amigas como enemigas. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

47. El análisis de las variables de la misión METTTC están sujetas a un orden específico: tiempo disponible, terreno y condiciones meteorológicas, consideraciones civiles y enemigo (con la orden preparatoria N.° 2 del escalón superior), tropas disponible y misión, con la orden preparatoria N.° 3 del escalón superior. Este enunciado es: Verdadero. Falso.

Para la Organización para el combate un comando controla por lo menos cuatro unidades de maniobra subordinadas, pero no más de cinco, debido que disponer de varios órganos de maniobra dificulta el comando, control y comunicaciones. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

El plan tentativo se desarrolla una vez que se haya emitido la orden preparatoria inicial y se haya recibido la orden preparatoria tres u orden de acción táctica. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.

50. Crear un plan tentativo combina los pasos del 2 al 6 del PMTD (Análisis de la misión, desarrollo de los cursos de acción, análisis de los cursos de acción, comparación y aprobación de los cursos de acción).. Este enunciado es: a. Verdadero. b. Falso.