GENERALIDADES PMTD Las operaciones militares descansa en los principios de responsabilidad total y la aptitud para dar y aceptar órdenes por jefes militares que piensen en términos de la misión e intención del comandante para satisfacer los requerimientos para alcanzar los objetivos asignados a la unidad. El concepto sólo surte efecto si toda la cadena de mando comprende cabalmente los principios doctrinarios y los procesos de análisis funcionales y lógicos para examinar las posibilidades que encierra el campo de batalla.
Los comandantes toman las decisiones y los oficiales de los estados y planas mayores los ayudan a tomar y comunicar esas decisiones y velar porque se ejecuten debidamente Es una combinación de la ciencia y el arte militar, la toma de decisiones y el don de mando son dos de las funciones más importantes del ejercicio del mando en combate; tomar decisiones efectivas y oportunas es imprescindible para la eficacia del ejercicio del mando en combate.
A. DEFINICIÓN PMTD Es el cual se obtiene la información inicial que facilitará el proceso de planificación para las futuras operaciones. Para el desarrollo de este paso será necesario contar como productos de entrada la orden o plan del escalón superior o por lo menos la misión deducida por el comandante y la plana mayor en base a los cambios de una situación que se esté viviendo Implica mantenerse informado sobre las diferentes situaciones, identificar las variaciones de los cálculos iniciales, corregir las desviaciones de la guía inicial, calcular los requerimientos, analizar e informar sobre el desempeño de las unidades. El ejercicio del control se encuentra dentro del campo de acción de los miembros del EM o plana mayor.
DESARROLLO DE LA RECEPCIÓN DE LA MISIÓN Este paso puede darse a través de una orden del escalón superior o de un cambio de situación en la operación que se esté desarrollando El comandante determina que tiene la oportunidad de cumplir la intención de su comandante superior, de modo significativamente diferente a la trazada originalmente, debido a un cambio en el dispositivo del enemigo, esto le obligará a planificar un curso de acción significativamente diferente al original La misión inmediatamente después de haber recibido la primera orden preparatoria, para lo cual a fin de poder realizar un adecuado análisis de la misión será necesario durante este primer paso reunir ciertas herramientas, entre otra.
ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN Este paso permite confrontar el curso de acción propio con el del enemigo a fin de identificar cuál de los cursos de acción puede cumplir la misión con el mínimo de bajas, permitiendo colocar a la fuerza en la mejor posición para mantener la iniciativa para favorecer las futuras operaciones. Facilitar el trabajo a cada uno de los miembros de la plana mayor general y especial se puede elaborar una hoja de trabajo que permita registrar los datos obtenidos para cada uno de los responsables en cada campo, de esta manera todos los oficiales involucrados en el proceso de planificación podrán disponer de un registro de los aspectos importantes del análisis de la misión.
ANÁLISIS DE LA MISIÓN Tan pronto como una nueva misión es recibida, la sección de operaciones prepara una primera orden preparatoria para alertar a la plana mayor del proceso de planificación pendiente. El segundo comandante identifica quien debe apoyar en la planificación y provee suficientes copias y calcos asegurándose que todos entiendan la orden, despejando cualquier duda durante el proceso. Se realiza un estudio pormenorizado de todos los aspectos concernientes a la orden del escalón superior, recursos disponibles, análisis de riesgo e información disponible; dentro de este paso se considera el desarrollo del Proceso de Preparación de Inteligencia del Campo de Batalla (PICB).
PASOS PARA DESARROLLAR EL ANÁLISIS DE LA MISIÓN Análisis de la orden del escalón superior. Elaborar el PICB. Anticipar los eventos en el campo de batalla. Determinar el CA más flexible que pueda adaptarse a posibles cambios.
PERMITE ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN Determinar condiciones y recursos requeridos para alcanzar el éxito. Identificar los requerimientos de coordinación para facilitar la sincronización Determinar los requerimientos de información críticos del comandante. Elaborar la evaluación de riesgo. .
PROCESO DE JUEGO DE GUERRA Es un proceso disciplinado, con reglas y pasos, que intentan visualizar la fluidez de un combate. El proceso considera disposiciones, capacidades y debilidades para fuerzas amigas; recursos del enemigo y probables CA así como características del área de operaciones. Productos de entrada para desarrollar este paso se obtiene los resultados del juego de guerra y los criterios para realizar la comparación de los CA, estos criterios fueron determinados.
SUBPASOS PARA DESARROLLAR EL JUEGO DE GUERRA Enlistar todas las fuerzas propias que influirán en la Determinar el criterio de evaluación. Elaborar la misión reestructurada. .
COMPARACIÓN DE LOS CURSOS DE ACCIÓN Una vez que se ha desarrollado el juego de guerra con todos los cursos de acción disponibles, se busca comparar cada CA en base a los parámetros más importantes considerados por la plana mayor. El comandante y su plana mayor pueden reajustar un CA existente o desarrollar uno nuevo, si durante el análisis se determina que no han sido considerados algunos imprevistos como: eventos críticos, tareas, requerimientos o problemas.
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ACTIVIDADES PARA REALIZAR LA COMPARACIÓN DE LOS CURSOS DE ACCIÓN Presentar el mínimo riesgo para las tropas, el equipo y la misión a cumplir Determinar la mejor ubicación de las tropas para futuras operaciones. Proporcionar la mayor flexibilidad para la ejecución Seleccionar el método para registrar y presentar los
resultados
Enumerar las suposiciones.
APROBACIÓN DEL CURSO DE ACCIÓN
La plana mayor ha presentado su recomendación sobre el CA a seguir, el comandante debe tomar su decisión, basado en los elementos que ha presentado la plana mayor a lo largo de todo el proceso. El juego de guerra es muy importante durante el análisis de los CA y comparación, y debería asignársele más tiempo que a cualquier otro paso. Sin embargo, el comandante debe determinar, cuanto tiempo se puede asignar a este proceso del juego de guerra y asegurar que este tiempo asignado sea cumplido.
APROBACIÓN DEL CURSO DE ACCIÓN Y DECISIÓN El comandante emite su decisión sobre el CA. Si el comandante rechaza todos los CA desarrollados, la plana mayor tendrá que realizar el proceso nuevamente. Si el comandante modifica un CA propuesto o asigna a la plana mayor uno propuesto por él totalmente diferente, la plana mayor tendrá que desarrollar el juego de guerra con el CA nuevo o con el CA modificado para poder determinar todos los nuevos productos derivados de este nuevo juego de guerra. Cada miembro de la plana mayor debe utilizar su propia matriz empleando los mismos criterios de evaluación para todos, a fin de que cada CA sea comparado desde el punto de vista y campo de interés de cada miembro de la plana mayor.
ELABORACIÓN DE LAS ÓRDENES Luego de que la plana mayor ha presentado su recomendación en base a la matriz de comparación y el comandante emite su decisión, la plana mayor está lista para la elaboración de la orden para el cumplimiento de la misión. Una vez identificados los riesgos asociados con el CA seleccionado, el comandante decide el nivel de riesgo residual que él podrá aceptar para el cumplimiento de la misión estableciendo medidas de control que reduzcan tales riesgos.
ELABORACION DE ORDENES PLANES ORDENES.
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