Política comparada en Educación Social

En la conocida como “etapa de elaboracién sistematica” Sadlet concedié el valor de la eficacia politica a los estudios comparados con un afan internacionalista. V. F.

Tras el final de la Guerra Fría y el mundo bipolar, en el campo educativo se perdió la unidad en lo que se refiere a las preocupaciones comunes en el campo de la educaci6n, debido a la emergencia de potencias con procesos culturales y tomas de decisión muy diferentes entre si. V. F.

A diferencia de Estados Unidos y su doctrina Monroe (“América para los americanos’”, lo que incluye todo el continente) China ha optado por una politica contraria en Asia, sin buscar una hegemonia de este pais en la regidn, sino el establecimiento de alianzas y cooperacion entre iguales. V. F.

En el nuevo milenio la distribucién de poder asume la rapida evolucion economica de las nuevas potencias emergentes dentro y fuera de Europa, los conocidos como BRICS, que son Bulgaria, Rumania, Israel, Croacia y Serbia. V. F.

Segun Paola Bernal, en Ciudades Amigas de la Infancia (2021), “las ciudades son un entorno bastante hostil en general para los nifos y nifas, y eso tienen unos efectos directos sobre su salud”. V. F.

La Tercera Conferencia de Educacioén Para Todos se celebr6 en 2015 en Incheon (Corea). En la misma, se recogen los O.D.S. y se propone “Garantizar una educcion inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos’. V. F.

En el documento Una visién comun, una accién conjunta: una Europa mas fuerte. Estrategia global para la politica exterior y de seguridad de la Unién Europea (EUGS, 2016) se entiende que el nucleo de un Estado resiliente radica en la democracia, la confianza en las instituciones y el desarrollo sostenible. V. F.

"Cool Japan” es una iniciativa creada por el Ministerio nip6n de Economia, Comercio e Industria basada exclusivamente en la promocién del mangay el anime para atraer principalmente al turismo asiatico a Japon. V. F.

El manga, como método pedagdgico nipdn, ha introducido en su evolucién varios elementos culturales de Occidente. Asi, podria considerarse que los rasgos de los personajes mangas actuales se acercan masa la fisionomia de los occidentales que a la de los asiaticos. V. F.

Aunque el softpower se ha incrementado en los ultimos afhos en las relaciones internacionales, el hardpower todavia tiene un gran peso en las mismas. V. F.

En las ultimas décadas la diplomacia cultural se centra mas que nunca en no exportar en exclusiva la “alta cultura” de un pais, tales como el arte y literatura. V. F.

Un aspecto positivo del COVID 19 es que, gracias al mismo, se ha incluido en la LOMLOE el fortalecimiento de la resiliencia social desde el ambito de la educacion, cultura y juventud para impulsar el pluralismo, la coexistencia y el respeto. V. F.

La Agenda de Capacidades Europeas (CE, 2016) hace referencia explicita a la potenciacién del aprendizaje ante riesgo mediante la adquisicion de competencias clave que desarrollen la resiliencia. V. F.

Un ejemplo de modelo de buenas practicas ante los desastres que ha trascendido fronteras es el modelo nipdén de prevencidn de riesgos de desastres basado en el voluntariado que surgid en Kobe después del Gran Terremoto de Hanshin-Awaji. V. F.

En Japon la sociedad se divide en funcién de las profundas creencias religiosas o 6tnicas. V. F.