La educación general básica desarrolla las capacidades, habilidades, destrezas y competencias de las niñas niños y ado-lescentes desde los 5 años de edad en adelante. Verdadero Falso .
Las y los docentes tienen la obligación de cuidar la privación e intimidad propias y respetar la de sus estudiantes y la de los demás actores de la comunidad educativa. Verdadero Falso .
El nivel distrital intercultural y bilingüe, a través de las direcciones distritales interculturales y bilingües de educación atiende las particularidades culturales y linguisticas en concordancia con el plan nacional de educación Verdadero Falso .
En educación Intercultural Bilingüe las vacantes serán llenadas por docentes que hablen el idioma de la nacionalidad correspondiente Verdadero Falso .
Las Instituciones Educativas pueden ser públicas, municipales, fiscomisionales y particulares, sean estas últimas nacionales o binacionales Verdadero Falso.
En la Disposición General Tercera de la LOEI, se contempla que los establecimientos educativos públicos están exentos del pago de impuestos prediales Verdadero Falso.
Se consideran estímulos a las y los profesionales de la carrera educativa publica por publicar el resultado de sus experiencias exitosas e innovadoras en el ámbito de su función, previa calificación de la Autoridad Educativa Nacional Verdadero Falso.
El currículo de la educación intercultural bilingüe estará conforma-do por el currículo nacional y el currículo de la educación intercultural bilingüe, fomentara el desarrollo de la interculturalidad a partir de las iden-tidades culturales. Verdadero Falso.
9. Cada establecimiento educativo público, de conformidad con la Ley y los reglamentos correspondientes es un espacio de participación social para su comunidad educativa denominada gobierno escolar Verdadero Falso.
10. Dentro de la Subsecretaria de Educación Intercultural Bilingüe se conformara un equipo curricular e interdisciplinario bilingüe y plurilingüe, quienes participaran en la elaboración de las particularidades de la intercultural bilingüe Verdadero Falso .
11. Dominar un idioma ancestral en el caso de instituciones interculturales bilingües, es uno de los requisitos de los recursos públicos de méritos y oposición para ser directivos Verdadero Falso.
12. La educación para jóvenes y adultos con escolaridad inconclusa es un servicio educativo para quienes no han podido acceder a la educación escolarizada obligatoria en la edad correspon-diente Verdadero Falso.
13. El Sistema de Educación Intercultural Bilingüe interrumpe el ejercicio de los dere-chos educativos de las comunidades, pueblos y nacionalidades Verdadero Falso.
14. Para la elegibilidad preferente, uno de los aspectos a tomar en cuenta en los candida-tos elegibles es su domicilio y residencia en el lugar donde exista la vacante debidamente comprobada Verdadero Falso.
15. Es un fin del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe, la recuperación, desarrollo y fortalecimiento de los valores propios de las comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades Verdadero Falso.
16. La Modalidad de educación semipresencial es la que exige asistencia re-gular al establecimiento educativa, requiere un trabajo estudiantil indepen-diente con un acompañamiento presencial periódico Verdadero Falso.
17. Cometer fraude o deshonestidad académica, es una acción que debe ser sancionada con expulsión del estudiante y prohibición de ingreso a otra institución educativa Verdadero Falso.
18. El fomento, desarrollo y fortalecimiento de los sistemas de vida de las comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades es uno de los fines del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe Verdadero Falso.
19. Expulsar a las y los alumnos en el transcurso del año lectivo sin causa justificada y sin previa aplicación y observancia del debido proceso, es una de las prohibiciones de los directivos y docentes en las instituciones educativas Verdadero Falso.
20. Las personas mayores a 40 años no tienen acceso a la Educación Básica por ser adultos mayores y por no existir espacios físicos Verdadero Falso.
21. Si es que el padre de familia o representante no propicia un ambiente de aprendizaje adecuado en su hogar, organizando espa-cios dedicados a las obligaciones escolares, están incumpliendo una de sus obligaciones Veradero Falso.
22. Haber sido docente de aula al menos durante 5 años, es uno de los requisitos para participar en los con-cursos públicos de méritos y oposición para ser directivo de una institución educativa publica Verdadero Falso.
23. Dentro de la carrera docente pública, los profesionales de la edu-cacion podrán ejercer la titularidad de las siguientes funciones: Docentes, Colectores, Docentes mentores, secretarios Verdadero Falso.
24. La educación que se imparta en instituciones educativas públicas como: fiscales o municipales, de fuerzas armadas o policiales es gratuita y laica, por tanto se paga pensiones Verdadero Falso.
25. Una vez producida una vacante en cualquier nivel y por cualquier circunstancia, la autoridad nominadora en un plazo no mayor de 100 días convocara a concurso público de méritos y oposición Verdadero Falso.
26. El desarrollo de la unidad nacional, el proselitismo político, la libre competencia, son fines de la educación contemplados en la LOEI Verdadero Falso.
27. La Autoridad Educativa Nacional y el Consejo Plurinacional del Sistema Intercultural Bilingüe, son parte de la Estructura del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (SEIB) Verdadero Falso.
28. Alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar los Códigos de Convivencia de los Centros Educativos, es una acción en la que se deben aplicar acciones educativas disciplinarias a los estudiantes Verdadero Falso.
29. Los participantes en los concursos podrán solicitar la recalificación a sus ex –pedientes y pruebas, dentro del término de cinco días contados a partir de la publicación de los resultados Verdadero Falso.
30. Diseñar y aplicar pruebas y otros instrumentos de evaluación para determinar la calidad del desempeño de estudiantes, docentes y directivos del sistema esco-lar es función del Instituto Nacional de Evaluación Educativa Verdadero Falso.
31. Los indicadores de la calidad de la educación, que se aplicarán a través de la evaluación continua son establecidos y diseñados por las Coordinaciones Zonales, Direcciones Distritales y circuitales. Verdadero Falso.
32. Un estudiante que asiste regularmente a una institución educativa fiscal, debe pagar, de acuerdo a su condición económica, aportes mensuales para financiar sus estudios Verdadero Falso.
33. Elaborar y ejecutar adaptaciones curriculares necesarias para garantizar la inclusión y permanencia es una obligación del estado. Verdadero Falso.
34. Cuando se utiliza las instalaciones de las instituciones educativas para fines político-partidistas, es porque directivos, docentes y padres de familia están haciendo uso de su legítimo derecho de libre opinión y participación Verdadero Falso.
35. Si de convoca a concursos de méritos y oposición en los que participan aspirantes para aspirar a la carrera educativa publica y los docentes por solicitud de cambio es porque existe una vacante. Verdadero Falso.
36. Si se dispone la suspensión temporal de la asistencia de un estudiante a su institución educativa, es porque se está aplicando una acción educativa disciplinaria frente a una falta cometida Verdadero Falso.
37. El desarrollo profesional de las y los educadores del sistema educativo fiscal conduce al estancamiento de sus conocimientos, habilidades y competencias y un obstáculo para ascen-sos Verdadero Falso.
38. Si se brinda apoyo pedagógico, tutorías academias de acuerdo a sus necesidades, entonces se atiende a uno de sus derechos. Verdadero Falso.
39. Si las instituciones educativas desarrollan una educación con visión vertical objetiva, entonces el estado cumple una de sus obligaciones. Verdadero Falso.
40. Cuando se convoca a concurso de méritos y oposición es terminantemente prohibido por la Autoridad Educativa Nacional, publicar modelos de pruebas, estructura, bibliografía y temerario y otros recursos para referencia de los aspirantes Verdadero Falso.
41. De acuerdo a la Constitución del Ecuador (2008), el Estado adoptara, medidas que aseguren a las niñas, niños y adolescentes, atención preferente para la plena integración social de quienes tengan disca-pacidad. Verdadero Falso.
42. El Plan Nacional para el Buen Vivir 2013-2017, el Plan Decenal de Educación 2006-2015 son instrumentos técnicos que dificultan el impulso de la política publica. Verdadero Falso.
43. El Plan Decenal de Educación 2006-2015 es una propuesta política planteada por el actual presidente de la República del Ecuador Verdadero Falso.
44. El Plan Nacional para el Buen Vivir 2013-2017 es la herramienta de la planificación que orienta las acciones del gobierno hacia todos los sectores de la sociedad. Verdadero Falso.
45. El Plan Decenal de Educación 2006-2015 fue aprobado mediante Decreto Ejecutivo realizado el 26 de Noviembre de 2006 Verdadero Falso.
46. Las madres, padres y/o representantes legales de los estudiantes tienen el derecho de recibir de autoridades, docentes y demás miembros de la comunidad educativa un trato respetuoso libre de toda forma de violencia y discriminación Veradero Falso.
47. Si actualmente se viene trabajando en la construcción del nuevo Plan Decenal de Educación 2015-2025, es porque el actual concluye en el presente año Verdadero Falso.
48. De acuerdo a la Constitución del Ecuador 2008, la educación se centrara en el currículo, los contenidos, los materiales y la infraestructura Verdadero Falso.
49. Los Ministerios como parte de la gestión del Estado, contribuyen desde sus diferentes campos a Impulsar todas las políticas públicas que les compete Verdadero Falso.
50. Si en la Constitución se garantiza sin discriminación alguna el efectivo goce de los derechos, entonces constituye un deber primordial del Estado. Verdadero Falso.
Lo estudiantes deben denunciar todo acto de violación a sus derechos y actos de corrupción cometidos por y en contra de un miembro de la institución. Verdadero Falso.
la ley orgánica de educación intercultural entre uno de sus principios plantea la flexibilidad, adecuarse a las diversidades Verdadero Falso.
Para los concursos de méritos y oposición se publicaran modelos de pruebas, estructura, bibliografía y temario y otros recursos para referencia de los aspirantes Verdadero Falso.
el nivel zonal intercultural y bilingüe define la planificación y coordina las acciones de los distritos educativos, y realiza el control de todos los servicios educativos de la zona de conformidad con las políticas definidas por el nivel central. Verdadero Falso.
se concederán estímulos a las y los profesionales de la carrera educativa pública por publicar el resultado de sus experiencias exitosas e innovadoras en el ámbito de su función, previa calificación de la autoridad educativa nacional. Verdadero Falso.
el instituto nacional de evaluación educativa está constituido por niveles de decisión, ejecución, asesoría, y operatividad Verdadero Falso.
las y los docentes tienen la obligación de cuidar la privacidad e intimidad propia y respetar la de sus estudiantes y la de los demás actores de la comunidad educativa Verdadero Falso.
en educación intercultural bilingüe las vacantes serán llenadas por docentes que hablen el idioma de la nacionalidad correspondiente Verdadero Falso.
las instituciones educativas pueden ser públicas, municipales, fisco misionales y Particulares sean están ultimas nacionales o binacionales Verdadero Falso.
el respeto a los derechos individuales, colectivos, culturales y lingüísticos de las personas es una de los fundamentos del sistema de educación intercultural bilingüe Verdadero Falso.
son cargos directivos en una institución educativa los rectores, vicerrectores, secretarias, directores, subdirectores, inspectores, tutores, subinspectores Verdadero Falso.
celebrar convenios y ejecutar los actos necesarios para el cumplimiento de los fines del instituto, con la aprobación de la junta directiva, es un a función del director ejecutivo del instituto nacional de evaluación educativa Verdadero Falso.
los estudiantes tienen derecho a participar en procesos la educación para jóvenes eleccionarios, siempre y cuando se identifiquen con una organización política. Verdadero Falso.
la educación para jóvenes y adultos con escolaridad inconclusa es un servicio educativo para quienes no hayan podido acceder a la educación escolarizada obligatoria en la edad correspondiente Verdadero Falso.
el fortalecimiento de la plurinacionalidad y la interculturalidad para lograr el buen vivir, es uno de los fines del sistema de educación intercultural bilingüe. Verdadero Falso.
las madres y/o padres y representantes legales si disponen de tiempo deben participar en actividades extracurriculares que complementan el desarrollo emocional, físico y psico-social de sus representados y representadas Verdadero Falso.
cometer fraude o deshonestidad académica, es una acción que debe ser sancionada con expulsión del estudiante y prohibición de ingreso a otra institución Verdadero Falso.
es un fin el sistema de educación intercultural bilingüe la recuperación, desarrollo y fortalecimiento de los valores propios de las comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades Verdadero Falso.
el circuito educativo intercultural y bilingüe es un conjunto de instituciones educativas públicas, particulares, y fisco misionales, es un espacio territorial sin límites Verdadero Falso.
si en una institución se actúa con negligencia en el cumplimiento de sus obligaciones, entonces se está incurriendo en una de las prohibiciones a las y los representantes legales, directivos, docentes, madres y padres de familia. Verdadero Falso.
son fines de la educación: el desarrollo de procesos escolarizados, no escolarizados, formales, no formales y especiales. Verdadero Falso.
resolver los conflictos de carácter administrativo y pedagógico que sean elevados a su conocimiento es uno de los deberes de la junta de resolución de conflictos. Verdadero Falso.
alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar los códigos de convivencia de los centros educativos, es una acción en las que se deben acciones educativas disciplinarias a los estudiantes Verdadero Falso.
el gobierno escolar tiene las siguientes funciones: participar en la elaboración del plan educativo institucional (PEI), participar activamente en el diagnóstico y solución de las necesidades de los centro educativos Verdadero Falso.
un estudiante que asiste regularmente a una institución educativa fiscal, debe pagar, de acuerdo a su condición económica, aportes mensuales para financiar sus estudios Verdadero Falso.
para la elegibilidad preferente se consideran de forma preferente a los candidatos elegibles que tengan su domicilio y residan en el lugar donde exista la vacante debidamente comprobada. Verdadero Falso.
de acuerdo a la ley orgánica de educación intercultural- LOEI, el desarrollo profesional es un proceso permanente e integral de actualización psicopedagógica y en ciencias de la educación. Verdadero Falso.
el sistema nacional de educación comprende los tipos, niveles y modalidades educativas, además de las instituciones, programas, políticas, recursos y actores del proceso educativo Verdadero Falso.
si se sanciona a la máxima autoridad de la institución educativa en caso de incumplimiento, inobservancia o trasgresión, es porque las juntas distritales interculturales de resolución de conflictos tienen el deber de hacerlo. Verdadero Falso.
diseñar y aplicar pruebas y otros instrumentos de evaluación para determinar la calidad de desempeño de estudiantes, docentes y directivos del sistema escolar es función del instituto nacional de evaluación educativa Verdadero Falso.
en la ley orgánica de educación intercultural- LOEI, el principio de integralidad se reconoce y promueve la relación entre cognición, reflexión, emoción, valoración y actuación Verdadero Falso.
elaborar y ejecutar adaptaciones curriculares necesarias para garantizar la inclusión y permanencia es una obligación del estado Verdadero Falso.
cuando se convoca a concurso de méritos y oposición es terminantemente prohibido por la autoridad educativa nacional, publicar modelos de pruebas, estructura, bibliografía, y temario y otros recursos para referencia de los aspirantes Verdadero Falso.
si el estudiante goza de la privacidad y el respeto a su intimidad en la institución educativa, entonces se está incumpliendo uno de sus derechos. Verdadero Falso.
si los estudiantes se comprometen en el cuidado y buen uso de los bienes de la institución entonces incumplen con una de sus obligaciones Verdadero Falso.
si se convoca a concursos de méritos y oposiciones en los que participan aspirantes para ingresar a la carrera educativa pública y los docentes por solicitud de cambio es porque existe una vacante. Verdadero Falso.
erradicar todas las formas de violencia en el sistema educativo y velar por la integridad física, psicológica y sexual es una obligación del estado. Verdadero Falso.
articulación de la educación inicial con la educación general básica, es una de las principales líneas de acción del plan decenal de educación 2006-2015 Verdadero Falso.
de acuerdo a la constitución del Ecuador (2008) la educación se centrara en los contenidos curriculares y priorizara la infraestructura física. Verdadero Falso.
Las políticas públicas se originan a partir de los posicionamientos de los colectivos sobre atenciones a sus principales necesidades Verdadero Falso.
garantizar el respeto del desarrollo psico evolutivo de los niños, niñas y adolescentes, en todo el proceso educativo es una intensión del estado. Verdadero Falso.
los intereses de los grupos económicos que ejercen poder en el Ecuador se expresan claramente en el plan decenal de educación 2006-2015 Verdadero Falso.
de acuerdo a la constitución del Ecuador (2008) la educación responderá al interés público y no estará al servicio de intereses individuales y corporativos. Verdadero Falso.
si actualmente se viene trabajando en la constitución del nuevo plan decenal de educación 2015-2025, es porque el actual concluye en el presente año. Verdadero Falso.
las políticas públicas se desarrollan mediante un conjunto de acciones que benefician a una parte reducida de la población. Verdadero Falso.
si en la constitución se garantiza sin discriminación alguna el efectivo goce de los derechos, entonces constituye un deber primordial del estado. Verdadero Falso.
El Estado garantiza el acceso y permanencia a la educación básica y bachillerato a todas las personas que por, cualquier motivo, se encuentran en situaciones tales como la privación de la libertad, enfermedades prolongadas Verdadero Falso.
El escalafón del magisterio nacional, constituye un sistema de ca-tegorizacion de las y los docentes pertenecientes a la carrera docente pública, según sus funciones, títulos, desarrollo profesional y otros. Verdadero Falso.
se concederán estímulos a las y los profesio-nales de la carrera educativa pública por publicar el resultado de sus experiencias exitosas e innovadoras en el ámbito de su función, previa calificación de la Autoridad Educativa Nacional Verdadero Falso.
Las y los docentes tienen la obligación de ser actores fundamentales de una educación pertinente, de calidad y calidez con las y los estudiantes a su cargo Verdadero Falso.
entre uno de los derechos de las y los docentes está el de participar en el gobierno escolar al que pertenecen asegurando en lo posible la presencia prioritaria de hombres y mujeres Verdadero Falso.
el objetivo de la Universidad Nacional de Educación es fomentar el ejercicio de la docencia, de cargos directivos y administrativos y de apoyo en el Sistema Nacional de Educación. Verdadero Falso.
Se concederá estímulos a las y los profesio-nales de la carrera educativa pública por publicar una investigación en el ámbito de su función Verdadero Falso.
las vacaciones se producen cuando un docente ingresa a sus fun-ciones por renuncia, destitución, jubilación, o cuando se crea una nueva partida presupuestaria Verdadero Falso.
en la Disposición general Quinta de la LOE, se estipula que en el caso de la educación a distancia, para ecuatorianos resi-dentes en el exterior, se impulsara la firma de convenios con instituciones educativas en los distintos países de residencia de los migrantes Verdadero Falso.
se garantiza el derecho al pluralismo político e ideológico por ello los estudiantes deben responder a un interés partidista Verdadero Falso.
potenciar desde el Sistema Educativo el uso de idiomas ancestrales de ser po-sible, en todos los contextos sociales es una de sus limitaciones Verdadero Falso.
haber sido cesado en sus funciones dentro de la carrera educativa publica por des-titución, es una de las motivaciones para ingresar a la carrera educativa Verdadero Falso.
celebrar convenios y ejecutar los actos necesarios para el cumplimiento de los fines del instituto, con la aprobación de la Junta Directiva, es una función del Director ejecutivo del Instituto de Evaluación educativa Verdadero Falso.
las y los docentes tienen derecho a gozar de estabilidad y del pleno reconocimiento y satisfacción de sus derechos laborales con sujeción al cumplimiento de sus deberes y obligaciones Verdadero Falso.
el principio de flexibilidad en la Ley Orgánica de Educación Intercultural-LOEI, implica q la educación debe adecuarse a las diversidades y realidades locales y globales, preservando la identidad nacio-nal y la diversidad cultural. Verdadero Falso.
si los estudiantes son mayores de 18 años, se puede permitir que en una institución educativa se incentive publicite o permita el consumo o distribución de tabacos y bebidas alcohólicas ya que está ejerciendo el derecho de libertad Verdadero Falso.
los indicadores de la calidad de la eduación, que se aplicarán a través de la evaluación continua son establecidos y diseñados por las Coordinaciones Zonales, Direcciones Distritales y circuitales. Verdadero Falso.
para la elegibilidad preferente se consideran de forma preferente a los candida-tos elegibles que tengan su domicilio y residan en el lugar donde exista la vacante debidamente comprobada Verdadero Falso.
resover los conflictos de carácter administrativo y pedagógico que sean elevados a su conocimiento en uno de los deberes de la junta de resolución de conflictos Verdadero Falso.
la Autoridad Educativa Nacional creará y organizar un registro de candidatos elegibles y no elegibles para llenar las vacantes de su conveniencia personal. Verdadero Falso.
ordenar la asistencia del personal docente, administrativo y/o alumnado a actos públicos de poseidismo político de cualquier naturaleza, es una de las prohibiciones a directivos y docentes de las instituciones educativas Verdadero Falso.
en la Ley Orgánica de Educación intercultural-LOEI, en el principio de integridad se reconoce y promueve la relación entre cognición, reflexión, valoración y actuación. Verdadero Falso.
. si se toman en cuenta las necesidades educativas especiales de las personas en lo afectivo, cognitivo y psicomotriz, entonces se está atendiendo a personas con discapacidad. Verdadero Falso.
si se dispone la suspensión temporal de la asistencia de un estudiante a su institución educativa, es porque se está aplicando una acción educativa disciplinaria frente a una falta cometida Verdadero Falso.
si los docentes atienden y evalúan a las y los estudiantes de acuerdo con su diversidad cultural y lingüística y las diferencias, entonces cumplen una de sus obligaciones. Verdadero Falso.
si se respeta y cuida a la pachamama, entonces se está aplicando uno de los fundamentos del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe. Verdadero Falso.
erradicar son todas las formas de violencia en el sistema educativo y velar por la integridad fisica, psicologica, y sexual es una obligación del Estado Verdadero Falso.
si las y los docentes son tratados sin discriminación y en el caso de los docentes con discapacidad, recibir de la sociedad el trato, consideración y respeto, están ejerciendo sus derechos Verdadero Falso.
de acuerdo a la Constitución del Ecuador 2008, la educación será participativa, obligatoria, intercultural democrática, incluyente y diver-sa. Verdadero Falso.
articulación de la Educación inicial con la Educación General Básica es una de las principales líneas de acción del Plan Decenal de Educación 2016-2015 Verdadero Falso.
los intereses de los grupos económicos que ejercen poder en el Ecuador se expresan claramente en el Plan Decenal del Educación 2006-2015 Verdadero Falso.
el Estado tiene la obligación de garantizar que las instituciones educativas sean espacios democráticos de ejercicio de derechos y convivencia pacífica Verdadero Falso.
los Ministerios como parte de la gestión del Estado contribuyen desde sus funciones a impulsar todas las políticas públicas que les compete Verdadero Falso.
la Constitución de la república en sus diferentes artículos desarrolla principios que se orientan a la Convivencia armónica de sus habitantes. Verdadero Falso.
si se eliminan las barreras de ingreso al sistema fiscal de educación garantizado la gratuidad e la enseñanza, entonces se está aplicando el Plan Decenal de Educación 2006-2015 Verdadero Falso.
Las y los docentes tienen la obligación de difundir el conocimiento de los derechos y garantías constitucionales de los niños, niñas, adolescentes y demás actores del sistema. Verdadero Falso.
Las madres y/o padres y representantes legales tienen derecho a vigilar el respeto a los derechos de sus hijos e hijas o representadas y representados. Verdadero Falso.
La Ley Orgánica de Educación Intercultural entre unos de sus principios plantea a la educación como un aprendizaje ocasional. Vedadero Falso.
Dentro de la Subsecretaria de la Educación Intercultural Bilingüe se conformara un equipo curricular de carácter interdisciplinario bilingüe y pluribilingüe, quienes participaran en la elaboración de las particularidades del currículo intercultural bilingüe. Verdadero Falso.
La Ley Orgánica de Educación Intercultural entre uno de sus principios platea la obligación de aprender todos los contenidos Verdadero Falso.
El Instituto Nacional de Evaluación Educativa está constituido por niveles de decisión, ejecución, asesoría y operatividad Verdadero Falso.
La Categoría A es la carrera de ingreso a la carrera educativa publica cuando el titulo sea de bachiller, para las personas que hayan ganado los concursos de méritos y oposición en zonas de difícil acceso con déficit de profesionales Verdadero Falso.
Son cargos directivos es una institución educativa de rectores, vicerectores, secretarias, directores, subdirectores, inspectores, tutores, subinspectores Verdadero Falso.
El respeto a los derechos individuales, colectivos, culturales y linguisticos de las personas es uno de los fundamentos del Sistema de educación Intercultural Bilingüe Verdadero Falso.
Los docentes tienen la oportunidad de expresar libre y respetuosa sus opiniones en todas sus formas y manifestaciones solamente sobre determinadas aspectos. Verdadero Falso.
Los miembros de la comunidad pueden hacer uso racional y responsable de los servicios, instalaciones y equipamiento de las instituciones educativas públicas de la comunidad Verdadero Falso.
El circulo educativo intercul-tural y bilingüe es un conjunto de instituciones educativas públicas, particulares y físco-misionales, en un espacio territorial sin límites Verdadero Falso.
Las instituciones educativas particu-lares están constituidas y administradas por personas naturales o jurídicas de derecho privada podrá impartir educación en todas las modalidades. Verdadero Falso.
Los estudiantes tiene la obligación de tratar con dignidad, respeto y sin discriminación solamente a las autoridades y docentes de la institución. Verdadero Falso.
Si una niña de Educación Básica, enfrenta enfermedad prolongada, en este caso los padres de familia y directivos deben retirarla definitivamente de la institución educativa para precautelar a los demás niños. Verdadero Falso.
Alterar la paz, la convivencia armónica irrespetar los Códigos de Convivencia de los Centros Educativos, es una acción en la que se deben aplicar acciones educativas disciplinarias a los estudiantes. Verdadero Falso.
Todas las etapas relacionadas el concurso de méritos y opo-sicion deberán guardar el principio transparencia y publicidad, para lo cual se deberán publicar los resultados parciales y finales de los concursos. Verdadero Falso.
Son fines de la educación el desarrollo de procesos escolarizados, no escolarizados, formales, no formales y especiales. Verdadero Falso.
El gobierno escolar tiene las siguientes funciones: Participar en la elaboración del plan educativo institucional (PEI);Participar activamente en el diagnóstico y solución delas necesidades de los centros educativos. Verdadero Falso.
Los indicadores de la calidad de la educación, que se aplicarán a través de la evaluación continua son establecidos y diseñados por las Coordinadores Zonales, Direcciones Distritales y circuitales. Verdadero Falso.
Solamente en la educación formal se tomaran cuenta las necesidades educativas especiales de las per-sonas en lo afectivo, cognitivo y psicomotriz. Verdadero Falso.
Cuando se utilizan las instalaciones de la Instituciones educativas para fines político-partidistas, es porque directivos, docentes y padres de familia está haciendo uso legítimo derecho de libre opinión y participación. Verdadero Falso.
Si se posee título de acuerdo a la Ley, se cumplan con unos de los requisitos para ingresar a la carrera educativa pública. Verdadero Falso.
De acuerdo a la Constitución del Ecuador 2008, la educación pública será universal y laica en todos sus niveles, gratuita hasta el tercer nivel de educación Superior. Verdadero Falso.
Universalizacion de la educación Inicial de O a 5 años es una política que completa el Plan Decenal de Educacional 2006-2015. Verdadero Falso.
Garantizar el respeto del desarrollo laico evolutivo de los niños, niñas y adolescentes en todo el proceso educativo es una intensión del Estado. Verdadero Falso.
Si el Estado garantizar el respeto del desarrollo psicoevolutivo de los niños, niñas y adolescentes, en todo el proceso educativo, esta cumplimiento con una de sus responsabilidades. Verdadero Falso.
Los Ministerios como parte de loa gestión del Estado, contribuye desde sus diferentes campos a impulsar todas las políticas públicas que les compete. Verdadero Falso.
La Constitución de la república en sus diferentes articulares desarrolla principios que se oriente a la Convivencia armónica de los habitantes. Verdadero Falso.
La educación inicial es corresponsabilidad de la familia, la comunidad y el Estado con la atención de los programas públicos y privados relacionados con la protección de la primera infancia Verdadero Falso.
Se denomina candidato elegible al aspirante a docente que aprobó las pruebas definidas por la Autoridad Educativa Nacional Verdadero Falso.
El Estado garantiza el acceso y permanencia a la educación básica y bachillerato a todas las personas que por cualquier motivo, se encuentren en situaciones excepcionale Verdadero Falso.
El Nivel zonas intercultural y bilingüe define la planificación y coordina las acciones de los distritos educativos, y realiza el control de todos los servicios educativos de la zona de conformidad con las políticas definidas por el nivel central Verdadero Falso.
Evaluar a los y las estudiantes en lugares distintos a los establecimientos educativos, es una prohibición a los docentes de las instituciones educativas Verdadero Falso.
La representación en los gobiernos escolares constituye un servicio comunitario, por lo tanto sus miembros si perciben remuneración y/o dieta de tal servicio Verdadero Falso.
Potenciar desde el Sistema Educativo el uso de idiomas ancestrales, de ser posible, en todo los contextos sociales, es una de sus limitaciones Verdadero Falso.
Cuando los estudiantes fundamentan debidamente sus opiniones y respetan las de los demás, cumplen responsablemente una de sus obligaciones. Verdadero Falso.
Dentro de la jornada laboral, la jornada semanal de trabajo será de cuarenta horas reloj, de la siguiente manera: seis horas pedagógicas diarias, cumplidas de lunes a viernes. Verdadero Falso.
La Modalidad de educación semipresencial es la que exige asistencia regular al establecimiento educativa, requiere un trabajo estudiantil independiente con un acompañamiento presencial periódico Verdadero Falso.
Las vacantes se producen cuando un docente ingresa a sus funciones por renuncia, destitución, jubilación o fallecimiento, o cuando se crea una nueva partida presupuestaria Verdadero Falso.
Procesar y analizar la información que se obtenga de las evaluaciones para obstaculizar la adecuada toma de decisiones en materia de política educativa es función del Instituto Nacional de Evaluación Educativa Verdadero Falso.
La corresponsabilidad, integralidad e inclusión, motivación, libertad, son principios contemplados en la LOEI. Verdadero Falso.
Para calificar los méritos de los concursantes se tendrá en cuenta los títulos reconocidos para ingresar a la carrera educativa pública, la experiencia docente; y, su afiliación política. Verdadero Falso.
Si los docentes reciben una remuneración acorde con su experiencia, solvencia académica y evaluación de desempeño, están respaldados en uno de sus derechos Verdadero Falso.
Solamente en la educación formal se tomaran en cuenta las necesidades educativas especiales de las personas en lo afectivo, cognitivo y psicomotriz. Verdadero Falso.
De acuerdo con la Constitución del Ecuador 2008, la educación será participativa, obligatoria, intercultural, democrática, influyente y diversa Verdadero Falso.
Las instituciones educativas pueden ser: publicas, municipales, fiscomisionales, particulares, provisionales. Verdadero Falso.
1. Calificadas las pruebas y los méritos de los candidatos elegibles que se encuentran en el concurso se publicará el cuadro de puntajes y se convocará a los candidatos finalistas a una clase demostrativa y entrevista Verdadero Falso.
4. La educación general básica desarrolla las capacidades, habilidades, destrezas y competencias de las niñas, niños y adolescentes desde los cinco años de edad en adelante Verdadero Falso.
7. El nivel central formula las políticas, los estándares, planificación educativa nacional, los proyectos de inversión de interés nacional, las políticas de asignación y administración de recursos Verdadero Falso.
9. El Estado garantiza el acceso y permanencia a la educación básica y bachillerato a todas las personas que por, cualquier motivo, se encuentren en situaciones tales como privación de libertad, enfermedades prolongadas Verdadero Falso.
10. La Universidad Nacional de Educación tiene carácter plurinacional promoviendo el conocimiento intercultural en sus múltiples dimensiones y será gratuita Verdadero Falso.
13. Los docentes que requieran cambiar de lugar de trabajo por amenaza debidamente comprobada, a su integridad física, pueden solicitar traslado en sus funciones Verdadero Falso.
14. Las y los docentes tienen la obligación de dar apoyo y seguimiento pedagógico a las y los estudiantes para superar el rezago en los aprendizajes, solamente cuando dispongan de tiempo Verdadero Falso.
15. La recuperación, desarrollo y socialización de la sabiduría, el conocimiento, la ciencia y la tecnología de los pueblos y nacionalidades ancestrales es un fin del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe Verdadero Falso.
20. El nivel de bachillerato tiene como propósito brindar a las personas una formación interdisciplinaria que las guie para la elaboración de proyectos de vida y para integrarse a la sociedad Verdadero Falso.
26. En la Disposición General quinta de la LOEL, se establece que algunas instituciones educativas pueden emitir o aplicar normas que contraríen las disposiciones establecidas en la Constitución de la República y la ley Verdadero Falso.
28. La corresponsabilidad, integralidad, equidad e inclusión, motivación, libertad, son principios contemplados en la (LOEI) Verdadero Falso.
47. Cuando se afirma en el art. 27 de la Constitución que la educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico significa atender la integridad humana. Verdadero Falso.
48. Las políticas públicas se desarrollan mediante un conjunto de acciones que beneficia a una parte reducida de la población Verdadero Falso.
La máxima autoridad del establecimiento educativo ejercerá la potestad sancionadora al personal docente, de acuerdo con las faltas cometidas; respetando el debido proceso y el derecho a la defensa Verdadero Falso.
La Ley Orgánica de Educación Intercultural entre uno de sus principios platea la flexibilidad, adecuarse a la diversidades Verdadero Falso.
EL objetivo de la Universidad Nacional de Educación es fomentar el ejercicio de la docencia, de cargos directivos y administrativos y de apoyo en el Sistema Nacional de Educación Verdadero Falso.
Traslado es el cambio dentro del territorio nacional de un docente de un lugar o puesto de trabajo a otro, dentro de cada nivel, especializado y modalidad del sistema, que no implica cambio en el escalafón Verdadero Falso.
Los estudiantes pueden participar ocasionalmente en el proceso de evaluación interna y externa, de acuerdo a sus convenientes Verdadero Falso.
El Instituto Nacional de Evaluación Educativa realizara la evaluación integral y externa del Sistema Nacional de Educación y establecerá los indicadores de la calidad de la educación Verdadero Falso.
Participar y ganar en los correspondientes concursos de méritos y oposiciones para llenar las vacantes del sistema fiscal, es uno de los requisitos para ingresar a la carrera docente Verdadero Falso.
El Estado tiene como obligación garantizado la universalización de la educación en los niveles inicial, básico, bachillerato y universitario Verdadero Falso.
Si las niñas y niños tienen derecho a integridad física y psíquica; a su identidad, nombre y ciudadanía es porque así lo contempla el Plan Decenal de Educación Verdadero Falso.
Si en el país actualmente se ejecutan políticas para asegurar la universalización de la Educación General Básica es porque así lo Establece el Plan Decenal de Educación. Verdadero Falso.
La Ley Orgánica de Educación Intercultural vigente, fue aprobada mediante Consulta Popular en octubre de 2013 Verdadero Falso.
El principio de Pertinencia contemplado en la LOEI significa que se garantiza a las y los estudiantes una formación que responda a las necesidades de su entorno social, natural y cultural Verdadero Falso.
Garantizar la participación activa de estudiantes, familias y docentes en los procesos educativos es una obligación del estado. Verdadero Falso.
Fomentar una actitud constructiva en sus relaciones interpersonales en la institución educativa, es una obligación de los docentes. Verdadero Falso.
Ser evaluados íntegra y permanentemente de acuerdo con la Constitución de la República, la Ley y sus Reglamentos, es una prohibición de los docentes Verdadero Falso.
Garantizar una educación integral que incluya la educación en sexualidad, humanística, científica como legítimo derecho al buen vivir es una intensión del estado. Verdadero Falso.
Ser escuchados y que su opinión, sobre la gestión y procesos educativos, sea analizada por las autoridades educativas es un derecho de los padres o representantes Verdadero Falso.
Tener sentencia condenatoria ejecutoriada en materia penal, es una de las ventajas para ingresar a la carrera educativa pública Verdadero Falso.
Constar en el registro de candidatos elegibles, es uno de los requisitos para ingresar a la carrera educativa pública Verdadero Falso.
El Plan Nacional para el Buen Vivir, constituye la herramienta que orienta la planificación del estado en las diferentes áreas del desarrollo, entre ellas la educación. Verdadero Falso.
Las instituciones educativas pueden ser públicas, municipales, fiscomisionales y particulares Verdadero Falso.
Deteriorar o destruir en forma voluntaria las instalaciones institucionales y los bienes públicos y privados, es una de las prácticas que se deben estimular en los estudiantes Verdadero Falso.
Prestar el servicio de educación sea inicial, básica o bachillerato sin contar con la autorización de funcionamiento correspondiente es una de las facultades de las instituciones educativas particulares Verdadero Falso.
Existe relación entre política pública y legislación educativa argumentando que: a. La legislación educativa vigente asegura el cumplimiento de las políticas públicas en educación b. La legislación educativa vigente dificulta el cumplimiento de las políticas públicas en educación. c. La legislación educativa vigente limita el cumplimiento de las políticas públicas en educación. .
22. El Art. 26 de la Constitución entre uno de los principios constitucionales plantea que “la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado”, esto en la práctica significa: a. El Estado debe asignar los recursos económicos si es que existe voluntad política para hacerlo. b. El Estado debe asignar los recursos económicos haciendo cálculos si se van a obtener ganancias. c. El Estado debe asignar los recursos económicos correspondientes para atender la educación. .
23. El Art. 27 de la Constitución establece que “la educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico…”, esto implica que la educación debe organizarse teniendo como centro al ser humano y desarrollar: a. Lo cognitivo matemático b. Lo afectivo lingüístico. c. Toda su integralidad. .
24. En el Art. 2 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural-LOEI, cuando se plantea sobre “Aprendizaje permanente” significa que el ser humano aprende en: a. La edad adulta de su vida preferentemente. b. Todas las etapas de su vida. c. La niñez y juventud de su vida principalmente.
25. Para garantizar la convivencia armónica entre los integrantes de la comunidad educativa, las instituciones educativas deben construir participativamente el: a. Proyecto Educativo Institucional-PEI b. Código de Convivencia Institucional. c. Plan Operativo Anual .
26. En una institución educativa se permite que los estudiantes como parte desarrollo personal, practiquen de manera individual cualquier tipo de creencia religiosa, en este caso ¿Qué principio contemplado en la Ley Orgánica de Educación Intercultural-LOEI se está aplicando? a. Laicismo. b. Pluralismo político e ideológico. c. Flexibilidad .
27. Un grupo de estudiantes como parte de su iniciativa, desarrollan actividades para el cuidado y buen uso, mantenimiento y mejoramiento de las instalaciones físicas de la institución educativa, en este caso se relaciona con: a. Obligaciones de los estudiantes. b. Intensiones de los estudiantes. c. Derechos de los estudiantes.
28. Cuando los docentes Recibir incentivos por sus méritos, logros y aportes relevantes de naturaleza educativa, académica, intelectual, cultural, artística, deportiva o ciudadana, nos referimos a: a. Atribuciones de los docentes. b. Derechos de los docentes. c. Obligaciones de los docentes. .
29. El docente de una asignatura, no presenta la planificación académica oportunamente a las autoridades de la institución educativa y a sus estudiantes, está incumpliendo una de sus principales: a. Atribuciones de los docentes. b. Obligaciones de los docentes. c. Exigencias de los docentes. .
30. Retener bajo cualquier consideración los documentos académicos de las y los estudiantes es: a. Atribución de directivos y docentes. b. Exigencia de directivos y docentes. c. Prohibición a directivos y docentes.
31. Dentro de los principios contemplados en la Ley Orgánica de Educación Intercultural, la convivencia armónica comprende la formulación de acuerdos de convivencia armónica entre: a. Todos los actores de la comunidad educativa b. Un grupo de actores de la comunidad educativa c. Un grupo de docentes de la comunidad educativa. .
32. Si en una Escuela de Educación Básica Fiscal, un estudiante no recibe gratuitamente servicios de carácter social y psicológico, entonces se están irrespetando uno de sus principales: a. Deberes b. Derechos c. Atributos .
33. Si el padre o representante del estudiante garantiza que sus representados asistan regularmente a los centros educativos, está cumpliendo a. Una obligación b. Un deber c. Un motivo .
34. La asignación y distribución de los recursos destinados a la educación combina y articula los principios constitucionales de equidad: a. personal, nacional y seccional. b. individual, sectorial y poblacional c. social, poblacional y territorial. .
35. Los niveles zonales, distritales y circuítales, son niveles territoriales: a. Concentrados b. Desconcentrados c. Articulados .
36. En una institución educativa la potestad sancionadora, la ejerce el: a. Rector. b. Inspector General c. Director de Departamento de Consejería Estudiantil .
37. Promover o provocar la paralización del servicio educativo, a nivel de directivos en las instituciones educativas, es una de las principales: a. Funciones b. Atribuciones c. Prohibiciones. .
38. Si la máxima autoridad de una Escuela de Educación Básica incumple, inobserva o transgrede la Ley, en este caso la atribución para sancionar la tiene: a. La Coordinación Zonal de Educación. b. La Junta Distrital de Resolución de Conflictos. c. La Subsecretaría Regional de Educación. .
39. Si un estudiante comete fraude o deshonestidad académica, quien está en la obligación de aplicar la acción educativa disciplinaria es: a. La Junta Distrital de Resolución de Conflictos. b. La Junta Cantonal de la Niñez y Adolescencia c. El Gobierno Escolar. .
40. Si un docente de una institución educativa fiscal acceder a comisión de servicios con sueldo para perfeccionamiento profesional que sea en beneficio de la educación, previa autorización de la autoridad competente, está cumpliendo uno de sus: a. Derechos b. Proyectos c. Planes.
1.-La concepción de la educación es un aprendizaje permanente, que se desarrolla a lo largo de toda la vida Verdadero Falso.
La constitución del Ecuador es el principal referente del proceso de formulación de la planificación nacional Verdadero Falso.
Los ciudadanos y ciudadanas deben formar parte de las decisiones, de la planificación y la gestión de los asuntos públicos, así como el control popular de las instituciones del Estado Verdadero Falso.
la justicia social y económica como base del ejercicio de las libertades de todos y todas, se encuentra dentro del cambio del paradigma del desarrollo del buen vivir. Verdadero Falso.
el plan nacional para el buen vivir se plantea como un proceso dinámico Verdadero Falso.
mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadanía, es uno de los objetivos del plan nacional para el buen vivir 2003 – 2017 verdadero Falso.
uno de los principales logros del proceso de planificación participativa de la formulación del plan 2009- 2013, es la consolidación de la planificación de los objetivos verdadero falso.
las veedurías ciudadanas nacen como una de las instancias de participación social, permitiendo recoger la visión y percepción de los hombres y mujeres de diferentes contextos Verdadero Falso.
se considera a la educación como un derecho primordial en la vida de los seres humanos a lo largo de su existencia y un deber del estado nacional del ecuador Verdadero Falso.
se establece a la evaluación integral, como un proceso permanente y participativo del sistema educativo nacional Verdadero Falso.
una de las obligaciones de las instituciones educativas, es asegurar que el sistema nacional de educación sea intercultural Verdadero Falso.
La LOEI, está conformada por 10 títulos y 60 disposiciones Verdadero Falso.
la LOEI, en el Ecuador tiene un objetivo claro, el cual está basado en la garantía, desarrollo y profundización de los derechos y acciones constitucionales en el sector educativo Verdadero Falso.
el desarrollo de los procesos escolarizados, no escolarizados, formales, no formales y especiales son parte del sistema de educación del Ecuador. Verdadero Falso.
el salario mensual resultante de la homologación salarial que realice la autoridad educativa nacional se cancelara retroactivamente a los docentes desde la segunda quincena del mes de noviembre del 2017 Verdadero Falso.
las 20 rupturas próvidas por el nuevo marco legal, se desprenden de la constitución LOEI y de su reglamento Verdadero Falso.
la palabra statu- quo tiene relación con la situación actual del país Verdadero Falso.
el estado garantizara al personal docente de todos los niveles y modalidades: estabilidad, actualización, formación continua, mejoramiento pedagógico y académico y remuneración justa, de acuerdo a la profesionalización, desempeño y méritos académicos Verdadero Falso.
bajo el marco legal anterior, la mayoría de los procesos estaban centrados en la planta central del ministro de educación, lo cual hacia muy difícil dar respuestas optimas a las necesidades locales en todo el país Verdadero Falso.
una de las rupturas de statu- quo educativo, se relaciona con la profesión docente Verdadero Falso.
es responsabilidad del estado el garantizar modalidades formales de educación Veradero Falso.
a las rupturas del statu- quo educativo, se les ha sido clasificados en cuatro grupos Verdadero Falso.
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