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POLÍTICA SOCIAL PREGUNTAS EXAMENES

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Título del Test:
POLÍTICA SOCIAL PREGUNTAS EXAMENES

Descripción:
UNED test politica social parte 1 repaso para examen

Fecha de Creación: 2026/05/20

Categoría: UNED

Número Preguntas: 39

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En las economias mas desarrolladas el asentamiento definitivo de lo que actualmente conocemos como Estado de bienestar se ha debido a: Las corrientes liberales europeas en materia de protección social. El fuerte crecimiento del gasto publico de naturaleza social. La influencia decisiva que ha ejercido la economía americana en el modelo social europeo. La creación de la Union Europea.

En el contexto de Estado de Bienestar, la intervención continua del Estado como regulador y gestor se manifiésta en: La asunción de responsabilidades con el fin de lograr los objetivos de estabilidad, seguridad económica y crecimiento. El crecimiento del sector publico al asumir nuevas competencias. La necesidad de instaurar la concertación social como practica instaurada. Todas son correctas.

Segun Keynes. El sector publico debe intervenir en la economía activamente, fomentando la capacidad de ahorro de los ciudadanos. El sector publico debe intervenir activamente en la economía estimular la inversión y aumentar la capacidad de consumo de los ciudadanos. El objetivo principal de la economía no es el empleo publico. El objetivo principal de la economía no es la creación de empleo privado.

La crisis actual del Estado de Bienestar procedente en gran medida de: No puede hablarse actualmente de una crisis del Estado de Bienestar, sino de una dificultad pasajera. Su falta de adaptación a los nuevos problemas que surgen de las cambiantes estructuras sociales, especialmente del entorno familiar y laboral. Haberse agotado los modelos bismarckiano y keynesiano en los que se fundamentó. De la inexistencia de una normativa que resuelva problemas actuales.

En todas las sociedades avanzadas constituyen los pilares del Bienestar Social: La familia. La familia y el Estado, pero nunca el mercado, porque este responde a un principio de competencia. El mercado y el Estado. La familia, el mercado y el Estado.

El modelo nordico de Estado de bienestar es característico sobre todo en: Los países del sur de Europa. Los paises anglosajones. Los paises escandinavos. Los paises del sur de Europa y los europeos anglosajones.

En la financiación de los sistemas de protección social de los Estados miembros: La Union Europea tiene competencia exclusiva. Los Estados miembros tienen competencias plenas, pero la Union Europea puede complementarlas según los Tratados de Amsterdam y de Niza. Los Estados miembros tienen competencias plenas, sin que la Unión Europea desempeñe ningún papel. Nada se dice al respecto en los Tratados de la Unión Europea.

De los siguientes programas educativos de la Unión Europea, ¿cuál está dirigido a la enseñanza superior, universitaria y postuniversitaria?. Comenius. Erasmus. Leonardo da Vinci. Grundtvig.

na de las causas de aparición de los seguros sociales se encuentra en: La revolución industrial del siglo XVIII. El movimiento ilustrado del siglo XVIII. La revolución industrial del siglo XIX. El neoliberalismo del siglo XX.

La Constitución de 1978: Establece un régimen público de Seguridad Social para todos los ciudadanos. Establece un sistema que garantice la asistencia y prestaciones sociales sólo para trabajadores, por cuenta ajena y autónomos. No establece prestaciones complementarias libres. Todas las respuestas anteriores son correctas.

El régimen de bienestar del Estado español se caracteriza por: Un alto nivel de gasto en relación con la media de los países europeos que han desarrollado el Estado de bienestar con anterioridad a nosotros. Una excesiva burocratización y falta de publicidad de muchos servicios. Una prestación de servicios de bienestar superior a la de los países del modelo nórdico de bienestar. Un nivel de gasto igual en relación con la media de los países europeos que han desarrollado el Estado de bienestar con anterioridad a nosotros.

La Organización Mundial de la Salud define a la salud como: Únicamente como ausencia de afecciones o enfermedades, incluida su prevención. Únicamente como la asistencia sanitaria en los niveles de atención primaria (centros de salud) y atención especializada (hospitales). Estado de bienestar físico, mental y social, tanto del individuo como de la colectividad. Sólo como promoción de la salud y prevención de las enfermedades.

Democratizar la educación significa: Hacerla extensiva a todos los ciudadanos, pero no necesariamente aceptando la posibilidad de políticas alternativas. Hacerla extensiva a todos los ciudadanos, excluidas las personas de 65 y más años de edad. Hacerla extensiva a todos los ciudadanos, pero no necesariamente adaptando sus formas y actuaciones a un nuevo estilo de hábitos y comportamientos de diálogo y participación. Hacerla extensiva a todos los ciudadanos, incluidos los sectores marginados.

Se dice que, en educación, se ha de recurrir a miembros de los grupos minoritarios para promover las relaciones interpersonales. Esta es una característica específica de: Una educación ecológica. Una educación familiar. Una educación antirracista y para la tolerancia. odas las respuestas anteriores son correctas.

Entre las propuestas de la Comisión Europea para fomentar el crecimiento y el empleo se encuentra: El impulso de la formación profesional, relegando correlativamente el reconocimiento de las cualificaciones y de la experiencia profesional. Mejorar la movilidad laboral mediante la eliminación de obstáculos jurídicos. El fomento de la jubilación anticipada para dar paso a la contratación de personas jóvenes. El fomento de una vida laboral más corta para dar paso a la contratación de personas jóvenes.

El principio de flexiseguridad responde a uno o algunos de los siguientes componentes. La flexibilidad de las disposiciones contractuales. Preferencia por las políticas pasivas de empleo. Preferencia por la flexibilidad en el trabajo, en lugar de la seguridad en él. Todas las respuestas anteriores son correctas.

La Carta Social Europea de 1961, revisada en 1996, plantea: El derecho de las personas con discapacidades a su independencia, integración social y participación en la vida de la comunidad. La protección a las personas, sin mencionar a las que se encuentran situación de dependencia. Su propuesta al margen de la promoción de la cohesión social. El derecho de las personas con discapacidades a su independencia, integración social, aunque no a la participación en la vida de la comunidad.

Segun Daly (2001), la relación entre la globalización y el Estado de bienestar bismarckiano se sustenta en dos aspectos centrales: El modelo de financiación y gestión de la seguridad social y el aumento de las demandas de servicios públicos. La disminución de la tasa de desempleo y el aumento de la productividad. El aumento de la tasa de empleo y la disminución de la productividad. Todas pueden ser correctos.

La educación en la Unión Europea: Es competencia exclusiva de la Unión Europea. Cada Estado miembro elabora su propia política educativa aunque la Unión Europea proporciona a los Estaos una serie de directrices. Los Estados miembros han delegado sus competencias educativas en la Unión Europea. Desde la vigencia de la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea los Estados miembros han dejado de tener competencias en materia de educación y formación.

Segun Marshall, el reconocimiento de los derechos sociales por el Estado de Bienestar tuvo lugar: Antes del reconocimiento de los derechos civiles de los ciudadanos. Antes del reconocimiento de los derechos políticos de los ciudadanos. Simultaneamente al reconocimiento de los derechos políticos de los ciudadanos. Después del reconocimiento de los derechos civiles de los ciudadanos.

La genesis del Estado de Bienestar tuvo lugar cuando. El Estado Liberal no fue capaz de resolver satisfactoriamente los problemas derivados de la llamada "cuestión social". La Iglesia no fue capaz de resolver satisfactoriamente los problemas derivados de la llamada "cuestión social". La familia no fue capaz de resolver satisfactoriamente los problemas derivados de la llamada cuestión social. Todas son correctas.

De los siguientes programas educativos de la Unión Europea, cual está dirigido a la enseñanza de las tecnologías de la información?. Comenius. Erasmus. Minerva. Groundtvig.

El modelo del seguro social esta basado en. La beneficencia. La asistencia social. La previsión. Conjuntamente en la beneficencia y la asistencia social.

Segun la constitución de 1978, las comunidades autónomas. Tienen competencias en la legislación básica de la Seguridad Social. Pueden asumir competencias en la ejecución de servicios de la Seguridad Social. Tienen competencias exclusivas en la legislación básica en la ejecución de servicios de la Seguridad Social. Tienen competencia exclusivas en régimen económico de Seguridad Social.

Como factores que influyen en la salud pueden indicarse. La edad pero no la educación. El alcohol pero no los hábitos sexuales. El empleo y la vivienda. Los alimentos pero no el empleo.

En el año 1977 Que Pactos fueron acordados por las principales fuerzas políticas en materia económica?. Pactos de Madrid. Pactos de Toledo. Pactos de la Zarzuela. Pactos de la Moncloa.

Cuando España implanta por vez primera su sistema de Seguridad Social sigue: El modelo asistencial. El modelo contributivo. Un modelo mixto asistencial-contributivo. El modelo de Beneficencia.

El establecimiento de dos niveles en el sistema universitario español, el de Grado y el de Posgrado, fue consecuencia directa de: Lo dispuesto en la Ley Orgánica de Reforma Universitaria de 1983 (LRU). Lo dispuesto en Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación de 1985 (LODE). El proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. La Declaración de Madrid (1985) de la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE).

30. La educación, y no la instrucción: a. Es responsabilidad exclusiva de la familia. b. Es una responsabilidad colectiva. c. Es responsabilidad de los docentes. d. Es responsabilidad exclusiva de las instituciones educativas.

31. El régimen de bienestar del Estado español se caracteriza por: a. Una dotación suficiente de recursos económicos para desarrollar lo legislado. b. Un nivel de gasto igual en relación con la media de los países europeos que han desarrollado el Estado de bienestar con anterioridad a nosotros. c. La herencia de una concepción católica y patriarcal de la familia. d. Un alto nivel de gasto en relación con la media de los países europeos que han desarrollado el Estado de bienestar con anterioridad a nosotros.

32. Según la teoría del industrialismo de expansión del Estado de Bienestar, desde la perspectiva de la demanda de bienestar social: a. La industrialización produce un cambio del modelo familiar (de la familia extensa a la nuclear o monoparental). b. La industrialización refuerza, a través del desarrollo tecnológico, el papel de la familia como agente de bienestar. c. La población no envejece más, pues una mayor industrialización requiere mayor mano de obra. d. Los nuevos riesgos que aparecen como consecuencia de la industrialización no influyen directamente en nuevas prestaciones del Estado de bienestar.

33. Para el modelo liberal de Estado de bienestar: a. El mercado prevalece como mecanismo de asignación de recursos. b. El Estado sólo interviene para corregir externalidades de la economía. c. El objetivo es conseguir que los considerados pobres se inserten en el mercado. Todas correctas.

34. Se considera que el Estado es un pilar del "Bienestar social" porque: a. La gestión de los servicios públicos tiene siempre más calidad que la de los servicios privados. b. Desde el siglo XVI ha sido una constante en la historia de la acción social la intervención de los poderes públicos, excluyendo del todo al sector privado. c. El Estado, sobre la base del principio de igualdad de derecho de los ciudadanos a unos niveles mínimos de bienestar, trata de redistribuir allí donde existe desigualdad. d. Las tres respuestas anteriores son correctas.

35. A pesar de los avances de la Unión Europea, en materia de igualdad mujeres y hombres, puede decirse que: a. Ha dejado de existir, con carácter general, brecha salarial mujeres-hombres en el ámbito de la Unión Europea. b. Ha dejado de existir brecha salarial mujeres-hombres en los sectores laborales peor remunerados. c. Persiste la brecha salarial y las mujeres están sobre representadas en sectores peor remunerados y poco representadas en los puestos de. d. Las mujeres están sobre representadas en los puestos de toma de decisiones.

36. En nuestra sociedad, actualmente, la aceptación más divulgada de trabajo es: a. La que está vinculada a las actividades de utilidad social. b. La que está vinculada a una actividad asalariada. c. Las actividades profesionales sometidas a sistemas sociales. d. Las actividades de utilidad social, en el hogar y de crianza de personas dependientes (niños, personas con discapacidad, personas mayores).

37. El Libro Verde, Política Social Europea, es un documento emanado de: a. La Comisión de las Comunidades Europeas. b. El Parlamento de la Unión Europea. c. El Consejo de Europa. d. El Consejo de Europa y la Comisión de las Comunidades Europeas conjuntamente.

38. Respecto del contenido actual de la política social: a. Se mantiene la tendencia de años anteriores, consistente en que todos los servicios de bienestar tengan carácter público. b. No puede afirmarse que haya variado como consecuencia de la globalización. c. No puede afirmarse que haya variado como consecuencia del ingreso de España en la Unión Europea. d. Hay que destacar la tendencia a privatizar muchos de los servicios que son competencia estatal.

39. El gasto en protección social se analiza en proporción a: a. El Producto Interior Bruto (PIB). b. La renta per cápita. c. La renta familiar. d. El Producto Nacional Bruto (PNB).

40. Según la OCDE, el Gasto Social es la parte del Gasto Público destinado a: a. Las principales áreas de la política social: salud, vejez, supervivientes, vivienda, mercado laboral, etc. b. Cultura, comunicación social, ciencia y tecnología. c. Defensa y tecnología. d. Ninguna de las anteriores es correcta.

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