Política Social Sep 2023

El Estado de Bienestar, tal y como lo conocemos en la actualidad: Surgió a finales del siglo XIX. Surgió en los albores del siglo XX. Surgió después de la primera guerra mundial y antes de la segunda. Surgió después de la II postguerra mundial.

Según Asford Douglas (1989), en la evolución de los sistemas de bienestar, se encuentra: El periodo de iniciación. El periodo de disección. El periodo de confrontación. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

El programa Beveridge (1942) incluía: Un Sistema fragmentado de Seguridad Social. Un Sistema de Asistencia Nacional. Un Sistema de Asistencia Regional. Un sistema de Seguridad Social basado en el principio contributivo.

Según la teoría socialdemócrata, de expansión del Estado de Bienestar desde la perspectiva de la demanda de bienestar social: El partido gobernante, en el espectro izquierda-derecha, y el grado de organización del movimiento obrero son consideradas variables explicativas de la expansión de los Estados de Bienestar. La influencia de los factores políticos y sindicales sobre el Estado de Bienestar es homogénea. La influencia de la ideología del gobierno sobre el Estado de Bienestar es homogénea. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Según las teorías de expansión del Estado de Bienestar, desde la perspectiva de la oferta de bienestar social: En las fases previas a los comicios, el gasto público se incrementa. El gasto público no se vincula al desarrollo del ciclo electoral. El gasto público se incrementa cuando falta mucho tiempo para que se realice una nueva consulta electoral. El ciclo del gasto público es independiente al ciclo electoral.

Según el Prof. Pierson de la Universidad de Harvard ¿cuáles son los principales elementos que deben ser considerados para la continuidad del Estado de Bienestar?. La estatalización. Las tasas de fecundidad. La relación con la UE. La longevidad de la población.

El modelo de bienestar socialdemócrata o nórdico lo encontramos en: Los países escandinavos. Los países del sur de Europа. Los países centroeuropeos. Los Países anglosajones.

Algunos autores señalan que la política social, como instrumento de gobierno, surge: Para mitigar las desigualdades sociales derivadas del feudalismo. Desde la confrontación de distintas ideologías, en el marco del sistema económico capitalista. Desde el consenso ideológico, en el marco del sistema capitalista. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

El feminismo liberal del siglo XVIII y su transformación en el feminismo socioliberal en el siglo XX: Considera que el problema de la desigualdad formal y material entre hombres y mujeres radica en los principios ilustrados de justicia y libertad y en su modelo de ciudadanía. Considera la libertad de la mujer como una "causa final", accionadora de movimientos multidimensionales de liberación de otras personas ya sean niños, ancianos u oprimidos por motivo de raza. Considera que la única forma de emancipación posible para las mujeres es su participación en el mercado, en la política y en los asuntos sociales. Surge en la tercera ola del feminismo, a partir de la década de 1990, incorporando la perspectiva de la interseccionalidad.

La Unión Europea se configura sobre una estructura institucional. Uno de sus principales organismos es: La Comisión Europea. El Comité Europeo. El Parlamento Internacional. Todos los anteriores.

El Fondo Europeo de Ajuste a la Globalización es un mecanismo financiero de la Unión Europea que: Proporciona ayuda una sola vez y por tiempo limitado en la búsqueda de empleo, la movilidad o facilitando subsidios para participar en el aprendizaje permanente y en actividades que capaciten para el desempeño de puestos de trabajo. Proporciona ayudas de forma permanente para la búsqueda de empleo en países de la UE, promocionando la movilidad internacional o facilitando subsidios para el aprendizaje de idiomas. Orienta las acciones comunitarias dirigidas a la coordinación de las políticas sociales en materia de empleo. Financia de forma estructural paquetes de empleo (Employment Package), el Programa EURES y otras medidas sujetas a los fondos FEDER para la promoción del empleo.

El modelo alemán contributivo de Seguridad Social: La financiación corre a cargo exclusivamente de los trabajadores por cuenta propia. La aportación financiera del Estado tiene mayor importancia y volumen que en el modelo anglosajón asistencial. La asistencia social no tiene carácter contributivo, sino asistencial. Adopta la técnica de previsión.

Según el Tribunal Constitucional (TC), la Seguridad Social española: Es un sistema en el que solo existen prestaciones de naturaleza contributiva. Es un sistema en el que solo existen prestaciones de naturaleza no contributiva o asistencial. Es un sistema mixto, en el que coexisten prestaciones de naturaleza contributiva con otras de modalidad no contributiva o asistenciales. Es un sistema de prestaciones cerrado y no flexible, porque la Constitución establece un modelo único de Seguridad Social.

El Modelo del Servicio Nacional de Salud: Se aplica en Francia, Alemania, Holanda y Bélgica. Fue creado por el Canciller alemán Bismarck. Se aplica en Italia, Portugal y España.. No se aplica en Inglaterra ni en Dinamarca.

El carácter negativista de la salud: Se centra en negar la eficacia de las terapias alternativas. Recibe ese nombre porque niega cualquier terapia que no esté demostrada científicamente. Niega la consideración de Hipócrates como padre de la medicina. Entiende por salud, la ausencia de enfermedad.

En España, la Ley Orgánica 2/2006 de Educación: Establece la atención educativa del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y la compensación de las desigualdades en educación. Estableció, por primera vez, la declaración de la educación como servicio público posibilitando su generalización. Recoge por primera vez, en su artículo 27, el derecho a la educación y a la libertad de enseñanza. Se ocupó prioritariamente de la regulación de los Estatutos de los centros educativos de primaria y secundaria.

El artículo 48 de la Constitución Española de 1931: Reconocía a las iglesias el derecho a enseñar sus propias doctrinas, en sus propios establecimientos, sujeto a la inspección del Estado. Prohibía a las iglesias el derecho a enseñar sus propias doctrinas, en sus propios establecimientos. Reconocía a las iglesias el derecho a enseñar sus propias doctrinas, pero exclusivamente en establecimiento laicos. Reconocía a las iglesias el derecho a enseñar sus propias doctrinas, en sus propios establecimientos, sin inspección del Estado.

La Estrategia Europea de Empleo (EEE) se remonta a: 1992. 1957. 1997. 2007.

Fernández Santiago (2013) -y siguiendo a Sánchez-Gil y Fernández Paz entiende por empleo: Las actividades productivas legales realizadas por personas que reciben a cambio una remuneración económica. El deber que tienen las personas relacionado con sus habilidades y que siempre busca satisfacer las necesidades propias. Un derecho y un deber que tienen las personas relacionado con su capacidad de transformación y acción sobre el entorno para satisfacer las necesidades propias o de la comunidad y que genera riqueza para el bien común. El derecho que tienen las personas relacionado con su capacidad de transformación sobre el entorno para satisfacer las necesidades de la comunidad independientemente que se pueda beneficiar a dicha comunidad y genere riqueza.

El Tratado de la Unión Europea (TUE, 1992) es conocido como: El Tratado de Roma. El Tratado de Lisboa. El Tratado de Maastricht. Tratado de Amsterdam.