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Política social Tema 9 Libro nuevo 2021

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Título del Test:
Política social Tema 9 Libro nuevo 2021

Descripción:
TRABAJO SOCIAL UNED

Fecha de Creación: 2021/05/24

Categoría: UNED

Número Preguntas: 30

Valoración:(6)
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Temario:

EL MODELO EDUCATIVO ACTUAL ES HEREDERO DE. LA GRECIA CLÁSICA. EL RENACIMIENTO. LA EDAD MEDIA.

LA REVOLUCIÓN EN EL MUNDO DE LA EDUCACIÓN SE PRODUCE CON. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. LA REVOLUCIÓN SOCIALISTA. LA ILUSTRACIÓN.

LA IDEA DEL CONTRATO SOCIAL ES OBRA ES. HOBBES. LOCKE. HOBBES Y LOCKE.

EN EL CONTRATO SOCIAL EL PODER SE DELEGA EN. LA SOCIEDAD. LOS INDIVIDUOS. EL ESTADO.

LOCKE PENSABA SOBRE EDUCACIÓN Y POLÍTICA QUE. SON INDEPENDIENTES ENTRE SÍ. NO SON INDEPENDIENTES ENTRE SÍ. NO ES CORRECTA NINGUNA.

LA DISTINCIÓN ENTRE ESTADO NATURAL Y ESTADO SOCIAL APARECE EN LA OBRA DE. LOCKE. LOCKE Y HOBBES. ROUSSEAU.

LA IDEA DE QUE INTELIGENCIA, CIENCIA Y CULTURA ESTÁN SUBORDINADAS A LA VIDA ES DE. HEIDEGER. JASPERS. ORTEGA Y GASSET.

LA VISIÓN FENOMENOLÓGICA ES OBRA DE. ORTEGA Y GASSET. JASPERS. HUSSERL.

EL PENSAMIENTO DE ROGERS MANIFIESTA. CONFIANZA EN LA CAPACIDAD DEL INDIVIDUO. DESCONFIANZA EN LA CAPACIDAD DEL INDIVIDUO. TEMOR ANTE LAS CAPACIDADES INDIVIDUALES.

ROGERS SE UBICA DENTRO DE. LA ESCUELA MARXISTA. LA ESCUELA DE FRANKFURT. LA ESCUELA HUMANISTA.

ROGERS PONE EL ACENTO PARA SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS EN. LAS CAPACIDADES INDIVIDUALES. LAS RELACIONES INTERPERSONALES. NO ES CORRECTA NINGUNA DE LAS RESPUESTAS ANTERIORES.

EL CONOCIMIENTO OPERATIVO. NO CONTEMPLA UN APRENDIZAJE INTERNO. CONTEMPLA UN APRENDIZAJE INTERNO. SE ADQUIERE MEDIANTE LA DESTREZA.

EL CONOCIMIENTO QUE FORMULA HIPÓTESIS SOBRE FORMAS DE ACTUAR ES. ABSTRACTO. PERCEPCIONAL. EXPERIMENTAL.

LA POLÍTICA SOCIAL LATINA SE CARACTERIZA POR. CENTRARSE EN EL TRABAJO POR CUENTA AJENA. CENTRARSE EN LOS DESEMPLEADOS. NO ES CORRECTA NINGUNA.

LAS POLITICAS SOCIALES ANGLOSAJONAS SE CARACTERIZAN POR. CENTRARSE EN EL TRABAJO POR CUENTA AJENA. CENTRARSE EN EL TRABAJO POR CUENTA PROPIA. CENTRARSE FUNDAMENTALMENTE EN LOS QUE NO TRABAJAN.

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EN LA HISTORIA CONSTITUCIONAL ESPAÑOLA SE MANIFIESTA EN. LA CONSTITUCIÓN DE 1978. LA CONSTITUCION DE LA II REPÚBLICA. LAS CONSTITUCIONES DE 1812, 1931 Y 1978.

LA FUENTE DE LOS DERECHOS RECOGIDOS EN LA CONSTITUCIÓN DE 1812 ESTÁ EN. LA DECLARACIÓN DE DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO 1789. LA DECLARACIÓN DE DERECHOS DEL HOMBRE DE FRANCISCO DE VITORIA. AMBAS DECLARACIONES.

EN EDUCACIÓN Y RELIGIÓN LA CONSTITUCIÓN DE 1812. ES LAICA. NO ES LAICA PERO DIFERENCIA ENTRE OBLIGACIONES RELIGIOSAS Y CIVILES. NO ES CORRECTA NINGUNA DE LAS RESPUESTAS ANTERIORES.

EL LIBERALISMO CONSTITUCIONAL ESPAÑOL. NO TIENE COMO PRIORIDAD LA ENSEÑANZA. TIENE COMO PRIORIDAD LA ENSEÑANZA. NO ACEPTA LA ENSEÑANZA PRIVADA.

LA CONSTITUCIÓN DE 1931 PROMOVIÓ. LA SEPARACIÓN IGLESIA-ESTADO. LA COLABORACIÓN DE IGLESIA-ESTADO. NO ES CORRECTA NINGUNA DE LAS RESPUESTAS ANTERIORES.

LA ENSEÑANZA EN LA II REPÚBLICA. ERA TOTALMENTE GRATUITA. ERA GRATUITA LA ENSEÑANZA PRIMARIA. NO ERA GRATUITA.

LA COLUMNA VERTEBRAL DEL SISTEMA EDUCATIVO EN LA II REPÚBLICA FUE. LAS LEYES EDUCATIVAS QUE DESARROLLARON LA CONSTITUCIÓN. LA ESCUELA UNIFICIADA. NO ES CORRECTA NINGUNA DE LAS RESPUESTAS.

LAS LENGUAS AUTONÓMICAS EN LA II REPÚBLICA. TIENEN EL MISMO RECONOCIMIENTO QUE EN LA CONSTITUCIÓN DEL 78. ES OBLIGATORIA LA LENGUA CASTELLANA. ES OBLIGATORIO EL ESTUDIO DE LA LENGUA CASTELLANA E INSTRUMENTO DE ENSEÑANZA EN TODAS LAS REGIONES AUTÓNOMAS.

LA PRINCIPAL NOVEDAD DE LA C.E. DEL 78 EN MATERIA EDUCATIVA ES. EL RECONOCIMIENTO DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN. EL RECONOCIMIENTO DE LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA. EL RECONOCIMIENTO DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y A LA LIBERTAD DE DE ENSEÑANZA.

NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO ES. DUAL. PÚBLICO. NO ES CORRECTA NINGUNA.

LA RELIGIÓN EN LA CONSTITUCIÓN DEL 78. SE POSTULA UN ESTADO LAICO. SE POSTULA UN ESTADO NO CONFESIONAL. SE POSTULA UN ESTADO NO CONFESIONAL, PERO MANTENIENDO LAS RELACIONES DE COOPERACIÓN CON LA IGLESIA CATÓLICA Y LAS DEMÁS CONFESIONES.

EL BACHILLERATO EN DOS AÑOS Y CINCO ITINERARIOS APARECE EN. LA LODE. LA LOECE. LA LOGSE.

LA LEY QUE LIMITO LA PARTICIPACIÓN DE LOS DISTINTOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA FUE. LA LO. LA LOGSE. LA LOMCE.

LA ACTUAL LEY EDUCATIVA ES. LA LOE. LA LOMLOE. LA LOMCE.

LOS CENTROS DE EDUCACIÓN PRIVADA SON. PRIVADOS CONCERTADO. PRIVADOS NO CONCERTADOS. CONCERTARDOS O NO CONCERTADOS.

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