EL MODELO EDUCATIVO ACTUAL ES HEREDERO DE LA GRECIA CLÁSICA EL RENACIMIENTO LA EDAD MEDIA.
LA REVOLUCIÓN EN EL MUNDO DE LA EDUCACIÓN SE PRODUCE CON LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL LA REVOLUCIÓN SOCIALISTA LA ILUSTRACIÓN.
LA IDEA DEL CONTRATO SOCIAL ES OBRA ES HOBBES LOCKE HOBBES Y LOCKE.
EN EL CONTRATO SOCIAL EL PODER SE DELEGA EN LA SOCIEDAD LOS INDIVIDUOS EL ESTADO.
LOCKE PENSABA SOBRE EDUCACIÓN Y POLÍTICA QUE SON INDEPENDIENTES ENTRE SÍ NO SON INDEPENDIENTES ENTRE SÍ NO ES CORRECTA NINGUNA .
LA DISTINCIÓN ENTRE ESTADO NATURAL Y ESTADO SOCIAL APARECE EN LA OBRA DE LOCKE LOCKE Y HOBBES ROUSSEAU.
LA IDEA DE QUE INTELIGENCIA, CIENCIA Y CULTURA ESTÁN SUBORDINADAS A LA VIDA ES DE HEIDEGER JASPERS ORTEGA Y GASSET.
LA VISIÓN FENOMENOLÓGICA ES OBRA DE ORTEGA Y GASSET JASPERS HUSSERL.
EL PENSAMIENTO DE ROGERS MANIFIESTA CONFIANZA EN LA CAPACIDAD DEL INDIVIDUO DESCONFIANZA EN LA CAPACIDAD DEL INDIVIDUO TEMOR ANTE LAS CAPACIDADES INDIVIDUALES.
ROGERS SE UBICA DENTRO DE LA ESCUELA MARXISTA LA ESCUELA DE FRANKFURT LA ESCUELA HUMANISTA.
ROGERS PONE EL ACENTO PARA SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS EN LAS CAPACIDADES INDIVIDUALES LAS RELACIONES INTERPERSONALES NO ES CORRECTA NINGUNA DE LAS RESPUESTAS ANTERIORES.
EL CONOCIMIENTO OPERATIVO NO CONTEMPLA UN APRENDIZAJE INTERNO CONTEMPLA UN APRENDIZAJE INTERNO SE ADQUIERE MEDIANTE LA DESTREZA.
EL CONOCIMIENTO QUE FORMULA HIPÓTESIS SOBRE FORMAS DE ACTUAR ES ABSTRACTO PERCEPCIONAL EXPERIMENTAL.
LA POLÍTICA SOCIAL LATINA SE CARACTERIZA POR CENTRARSE EN EL TRABAJO POR CUENTA AJENA CENTRARSE EN LOS DESEMPLEADOS NO ES CORRECTA NINGUNA.
LAS POLITICAS SOCIALES ANGLOSAJONAS SE CARACTERIZAN POR CENTRARSE EN EL TRABAJO POR CUENTA AJENA CENTRARSE EN EL TRABAJO POR CUENTA PROPIA CENTRARSE FUNDAMENTALMENTE EN LOS QUE NO TRABAJAN.
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EN LA HISTORIA CONSTITUCIONAL ESPAÑOLA SE MANIFIESTA EN LA CONSTITUCIÓN DE 1978 LA CONSTITUCION DE LA II REPÚBLICA LAS CONSTITUCIONES DE 1812, 1931 Y 1978.
LA FUENTE DE LOS DERECHOS RECOGIDOS EN LA CONSTITUCIÓN DE 1812 ESTÁ EN LA DECLARACIÓN DE DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO 1789 LA DECLARACIÓN DE DERECHOS DEL HOMBRE DE FRANCISCO DE VITORIA AMBAS DECLARACIONES.
EN EDUCACIÓN Y RELIGIÓN LA CONSTITUCIÓN DE 1812 ES LAICA NO ES LAICA PERO DIFERENCIA ENTRE OBLIGACIONES RELIGIOSAS Y CIVILES NO ES CORRECTA NINGUNA DE LAS RESPUESTAS ANTERIORES.
EL LIBERALISMO CONSTITUCIONAL ESPAÑOL NO TIENE COMO PRIORIDAD LA ENSEÑANZA TIENE COMO PRIORIDAD LA ENSEÑANZA NO ACEPTA LA ENSEÑANZA PRIVADA.
LA CONSTITUCIÓN DE 1931 PROMOVIÓ LA SEPARACIÓN IGLESIA-ESTADO LA COLABORACIÓN DE IGLESIA-ESTADO NO ES CORRECTA NINGUNA DE LAS RESPUESTAS ANTERIORES.
LA ENSEÑANZA EN LA II REPÚBLICA ERA TOTALMENTE GRATUITA ERA GRATUITA LA ENSEÑANZA PRIMARIA NO ERA GRATUITA.
LA COLUMNA VERTEBRAL DEL SISTEMA EDUCATIVO EN LA II REPÚBLICA FUE LAS LEYES EDUCATIVAS QUE DESARROLLARON LA CONSTITUCIÓN LA ESCUELA UNIFICIADA NO ES CORRECTA NINGUNA DE LAS RESPUESTAS.
LAS LENGUAS AUTONÓMICAS EN LA II REPÚBLICA TIENEN EL MISMO RECONOCIMIENTO QUE EN LA CONSTITUCIÓN DEL 78 ES OBLIGATORIA LA LENGUA CASTELLANA ES OBLIGATORIO EL ESTUDIO DE LA LENGUA CASTELLANA E INSTRUMENTO DE ENSEÑANZA EN TODAS LAS REGIONES AUTÓNOMAS.
LA PRINCIPAL NOVEDAD DE LA C.E. DEL 78 EN MATERIA EDUCATIVA ES EL RECONOCIMIENTO DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN EL RECONOCIMIENTO DE LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA EL RECONOCIMIENTO DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y A LA LIBERTAD DE DE ENSEÑANZA.
NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO ES DUAL PÚBLICO NO ES CORRECTA NINGUNA.
LA RELIGIÓN EN LA CONSTITUCIÓN DEL 78 SE POSTULA UN ESTADO LAICO SE POSTULA UN ESTADO NO CONFESIONAL SE POSTULA UN ESTADO NO CONFESIONAL, PERO MANTENIENDO LAS RELACIONES DE COOPERACIÓN CON LA IGLESIA CATÓLICA Y LAS DEMÁS CONFESIONES.
EL BACHILLERATO EN DOS AÑOS Y CINCO ITINERARIOS APARECE EN LA LODE LA LOECE LA LOGSE.
LA LEY QUE LIMITO LA PARTICIPACIÓN DE LOS DISTINTOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA FUE LA LO LA LOGSE LA LOMCE.
LA ACTUAL LEY EDUCATIVA ES LA LOE LA LOMLOE LA LOMCE.
LOS CENTROS DE EDUCACIÓN PRIVADA SON PRIVADOS CONCERTADO PRIVADOS NO CONCERTADOS CONCERTARDOS O NO CONCERTADOS.
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