1. Algunos autores, como Ashford Douglas, distinguen en la evolución inicial de los sistemas de bienestar tres momentos diferenciados en el tiempo: Pag 24 a) El periodo de experimentación (1870- años 20 del siglo XX), el periodo de
consolidación (1930-1940) y el periodo de expansión (1940-1960) b) El periodo de experimentación (1830- años 30 del siglo XX), el periodo de
consolidación (1950-1960) y el periodo de expansión (1970-1980). c) El periodo de consolidación (1870- años 20 del siglo XX), el periodo de
expansión (1930-1940) y el periodo de crisis (1940-1960). d) El periodo de consolidación (1840- años 20 del siglo XX), el periodo de
expansión (1930-1940) y el periodo de crisis (1940-1960).
2. Según Therborn (1987), el Estado de Bienestar es entendido como un nuevo sistema complementario a otros sistemas sociales que se desarrolló para: Pag 22 a) Legitimar el sistema económico capitalista. b) Solucionar los inherentes fallos del mercado. c) Encubrir los fallos inherentes del mercado. d) Como un sistema político ajeno al sistema de mercado capitalista.
3. La idea de Estado de Bienestar remite a la implicación de los poderes públicos en el confort de su población y se produce después de: Pag 19 a) El New Deal de Roosevelt (1933- 1938). b) La legislación social alemana promulgada por el canciller Bismark. c) La II Postguerra Mundial. ) La I Guerra Mundial.
4. El Informe Beveridge (1942) preveía la constitución de un sistema de beneficios sociales que fuera capaz de proteger a los ciudadanos “desde la cuna hasta la tumba”. Para ello, su programa incluía: Pag 25-26 a) Un sistema de Seguridad Social segmentado. b) Un sistema de Seguridad Social unitario. c) Un sistema de Seguridad Social orientado preferentemente a los trabajadores d) Un sistema de Seguridad Social basado en el principio contributivo.
5. Con relación a las causas de expansión de los Estados de Bienestar se han señalado una serie de factores económicos, entre los que cabe destacar: Pag 39 a) Los procesos de democratización y la extensión de los derechos deciudadanía b) El éxito de la teoría Keynesiana. c) La proliferación de la clase trabajadora y del movimiento obrero organizado d) El éxito de la teoría Beveridgeana.
6. El objetivo de reducción de la desigualdad, perseguido por el Estado de Bienestar, consiste preferentemente en: Pag 37 a) Proporcionar un conjunto de prestaciones que permitan la integración social de los excluidos, buscando externalidades positivas b) Reducir la desigualdad entre hombre y mujeres en lo que se refiere a oportunidades de acceso y conservación del empleo. c) Modificar el reparto de la renta entre los miembros de la sociedad a través de una política de redistribución. d) El mantenimiento de un estándar de vida a los ciudadanos, no como un gesto caritativo, si no como un derecho político.
7. De las siguientes afirmaciones ¿Cuál de ellas refleja con mayor propiedad el concepto de Estado de Bienestar? Pag 28 a) El Estado de Bienestar es una realidad homogénea surgida de la necesidad de garantizar una serie de derechos sociales a los ciudadanos para su supervivencia. b) El Estado de Bienestar es una forma de organización política universal que se basa en la provisión de un conjunto de prestaciones contributivas de seguridad social para toda la población. c) El Estado de bienestar es una realidad cambiante que obedece a un fenómeno histórico y dinámico, sometido a evoluciones y cristalizaciones a lo largo del tiempo. d) Todas las respuestas anteriores son correctas.
8. Según la teoría política corporativista o de grupos de interés (de expansión del Estado de Bienestar desde la perspectiva de la demanda de bienestarsocial): Pag 45 a) El influjo de los grupos de interés hacia otros colectivos y votantes es irrelevante, dado que se ha mostrado la invalidez del “efecto de imitación”. b) El gasto en bienestar favorece siempre a los sectores más pobres o desfavorecidos de la sociedad y se financia colectivamente c) Es posible que el mismo Estado de Bienestar contribuya a acrecentar la desigualdad, ya que los pobres tienen menor capacidad organizativa. d) Resulta muy fácil medir el influjo de los grupos de interés sobre la acción delsector público y constatar los mecanismos políticos que lo producen.
9. Según la teoría socialdemócrata o hipótesis de los recursos en el poder (de expansión del Estado de Bienestar desde la perspectiva de la demanda de bienestarsocial), el Estado de Bienestar: Pag 43 a) Es el resultado de las luchas sociales y políticas del movimiento obreroorganizado tanto a nivel político como sindical. b) Responde a las nuevas necesidades de la población que sufre los efectos adversos del proceso de industrialización. c) Es el resultado de la incorporación de intereses de los colectivos excluidos en la agenda del bienestar. d) Responde a las demandas de los votantes.
10. Según las teorías de expansión del Estado de Bienestar desde la perspectiva de la oferta de bienestarsocial: Pag 46 a) Los partidos políticos actúan siempre con independencia de los intereses de sus votantes, con el objetivo de maximizar votos y mantenerse en el
poder. b) La actuación de los políticos -y de sus partidos- resulta neutral con respecto a la finalidad del Estado de Bienestar. c) Los partidos políticos formulan sus políticas como medio para obtener votos -y no para realizar los objetivos previamente establecidos-, y sabenque el comportamiento de variables como el desempleo, la inflación y el crecimiento económico son decisivas para conseguir el apoyo electoral. d) Los partidos políticos (y gobiernos nacionales) no tienen ninguna libertad para diseñar sus programas de bienestar específicos, pues éstos no dependen de sus decisiones, sino de directrices que vienen dadas por la UE y que son de obligado cumplimiento.
11. ¿Qué modelo conmutó la responsabilidad económica del bienestar desde los individuos hacia el Estado, los empleadores y el resto de la sociedad a través de un modelo impositivo? Pag 100 a) Modelo sureño b) Modelo liberal c) Modelo nórdico d) Modelo bismarkiano.
12. ¿Qué autor estableció que la industrialización permitió el desarrollo de losderechos civiles, políticos y sociales? Pag 99 a) Keynes b) Marshall. c) Beveridge d) Esping-Andersen.
13. Losservicios sociales son: Pag 103 a) Los servicios que se les provee a los ciudadanos y les protege en diversas circunstancias potencialmente adversas (viudedad, enfermedad,
envejecimiento, discapacidad, etc.). b) Las medidas concretas que los Estados elaboran, implementan y desarrollan para proteger a los ciudadanos de contingencias, riesgos y necesidades. c) El conjunto de servicios, acciones y prestaciones dirigidos a promover el bienestar de los ciudadanos a través de información prevención,promoción, atención y ayuda a las personas, grupos y comunidades vulnerables. d) Ninguna de lasrespuestas anteriores es correcta.
14. Para el modelo liberal de Estado de Bienestar: Pag 101 a) El mercado es el mecanismo de asignación de losrecursos y el Estado solo interviene para limitar ciertos aspectos de la economía. b) El Estado interviene más allá que para corregir externalidades de la economía. c) Su objetivo es conseguir que los considerados pobres se no se inserten en el mercado. d) Se articula en torno al seguro social ligado al salario del ciudadano.
15. Para Sykes, Palier y Prior (2001), la globalización ha supuesto: Pag 104 a) Un proceso de exclusividad de bienes y servicios, dando preferencia a aquellos que se producen como valores únicos. b) Un proceso de individualización y una tendencia a publicitar los bienes y servicios como “productos globales”. c) Un impacto significativo en los Estados de Bienestar en cuanto alincremento del peso de la economía por la fuerte influencia del mercado. d) La fortaleza de los Estados de Bienestar para su supervivencia y para el mantenimiento de los niveles de vida de sus ciudadanos.
16. La Agenda 2030 marcará los objetivos para el desarrollo sostenible sobre todo en dos dimensiones: Pag 113 a) Social y medioambiental b) Público y privado c) Global y local. d) Nuevastecnologías y urbanismo.
17. El modelo de Estado de Bienestar corporatista o bismarckiano: Pag 29 a) Se articula en torno al seguro social ligado al salario del ciudadano. b) No intervienen las empresas para facilitar la protección social en este modelo. c) Solo trata de corregir las externalidades del mercado d) La familia no desempeña ningún papel en este modelo.
18. Según el Prof. Pierson, de la Universidad de Harvard, ¿cuáles son algunos de los principales elementos que deben ser considerados para la continuidad delEstado de Bienestar?: Pag 105-106 a) La estatalización. b) Lastasas de fecundidad c) La longevidad de la población d) La relación con la UE.
19. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030 son: Pag 109 a) Directrices obligatorias que la UE deberá asumir. b) Directrices obligatorias que EE. UU. deberá cumplir. c) Pautas a seguir el bienestarsocial a nivel en el mundo d) Directrices emanadas del Parlamento Europeo.
20. ¿Según qué autor “el Estado de Bienestar es una organización estatal que recoge los esfuerzos por cohesionar la sociedad mediante la solidaridad entre los ciudadanos, a partir del derecho social de redistribución” ?: Pag 99 a) Esping-Andersen b) Segall c) Gomá. d) Therborn.
1. Comúnmente,se ha señalado que los orígenes de la política socialse encuentran en: a. Lasrevoluciones industriales europeas de los siglos XVIII y XIX. b. Los Estados de Bienestar. c. La Revolución bolchevique de 1917 d. Tras la II Guerra Mundial y el Plan Marshall.
2. La política social como instrumento de gobierno: a. Se propone para mitigar las desigualdades sociales derivadas de los Antiguos Regímenes. b. Surge desde la confrontación de distintas ideologías, en el marco económico capitalista. c. Emana del consenso ideológico, en el marco del sistema capitalista. d. Todas las respuestas anteriores son correctas.
3. Para Skocpol y Offe, la concepción ideológica de la Política Social: a. Es un proceso homogéneo y universal. b. Es un proceso carente de conflictos sociales. c. No es un proceso homogéneo, ni universal. d. Es un proceso basado en un amplio consenso social.
4. En sus orígenes, la Política Social fue concebida inicialmente como: Pag 120 a. Política laboral b. Política medioambiental c. Política igualitaria d. Política educativa.
5. La política social es: a. Una actividad propia del Estado. b. Una actividad propia del Mercado c. Una actividad propia de la Sociedad Civil. d. Una actividad propia del Tercer Sector.
6. Para Turner (1993), el paradigma ciudadano ilustrado ha derivado hacia: Pag 120-121 a. Modelos menos inclusivos de ciudadanía sobre las nociones de justicia y libertad aunadas en el principio de igualdad. b. Modelos holísticos de ciudadanía sobre los principios económicos y políticos característicos del siglo XX. c. Modelos de ciudadanía segregacionistas basados en las desigualdades sociales y de origen económico d. Modelos más inclusivos de ciudadanía sobre las nociones de justicia y libertad aunadas en el principio de igualdad.
7. Desde la dimensión simbólica de la política social, la corriente ideológica liberal entiende la Justicia como: Pag 123 a. Una Justicia universal (imparcial). b. Justicia social (imparcial) c. Justicia social (del reconocimiento y las diferencias). d. Justicia social (redistributiva).
8. Desde la dimensión simbólica de la política social, las corrientes ideológicas de las diferencias entienden la igualdad como: Pag 123 (cuadro) a. Igualdad formal (ante la Ley). b. Igualdad material (de oportunidades). c. Igualdad estructural d. Igualdad formal y material (oportunidades.
9. Para las corrientes socialista y socialdemócrata, la ciudadanía se define como: Pag131 (3º párrafo) a. Un estatus legal de titularidad de derechos civiles (de propiedad y contratación, de libertades individuales y personales y de igualdad ante la Ley), derechos políticos (participación política) y de derechos sociales(de bienestarsocial). b. Un estatus sustantivo que, independientemente de la titularidad de derechos, ha de ser practicado en la adquisición ciudadana. c. Un fenómeno complejo y relacional que incluye: 1) el estatus legal y jurídico (conjunto de derechos políticos, civiles y sociales); 2) la práctica socio-política que implica las oportunidades reales para ejercer aquellos derechos; y 3) la identidad o pertenencia respecto a esa noción de ciudadanía d. Un estatus legal de titularidad de derechos civiles, políticos y sociales garantiza a través de la participación activa del Estado en las diferentes áreas de bienestarsocial, bajo el principio de igualdad material.
10. ¿Cuál es el movimiento político, social y global que defiende la protección y prevalencia del medio ambiente?: Pag 143 a. LGTB b. Ecologismo. c. Multiculturalismo d. Feminismo.
11. Según Golberg (2018), el principio de Better Regulation seguido en la UE hace referencia a: Pag 152 (5º párrafo) a. El diseño de políticas y leyes para lograr los objetivos marcados al mínimocoste, garantizando que las medidas establecidas sigan los principios de subsidiariedad y proporcionalidad. b. El diseño de políticas y leyes para lograrlos objetivos marcados al máximo coste, garantizando que las medidas establecidas sigan los principios de universalidad y accesibilidad. c. Un proceso de legislación comunitaria extenso, garantizando que las medidas políticas tomadas partan de una información centralizada y auspiciada exclusivamente por el parlamento europeo. d. Un proceso de legislación comunitaria semestral, garantizando que las medidas políticas propuestas partan de una información centralizada y auspiciada exclusivamente por el Sistema de Información Mutua sobre Protección Social.
12. El cometido del Sistema de Información Mutua sobre Protección Social es el: Pag 155 a. Facilitar información, asesoramiento, análisis y experiencia académicos sobre política social en la UE, países vecinos y terceros. b. Promover el intercambio de información sobre protección social entre los Estados miembro de la UE, permitiendo comparar y analizar los distintos
sistemas de protección social nacionales. c. Promover la cooperación entre los Estados miembros en materia de políticas explícitas de protección social de los ciudadanos. d. Delimitar cuál es la dirección política y la Agenda de la UE en todas las materias, incluida la política social, pero no aprueba la legislación.
13. De los siguientes mecanismosfinancieros de la Unión Europea, ¿cuál de ellos proporciona
ayuda una sola vez y por tiempo limitado en la búsqueda de empleo, la movilidad o facilitando subsidios para participar en el aprendizaje permanentey en actividades que
capaciten para el desempeño de puestos de trabajo? Pag 157 a. El Fondo Social Europeo. b. El Fondo Europeo de Ajuste a la Globalización c. El Programme PROGRESS d. El Banco Europeo de Desarrollo.
14. De los siguientes organismos europeos para el desarrollo de políticas sociales,¿Cuál es el que delimita la dirección política de la Agenda social?: Pag 154 (cuadro) a. Parlamento Europeo b. Comisión Europea c. Consejo Europeo d. Comité de Protección Social.
15. La cuestión de la dimensión social europea aparece como un elemento importante para el mantenimiento de la UE. ¿Qué interlocutor representa a la fuerza empresarial en este debate?: Pag 159 (2º párrafo) a. El banco central europeo. b. BusinessEurope. c. CEOE. d. Banco mundial.
16. La Agenda Social Europea (COM 200/379) es: Pag 181 (3º párrafo) a. La plataforma de coordinación de políticas sociales, dirigida a mejorar el modelo social europeo. b. La Plataforma de intercambio de información en materia de políticas sociales comunitarias, su cooperación social y la cohesión y justicia sociales en la UE. c. La plataforma educativa para promover el Espacio Europeo de Educación Superior, así como la cohesión y justicia sociales en la UE. d. La plataforma de políticas orientadas al empleo, el dinamismo económico y la cohesión y justicia sociales en la UE.
17. La Carta de los Derechos Fundamentales de la UE se firma en: a. El Tratado de Niza (2000). b. El Tratado Constitutivo de la Unión Europea (Maastrich, 1992). c. El Tratado de Ámsterdam (1997) d. El Tratado Constitutivo de la Comunidad Económica Europea (Roma,1957).
18.¿Cuál es el Programa encargado de promover medidas de inclusión y protecciónsocialen la UE, así como desarrollar los objetivos de la Estrategia Europ 2020? Pag 153 (3º párrafo) a. PROGRESS Programme. b. Horizon 2020. c. Leader programme d. Eures programme.
19. La Carta Social Europea recoge una serie de derechos y garantías para los trabajadores comunitarios, entre los que cabe destacar: Pag 169 a. La jornada laboral de 40 horas. b. Un seguro sanitario universal para todos los ciudadanos c. Un salario mínimo interprofesional d. Trabajar en el país elegido.
20. La UE tiene competencia compartida con los Estados miembro en materia de política social. Esto significa que: Pag 153 (2º párrafo) a. Los Estados miembro tienen la responsabilidad de coordinar las políticas
sociales y la UE puede actuar independientemente b. Los Estados miembro promueven valores sociales que se traducen en políticas sociales comunitarias compartidas en la UE c. La UE establece líneas estratégicas y de financiación, pero los Estados miembro han de determinar la gestión nacional. d. La UE establece líneas estratégicas y de financiación que los Estados miembro han asumir obligatoriamente en la gestión nacional.
1. Como ha señalado Sotelo (2010), a finales del siglo XIX, la instauración de los primeros seguros sociales obligatorios pretendió: Pag 233 (1º párrafo) a. Rearmar a la oposición socialista. b. Integrar a la clase obrera en el Estado Nacional c. Potenciar la influencia delsocialismo sobre la clase obrera d. Preservar la influencia del liberalismo económico sobre la cuestión socia.
2. Tras la II Guerra Mundial, Beveridge dio un nuevo paso en el diseño de la SeguridadSocial hacia un modelo más amplio para todos los ciudadanos, remediando las situaciones de necesidad. Esto supuso que: Pag 233 (2º párrafo) y 235 modelo anglosajón a. La Seguridad Social tiene un triple componente: el seguro social, la asistencia
nacional y el seguro voluntario. b. La Seguridad Social se establecería en la equivalencia entre cotizaciones y
prestaciones. c. La Seguridad Social se basaría en la protección social del asegurado y de sus familias, adoptando las técnicas del ahorro y de la previsión ante posibles riesgos.
d. Todas las afirmaciones anteriores son correctas.
3. El modelo alemán contributivo de Seguridad Social presenta uno de los siguientes principales caracteres: Pag 235 (1º párrafo) Sistema de financiación de reparto.
b. No participación del Estado en la financiación y gestión del sistema.
c. Seguridad Social voluntaria. d. Principio asistencial o no contributivo.
4. El modelo anglosajón asistencial de Seguridad Social: Pag 235 (1ª característica) a. Limita la acción protectora de la Seguridad Social a los trabajadores por cuenta ajena. b. Limita la acción protectora de la Seguridad Social a los trabajadores por cuenta propia y ajena. c. Considera beneficiarios de la Seguridad Social a todos los ciudadanos de la población nacional d. Considera beneficiarios de la Seguridad Social a todas las personas que viven en un territorio.
5. En su artículo 41, la Constitución Española de 1978: Pag 237 (1º párrafo) a. No establece un régimen público de Seguridad Social para todos los ciudadanos b. Establece un sistema que garantice la asistencia y prestacionessocialessólo paratrabajadores por cuenta ajena y para autónomos. c. Establece que la asistencia y las prestaciones complementarias serán libres.
d. Todas las respuestas anteriores son correctas.
6. Señale algunode los caracteres que el Tribunal Constitucional confiere a la Seguridad Social Española: Pag 239 (punto 7) a. Es un sistema condicionado por las circunstancias sociales y económicas.
b. Tiene un sistema de financiación fundamentado principalmente por impuestos progresivos. c. Es un sistema de Seguridad Social eminentemente conservador. d. Su finalidad protectora es la de atender las necesidades de los trabajadores por cuenta propia y por cuenta ajena.
7. Según el texto refundido de la Ley General de la Seguridad Social, serán titulares de derecho de prestaciones contributivas: Pag 246 (1º párrafo) a. Los españoles que residan en España y los extranjeros que residan o se encuentren legalmente en España, siempre que ejerzan su actividad en un territorio europeo. b. Sólo los españoles que residan en España y los extranjeros que residan o se encuentren legalmente en la UE, siempre que, en ambos supuestos, ejerzan su actividad en territorio comunitario o en los países del Espacio Económico
Europeo. c. Los españoles que residan en España y los extranjeros que residan o se encuentren legalmente en España, siempre que, en ambos supuestos,ejerzan su actividad en territorio nacional. d. Todos los españoles residentes en territorio español y los extranjeros que residan legalmente en territorio español, en los términos previstos en la LO
de derechos y libertades de los extranjeros en España.
8. En el accidente no laboral, a efectos de Seguridad Social: Pag 248 a. La obligación de cotizar a la Seguridad Social corresponde exclusivamente al trabajador. b. No se exige período previo de cotización para tener derecho a las prestaciones. c. La base reguladora de las prestaciones se toma sobre los salarios realmente percibidos por el trabajador. d. Al igual que en las contingencias profesionales, se exige un período previo de cotización.
9. En las pensiones contributivas de incapacidad permanente del sistema de la Seguridad Social ¿En qué grado o situación se concede el 100% de la base reguladora de la pensión? Pag 251 (último párrafo) a. En la incapacidad permanente parcial para la profesión habitual. b. En la incapacidad permanente total para la profesión habitual. c. En la incapacidad permanente absoluta para todo trabajo d. En la gran invalidez.
10. El subsidio por nacimiento y cuidado de menor: Pag 250 a. Protege los periodos de descanso y permisos legales que se disfruten por el nacimiento de hijo o hija, la adopción, la guarda con fines de adopción y el acogimiento familiar de menores de 6 años b. Solo presenta la modalidad contributiva porque se dirige a las personas trabajadoras. c. Solo presenta la modalidad no contributiva porque se sustenta en los criterios de universalidad. d. La cuantía es el 80% de la base reguladora.
11. Según el Informe Lalonde (1973) ¿Cuál no sería un factor determinante de la salud?: Pag 275-276 a. El tabaquismo b. El sexo c. La clase social d. La política del medicamento.
12. En materia de salud, a finales del siglo XIX se inicia: Pag 282 (1º párrafo) a. La era microbiana, gracias a las aportaciones de Pasteur b. Un carácter negativista de la salud (como ausencia de enfermedad), gracias a las aportaciones de Hipócrates. c. Un concepto de la salud positivo e integrativo, aportado por la OMS d. Una definición de la salud que incorpora a las colectividades porque emerge de la Cuestión Social.
13. En relación con los Sistemas Nacionales de Salud, el modelo de Seguridad Social se caracteriza por: Pag 285 (1º párrafo) a. El pago directo de pólizas de distinto precio y cobertura.
b. Un seguro obligatorio de atención sanitaria. c. La financiación sobre la base de impuestos. d. Un seguro voluntario financiado por trabajadores, empresarios y Estado.
14. La Ley General de Sanidad de 1986 estableció una estructura de atención sanitaria del SNS, en dos niveles: Pag 287 (último párrafo) a. Áreas básicas de salud y áreas especializadas de salud. b. Atención básica y atención hospitalaria. c. Atención primaria de salud y atención especializada. d. Área primaria y área especializada.
15. El Informe de la Comisión Ministerial de la Reforma Psiquiátrica (1985) planteó: Pag288 (4º párrafo) a. La atención a los problemas de salud mental en psiquiátricos. b. La atención a los problemas de salud mental desde el ámbito de la psicología. c. La atención a los problemas de salud mental desde el ámbito comunitario .d. La atención a los problemas de salud mental desde un paradigmainstitucionalizador.
16. “Proteger a los ciudadanos de las amenazas transfronterizas graves para la salud” es un objetivo de: Pag 290 (1º párrafo) a. La agenda Horizonte 2020. b. Coronavirus Response Investment Initiative. c. La campaña #CoNprueba. d. El Marco Financiero Plurinacional (MFP).
17. ¿Qué concepto hace referencia al “daño colateral a la integridad física del paciente producido, como mal menor, tras un tratamiento médico que le salva la vida” ?:Pag 297 (4º párrafo) a. Iatrogénesis. b. Bioética. c. Hipocratización d. Yersina Pestis.
18. La Medicina medioambiental: Pag 299 (2º párrafo) a. Es una rama trasversal de la medicina que diagnostica y trata enfermedades provocadas o agravadas por el entorno en el que desarrollamos nuestras vidas. b. Fue contratacada por la campaña #CoNprueba del Ministerio de Sanidad enEspaña. . Realizó la petición nº 1229/2019 al Parlamento europeo para la regulaciónde las medicinas y terapias alternativas. d. Tuvo en cuenta el impacto de la bacteria Yersina Pestis en Madasgacar enpleno siglo XXI.
19. En materia de salud, cuando existe un tema de bioética: Pag 297 (4º párrafo) a. Siempre se enfrentan dos o más derechos fundamentales b. Los derechos fundamentales de los pacientes quedan cohesionados c. Nunca se enfrentan dos o más derechos fundamentales. d. Se produce un daño colateral al paciente como consecuencia de untratamiento médico.
20. La concepción organicista de la salud considera: Pag 296 (3º párrafo) a. La salud como ausencia de enfermedad b. La salud como una cuestión del cuerpo, obviando la psique, la dimensión emocional y la interacción social.
c. La medicalización y la atención de los sistemas sanitarios d. La dimensión social de la salud, no sólo como ausencia de enfermeda.
1. ¿En qué periodo histórico se pasa de un modelo educativo tradicional a otrofundamentado en la educación para el ciudadano?: Pag 303 a. En el siglo de las Luces con la Ilustración. b. En el siglo XX, junto al proceso de democratización. c. A finales del siglo XIX con la segunda revolución industrial d. En el Ancien Régime y la concepción Hobbesiana del hombre.
2. Entre los límites del pragmatismo y el existencialismo se sitúan las obras de Ortega y Gasset, para quien: Pag 308 a. La inteligencia, la ciencia y la cultura están subordinadas a la vida y sonconsideradas utensilios para la misma. b. En un estado natural, el hombre sería bueno y feliz. c. El estado de naturaleza del hombre es la “guerra de todos contratodos d. La educación pertenece al dominio de lo privado.
3. En el modelo de Carl Rogers sobre la persona, la ciencia y la educación se desarrollan una serie de aspectos fundamentales ¿Cuál No es uno de ellos?: Pag 310 a. Fe en el ideal democrático b. Consideración optimista del ser humano c. Confianza en la capacidad del individuo d. Conocimiento operativo.
4. Según la clasificación de Muñoz Seca y Riverola, las categorías del conocimiento serían: Pag 316 a. Conocimiento del medio y destreza ocupacional. b. Conocimiento operativo y conocimiento reflexivo c. Conocimiento práctico y conocimiento simbólico . Conocimiento teórico y conocimiento emocional.
5. El postwelfarismo supone que la educación es: Pag 319 a. Un instrumento de la prosperidad nacional, en términos de inversión encapital ciudadano. b. Un instrumento de la prosperidad social, en términos de inversión encapital intelectual. c. Un instrumento de la prosperidad económica, en términos de inversiónen capital humano. d. Un instrumento de la prosperidad de social, en términos de inversión encapital cultural.
6. Para los liberales españoles del siglo XIX, la instauración de una instrucciónprimaria, universal y gratuita era vista como: Pag 320 a. Un sistema de formación moral y nacional. b. Un sistema de formación de los ciudadanos c. Un sistema de formación de tránsito respecto al modelo francés ynapoleónico d. Un sistema de formación exclusivamente laico.
7. Históricamente ¿Qué documento legislativo supuso el principal hito para eldesarrollo de la educación en España y de la implementación de sus sucesivaspolíticas?: Pag 321 a. La Constitución de 1812. b. La Ley “Moyano”, de instrucción pública de 1857. c. La Constitución Española de la II República de 1931 d. La Institución libre de Enseñanza.
8. ¿En qué Constitución Española se establece, en su artículo 48, la enseñanzaprimaria gratuita, obligatoria y laica, reconociendo a la Iglesia el derecho de enseñarsus propias doctrinas en sus propios establecimientos?: Pag 323 a. La Constitución republicana de 1931. b. La Constitución liberal de 1812 c. La Constitución democrática de 1978. d. La Constitución progresista de 1856.
9. Los programas de educación compensatoria están destinados a: Pag 321 a. Atender las necesidades específicas de apoyo educativo del alumnado con diversidad funcional. b. Formar a las personas que no estando en edad escolar obligatoria, deseen acceder a los diversos niveles educativos. c. Garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistemaeducativo del alumnado en situación de desventaja social.
d. Monitorizar el desarrollo y la consecución de los ODS, recogidos en laDeclaración de Incheon en materia educativa.
10. El Espacio Europeo de Educación Superiorsupone que: Pag 337 a. Las universidades, además de enseñar e investigar, deben devolver a la sociedad lo que reciben de la misma. b. Las universidades han de iniciar un proceso descentralizador más cercano a los estudiantes y a las diversidades regionales. c. Las universidades han de primar los conocimientos teóricos sobre la adquisición de competencias profesionales d. Las Universidades han de centrar la atención en las enseñanzas impartidas por los profesores, en detrimento de los aprendizajes de los estudiantes.
11. El trabajo por cuenta propia se define como: Pag 349-350 a. Un derecho y un deber que tienen las personas relacionado con su capacidad de transformación y acción sobre el entorno para satisfacer las necesidades propias o de la comunidad y que genera riqueza para elbien común. b. Una vía de integración social y personal, incluida en las bases de la UE. c. Un derecho y un deber de todas las personas que por el mero hecho de realizarlo no implica una contraprestación económica en todos los casos. d. La actividad económica o profesional realizada por una persona física deforma habitual y directa, que puede ser a título lucrativo, fuera del ámbito de una organización y dirección de otra persona.
12. La primera regulación española sistemática y unitaria del trabajo autónomo enla UE fue: Pag 349 a. La Ley del Estatuto Autónomo de 2007 (con modificacionesposteriores). b. El Estatuto de los Trabajadores de 2015 (actualizado en 2021). c. El Plan Anual de Política de Empleo (pape) d. El artículo 35 de la CE de 1978.
13. La política de flexiguridad se caracteriza por: Pag 355 a. Promover los mercados de trabajo estables, con alta rotación financiera,pero con un fuerte sustento de protección social a la empresa. b. Promover los mercados de trabajo competitivos, con una altasocialización del capital, pero con un fuerte sustento de flexibilidad a lostrabajadores. c. Promover los mercados de trabajo flexibles, con alta rotación laboral,pero con un fuerte sustento de protección social a los trabajadores d. Altos costes de contratación y despido, pero la exención del pago de aranceles internacional.
14. El Fondo Social Europeo es un fondo estructural que fue establecido en virtuddel: Pag 353 a. Tratado de Amsterdam de 1997. b. Tratado de Roma de 1957. c. Tratado de Maastrich de 1992. d. Tratado de Niza de 2001.
15. Según la CE de 1978, el derecho al trabajo: Pag 357 a. Comprende el acceso al empleo, en su dimensión individual (art. 35) y lagarantía de este, en su dimensión colectiva (art. 40.1). b. Sólo supone la implementación de políticas que permitan conservar elempleo, en virtud del art. 40. c. Incluye la dotación para cada persona de un puesto de trabajo efectivo,en virtud del art. 35. d. Comprende el derecho de acceso al empleo (art. 35) y la intervenciónde los poderes públicos para su conservación y para realizar políticasorientadas al pleno empleo (arts.40 y 40.1).
16. En España, en cuanto a la política de empleo: Pag 360 a. Es competencia única y exclusiva del Estado, en coordinación con la UE y de acuerdo con la Estrategia Essen para el empleo b. Es competencia única y exclusiva de las CCAA en las que queda delegadala función estatal de la regulación del empleo c. Puede ser objeto de competencia del Estado y de las CCAA, conforme al plan nacional de acción para el empleo, así como de interlocutores o agentes sociales. d. Desde el año 1997, responde exclusivamente a los objetivos marcadospor la Estrategia europea para el empleo y las recomendaciones anualesde la Comisión Europea para la recuperación económica.
17. Los Planes Anuales de Política de Empleo (PAPE): Pag 363-364 a. Contienen un conjunto de objetivos clave, estructurales y estratégicos.En estos últimos cabe destacar el de promover y potenciar la activación
y mejora de la empleabilidad de las personas mayores de 50 años. b. Son la concreción anual de la Estrategia española de activación para elempleo y se conforman como un instrumento de evaluación de losservicios y programas de políticas activas de empleo, desarrolladas porel Servicio Público de Empleo Estatal y las CCAA. c. En ellos se recogen una selección de objetivos prioritarios y finalistas,concretando anualmente lo establecido en por la Estrategia Europa2020 sobre flexiguridad.
d. Contienen un conjunto de objetivos clave, estructurales y estratégicos,pero su inclusión no llegó a incorporar las recomendaciones que la RedEuropea de Servicios Públicos formuló expresamente a Esp.
18. El Plan de Choque por el Empleo Joven contiene una serie de objetivos ¿Cuál noes uno de ellos?: Pag 367 a. Incrementar la cualificación y la inserción laboral b. Eliminar la segregación horizontal y la brecha salarial de género c. Hacer protagonistas a las personas jóvenes en su proceso de inserciónlaboral. d. Establecer un techo de retribución por la realización de prácticas profesionales dirigidas a la inserción laboral.
19. Las políticas públicas de empleo joven se rigen por una serie de principios. El de trasversalidad hace referencia a que: Pag 366 a. Las diferentes administraciones, con competencia en materia juvenil,deben incorporar acciones que den respuesta a las distintas necesidades que demandan este sector poblacional. b. Las administraciones activarán la promoción de los jóvenes en laciudadanía plena y en el fomento de la adquisición de competencias yhabilidades necesarias para su puesta en práctica c. Las administraciones activarán mecanismos de coordinación efectiva entre administraciones que evite la duplicidad de acciones, y queasegure la igualdad de oportunidades para todos los jóvenes d. Las administraciones públicas prestarán especial atención a sectores especialmente vulnerables (migrantes, parados de larga duración,abandono escolar, personas con discapacidad, etc.
20. Desde las administraciones públicas se han diseñado políticas específicas de apoyo a la integración laboral y social de personas con diversidad funcional. Para poder acceder a estos itinerarios es imprescindible: Pag 370 a. Acreditar la situación de insuficiencia económica; ya que la ausencia de empleo -o la falta de acceso a este- resulta en uno de los factores principales en los procesos de exclusión social. b. Estas inscritos en los Servicios públicos de Empleo como demandantes de empleo no ocupados o estar contratados por los centros especialesbde empleo. c. En los casos de diversidad funcional psíquica, tener reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 65% y, en los casos de diversidad funcional física, un grado de discapacidad igual o superior al 33% d. Estar inscritos en los cursos específicos y de larga duración para la activación del empleo; pues se ha demostrado que son más eficaces para la empleabilidad de los parados con diversidad funcional.
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