El enfoque cognitivo de la personalidad pretendía establecer diferencias en: Los procesos psicológicos Las emociones básicas La representación personal.
El test de la varilla y el marco es: Un cuestionario para evaluar la independencia de campo Una escala de calificación sobre dependencia/independencia de campo Un test objetivo para evaluar el estilo perceptivo.
El polo emergente en un constructo personal se refiere a: La similitud en características personales entre dos elementos La diferencia entre dos elementos en relación a otro La característica más destacada de una persona.
La evaluación objetiva del aumento-reducción de la sensación se ha realizado: Con un cuestionario de respuesta objetiva Principalmente con la prueba de la varilla y el marco Comparando las dimensiones de bloques con una cuña de madera.
Un constructo personal, en la teoría de Kelly, es Un rol personal específico para cada persona Un eje básico de referencia referido a la evaluación Un proceso psicológico estable e invariable en el tiempo.
En general, los datos proporcionados por Costa y McCrae indican que, a lo largo del ciclo vital, y como resultado de los procesos de maduración intrínseca, se produce: Un aumento en la puntuación en cordialidad y una dimensión en neuroticismo Un aumento en la puntuación de extraversión y una disminución en apertura a la experiencia Un aumento en la puntuación de responsabilidad y una disminución en la puntuación de cordialidad.
La propuesta de Gray se organiza alrededor de dos grandes ejes: El sistema de activación conductual identificado con la impulsividad y el sistema de inhibición conductual identificado con la ansiedad El neuroticismo responsable de la evitación del dolor y la extraversión susceptible a la recompensa El sistema de activación reticular ascendente responsable de la activación del córtex cerebral y el sistema límbico relacionado con la búsqueda de novedad.
Las personas dependientes de campo comparadas con las independientes Se centran más en ellas mismas que en los demás Tienen mejores habilidades espaciales y manipulativas Son mejores para detectar conexiones entre contenidos.
La teoría de la atribución describe el estilo explicativo como: Temporal frente a permanente para referirse a la amplitud de la causa Global frente a particular para referirse a la estabilidad de la causa Interno frente a externo para referirse al lugar de la causa.
la probabilidad de que aparezcan síntomas depresivos en una persona la cual no está expuesta a una situación estresante es: Mayor en personas pesimistas Menor en personas optimistas Igual entre optimistas y pesimistas.
En el modelo de temperamento de Cloniger, el neurotransmisor principal para la dimensión persistencia es: Dopamina Serotonina Noradrenalina.
El evolucionismo entiende que las diferencias entre hombres y mujeres se producen: En aquellas áreas donde hombres y mujeres se han enfrentado a diferentes clases de problemas adaptativos En sociedades que fomentan la desigualdad, favoreciendo las características masculinas En las áreas donde las características físicas de hombres y mujeres suponen barreras para el acceso al otro sexo.
La teoría de la activación cortical de Eysneck postula que: Comportamiento y activación cortical correlacionan inversamente Conducta y activación cortical correlacionan directamente Comportamiento y activación cortical no tienen relación.
Para Skinner La personalidad cambia en función de los patrones comportamentales que se refuercen La personalidad puede entenderse como ansiedad manifiesta que dificulta el aprendizaje en situaciones de condicionamiento clásico La personalidad es el resultado de la interacción entre las características de la persona y el ambiente en el que vive.
Según Costa y McCrae, el ambiente: Modela las habilidades, los valores, las actitudes y las identidades Modifica las tendencias básicas de personalidad Es el responsable directo de la extraversión, neuroticismo y apertura a la experiencia.
Los estudios de genética comportamental consideran que el grupo de iguales es un ejemplo de: Interacción ambiente-herencia Influencia ambiental no compartida Ambientalidad aplicada a una persona concreta.
Wundt modificó el sistema categorial de los temperamentos de Hipócrates: En un sistema dimensional en función de dos características de la respuesta emocional En un sistema paralelo de acuerdo a velocidad de excitación e intensidad de la respuesta emocional En un sistema multicategorial que incorporaba los humores y la respuesta emocional.
Un niño criado en un país rico: Podrá desarrollar muy altas capacidades cognitivas al margen de su potencial genético Poseerá mayor inteligencia que un niño criado en un ambiente deprivado Mostrará un nivel de inteligencia acorde con sus potencialidades y el ambiente que le rodee.
Como posible raíz etimológica de la palabra "persona" Peri soma significa en griego la máscara que llevaban los actores de teatro Per sonare se refería a la cánula situada en la máscara, o el tamaño de la ranura de la boca en la máscara, para deformar la voz del actor Prosopon indicaba la esencia o sustancia de la identidad de la persona.
La extraversión-introversión Facilita el aprendizaje de la socialización en extravertidos Facilita el aprendizaje de hábitos de socialización en introvertidos Potencia los hábitos antisociales en introvertidos .
Desde la sociobiología propuesta por Wilson, la selección natural actúa sobre: El grupo El individuo La raza.
El modelo de los cinco grandes utiliza para medir personalidad: Medidas psicofisiológicas Autoinformes Tests objetivos.
La dimensión denominada "búsqueda de sensaciones impulsiva y no socializada" pertenece al autor: Zuckerman Zimmerman Zucker.
Las personas con puntuaciones elevadas en extraversión muestran: Niveles bajos de activación cortical Niveles elevados de testosterona pero bajos de MAO Niveles altos de activación del sistema límbico.
La perspectiva lega de la personalidad Considera que los rasgos son constructos hipotéticos creados por los investigadores Estudia las características situacionales como determinantes de la personalidad Investiga las teorías implícitas de la personalidad.
La tradición psiquiátrica aporta a la teoría de Eysneck el estudio de: Las propiedades de la respuesta emocional La tendencia a centrarse en el exterior o en los estados internos La utilización de pruebas de laboratorio.
Los estudios de genética molecular en psicología de la personalidad Comparan las respuestas de gemelos dicigóticos y gemelos monocigóticos Establecen los valores de ambientalidad para los alelos Buscan alelos específicos asociados a un rasgo de personalidad.
Respecto la conformación de la personalidad El modelo de Zuckerman incluye el temperamento, la motivación y las capacidades El modelo PEN de Eysneck evalúa la psicosis, la extraversión y la neurosis El modelo de Cloninger diferencia entre temperamento y carácter.
En los estudios de genético comportamental, las influencias genéticas aditivas Se refieren a la interacción entre genes y ambiente Explican por qué los hermanos dicigóticos son más similares entre sí que los monocigóticos Explican parte de la varianza fenotípica atendiendo a los efectos acumulativos de todos los genes.
Como procedimiento para establecer la existencia de un rasgo El enfoque teórico-racional se centra en el estudio de comportamientos claramente observables y objetivos El enfoque léxico analiza las similitudes entre diferentes idiomas para delimitar un mismo rasgo La frecuencia de la conducta estudia aquellas conductas más frecuentes asociadas a una disposición.
Cuando se diseñan estudios en psicología de la personalidad como ciencia social Se establecen relaciones de causa-efecto entre las características situacionales y rasgos de la personalidad Se provocan cambios en algunos rasgos de personalidad para medir cómo afectan a las respuestas en el medio natural del individuo Se utilizan variables predictoras y variables criterio.
En psicología de la personalidad, un rasgo es: Un constructo hipotético inmodificable e intangible Una posible causa para realizar una conducta Un concepto inventado por los teóricos y evaluado por las teorías implícitas .
Lo relevante para el estudio de la estabilidad de la personalidad es que: Todo el sustrato genético se manifiesta por igual desde el comienzo de la vida extrauterina hasta la muertes La carga genética es estable pero la manifestación fenotípica depende del ambiente Los determinantes situacionales tienen mayor peso que los genéticos para los rasgos básicos.
Desde la perspectiva evolucionista, la infidelidad de la pareja tiene valoraciones diferentes en función del sexo, de modo que: El hombre considera que pierde su certeza de paternidad si su mujer le es infiel La mujer percibe que ha perdido sus cualidades femeninas si su marido es infiel El hombre entiende que ya no es capaz de mantener económicamente a su esposa.
Entre las características de la psicología de la personalidad multivariada están: La plurideterminación causal y el análisis cuantitativo La determinación genética y el análisis cualitativo La determinación ambiental y el análisis cualitativo.
La psicología diferencial de la personalidad Se centra en el estudio de las variables de personalidad que diferencian a los hombres de los animales Analiza dos tipos de diferencias: grupales e individuales No es compatible con la psicología general de la personalidad ni con la psicología transcultural.
Para evaluar la personalidad Los test objetivos se centran en medir comportamientos habituales Los cuestionarios permiten medir la personalidad de una persona a través de los registros de un observador Los autoinformes son considerados medidas objetivas, aunque se vean afectados por los sesgos de respuesta.
Cuando una tercera persona califica la personalidad de otra persona, es necesario tener una cuenta que: No todos los observadores están igualmente motivados para evaluar, de modo que sus registros no serán iguales Es más correcto que los observadores tengan un profundo conocimiento de la persona a evaluar Esa tercera persona puede cometer el sesgo no consciente y generar una imagen de la persona a evaluar, apareciendo el efecto halo.
La aquiescencia es un sesgo que afecta a: Observación de terceros Los test objetivos Los inventarios.
Cuando se utilizan auto-informes para medir personalidad con elección forzosa entre dos frases, se puede cometer el sesgo de: Deseabilidad social Aquiescencia El rasgo no consciente.
De acuerdo con Cicerón, la palabra persona se refería a: Conjunto de vestimentas que utilizaban los actores de teatro griego Cualidades personales que permitían al ser humano hacer su trabajo El aspecto externo que ven los demás y el interno que el ser humano siente.
El significado de la palabra persona es el conjunto de diferentes fuentes a lo largo de la historia. Una de esas fuentes es: La bioética utilitarista que defiende que hay seres humanos que no son personas La consideración ideológica del cristianismo considerando claras diferencias entre personas y esclavos El derecho romano que otorgaba igual dignidad a personas y esclavos.
Según la definición de Larsen y Buss, la personalidad: Es el conjunto de interacciones y adaptaciones del individuo a su ambiente Experimenta cambios cualitativos y cuantitativos a lo largo del ciclo vital Es el resultado de las construcciones que los demás hacen a lo largo del evolucionismo.
Dentro de los modelos teóricos en psicología de la personalidad Los interaccionistas se centran en el estudio de las interacciones objetivas entre persona-situación-respuesta Los internalistas consideran que las personas son activas, de modo que no es necesario tener en cuenta las características situacionales Los situacionistas niegan la existencia de rasgos de la personalidad.
¿Cuántos dominios de conocimiento de la naturaleza humana proponen Larsen y Buss? 3 6 5.
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