Práctica 1. Perfiles, Parámetros e Indicadores1

1.- De acuerdo a los documentos expedidos por el INEE que significan las sigla PPI Y EAMI. a) Perfiles-Parámetros-indicadores, Etapas-Areas-Métodos- Instrumentos. b) Procesos-Parámetros-indicadores, Etapas-Aspectos-Métodos- Instrumentos. c) Perfiles-Parámetros-indicadores, Etapas-Aspectos-Métodos- Instrumentos. d) Perfiles-Parámetros-indicadores, Etapas-Aspectos-Métodos- Indicadores.

2.- ¿Cuales son las finalidades de los PPI?. a) Ser el enlace correspondiente entre los procesos formativos de los docentes y la adquisición de los conocimientos de los alumnos con la finalidad de elevar la calidad en la educación. b) Propiciar el intercambio de experiencias de diferentes actores educativos para detonar el cambio en la educación con calidad, equidad y normalidad. c) Ser el referente para la elaboración de los instrumentos de evaluación, mismos que serán utilizados en los Concursos de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica. d) Fomentar el uso de diferentes instrumentos de evaluación, que servirán como insumo para lograr la integración educativa de los alumnos al aula regular.

3.- La Ley General del Servicio Profesional Docente establece la necesidad de asegurar un desempeño docente que fortalezca la _________ y __________ de la Educación Básica y Media Superior . Plantea la creación de un sistema que integre diferentes mecanismos, estrategias y oportunidades para el desarrollo profesional docente, y define los procesos de evaluación de carácter obligatorio para que el personal docente, técnico docente, directivo y de supervisión, por sus propios méritos, pueda ingresar , permanecer en el servicio educativo y lograr promociones y reconocimientos. a) integración- calidad. b) colaboración- ingreso. c) Cobertura. Transparencia. d) calidad- equidad.

4.- En la escuela primaria "Benito Juárez" durante la hora de recreo un grupo de maestras comenta el interés que tienen de evaluarse de acuerdo a los lineamientos del Servicio Profesional Docente. Ante esto, reconocen que conocer el perfil docente es lo mas importante a la hora evaluarse. De acuerdo a la información plasmada que docente define correctamente al perfil. a) Emma. Determina que el perfil son los conocimientos, habilidades y actitudes que todo docente debe poseer antes de ejercer el papel de la docencia porque es fundamental transmitir los conocimientos a los alumnos. b) Diana. Expresa que el perfil son las características, cualidades y aptitudes deseables que el personal docente y técnico docente requiere tener para un desempeño profesional eficaz. A su vez es una guía que permite a maestras y maestros orientar su formación para desempeñar un puesto o función en la docencia. c) Maria. Enfatiza que el perfil son todas aquellas acciones que de manera articulada fomentan el aprecio a la cultura, el amor a los símbolos patrio y determinan el valor moral inherente en cada ser humano. d) Patricia. Fundamenta que el perfil son todas aquellas tipologias que permiten a una institución conocer lo mas sobresaliente de un sujeto a evaluarse.

5.- Numero de dimensiones por el que esta compuesto el perfil de acuerdo a lo que establecen los PPI. a) 4 dimensiones. b) 5 dimensiones. c) 6 dimensiones. d) 7 dimensiones.

5.- Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender. Es el fundamento principal de la dimensión. a) 1. b) 2. c) 3. d) 4.

6.- Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo y realiza una intervención didáctica pertinente. Es el fundamento principal de la dimensión. a) 1. b) 2. c) 3. d) 4.

7.- Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje. Es el fundamento principal de la dimension. a) 2. b) 3. c) 4. d) 5.

8.- Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión para el bienestar de los alumnos. Es la idea central de la dimensión. a) 2. b) 3. c) 4. d) 5.

9.- Un docente que fomenta el vínculo de la escuela y la comunidad para asegurar que todos los alumnos concluyan con éxito su escolaridad. Es la idea central de la dimensión. a) 2. b) 3. c) 4. d) 5.

11.- De acuerdo a la dimensión del perfil: Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender. con especificación en el parámetro; Reconoce los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos enfatizando el indicador. "Identifica los aspectos fundamentales de los procesos de desarrollo y aprendizaje de los alumnos" Responda a la siguiente situación... En la escuela Primaria Martín Bolívar de organización completa de turno Matutino un alumno tiene dificultad para realizar las producciones de texto. Por lo cual, la docente decidió una estrategia que vaya conforme al enfoque del Español y a los procesos de aprendizaje de los alumnos ¿Cual es la estrategia que eligió la docente?. a) Dictarle palabras cortas y largas al alumno en clase con la finalidad que vaya comprendiendo el sistema convencional de escritura. b) Memorizar con el las grafías básicas con el firme propósito que avancen en la sistematizacion de la palabra escrita. c) Solicitar al padre de familia que lo cambie de escuela a un CAM porque ahí se encuentra el personal capacitado para que el alumno pueda acceder a una educación de calidad. d) Adecuar actividades pertinentes a su nivel de maduración y trabajar con el respetando su ritmo de aprendizaje.

12.- De acuerdo a la dimensión del perfil: Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender. con especificación en el parámetro; Reconoce los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos enfatizando el indicador. "Reconoce la influencia del entorno familiar, social y cultural en los procesos de aprendizaje de los alumno" Identifique en que momentos hay una relación adecuada entre el docente y la familia en beneficio del aprendizaje de acuerdo a los planes y programas de estudio vigentes. a) La maestra Francisca les pone muchas cuentas en el pizarrón a los alumnos para realizarlas en casa y sus papas después de resolverlas le ponen mas al niño con el fin de mecanizar los procesos matemáticos del algoritmo. b) El profesor Issac le envía una nota a los padres de Miguel porque no trabaja en clase, los padres de familia asisten a la escuela y defienden al menor por considerar que el profesor esta siendo injusto. c) El profesor Patricio resuelve problemas matemáticos con los alumnos y en su casa sus padres buscan otros métodos de solucion con el fin de contrastarlos con los vistos en clases. d) La maestra Maribel les solicita a los alumnos que realicen los ejercicios de matemáticas en casa con ayuda de sus papas y ella revisara para atender a los alumnos que tengan dudas para avanzar con mayor eficacia en clases.

13.- De acuerdo a la dimensión del perfil: Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender. con especificación en el parámetro; Reconoce los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos enfatizando el indicador. "Reconoce que la atención a las necesidades e intereses de los alumnos en la escuela favorecen el aprendizaje" El docente de cuarto grado esta trabajando con el primer proyecto de Español que pertenece al ámbito de estudio denominado: "Expongamos un tema de interés" donde los alumnos deben presentar una exposición al finalizar el proceso requerido. Selecciona aquellas actividades donde el docente toma en cuenta pedagógicamente a los alumnos. 1.- El docente permite que los alumnos decidan que tema van a exponer 2.- El docente reparte los temas de acuerdo a las capacidades de los alumnos 3.- El docente permite que los alumnos se reúnan en binas de acuerdo a sus intereses 4.- El docente decide que materiales deben usar los alumnos para evitar gastos innecesarios. a) 1, 2. b) 1, 3. c) 2, 4. d) 3, 4.