La función del psicólogo educativo es: El análisis conductual aplicado que consiste en un conjunto de técnicas basadas en los principios conductuales. Elaborar y aplicar distintas teorías sobre el desarrollo humano. El estudio de las formas en que se produce el aprendizaje humano Construir instrumentos de medición u evaluación de las diferentes áreas de la personalidad.
.
Los estudiantes……………los…………………. y habilidades que adquieren en la
escuela Retienen-habilidades Situaciones-aulas Retienen-conocimientos Posibilitan- conocimientos .
¿Cada alumno tiene diferentes rasgos que sobresalen, los cuales son? Cognitivas Familiares Formativas Fisiológicas.
Según el decálogo ¿qué se necesita para una buena motivación? Promover el trabajo individual Conectar con interés Reconocer logros Ofrecer posibilidades complejas.
Relaciona la respuesta según corresponda, el siguiente enunciado de las principales teorías del aprendizaje: Conductismo Cognitivismo Gestaltismo.
N. Entwistle refleja las realidades sociales y psicológicas como factores que influyen en el aprendizaje y otro importante que es la .............
La educación esta correlacionada con la Psicología Verdadero Falso.
Relacione la respuesta según corresponda, el enunciado con su determinada necesidad
educativa especial asociada a la discapacidad. Discapacidad visual Discapacidad física-motora Discapacidad auditiva.
Para una evolución intelectual, afectiva y social, con voluntad de comprensión y valoración de sus peculiaridades de estudiantes con altas capacidades, se necesita una sensibilidad que sea: Receptiva Abierta Restrictiva Participativa Pasiva.
De las siguientes opciones señale cuáles pertenecen a los modelos explicativos de las altas capacidades. Los modelos que se basan en las capacidades tienen como enfoque la inteligencia Los modelos basados en el rendimiento se guían en dos rasgos humanos Una inteligencia dentro de los rasgos multifuncionales es la lingüística Los modelos socioculturales mencionan que la sociedad no influye al valorar a una persona superdotada .
El TDAH se considera como un problema de aprendizaje por la dificultad que tiene para mantener la atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo Verdadero Falso.
Relaciona la respuesta según corresponda, el siguiente enunciado de los tipos de situaciones de vulnerabilidad. Atención Especializada Enfermedades Catastróficas.
¿Qué es vulnerabilidad educativa? Aquellos individuos que experimentan una serie de dificultades marcadas a lo largo de su
trayectoria escolar que les impiden sacar su currículo y a las enseñanzas dentro del aula de
clase. Aquellas que deterioran la salud de las personas caracterizadas por su alto grado de
complejidad son agudas prolongadas amenazantes para la vida pues en la mayoría son
letales. Alteraciones mentales que dificultan la comprensión, el análisis y la síntesis que impiden
el desarrollo de la tarea educativa.
¿Cuáles son las necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad? Sensorial (Auditiva – visual- sordoceguera) Mental Trastornos de Aprendizaje Física - Motora Dotación intelectual Trastornos de Comportamiento Trastornos generalizados del desarrollo Retos Múltiples .
Dentro de las necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad encontramos la discapacidad sensorial. ¿A qué se refiere este tipo de discapacidad? Se refiere a la falta de asimilación de nuevos conocimientos Corresponde a la limitación del coeficiente intelectual. Hace referencia a una marcada regresión en las múltiples áreas de actividad Pertenece a la carencia de sentidos como la visión y la escucha.
Seleccione las soluciones para los problemas de aprendizaje: Entrenamiento adaptado, diario, basado en la comprensión de conceptos y procedimientos que faciliten la comprensión numérica. Formular técnicas, ejercicios y estrategias de acuerdo con su problema de aprendizaje a manera que parezcan un juego Los educadores pueden ofrecer métodos especiales de enseñanza o realizar cambios en el aula, que puedan ayudar Los medicamentos estimulantes (psico-estimulantes) son los más comúnmente recetados para tratar estos trastornos.
¿Qué son las dificultades de aprendizaje? Alteraciones que se caracterizan por la dificultad para calcular o resolver operaciones matemáticas en el proceso de aprendizaje. Afectaciones a nivel neuronal donde los procesos mentales fallan y le cuesta hacer las tareas escolares o de estudio. Trastornos del aprendizaje que se caracterizan por la dificultad para aprender a leer de forma fluida. Incapacidades parciales en la realización correcta de formas, tamaños, direcciones y presiones en la escritura.
Los trastornos del comportamiento se deben a conflictos familiares, y anomalías genéticas Verdadero Falso.
¿Cuáles son las causas del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad? Lesión cerebral Peso normal al nacer Consumo de alcohol o tabaco durante el embarazo Parto normal Genética.
¿Cuál de estas opciones no es una característica de la dislexia? Síntomas en el lenguaje y comunicación Síntomas en la lectura Síntomas en el tamaño de palabras y letras Síntomas en la escritura.
|
