Es la fe del líder en su propia capacidad para actuar de manera apropiada en cualquier situación, aun en condiciones de tensión extrema y escasa información: A) Buena Forma física B) Seguridad C) Porte Militar profesional D) Capacidad de Recuperación y resistencia.
Un líder que cree en sí mismo y en sus capacidades es seguro. A) Seguridad B) Capacidad de Recuperación y resistencia C) Buena Forma física D) Inteligencia.
El modo de actuar respecto de los liderados basado en que no se puede tratar de la misma manera a todos los individuos se refiere a: A) Características socioculturales B) Disciplina C) Estilo de liderazgo D) Respeto a los derechos humanos.
Constituyen expectativas de desempeño en el terreno, que se transforman en referente con el cual es posible comparar lo esperado y lo que realmente ha ocurrido: A) Competencias B) Valores C) Principios D) Todas las anteriores.
Son proactivos en cuanto a la educación permanente, buscan sugerencias acerca de su rendimiento a través de conversaciones y herramientas de retroalimentación: A) Decisión B) Abierto a sugerencias C) Enfoque D) Ética.
Los buenos líderes son directos y simples, establecen expectativas en forma clara y asignan responsables: A) Enfoque B) Persuasión C) Ética D) Decisión.
Lo mejor que se puede hacer es tomar una decisión independientemente de equivocarse o no, siempre tratando de que esta sea la correcta; lo peor que se puede hacer es no hacer nada: A) Decisión B) Persuasión C) Enfoque D) Empatía.
Los buenos líderes deciden rápidamente, aun con datos incompletos: A) Empatía B) Decisión C) Enfoque D) Persuasión.
Se concentran en las personas y reconocen que las habilidades interpersonales son primordiales: A) Estrategia B) Persuasión C) Enfoque D) Empatía.
Los buenos líderes pueden aportar a los demás sus puntos de vista, usando la lógica, el raciocinio, la emoción y la fuerza de su personalidad: A) Persuasión B) Visión C) Enfoque D) Estrategia.
Una vez establecidas la visión y la misión, los buenos líderes logran lo propuesto antes de comenzar con nuevas iniciativas: A) Visión B) Enfoque C) Táctica D) Estrategia.
Los buenos líderes piensan en resultados, sueñan los resultados y por eso se concentran en la táctica: A) Visión B) Estrategia C) Inspiración D) Táctica.
Los líderes deben ser directos y enfrentarse cara a cara con las fortalezas y debilidades de sus liderados, así como con las oportunidades y amenazas a las que se enfrenta la unidad: A) Visión B) Estrategia C) Inspiración D) Imagen.
Un buen líder debe ser el motor que genere la energía que permita conseguir la visión: A) Inspiración B) Imagen C) visión D) Ninguna de las anteriores.
Constituir la visión, la imagen del futuro, la guía de la organización se refiere a: A) Inspiración B) Imagen C) Visión D) Ninguna de las anteriores.
Se caracterizan por derivarse de la necesidad de aumentar la velocidad de respuesta ante el acelerado ritmo del conocimiento, constituyen la capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente las tareas que implica una misión plenamente identificada: A) Principios B) Competencias C) Valores D) Todas las anteriores.
Las principales competencias que debe desarrollar un líder militar son: A) Inspiración, Estrategia, Táctica, enfoque, Persuasión, Empatía, Decisión, Ética, Abierto a sugerencias B) Visión, Inspiración, Estrategia, Táctica, enfoque, Persuasión, Empatía, Decisión, Ética, Abierto a sugerencias C) Estrategia, Táctica, enfoque, Persuasión, Empatía, Decisión, Ética, Abierto a sugerencias D) Ninguna de las anteriores.
Los comandantes ubicados en el nivel organizacional deberán asumir los siguientes encargos: A) Establecer la comunicación eficaz con los líderes subordinados B) Conocer y entender los deseos, las necesidades, los problemas y los objetivos de los diferentes grupos C) Mantener a los subordinados suficientemente informados D) Todas las anteriores.
Las características de los comandantes en el nivel estratégico son: A) Establecer la misión de la institución basada en lo dispuesto por las leyes de la nación B) Determinar la visión de la institución C) Dar ejemplo permanente como profesional y ciudadano D) Todas las anteriores.
Son los mayores responsables de mantener los valores fundamentales necesarios para la cohesión de la institución y la propia nación: A) Liderazgo Operativo B) Liderazgo Táctico C) Liderazgo Estratégico D) Ninguna de las anteriores.
El liderazgo es ejercido por aquellos que están en la cima de la pirámide jerárquica: A) Liderazgo Táctico B) Liderazgo Estratégico C) Liderazgo Operativo D) Ninguna de las anteriores.
El modelo organizacional que se basa en el espíritu militar tradicional basado en la vocación es: A) Modelo ocupacional B) Modelo institucional C) Modelo híbrido o plural. D) Todas las anteriores.
El modelo organizacional que otorga gran importancia al soldado es: A) Modelo institucional B) Modelo híbrido o plural C) Modelo ocupacional D) Todas las anteriores.
Los criterios que definen una situación de mando son: A) El tipo de trabajo o aspecto funcional, contexto cultural B) El nivel de responsabilidad o jerarquía, el tipo de trabajo o aspecto funcional, contexto cultural C) El nivel de responsabilidad o jerarquía, contexto cultural D) Ninguna de las anteriores.
Los factores que afectan al ejercicio del liderazgo son: A) Diversidad Cultural, Género, Modelos de organización, gestión personal, presencia, lealtad B) Género, Modelos de organización, gestión personal, presencia, puntualidad C) Diversidad Cultural, Género, Modelos de organización, gestión personal, presencia D) Ninguna de las anteriores.
Los Modelos de organización de FF.AA son: A) Modelo institucional que se basa en el espíritu militar tradicional basado en la vocación B) Modelo ocupacional, se otorga importancia a los intereses personales de los soldados C) Modelo híbrido o plural. D) Todas las anteriores.
El hecho de convivir y combatir hombres y mujeres juntos puede afectar la eficacia de una pequeña unidad, este factor que afecta al liderazgo se refiere a: A) Diversidad cultural B) Gestión Personal C) Género D) Todas las anteriores.
Las tareas operativas serán propias de la unidad donde se esté encuadrado; entre ellas están: instrucción, saltar en paracaídas, escalar una montaña, hacer una marcha, etc., por tanto la condición de líder está muy relacionada con las competencias técnicas que tenga para la ejecución de tareas operativas y sus cualidades humanas, estas aseveraciones son del liderazgo: A) Táctico B) Estratégico C) Autocrático D) Transformacional.
Las cualidades personales que los subordinados esperan del líder son: A) Competencia, Preocupación por los subordinados, Iniciativa, Energía y entusiasmo, Autocontrol, Responsabilidad B) Integridad, Competencia, Preocupación por los subordinados, Iniciativa, Energía y entusiasmo, Autocontrol, Responsabilidad C) Preocupación por los subordinados, Iniciativa, Energía y entusiasmo, Autocontrol, Responsabilidad D) Ninguna de las anteriores.
Puede ser desarrollado por un soldado cuando éste se siente subyugado por el temor: A) Pánico B) Rumores C) Temor D) Ninguna de las anteriores.
Pueden ser fundados o no pero tienen la propiedad de destruir la confianza entre los soldados y crear incertidumbre: A) Rumores B) temor C) Pánico D) Ninguna de las anteriores.
El funcionamiento del cuerpo se acelera; el azúcar y la adrenalina son puestos en circulación en la sangre para que actúen como combustible
para el combate. Hay pérdida temporal de cualquier sensación de fatiga. Hasta la sangre se coagula más prontamente: A) Pánico B) Rumores C) Temor D) Ninguna de las anteriores.
Cuando manifestamos que es difícil llegar a una elección correcta frente a una disyuntiva ética, hacemos referencia al factor que afecta el ejercicio del liderazgo de: A) Presencia B) Ordenes éticas C) Diversidad Cultural D) Razonamiento ético.
Los líderes del Ejército, como líderes morales de la Institución deben conocer los valores militares y ser capaces de aplicarlos en la búsqueda de soluciones éticas para problemas de diversa índoles. Este es un factor de: A) Razonamiento Ético B) Presencia C) Gestión de Personal D) Género.
La gestión del personal, expresada en los procesos de selección, formación y asignación de destinos de los cuadros de mando tienen una importante influencia en la calidad del liderazgo, es un factor de: A) Diversidad Cultural B) Presencia C) Gestión del Personal D) Diversidad Cultural.
El factor que afecta el ejercicio del liderazgo en dónde nos hace referencia al hecho de convivir y combatir hombres y mujeres juntos puede afectar la eficacia de una pequeña unidad, es: A) Género B) Derechos Humanos C) Ordenes éticas D) Presencia.
Un factor que afecta el ejercicio del liderazgo, que nos hace referencia a la necesidad de considerar la importancia que tiene la impresión que causa el líder en los demás, es: A) Razonamiento ético B) Gestión de Personal C) Ordenes éticas D) Presencia.
El factor que afecta el ejercicio del liderazgo y que hace referencia al modelo institucional, modelo ocupacional y un modelo ubicado entre los dos anteriores es: A) El Género B) Modelos de organización C) Diversidad Cultural D) Razonamiento Ético.
Dentro de los otros factores que afectan el ejercicio del liderazgo, es posible que en el Ejército existan individuos que constituyan una minoría cultural, por las diferencias que plantean en cuanto a costumbres y tradiciones, se refiere a: A) Diversidad Cultural B) Los Derechos Humanos C) El Género D) Gestión del personal.
Lo dispone el líder y los subalternos para ejecutar las acciones de liderazgo que determinarán el ejercicio de la influencia y las características del proceso decisional que se adopte. Distinto es, contar con plazos extendidos, mediatos o inmediatos: A) Escenario B) Características socio - culturales C) Don de mando D) Tiempo de respuesta.
Corresponde al lugar físico o espacio geográfico donde los soldados desarrollan acciones u operaciones destinadas al cumplimiento de metas y objetivos: A) Características socio - culturales B) Escenario C) Personal D) Características del terreno.
Tiene que ver con aquellos aspectos propios de la identidad histórico - cultural de nuestros soldados y que responden al desarrollo social, político, económico y cultural del que han sido participantes o beneficiarios, determinando en ellos características diferenciadoras con las que ingresan al Ejército: A) Las personas B) Desarrollo social de los soldados C) Características socio – culturales de las personas D) Desarrollo cultural de las personas.
Son los individuos, en todos sus rangos y de todos los niveles, que se encuentran involucrados en acciones dentro del escenario, Influyen sus características socioculturales ya que dependiendo de estas todo puede llegar a ser distinto. El liderazgo militar se orienta a conseguir la adhesión voluntaria y no el sometimiento de los soldados lo que debe materializarse en un cumplimiento más eficaz y razonado de órdenes y guías: A) Las personas B) El personal enemigo en el campo de batalla C) Los tiempos de respuesta de las personas D) Las características socio - culturales de las personas.
Se puede transmitir de un individuo sobre un grupo sobre todo si se tiene que hacer frente a una catástrofe inesperada: A) Pánico B) Rumores C) Temor D) Ninguna de las anteriores.
Tienen la propiedad de destruir la confianza entre los soldados y crear incertidumbre, tienen relación con las comunicaciones que se prestan fácilmente al esparcimiento: A) Temor B) Pánico C) Rumores D) Ninguna de las anteriores.
Es una emoción aflictiva que puede llegar a inhabilitar al soldado, el soldado se trasforma en un ser inútil y desmoralizado: A) Rumores B) Temor C) Pánico D) Ninguna de las anteriores.
Aspectos propios de la identidad histórico cultural de nuestros soldados y que responden al desarrollo social, político económico y cultural de nuestros soldados: A) Características socio culturales B) Personas C) Escenario D) Todas las anteriores.
Corresponde a lugar físico o espacio geográfico donde los soldados desarrollan acciones u operaciones destinadas al cumplimiento de metas y objetivos: A) Personas B) Escenario C) Características socio culturales D) Todas las anteriores.
Corresponde a la sintonía que debe existir con lo subordinados, para que las órdenes y disposiciones tengan sentido en su mentes y sean bien recibidos, se lo logran cuando se ha fundado de buena manera los cimientos de liderazgo: A) Clima y Resonancia B) Clima C) Resonancia D) ninguna de las anteriores.
Es el más eficiente de los estilos de liderazgo, permite al líder gastar el menor tiempo y energía en la dirección, comunicación y en la interacción con los liderados; delegando tareas de planificación, así como ciertas fases de la planificación: A) Delegatorio B) Participativo C) Directivo D) Ninguno de los anteriores.
Estimula a los integrantes de su equipo de trabajo, estimulándoles intelectualmente hasta convertirlos en individuos eficaces y eficientes, con capacidad de enseñar al resto a ser también líderes: A) Directivo B) Participativo C) Delegatorio D) Transformacional.
Dentro de Estilos de liderazgo a qué concepto se refiere: corresponde a la situación del ambiente que se construye en base a las relaciones interpersonales y se caracteriza a todas las agrupaciones humanas: A) Resonancia B) Clima C) Clima y Resonancia D) ninguna de las anteriores.
Permite guiar y supervisar estrechamente cómo, dónde y cuándo realizar determinadas tareas; evitar solicitarlas a individuos inexpertos, proporciona solo lo que lo soldados necesitan, qué estilo de liderazgo se refiere: A) Delegatorio B) Participativo C) Directivo D) Todos los anteriores.
La fuerza de corazón y espíritu que permite al soldado ser aguerrido en el combate se denomina: A) Disciplina B) Superación personal C) Arenga D) Valor Militar.
Escuchar con atención e interés a sus hombres, especialmente cuando planteen asuntos personales se refiere a: A) Comportamiento que un subordinado espera de un líder B) Actos de humanidad C) Comportamiento que un líder espera de un subordinado D) Ninguna.
Qué parámetros debe considerar un buen líder a la hora de seleccionar los tipos de liderazgo de los que extraerá características para formar su estilo de liderazgo: A) Afinidad y Empatía B) Lealtad y disciplina C) Disciplina y Honor D) Resonancia y Clima.
Dentro del liderazgo en situaciones extremas, los líderes militares deben evitar la rigidez en su liderazgo, en vista qué: A) La rigidez provoca un ambiente desagradable a la unidad B) La rigidez no permite tomar decisiones rápidas y flexibles ante las situaciones cambiantes C) La rigidez va en contra de los derechos de las personas D) Ninguna.
Estar mental y físicamente preparado para enfrentar situaciones confusas y urgentes es una característica de: A) El liderazgo en la unidad B) El liderazgo en situaciones extremas C) El liderazgo en la vida cotidiana D) Ninguna.
El enunciado "En la actualidad no es garantía de éxito conducir ejércitos con los patrones o tendencias que funcionaron para cumplir misiones en el pasado o hasta el día de hoy" se debe a: A) La tecnología avanza rápidamente B) Las soluciones o tendencias que dieron resultados en el pasado no siempre serán de utilidad en la actualidad C) Los ejércitos tienen mejor armamento y mejores estrategias D) Ninguna.
La capacidad para reconocer y aceptar las consecuencias de un hecho realizado libremente se denomina: A) Energía y entusiasmo B) Autocontrol C) Trabajo D) Responsabilidad.
Una postura tranquila y dominio personal generado en la disciplina personal se denomina: A) Autocontrol B) Integridad C) Paciencia D) Tranquilidad.
La perseverancia y esfuerzo para superar obstáculos y cohesión del grupo se pueden lograr con: A) Valor B) Disciplina C) Energía y entusiasmo D) Trabajo.
Corresponde a la capacidad para ejecutar acciones necesarias en momentos de crisis e incertidumbre: A) Honor B) Integridad C) Iniciativa D) Valor.
Es un valor imprescindible del líder militar, consiste en hacer frente a peligros y riesgos: A) Valor B) Integridad C) Honor D) Arrojo.
La preocupación por los subordinados se refiere a: A) Dar todo sin esperar recompensas o reconocimientos B) Permitir que las personas sean libres en su proceder C) Atención personal y respeto mediante actos que honren la dignidad de los hombres D) Ninguna.
La capacidad profesional es una cualidad que se le exige al líder y se denomina: A) Profesionalismo B) Competencia C) Valor D) Integridad.
Hacer lo correcto a pesar de no estar bajo control se refiere a: A) Competencia B) Valor C) Integridad D) Honor.
Ciertas virtudes más relevantes de un líder militar son: A) Orgullo, soberbia, racismo, lealtad B) Integridad, Competencia, Preocupación por sus subordinados, Valor C) Paciencia, templanza, amabilidad D) Ninguna.
Las virtudes pueden ser de tipo: A) Buenas y malas B) Profesionales y personales C) Cardinal, teologal o militar D) Religiosas.
El hábito o costumbre de obrar mal se denomina: A) Vicio B) Valor C) Virtud D) Pecado.
El hábito o costumbre de obrar bien conforme al deber militar se denomina: A) Cualidades B) Valor C) Honor D) Virtud.
Las capacidades o facultades basadas en principios y valores de un individuo se denominan: A) Calidad B) Cualidades C) Concepto D) Imagen.
Que el líder sea un miembro más de la unidad y mantenga contacto personal directo se refiere a: A) Cualidades Ético - Morales B) Comportamiento que los subordinados esperan de un líder C) Cualidades técnicas D) Cualidades Humanas y Sociales.
A qué cualidad se relacionan con los valores y convicciones personales que lo capacitan para enfrentar con entereza la realidad del combate: A) Cualidades técnicas B) Cualidades Ético - Morales C) Cualidades Psicológicas D) Cualidades Humanas y Sociales.
A qué cualidad corresponde la facilidad para establecer relaciones personales, mandando y liderando cara a cara a un grupo: A) Cualidades Humanas y Sociales B) Cualidades Técnicas C) Cualidades Psicológicas D) Cualidades Físicas.
A qué cualidad corresponden el dominio de destrezas operativas y técnicas propias de la unidad: A) Cualidades Físicas B) Cualidades Psicológicas C) Cualidades Técnicas D) Ninguna.
Los cuatro tipos de cualidades que debe tener un líder a nivel táctico son: A) Autoestima, Valor, Coraje, Disciplina B) Gallardía, Buena Presencia, Porte militar, Orgullo C) Cualidades Físicas, Técnicas, Humanas y Sociales, Ético - Morales D) Honor, Disciplina, Lealtad.
Las condiciones decisivas para poder conseguir el liderazgo dentro de una unidad se denominan: A) Competencias operativas B) Competencias profesionales C) Habilidades Humanas D) Ninguno.
Que exigencias se presentan para los líderes militares de nivel jerárquico inferior: A) Conocimiento de doctrina B) Conocimiento de leyes y reglamentos C) Condiciones de sabiduría e inteligencia D) Condiciones y forma física apropiadas, así como buena salud, destrezas y conocimientos técnicos.
El liderazgo a nivel táctico se aplica en: A) Divisiones B) Brigadas C) Compañías, pelotones, secciones, escuadras o similares D) Comandos Operacionales.
En el Liderazgo a Nivel Táctico, la instrucción, saltar de paracaídas, marchas, escalar una montaña constituyen: A) Función del oficial de semana B) Planificación estratégica C) Tareas operativas D) Actividades extracurriculares.
Los aspectos propios de la identidad histórico - cultural de nuestros soldados corresponde a: A) Aspectos socio – culturales B) Características socio - culturales C) Aspectos disciplinarios D) Aspectos religiosos.
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