Los tiempos de respuesta pueden ser: A) Rápido, medio, lento B) Extendido, mediatos o inmediatos C) Alto, bajo D) Ninguno.
El tiempo con el que disponen el líder y los subordinados para ejecutar acciones de liderazgo se denomina: A) Escenario B) Plazo C) Tiempo de respuesta D) Fecha límite.
En lo que concierne a las personas, el liderazgo militar se orienta a: A) Impulsar las relaciones Interpersonales B) Conseguir una participación equitativa del grupo C) Conseguir la adhesión voluntaria y no el sometimiento de los soldados D) Contribuir al desarrollo de intereses personales.
Son los individuos, en todos sus rangos y niveles, que se encuentran involucrados en acciones dentro del escenario. A) Personas B) Oficiales C) Cadetes D) Voluntarios.
Corresponde al lugar físico o espacio geográfico donde los soldados desarrollan acciones u operaciones A) Frontera B) Territorio C) Unidad militar D) Escenario.
El conjunto de elementos que influyen en el ejercicio del liderazgo se denominan: A) Conjunto de normas del líder B) Variables del liderazgo militar C) Características del subordinado D) Variables del líder.
El estilo de liderazgo que obliga al abandono de intereses personales en beneficio del equipo y la institución es: A) Liderazgo Participativo B) Liderazgo Transformacional C) Liderazgo Directivo D) Liderazgo Delegatorio.
El liderazgo transformacional resulta mejor si se lo aplica a:
A) Niveles jerárquicos inferiores B) Niveles tácticos C) Niveles jerárquicos superiores D) Todos los niveles.
A qué se refiere el siguiente enunciado: Se aprovecha a los integrantes del equipo de trabajo estimulándolos intelectualmente de forma permanente: A) Liderazgo Transformacional B) Liderazgo Delegatorio C) Liderazgo Directivo D) Liderazgo Participativo.
Cual se considera el estilo de liderazgo más eficiente debido a que permite al líder gastar menos tiempo y energía: A) Trabajo Grupal B) Liderazgo Participativo C) Líder Comprensivo D) Liderazgo Delegatorio.
En qué se caracteriza el liderazgo delegatorio: A) Se delega responsabilidades y tareas a los subordinados B) Se delega tareas, organización y planificación, pero la responsabilidad final sigue siendo del líder C) Se delega funciones D) Ninguna de las anteriores.
A qué se refiere el siguiente enunciado: Delegar la autoridad necesaria al subordinado para resolver problemas y tomar decisiones: A) Liderazgo Participativo B) Liderazgo Delegatorio C) Liderazgo Directivo D) Liderazgo a nivel táctico.
Solicitar información y recomendaciones de sus subordinados pues se conoce sus habilidades es una característica de: A) Liderazgo Delegatorio B) Liderazgo Comprensivo C) Liderazgo Participativo D) Trabajo en equipo.
El enunciado "el líder entiende que acudir a ideas de los subalternos no representa debilidad" es una característica de: A) Liderazgo Delegatorio B) Liderazgo Comprensivo C) Liderazgo Participativo D) Trabajo Grupal.
El líder involucra a los subordinados en la toma de decisiones como parte de integración en el equipo de trabajo es una característica de: A. Liderazgo a nivel táctico B. Liderazgo Delegatorio C. Liderazgo Directivo D. Liderazgo Participativo.
Permite guiar y supervisar estrechamente cómo, dónde y cuándo realizar determinadas tareas, es una característica de: A) Liderazgo Participativo B) Liderazgo Autocrático C) Liderazgo Delegatorio D) Liderazgo Directivo.
En los Estilos de Liderazgo, el término "flexibilidad" se refiere a: A) Que el líder debe aplicar un solo tipo de liderazgo B) Que el líder no debe aplicar un solo tipo de liderazgo sino adaptar el mismo a la situación C) Que el líder considere las capacidades físicas e intelectuales del subordinado D) Que el líder emita ordenes con sentido y apegadas a la ley.
A que concepto se refiere el siguiente enunciado: El ambiente que se construye en base de las relaciones interpersonales y que se caracteriza a todas las agrupaciones humanas: A) Escenario B) Clima C) Camaradería D) Resonancia.
El soportar: sed, hambre, sueño, fatiga se refiere a la formación: A) Técnica B) Física C) Moral D) Todas las anteriores.
Los aspectos que se incluyen en la formación física son: A) Buena Salud, y buena forma física B) Buena Salud C) Buena Forma física D) Ninguna de las anteriores.
Adquirir y poseer conocimientos teóricos y prácticos que se han ido desarrollando en el trascurso de nuestra preparación militar se refiere a la formación: A) Técnica B) Física C) Moral D) Todas las anteriores.
La formación técnica implica tener conocimientos de: A) Armamento, material y equipo B) Tiro, topografía y táctica de unidades menores C) Procedimientos operativos para el empleo de la unidad, Metodología de la instrucción D) Todas las anteriores.
Definen el perfil profesional que se está formando: A) Los contenidos B) la formación física C) La formación técnica D) La formación humana y social.
Es una relación que surge entre varios individuos, de tal forma que el comportamiento de unos está determinado o influido por el de otros: A) Los contenidos B) la formación física C) La formación técnica D) La formación humana y social.
Es imprescindible conocer la naturaleza humana y los fundamentos de su comportamiento, así como adquirir habilidades para establecer relaciones humanas fluidas: A) Los contenidos B) la formación física C) La formación técnica D) La formación humana y social.
Se tiene una especial sensibilidad y preocupación por las cuestiones personales de los subordinados: A) Los contenidos B) la formación física C) La formación humana y social D) La formación técnica.
Los ejércitos modernos saben que para mandar y liderar con éxito, los individuos deben conocer la condición humana y entender los mecanismos que mueven a las personas: A) Los contenidos B) la formación física C) La formación humana y social D) La formación técnica.
El tener una correcta preparación en las siguientes áreas: motivación; comunicación; técnicas de mando; administración de conflictos, dinámica de grupos, modificación de actitudes, que tipo de formación a adquirido: A) Los contenidos B) La formación humana y social C) La formación física D) La formación moral.
En el ejercicio de la profesión militar no se entiende sin una sólida formación en valores que dé sentido a esa disposición permanente de darlo todo: A) Los contenidos B) La formación humana y social C) La formación física D) La formación moral.
La formación de líderes debe entenderse como un proceso dinámico basado en: A) Las escuelas que corresponden a la formación institucional, las unidades donde se realiza el perfeccionamiento y la enseñanza práctica, el esfuerzo individual B) Las unidades donde se realiza el perfeccionamiento y la enseñanza práctica, el esfuerzo individual C) El esfuerzo individual D) Ninguna de las anteriores.
El proceso de selección y formación de líderes debe incluir: A) Seleccionar a personas flexibles y versátiles B) Formarlos inicialmente en las escuelas en las cuatro áreas fundamentales: física, técnica, humana y moral C) Formación continua en las unidades y motivar a los líderes para que asuman la responsabilidad de mantenerse actualizados D) Todas las anteriores.
No es posible adaptarse con un grupo sin adaptarse y relacionarse, sin conocer a las personas que lo integran se refiere al principio: A) Conozca al personal que está bajo su mando B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Actúe con decisión y autoridad firme D) Enseñar al subordinado a confiar.
Contar y conocer los datos personales de sus subordinados a que principio de liderar se refiere: A) Conozca al personal que está bajo su mando B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Actúe con decisión y autoridad firme D) Enseñar al subordinado a confiar.
Conocer a cada subordinado, colocarlo en la función adecuada a su capacidad, interesarse por su bienestar, y mostrarle que si el ejército estuviera bien, él también lo estaría, a qué principio de liderazgo se refiere: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Actúe con decisión y autoridad firme D) Conozca al personal que está bajo su mando.
Cuando el comandante tiene un interés real en el crecimiento profesional de sus comandados y dedica su esfuerzo para perfeccionarlos, está aplicando el principio de: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Actúe con decisión y autoridad firme D) Conozca al personal que está bajo su mando.
Cuáles son las acciones que ejecuta un comandante para aportar con el crecimiento de sus subordinados: A) Disponer de medios e instalaciones B) Ampliar sus conocimientos profesionales C) Disfrutar de una asistencia social adecuada D) Todas las anteriores.
El comandante que no exige esfuerzos inútiles y con ello evita baja innecesarias está empleando el principio de: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Actúe con decisión y autoridad firme D) Conozca al personal que está bajo su mando.
Convencer a los subordinados para actuar de manera determinada, a través de palabras y buenos ejemplos: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Actúe con decisión y autoridad firme D) Conozca al personal que está bajo su mando.
Hablar de modo claro y sincero, transmitiendo las ideas de manera simple y directa se refiere al principio de: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Actúe con decisión y autoridad firme D) Conozca al personal que está bajo su mando.
El buen líder decidirá con rapidez, será firme y persistente en sus propósitos y no se intimidará con críticas y opiniones contrarias se refiere al principio de. A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Actúe con decisión y autoridad firme D) Conozca al personal que está bajo su mando.
Cuando el líder decide y utiliza una autoridad firme, sin olvidar la necesidad de moderar la firmeza con paciencia, empatía y tacto se está aplicando el principio de: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Actúe con decisión y autoridad firme D) Conozca al personal que está bajo su mando.
El principio de enseñarle al subordinado a confiar se base en: A) La confianza es la base de la credibilidad de la cual goza el líder frente a sus subordinados B) La confianza se la gana aplicando sanciones y restringiendo toda actividad de peligro C) La confianza es sinónimo de amistad D) la confianza significa liderar de acuerdo al criterio de mis subordinados.
El correr, andar, saltar, llevar peso se refiere a la formación: A) Técnica B) Física C) Moral D) Todas las anteriores.
Cuando ocurre un accidente hay pérdidas claramente visibles cúales son estas: A) Muertes, lesiones o heridas del personal B) Caída de credibilidad del líder C) Daños a las instalaciones y al material D) Todas las anteriores.
Para evitar accidentes el comandante planificará: A) Mantenimiento preventivo de vehículos, armamento y aeronaves B) Procedimientos en situaciones de emergencia C) Fiscalización de las acciones individuales D) Todas las anteriores.
Para ganar la confianza de los subordinados el líder debe: A) Aceptar sugerencias y recomendaciones B) Sancionar todas las faltas cometidas por los subordinados C) Dar ejemplo en todas las actividades de la unidad D) Cumplir con sus obligaciones y responsabilidades y ejecutar lo que ha ofrecido.
Cuando el líder escucha a las personas de más edad y con experiencia, especialmente aquellos que ya han tenido experiencia está aplicando el principio de: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Actúe con decisión y autoridad firme D) Conozca al personal que está bajo su mando.
Cuando un líder no se exalta ante cualquier problema, expone sus argumentos con calma y lógica está aplicando el principio de: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Actúe con decisión y autoridad firme D) Conozca al personal que está bajo su mando.
Cuando un comandante en cualquier nivel es justo y reconoce el trabajo bien hecho, elogia en forma oportuna para reforzar la actitud de sus subordinados está aplicando el principio de: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Elogie el trabajo bien hecho D) Conozca al personal que está bajo su mando.
Cuando el comandante mantiene contacto permanente con su personal está aplicando el principio de: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Converse con su personal y mantenga a todos bien informados D) Conozca al personal que está bajo su mando.
Cuando un líder militar enfrenta el peligro y la muerte demostrando coraje a sus subordinados está aplicando el principio: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Controle el miedo y demuestre coraje D) Conozca al personal que está bajo su mando.
Cuando un comandante demuestra el valor moral, luchando contra la injustica, defendiendo lo que es correcto, con el riesgo de desagradar a personas importantes está aplicando el principio de: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Controle el miedo y demuestre coraje D) Conozca al personal que está bajo su mando.
Cuando un comandante considera que el coraje es un atributo importante que debe demostrar a sus subordinados para incentivarlos se aplicando el principio de: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Controle el miedo y demuestre coraje D) Conozca al personal que está bajo su mando.
Cuando un comandante dice siempre la verdad, actúa con honestidad, responsabilidad, evita cometer errores que comprometan su credibilidad está aplicando el principio de: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Controle el miedo y demuestre coraje D) Sea un permanente buen ejemplo para sus subordinados.
Cuando un comandante comete un acto deshonesto, trata de ocultarlo por temor no solo a las sanciones legales sino también al juicio de la sociedad no ha cumplido el principio de : A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Controle el miedo y demuestre coraje D) Sea un permanente buen ejemplo para sus subordinados.
Cuando un líder militar dice siempre desde un inicio la verdad, inclusive si está le puede perjudicar este líder aplica el principio de : A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Controle el miedo y demuestre coraje D) Sea un permanente buen ejemplo para sus subordinados.
Cuando lo líderes no se conforman con el error, buscan crear cosas nuevas y mejores está aplicando el principio de: A) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Tenga un proyecto para la organización militar D) Ninguno de los anteriores.
Cuando un comandante en forma permanente construye un grupo cohesionado de nuevos líderes capaces de cumplir misiones complejas de manera eficiente, está aplicando el principio de: A) Identifique y forme nuevos líderes B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Tenga un proyecto para la organización militar D) Ninguno de los anteriores.
Cuando los subordinados evidencian satisfacción con el trabajo que realizan el líder está aplicando: A) Identifique y forme nuevos líderes B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Tenga un proyecto para la organización militar D) Ninguno de los anteriores.
No es posible trabajar con un grupo sin adaptarse y relacionarse, sin conocer a las personas que lo integran se refiere al principio de: A) Identifique y forme nuevos líderes B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Tenga un proyecto para la organización militar D) Conocer al personal que está a sus órdenes.
En la comunicación con los subordinados, en principio, no se debe pronunciar palabras de bajo nivel, que vulgarizan el mensaje reduciendo su importancia, se refiere al principio de: A) Identifique y forme nuevos líderes B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Tenga un proyecto para la organización militar D) Conocer al personal que está a sus órdenes.
Cuál es el principio que sigue un líder militar cuando tiene que tomar decisiones y dar órdenes luego de evaluar la situación actual. A) Identifique y forme nuevos líderes B) Comuníquese correctamente y con eficacia C) Actué con decisión y autoridad firme D) Conocer al personal que está a sus órdenes.
La confianza es la base de la credibilidad de la cual goza el líder militar frente a sus subordinados; ese es un concepto del principio de: A) Identifique y forme nuevos líderes B) Enseñe al subordinado a confiar C) Actué con decisión y autoridad firme D) Conocer al personal que está a sus órdenes.
El buen sentido común está relacionado a la capacidad de decisión del líder: A) Identifique y forme nuevos líderes B) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional C) Actué con decisión y autoridad firme D) Conocer al personal que está a sus órdenes.
Hay individuos que sólo ven los errores y no reconocen los aciertos de los otros: A) Elogie el trabajo bien hecho y esfuerzo sincero B) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional C) Actué con decisión y autoridad firme D) Conocer al personal que está a sus órdenes.
Cuando un grupo está realizando un trabajo, con el objetivo de producir algún bien o servicio, pero sus miembros no tienen la iniciativa y entran en acción sólo después de recibir órdenes: A) Elogie el trabajo bien hecho y esfuerzo sincero B) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional C) Apoye y estimule la iniciativa, e incentive soluciones en grupo D) Conocer al personal que está a sus órdenes.
El comandante debe mantener contacto permanente con su personal, hablar directamente a los subordinados: A) Elogie el trabajo bien hecho y esfuerzo sincero B) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional C) Apoye y estimule la iniciativa, e incentive soluciones en grupo D) Converse con el personal y manténgales bien informados.
Nadie pone en duda que hasta la fecha, el líder militar debe ser valiente, porque enfrentar el peligro y la muerte es parte de su misión: A) Controle el miedo y demuestre coraje B) Emplee el sentido común y mantenga el equilibrio emocional C) Apoye y estimule la iniciativa, e incentive soluciones en grupo D) Converse con el personal y manténgales bien informados.
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