practica examen final integrador

CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA. El hipoclorito de sodio y la gasolina son respectivamente: Una mezcla homogénea y un compuesto. Una mezcla heterogénea y un elemento. Un compuesto y un elemento. Un compuesto y una mezcla homogénea.

.- PROPIEDADES DE LA MATERIA. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una propiedad física?. Densidad de un mineral. Combustibilidad del diesel. Capacidad de reaccionar con un ácido. Velocidad de descomposición de un alimento.

SISTEMA INTERNACIONAL: Unidades de masa, volumen y densidad ¿Cuál de las siguientes unidades es de volumen?. Tonelada. Metro. cm3. °C.

SISTEMA INTERNACIONAL: Unidades de temperatura. El punto de ebullición de un solvente orgánico es 70°C. Exprese esta temperatura en escala Fahrenheit. 147°F. 158°F. 197°F. 224°F.

DENSIDAD DE LOS CUERPOS. Un bloque cúbico tiene 12 cm de lado y su masa es 5184 g. Calcule su densidad. 6 g/cm3. 5 g/cm3. 3 g/cm3. 1,5 g/cm3.

NÚMEROS CUÁNTICOS. ¿Cuál de las siguientes combinaciones de números cuánticos no es correcta?. 6, 1, - 2, ½. 2, 0, 0, - ½. 4, 2, 1, - ½. 3, 2, 1, ½.

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA DE LOS ELEMENTOS. El aluminio tiene un número atómico de 15. Su configuración electrónica es: 1s^2 2s^2 2p^6 3s^2 3p^1. 1s^2 2s^2 2p^6 3s^5. 1s^2 2s^2 2p^6 3s^2 3p^3. 1s^2 2s^2 2p^6 3s^3 3p^2.

NÚCLIDOS. ¿Cuántos electrones tiene el anión de carga -1 en un núclido cuyo c número de masa es 35 y tiene 18 neutrones en el núcleo?. 20 electrones. 40 electrones. 14 electrones. 18 electrones.

TABLA PERIÓDICA. GRUPOS Y PERIODOS. ¿Cuál de los siguientes elementos se encentra el cuarto periodo y grupo 17?. Fósforo. Bromo. Cloro. Selenio.

PROPIEDADES PERIÓDICAS: ELECTRONEGATIVOS Y ENLACE QUÍMICO. Calculando la diferencia de electronegatividades, identifique cuál de los siguientes enlaces es iónico. N – H 0.8. Cl – Li 2.2. C – C 0. C – H 0.3.

NÚMEROS DE OXIDACIÓN. Si m es el número de oxidación del fósforo en el HPO3 y n el número de oxidación del azufre en el H2SO3, entonces el valor de la expresión m + n es: + 9. + 5. + 1. – 2.

NOMENCLATURA DE COMPUESTOS INORGÁNICOS BINARIOS Y TERCIARIOS. Un hidróxido es un compuesto formado por: Un metal e hidrógeno. Un no metal y oxígeno. Un metal y grupos OH. Un metal y un no metal.

NOMENCLATURA DE COMPUESTOS INORGÁNICOS BINARIOS Y TERCIARIOS. La fórmula CaSO4 corresponde al: Ácido sulfhídrico de calcio. Sulfito de calcio. Sulfato de calcio. Sulfuro de calcio.

NOMENCLATURA DE COMPUESTOS ORGÁNICOS: ALCANOS LINEALES Y RAMIFICADOS Y CÍCLICOS. El compuesto cuya fórmula se muestra a continuación es: 7, 9 – dodecadieno. 3, 5 – dimetil decadieno. 3,5, dodecadiino. 3, 5 – dodecadieno.

NÚMERO DE AVOGADRO ¿Cuántos átomos de calcio hay en 120 gramos de este elemento?. 1,2 x10^ 24 atomos. 1,8x10^ 24 atomos. 2,8x10^ 24 atomos. 6,0x10 24 atomos.

BALANCEO DE ECUACIONES QUÍMICAS Al balancear la siguiente ecuación química Fe(OH)2 + 2 HCl → FeCl2 + 2H2O Se obtiene como suma de los coeficientes el valor de: 6. 8. 10. 12.

CÁLCULOS BASADOS EN REACCIONES QUÍMICAS. El carburo de aluminio se descompone con el agua a ebullición para dar hidróxido de aluminio y gas metano. ¿Qué cantidad de carburo de aluminio Al4C3 necesitaremos para obtener 312 g de hidróxido de aluminio Al(OH)3? Al4C3 + 12H2O → 4Al(OH)3 + 3CH4. 98 g. 112 g. 144 g. 220 g.

REACTIVO LIMITANTE Y REACTIVO EN EXCESO. Para obtener amoníaco por medio de la reacción N2 + 3H2 → 2NH3, se hacen reaccionar 18 g de hidrógeno gaseoso con 56 g de nitrógeno. Calcule la cantidad de reactivo en exceso que no participa de la reacción. 4 g H2. 6 g H2. 64 g O2. 32 g O2.

LEYES DE LOS GASES. GASES IDEALES. Un hospital ha adquirido tanques de oxígeno de 350L para almacenar este gas a 1 atm y 27°C. ¿Qué cantidad de este gas en gramos contienen esos tanques en estas condiciones?. 643 g. 746 g. 295 g. 455 g.

CONCENTRACIÓN DE SOLUCIONES EN UNIDADES QUÍMICAS. MOLARIDAD En un recipiente se han vertido 600 g de bromuro de calcio CaBr2 hasta completar un volumen de 60 L de esta mezcla. Calcule la molaridad de esta solución. 0,05 M. 0,5 M. 1 M. 2 M.

Si A= 2i - 3j y B=5i + 4j entonces 2A – B es: – i + 2j. 7i – 7j. 9i + j. – i – 10j.

Halle en el plano cartesiano la dirección del vector C=6i + 8j. 30°. 45°. 53°. 60°.

Una rueda de afilar da 4 vueltas en 10 segundos. ¿Con qué período está girando? En segundos?. 2. 3. 2,5. 0,5.

La velocidad de un avión es de 980 Km/h, mientras que un segundo avión tiene una velocidad de 300 m/s ¿Cuál es más veloz?. el primero. los dos. el segundo. el primero y el segundo.

Enlace las alternativas con su respectivo resultado y subraye la respuesta correcta. 1c, 2a, 3e, 4b. 1a, 2b, 3c, 4d. 1d, 2e, 3b, 4a. 1e, 2d, 3a, 4c.

Complete las siguientes definiciones y subraye la alternativa correcta. Física es la ____________ que estudia las propiedades de la _________________ con el apoyo de la Matemática. Facultad, biósfera. Ciencia, naturaleza. Teoría, fuerza. Organización, vida.

A la cantidad de materia que tiene un cuerpo se la denomina: __________________. Longitud. Cantidad física. Concentración. Masa.

En una competencia inter – tribu el profesor de Educación Física organiza el juego de la hinchada. El grupo de “Los rojos” realizan una fuerza de 3 N hacia el Este, en tanto que el denominado “Los azules” pueden realizar una fuerza de 5 N hacia el Oeste. ¿Qué equipo gana la competencia? ¿Cuál es la fuerza resultante de este torneo?. 8 N. 9 N. 2 N. 5 N.

Del listado que se presenta a continuación indique cuáles son las magnitudes que son consideradas como fundamentales y subraye la respuesta correcta Fuerza Masa Densidad Longitud Peso específico Temperatura Intensidad de Corriente. 1, 3, 4, 6. 2, 4, 6, 7. 3, 4, 5, 6. 2, 3, 4, 5.

Escriba cada uno de los vectores de la figura en término de sus componentes rectangulares(Vale 1 punto). (1,23 i; 3,28j) y (-2,08i ; -1,2j). (3,28i ; 1,23j) y (-1,2i y -2,08j). (1,78i; 5,45j) y (3,09i; -8,97j). (2,58i; 1,45j) y (-13,9i; -5,7j).

Es posible aplicar a un cuerpo simultáneamente una fuerza de 6 N y otra de 8 N de modo que produzcan el mismo efecto de una sola fuerza. Determinar la magnitud de dicha fuerza (N). 10 N. 12 N. 14 N. 16 N.

En el diagrama halle la tensión T, despreciando el peso de las cuerdas. 30 N. 40 N. 50 N. 60 N.

Si el sistema mostrado se encuentra en equilibrio, determinar “Q” si: W = 240 N. 420 N. 440 N. 460 N. 480 N.

Un móvil “A” que se desplaza con una velocidad de 30 m/s, se encuentra detrás de un móvil “B” a una distancia de 50 m, sabiendo que los móviles se mueven en la misma dirección y sentido, y que la velocidad de “B” es de 20 m/s. ¿Calcular después de qué tiempo, “A” estará 50 m delante de “B”?. 2 S. 4 S. 8 S. 10 S.

Un muchacho para bajar por una escalera empleó 30 s. ¿Cuánto demoraría en subir la misma escalera si lo hace con el triple de velocidad?. 5 S. 10 S. 15 S. 20 S.

Un tren de pasajeros viaja a razón de 36 km/h, al ingresar a un túnel de 200 m de longitud demora 50 s en salir de él ¿Cuál es la longitud del tren?. 200. 100. 400. 300.

Calcúlese la aceleración con que bajaría por un plano inclinado de 60° un cuerpo tal que su coeficiente de rozamiento con el plano sea mk = 0,4 (g = 10 m/s²). 5,6 m/s². 6,9 m/s². 6,6 m/s². 7,6 m/s².

Hallar la dimensión de “a” y “b” en la siguiente fórmula: V = a.A + b.D. Donde; V : volumen; A : área; D : densidad.  = L y β = M^-1L6.  = ML y β = M^-5L.  = LM y β = M^-8L6.  = M y β = M^-3L8.

Dar el espesor que forman 26 monedas en lo que cada una de ellas tiene un espesor de 2 mm; expresar dicho resultado en nm. 55 x10 ^6 nm. 89 x10 ^8 nm. 52 x10 ^9 nm. 52 x10 ^6 nm.

ELIJA EL LITERAL CORRECTO: LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA SON: INFERENCIAL, ESTACIONARIO, PROLONGADO. LITERAL, INFERENCIAL, CRÍTICO. LITERAL, INFERENCIAL, LECTOR. INFERENCIAL, LITERAL Y DE IMAGEN.

ELIJA EL LITERAL QUE CORRESPONDA.- LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN: EMISOR, CÓDIGO, MENSAJE. EMISOR, CÓDIGO, RECEPTOR. EMISOR, CÓDIGO, RECEPTOR, CANAL. EMISOR, RECEPTOR, CÓDIGO, MENSAJE, CANAL.

3.-ELIJA EL LITERAL CON EL CONCEPTO CORRECTO DE COMUNICACIÓN. ES TRANSMITIR IDEAS EN UN SOLO SENTIDO, ES DECIR DE MANERA UNILATERAL, EL EMISOR TRANSMITE Y EL RECEPTOR LO RECIBE, SIN QUE EXISTA UNA REACCIÓN O REPUESTA. PROCESO MEDIANTE EL CUAL DOS PERSONAS SE PONEN EN CONTACTO INTERCAMBIANDO IDEAS DE UNA MANERA BILATERAL. -INTERCAMBIO DE IDEAS PARA BUSCAR UN FIN DENTRO DE LA SOCIEDAD. ACCIÓN DE COMUNICARSE O TRATAR DE COMUNICARSE DENTRO DE LA SOCIEDAD.

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE, ELIJA EL LITERAL QUE CORRESPONDA: EXPRESIVA O EMOTIVA, APELATIVA, REFERENCIAL, METALINGUÍSTICA, FÁTICA, POÉTICA. EXCLAMATIVA, EMOTIVA, REFERENCIAL. POÉTICA, LITERARIA, CULTURAL, PERSONAL, LÍRICA. LITERAL, INFERENCIAL Y CRÍTICA.

ENCUENTRA EL SINÓNIMO: ALCOR. ELEVACIÓN. COLINA. CORDILLERA. MONTAÑA. LADERA.

ENCUENTRA EL SINÓNIMO: MONJE. SANTÓN. ERMITAÑO. ANACORETA. MONJA. MONAGUILLO.

ENCUENTRA EL SINÓNIMO: ABSORTO. ALERTA. ADMIRADO. CONCENTRADO. PENSATIVO. ILUSO.

ENCUENTRE EL SINÓNIMO : INEPTO. LIMITADO. INCAPAZ. IMPOTENTE. INAPTO. TOZUDO.

ENCUENTRA EL ANTÓNIMO: EXONERAR. CONTRIBUIR. IMPLANTAR. IMPONER. DESAGRAVIAR. LIBERAR.

ENCUENTRA EL ANTÓNIMO: BENEFICIO. EGOÍSMO. DETRIMENTO. AMENAZA. POSTERGACIÓN. MALESTAR.

ENCUENTRA EL ANTÓNIMO: AHERROJAR. ERRAR. ARROJAR. LIBERAR. IMPUTAR. ESCONDER.

ENCUENTRA EL ANTÓNIMO: MALQUISTAR. ENEMISTAR. ACLARAR. ANTICIPAR. ACERCAR. AMISTAR.

ENCUENTRA EL ANTÓNIMO: CODICIA. SOBRIEDAD. GENEROSIDAD. REPROCHE. INDIFERENCIA. DESINTERÉS.

ENCUENTRA LAS ANALOGÍAS: TERREMOTO ES A DESTRUCCIÓN COMO: INFECCIÓN – FIEBRE. DOLOR – ANALGÉSICO. ASUMIR - CARGO. ARREPENTIMIENTO – PECADO. REVERSO – ANVERSO.

LEGUA ES A DISTANCIA COMO: LITRO – SUPERFICIE. HORA – TIEMPO. KILO – VOLUMEN. DECIBEL – MÚSICA. ONZA – PROFUNDIDAD.

ROTACIÓN ES A RUEDA COMO: FLUJO – TRÁNSITO. NATACIÓN – PISCINA. GRAVITACIÓN – MAREA. OSCILACIÓN – PÉNDULO. ÓRBITA – SATÉLITE.

DIRIGIR ES A GUIAR COMO: TORCER – ARRUGAR. DIFICULTAR – FRENAR. PERSUADIR – CONVENCER. IMPONER – OPRIMIR. APLAUDIR – PREMIAR.

ENCUENTRA LA PALABRA PARA COMPLETAR LA ORACIÓN: LA PELÍCULA ................. CON UNA ESCENA AMOROSA QUE .................. AL ESPECTADOR. EMPIEZA - MOTIVA. INICIA - TRASLADA. CONCLUYE - IRRUMPE. SOSLAYA - PRESIONA. PERCATA - DISLOCA.

RECONOCER NUESTROS ................... NO DEBERÍA LLEVARNOS A LA ................... SINO A LA SUPERACIÓN PROPIA. DEFECTOS - TERQUEDAD. VICIOS – INACCIÓN. INSTINTOS – TIMIDEZ. ERRORES – DEPRESIÓN. FRACASOS – VANIDAD.

TIENE QUE OCURRIR UNA ................ PARA QUE SE PONGA DE MANIFIESTO LA ................. INTERNACIONAL. DESGRACIA – VOLUNTAD. HECATOMBE – VECINDAD. EPIDEMIA – COLECTIVIDAD. CATÁSTROFE – BONDAD. TRAGEDIA - SOLIDARIDAD.

LA ESCASEZ DE PETRÓLEO DIO LUGAR A UN IMPULSO EN LA ............. DE FUENTES ALTERNATIVAS DE ............... TECNOLOGÍA – CARBÓN. CREACIÓN – COMBUSTIBLE. VENTA – GASOLINA. PRODUCCIÓN – POTENCIA. INVESTIGACIÓN - ENERGÍA.

DEMOCRACIA / DECISIÓN / LA / ABSOLUTA / MÁS / LA / PERMITE / INDIVIDUAL. LA DECISIÓN MÁS ABSOLUTA PERMITE LA DEMOCRACIA INDIVIDUAL. LA DEMOCRACIA INDIVIDUAL PERMITE LA MÁS ABSOLUTA DECISIÓN. LA DEMOCRACIA PERMITE LA MÁS ABSOLUTA DECISIÓN INDIVIDUAL. LA MÁS ABSOLUTA DECISIÓN INDIVIDUAL PERMITE LA DEMOCRACIA. LA DECISIÓN MÁS INDIVIDUAL PERMITE ABSOLUTA LA DEMOCRACIA.

MÁS / FUE / ROMANO / EL / GRANDE / LA / IMPERIO / EL / DE / ANTIGÜEDAD. EL ROMANO DE LA ANTIGÜEDAD FUE EL MÁS GRANDE DE LOS IMPERIOS. EL IMPERIO ROMANO FUE EL MÁS GRANDE DE LA ANTIGÜEDAD. EL IMPERIO DE LOS ROMANOS FUE EL MÁS GRANDE DE LA ANTIGÜEDAD. DE LA ANTIGÜEDAD MÁS GRANDE FUE EL IMPERIO ROMANO. EL IMPERIO ROMANO DE LA ANTIGÜEDAD FUE EL MÁS GRANDE.

EL IMPECADENA / EL / ROMPIÓ / ESLABÓN / ÚLTIMO / LA / PERRO / EL. EL ÚLTIMO ESLABÓN DE LA CADENA ROMPIÓ EL PERRO. LA CADENA DE ESLABONES ULTIMOS ROMPIÓ EL PERRO. EL PERRO ROMPIÓ LOS ESLABONES DE LA CADENA ÚLTIMA. EL PERRO ROMPIÓ EL ULTIMO ESLABÓN DE LA CADENA.

INTERPRETACIÓN DE REFRANES: LA SUERTE DE CADA ALMA, ESCRITA ESTÁ EN SU PALMA. LAS LÍNEAS DE NUESTRAS PALMAS REVELAN EL FUTURO. CADA PERSONA CONSTRUYE SU FUTURO. PODEMOS MEJORAR NUESTRA SUERTE CON NUESTRA DEDICACIÓN. NUESTRA FORTUNA DEPENDE DE LO QUE DIGA LA QUIROMANCIA. SOMOS ALMAS DESVENTURADAS QUE DEPENDEMOS DE LA SUERTE.

TABLA PERIÓDICA. GRUPOS Y PERIODOS. ¿Cuál de los siguientes elementos se encentra el cuarto periodo y grupo 17?. Fósforo. Bromo. Cloro. Selenio.

INTERPRETACIÓN DE REFRANES : ANDE YO CALIENTE, Y RÍASE LA GENTE. NO IMPORTA LO QUE LA GENTE PIENSE MAL DE MI SI YO TENGO RAZÓN PARA ESTAR BRAVO. SIEMPRE QUE YO ME ENFADO SE RÍE LA GENTE. ME MOLESTA QUE LA GENTE SE RÍA DE MI PORQUE RECLAMO LAS COSAS CON VALENTÍA. CADA UNO VAYA A SU GUSTO Y COMODIDAD SIN IMPORTAR EL QUE DIRÁN. HAY QUE CUIDARSE DE NO APARECER BRAVO ANTE LOS AMIGOS.

INTERPRETACIÓN DE REFRANES: EL OJO DEL AMO ENGORDA AL CABALLO. UN CABALLO SE ENGORDA MEJOR CON SU PROPIO AMO. NUESTRAS COSAS SON MALTRATADAS EN MANOS AJENAS. LA MEJOR FORMA DE DEFENDER NUESTROS INTERESES ES ATENDIENDOLOS PERSONALMENTE. NO HAY QUE CONFIARSE DEMASIADO EN LA COLABORACIÓN DE OTROS. HAY CABALLO QUE ENGORDAN SOLO CON MIRARLOS.