PREGUNTA 1
Conteste: ¿Cómo se define la investigación?
A, La investigación es una ciencia que estudia al ser humano de forma parcial en su entorno. B. La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al
estudio
.
PREGUNTA 2 Seleccione el enunciado que NO es una razón del ¿por qué investigar? A. tener prestigio profesional B. satisfacer los deseos de mis padres .
PREGUNTA 3
Seleccione la característica que NO es parte de las características de la Investigación Científica.
Objetividad PARCIALIDAD.
4. Seleccione lo correcto. Salkind (s. f.: 37-41) presenta algunos “principios básicos de la investigación ética”, ¿cuál de los siguientes es uno de sus principios básicos como ética de investigación? Reservar completamente los datos de la investigación, antes, duran y después de obtener los resultados y conclusiones de la investigación No invadir espacios privados de otras personas para observar comportamientos y recabar
datos.
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5. Seleccione lo correcto. A pesar que no existe un principio general al momento de escoger un diseño de investigación en cada caso, sin embargo se recomienda leer a diferentes autores sobre los criterios de diseño de la investigación, como guía práctica al momento de seleccionar. ¿Cuáles de los siguientes criterios pertenecen a Winer (1971)? Que sea apropiado al material experimental disponible y que sea posible en las condiciones de trabajo del experimentador. Que el diseño permita el control de las variables, tanto propias como extrañas.
6. Seleccione lo correcto. ¿Cuál de los siguientes Diseños NO es parte de la clasificación de los diseños de investigación? Diseños mono-experimentales Diseños experimentales.
7. Seleccione el ejemplo de un diseño pre-experimental. Diseño pretest – postest de un solo grupo Diseños correlacionales.
8. Complete el enunciado. Enfoque cualitativo utiliza la y de los datos para afinar las preguntas de investigación o nuevas interrogantes en el proceso de . recolección, análisis, revelar, interpretación manifestación, examen, confirmar,
Presentación
.
9, Seleccione lo correcto. La definición: “son los distintos modelos de procedimientos que se pueden emplear en una investigación específica, atendiendo a las necesidades de la misma, o sea, a la naturaleza del fenómeno que deseamos investigar”, pertenece a: métodos de investigación técnicas de investigación .
10. Completa. El método permite descomponer un objeto en sus partes constitutivas. analítico deductivo .
11, Selecciona lo correcto. El siguiente ejemplo de razonamiento: “Después de observar a uno, otro y muchos más españoles, concluimos que al pronunciar las palabras diferencian entre la s y la z, lo que no sucede entre latinoamericanos”, ¿a qué método pertenece? deductivo inductivo.
12. Completa. El método es un proceso de investigación empleado para reunir de hechos ocurridos en él y su posterior formulación de ideas o teorías sobre la historia. hipotético, datos, futuro histórico, evidencia, pasado.
13. Educación es: Proceso de facilitar el aprendizaje, los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o la investigación Procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado y efectivo, ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.
14, ¿En qué siglo surge el realismo pedagógico propugnador de una educación basada en el conocimiento de contenidos y prácticas? 20 17.
15, ¿Qué estudia la pedagogía? LA TEORIA LA EDUCACION.
16La teoría de las inteligencias múltiples fue ideada por el: Psicólogo estadounidense Howard Gardner Psicólogo estadounidense Jean Piaget.
17 La teoría de la inteligencia emocional fue ideada por el: a) Psicólogo estadounidense Bacon Psicólogo estadounidense Daniel Goleman .
18 La inteligencia emocional nos permite: Comprender los sentimientos de los demás Comprender las acciones de los demás.
Planificación educativa es: Instrumento para valorar el quehacer
educativo.
Instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa.
El plan educativo institucional, corresponde a lo siguiente: Principio ordenador de planes, en él está plasmado el marco teórico bajo el cual surgen los objetivos pedagógicos Principio ordenador de las instituciones Educativas, en él está plasmado el marco teórico bajo el cual surgen los objetivos pedagógicos. .
El Proyecto Educativo Institucional tiene las siguientes características: Político, Integrador, Inclusivo, Generador, y Flexible. Político, económico, social, funcional.
Evaluación educativa es: Proceso áulico, constante dirigido al quehacer educativo, para valorar sus resultados en función de sus metas. Proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual se verifican los
logros adquiridos en función de los objetivos.
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Los cuatro pilares de la educación son: Aprender a conocer, Aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Aprender a conocer, Aprender a interpretar, aprender a vivir juntos y aprender a ser.
Funciones de la evaluación educativa:
Función de diagnóstico, Función instructiva, Función educativa, Función autoformadora. Función diagnóstica, Función procesal,
Función dinámica, Función educativa.
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INDIQUE EL CONCEPTO QUE DEFINA A LA ÉTICA.
B). Trata los procesos psicológicos del ser humano. C). Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento humano.
INDIQUE CUALES SON LAS TRES CIENCIAS PRINCIPALES CON LAS QUE SE RELACIONA LA ÉTICA Psicología, Derecho, Economía Teología, Religión, Cultura.
INDIQUE CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA ÉTICA Y LA FILOSOFÍA. A). Es el estudio filosófico y científico de la moral y es teórica, mientras que la moral es práctica. B). Trata sobre la razón y depende de la filosofía.
INDIQUE CUÁL ES EL ORIGEN DE LA MORAL. A). Radica en la regulación de las relaciones entre los hombres para asegurar el mantenimiento de determinado orden social. D). Son antropoculturales, las reglas, valores y costumbre son aprehendidas en la cultura en la
cual nacemos y nos desarrollamos.
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INDIQUE EL CONCEPTO DE FILOSOFÍA MATERIALISTA. B). Es una corriente filosófica que afirma que todo es material, que no existe un mundo inteligible, es decir, que procede en ideas sensibles también materiales y que el ser o provenir humano se obtiene sujeto a tal devenir material. D). Teoría filosófica para la cual la totalidad de la realidad puede explicarse en términos de materia
en movimiento.
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SEÑALE CUÁLES SON LOS CAMBIOS DE LA MORAL. C). La disminución dos malos tratos, la desigualdad de los bienes, las relaciones sociales, cambios en las clases sociales. D). Recibir sobornos para no ejecutar una ley.
IDENTIFIQUE EL CONCEPTO DE LOS PRINCIPIOS MORALES. B). Son normas sociales que indican lo que las personas deberían hacer o lo que deberían evitar. Saber aprovechar el tiempo.
QUE ES LA FILOSOFÍA IDEALISTA C). Es la familia de teorías filosóficas que afirman la primacía de las ideas o incluso su existencia independiente, supone que los objetos no pueden tener existencia sin que haya una mente que esté consciente de ellos. A). Es la regulación de las relaciones entre los hombres para asegurar el mantenimiento de determinado orden social.
INDIQUE EL CONCEPTO QUE TRATA ACERCA DE RELIGIÓN Y MORAL. B). La aplicación práctica de una idea ética, es decir de la definición de lo correcto y lo incorrecto. A). Son hechos estrechamente relacionados a lo largo de la historia. Esta relación da lugar a contenidos éticos, convergentes en la mayor parte de las tradiciones religiosas.
INDIQUE EL CONCEPTO CORRECTO; LA ÉTICA PROFESIONAL SE REFIERE AL: Se relaciona con el estudio de la moral y la acción humana. A). Conjunto de normas o principios por los cuales debe regirse una persona en el ámbito laboral.
ELIJA LA ALTERNATIVA CORRECTA. La responsabilidad profesional es: B). Trata de establecer conciencia de responsabilidad en la ejecución de la profesión, mediante los valores que tiene cada persona. A). Método de costumbres y tradiciones que definen la historia de la cultura.
CUAL CONCEPTO INDICA LA RELACIÓN ENTRE LA ÉTICA PROFESIONAL Y LA EDUCACIÓN? A). Significa la disciplina derivada de la ética general y no separada de ella, cuyo objeto es la aplicación de los principios generales de la ética a la actividad de cada profesión. Se refiere por tanto a la norma ética en la práctica profesional. C). Entender que su labor es de servicio público, y no de carácter lucrativo.
Comunicación asertiva es.. Aquella mediante la cual logramos manifestar a los otros de forma simple, clara y oportuna, lo que sentimos, queremos o pensamos. Aquella mediante la cual logramos manifestar a los otros de forma complicada, e improvisada, lo que sentimos, queremos o pensamos.
Unas de las características de la comunicación asertiva es…. Tener una postura corporal cerrada, que tu
comunicación verbal no demuestra interés
Fíjate en tus niveles de voz, ya que al modularla de una manera adecuada eres más convincente.
La técnica para desarrollar la asertividad que consiste en la repetición se llama:
Disco rayado Banco de niebla.
Comunicación científica es… El sistema por el cual científicos e investigadores crean, distribuyen, y conservan sus trabajos. El proceso por el cual pedagogos y escritores crean, distribuyen, y conservan sus trabajos.
Qué es el Texto científico Es una redacción escrita que aborda teorías, conceptos o cualquier otro tema con base en el conocimiento cultural Es una producción escrita que aborda teorías, conceptos o cualquier otro tema con base
en el conocimiento científico
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Una de las características del ensayo es.. Tener introducción, Desarrollo, Conclusión Ser subjetivo, breve, Sin orden determinado, Temas libres, Va dirigido al público en general.
Una de las características del ensayo es.. Tener introducción, Desarrollo, Conclusión Ser subjetivo, breve, Sin orden determinado, Temas libres, Va dirigido al público en general.
Los recursos para la comunicación son: Verbales y no verbales Destinatario transmisor .
En qué año se trasladó el mensaje oral a escrito En el año 4000 a.C. en el Siglo IV a.C En el año 4000 a.C. en el Siglo VII a.C.
La expresión facial pertenece al recurso de la comunicación: No verbal verbal .
Pérez Alonso-Geta (2003) y Gil, Feliú, Rivero y Gil (2003), entre otros han denominado a las Tics como.... Cultura de la interacción cultura del descubrimiento.
Una de las ventajas de los recursos digitales son: Acceso a la globalización, esto es acercarnos a sitios que físicamente están muy alejados y que gracias a los recursos digitales pueden encontrarse muy cerca. Informaciones no fiables o poco contrastadas, no siempre todo lo que se encuentra es del todo correcto.
Dependiendo del modo en que organicemos la información, el curriculum vitae puede ser. Numérico Cronológico .
Indique la expresión correcta acerca del concepto de Psicología. B). Es el estudio científico de las causas y efectos de los procesos naturales sobre el hombre y el universo C). Es el estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales.
Escoja el literal que contenga la relación correcta de las columnas en lo que tiene que ver a los tipos de psicología y sus funciones.
Tipos de psicología: 1.- Psicología clínica; 2.- Psicología escolar y educativa; 3.- Psicología experimental; 4.- Psicología fisiológica; 5.- Psicología evolutiva; 6.- Psicología de la personalidad; 7.- Psicología social
Funciones: a) Estudia la manera que impresionamos a otros y somos influenciados; b) Es la ciencia que mide y describe la personalidad; c) Es donde se diagnostican y tratan problemas emocionales y conductuales; d) Estudian procesos psicológicos básicos, como la sensación, aprendizaje, memoria, etc. ; e) Estudian los cambios que se producen a lo largo de la vida; f) Trabajan con los niños, padres y maestros para ayudarles en sus años escolares; g) Investigan las bases biológicas del comportamiento
7a, 6b, 1c, 3d, 5e, 2f, 4g 7b, 6a, 5c, 4d, 3e, 2f, 1g.
De acuerdo al siguiente enunciado, indique la respuesta correcta. Cuáles de los siguientes personajes fue el fundador de la Escuela Conductista. John Watson Jean Piaget.
DEFINA EL CONCEPTO DE SENSACIÓN. Es el responsable de convertir los estímulos sonoros en información asimilable. C). Es la recepción de estímulos mediante los órganos sensoriales.
INDIQUE EL CONCEPTO CORRECTO DE PERCEPCIÓN. C). Es la forma en la que el cerebro detecta las sensaciones que recibe a través de los sentidos para formar una impresión consciente de la realidad física de su entorno. D). El estudio científico de los factores
psicológicos.
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INDIQUE EL CONCEPTO CORRECTO ACERCA DE LA DEFINICIÓN DE MEMORIA.
B). Impresiones que utilizan para mantener su unidad orgánica. C). Es una función del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado.
INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA EN CUANTO A LOS TIPOS DE MEMORIA.
B). Episódica, a corto plazo, a largo plazo, semántica y procedimental. C). Consciente y humanistas.
INDIQUE EL CONCEPTO DE PENSAMIENTO A). Es la capacidad que tiene el ser humano para recordar hechos recientes. C). Capacidad que tienen las personas para formar ideas y representaciones relacionando unas con otras.
QUE MIDEN LAS PRUEBAS DE INTELIGENCIA? Intentan medir la inteligencia a través de una
medición estimativa de coeficiente intelectual
A). Los intereses y aptitudes.
Indique el concepto de lenguaje C). Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra D). Estudio de la cognición, es decir, de los
procesos mentales implicados en el conocimiento
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Indique los tipos de lenguaje D). Debate, discurso, diálogo, entrevista, panel,
simposio, seminario.
C). Escrito, oral, visual, articulado, virtual, textual, gestual y transcripto.
Las facetas diversas del ser humano implicaron una especialización de los campos de la:
Filosofía C). Antropología.
La Antropología se constituyó como disciplina independiente durante la segunda mitad del siglo: A). XIX 20.
Los subcampos de la antropología son: Arqueológico, Lingüístico, Cultural y Físico Ambiental, Cultural, Ecológico B.
Complete escogiendo la respuesta correcta: Tanto la psicología como la Antropología, en el sentido amplio, tienen como objetivo, el estudio del… en las diferentes manifestaciones
de… en interacción con el mundo.
Cuerpo – la anatomía B). Ser humano - su conducta y su vida .
La Antropología biológica se especializa en el estudio de los seres humanos desde el punto de vista Evolutivo, Adaptativo Anatómico, Ambiental .
Las etapas morfológicas de la evolución humana son: Etapa humana moderna, Pre humana,
Protohumana, Arcaica
Etapa Monista, Protohumana.
La Antropología social estudia: A). El comportamiento humano. Las estructuras de las relaciones ambientales B). La cultura. El comportamiento humano. Las estructuras de las relaciones sociales.
Las señales sociales, tales como expresiones mímicas y vocalizaciones, desencadenan procesos……………… que nos inducen a reflejar las mismas… que percibimos en el
interlocutor
Neuroquímicos – emociones Biológicos- expresiones .
Las adaptaciones surgen como respuesta a las nuevas circunstancias que se producen en: El medio ambiente El medio laboral .
Igual que se seleccionan determinadas estructuras morfológicas, también se han ido seleccionando filogenéticamente ciertos patrones de: B). Comportamiento Pensamiento.
La violencia se trata de______crueles y destructivos que son comunes en nuestra sociedad. Procesos y reglas Conductas y comportamientos antisociales .
Las causas y raíces objetivas de la violencia guardan relación con lo C). Cultural, Político, Social Social, Ambiental .
INDIQUE EN EL CONCEPTO QUE DEFINA A LA FILOSOFÍA. B). Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo. C). Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento humano.
CUAL ES LA ETIMOLOGÍA DE LA FILOSOFÍA C). ???????? ánthr?pos, «hombre (humano)», y
?????, logos, «conocimiento»)
B). ????? (philos = amor) y ????? (sofos = sabiduría).
CUÁLES SON LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA. B). Estructuralismo, funcionalismo, psicoanálisis y psicodinámica, conductismo, humanismo, cognitivismo. C). Idealismo, realismo, escepticismo, dogmatismo, racionalismo, empirismo, criticismo. .
CUÁL FUE LA FECHA DE LA PRIMERA REVOLUCIÓN EN LA FILOSOFÍA, MATERIALISTA Y CIENCIA. 1760 - 1840 1760 - 1841.
LAS ETAPAS DEL MATERIALISMO ANTIGUO SON: A). El mundo es material y se desarrolla según las leyes del movimiento de la materia; 2) la materia es anterior a la conciencia; 3) el mundo material y sus leyes son cognoscibles, y las verdades científicas son objetivas. B). Régimen del comunismo primitivo, régimen esclavista, régimen feudal, régimen socialista.
EL CONCEPTO QUE CORRESPONDE AL RÉGIMEN FEUDAL ES:
B). El acto mediante el cual una persona se convertía en vasallo y recibía un feudo era solemne, lleno de colorido. El señor debía al vasallo protección y mantención. C). La disminución dos malos tratos, la desigualdad de los bienes, las relaciones sociales, cambios en las clases sociales.
EL CONCEPTO DE CONTRADICCIÓN EN FILOSOFÍA ES: Categoría que expresa en dialéctica la fuente interna de todo movimiento, la raíz de la vitalidad, el principio del desarrollo. Saber aprovechar el tiempo.
SEÑALE EL CONCEPTO DE LA CATEGORÍA DIFERENCIA EN LA LEY DE CONTRADICCIÓN. C). Es la familia de teorías filosóficas que afirman la primacía de las ideas o incluso su existencia independiente, supone que los objetos no pueden tener existencia sin que haya una mente que esté consciente de ellos. D). Categoría que expresa un aspecto del desarrollo de la contradicción. La diferencia es un elemento necesario del desarrollo, del automovimiento de la materia y del
desdoblamiento dialéctico de la unidad.
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QUE ES LA LUCHA DE CONTRARIOS EN FILOSOFÍA D). Son los acercamientos que existe entre el ser
humano y la religión.
A). Significa que la contradicción dada en el interior de la esencia del objeto se resuelve sin cesar y que asimismo sin cesar se reproduce, lo cual lleva a transformar el viejo objeto en un objeto nuevo.
EL CONCEPTO DE PERSONALIDAD HUMANA ES: B). La convivencia pacífica entre los seres humanos, promoviendo el comportamiento moral. Son las disposiciones de la persona que ayudan a determinar la conducta y que difieren de una persona a otra. Las corrientes filosóficas personalistas han puesto especial énfasis en la
importancia de la persona
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EL CONCEPTO DE LA AUTOESTIMA ES: B). Disposiciones de la persona que ayudan a determinar la conducta y que difieren de una persona a otra. C). Es la regulación de las relaciones entre los hombres.
EN LOS SIGUIENTES CONCEPTOS, INDIQUE EL QUE CORRESPONDE A LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE EL VALOR Y EL DEBER.
A). El deber, por esencia, está dirigido a la existencia, mientras que el valor por esencia es indiferente a dicha existencia. D). Preservar el respeto a su dignidad como
persona y como profesional.
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Las características anatómicas o fisiológicas que definen el sexo pueden clasificarse en: ? Seleccione la mejor respuesta C). afectivo, genital, cromosómico, genotípico y cognitivo D). genético, cromosómico, hormonal, afectivo y
genital.
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Características de género. ¿Seleccione la que No corresponde? B). Pueden cambiar o permanecer sin modificaciones, dependiendo de la época, del lugar, de la cultura y de la sociedad. C). Se identifican con las actividades y características de la sociedad y la cultura.
Los estereotipos consideran que: ¿las mujeres son? Seleccione la incorrecta.
competitivos pacientes.
Identidad de género. (Seleccione mejor respuesta). B). Es lo que define quiénes somos y comienza antes de nacer, desde el momento que la familia imagina lo que seremos, se nos define desde el sexo; es decir, si somos mujeres u hombres. Todo lo que vivimos, después de que vieron nuestros genitales es género, es la construcción de nuestra identidad que se fue formando por la cultura y la sociedad.
Dentro de los elementos que existen en la igualdad-desigualdad, Cual No es un Factor Relacional?
Estatus social Inclusión.
Cuando se habla de equidad de género, NO se está hablando de: D). Que se establezcan relaciones de respeto e
igualdad entre las mujeres y los hombres
C). Dar oportunidad de aprobación o reprobación a la sociedad.
-La no realización de trabajos peligrosos durante el embarazo. -Descanso contemplado por un periodo previo y uno posterior al parto. -Descansos extraordinarios programados en periodos de lactancia. – Igualdad en los servicios de oferta y colocación de empleo. ¿Estamos describiendo sobre? (Seleccione la mejor respuesta en nuestro contexto). Participación de genero Igualdad de genero.
Por qué razones ideológicas ahora es rechazado la teoría de género. ¿Identifique la que NO corresponde? Identidades a lo largo del tiempo. Resulta
imposible dilucidar con quien uno se está casando N0 existe condicionamiento o repercusiones
que afecten al ciudadano
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Los obstáculos que enfrentan las mujeres que entran en el mundo de las Tics, No incluyen? . Mejor respuesta. El total desinterés de la mujer en entrar en
nuevas actividades
C). El aislamiento de las mujeres en sus hogares D.
Observar la cuestión de la violencia contra la mujer desde una perspectiva de género muestra que. ? Seleccionar respuesta que no corresponde. A). la violencia masculina hacia las mujeres es instintiva C). La violencia se desarrolla donde hace falta .
¿Qué estrategias ayudan a las mujeres a estar más habilitadas social y económicamente ? Seleccione peor respuesta. Mantener una Buena relación con sus pares
hombres
A). Las mujeres que trabajan juntas desafiando a la discriminación.
La igualdad de género es una cuestión relevante para.
C). Todas las sociedades, para mujeres y para varones por igual D). Los países en desarrollo, solamente allí existen
diferencias entre varones y mujeres
.
El sistema nervioso central es: B). Es un complejo conjunto de células encargadas de dirigir, supervisar y controlar todas las funciones y actividades de nuestros órganos y organismo en general. C). Un mecanismo de comunicación que se produce entre dos o más neuronas a fin de poder transmitir un impulso nervioso.
La neurona es: B). Es un complejo conjunto de células encargadas de dirigir, supervisar y controlar todas las funciones y actividades de nuestros órganos y organismo en general. La célula del sistema nervioso que posee la capacidad de recibir y decodificar información en forma de señales eléctricas y químicas, transmitiéndolas a otras células.
Sinapsis es: C). Un mecanismo de comunicación que se produce entre dos o más neuronas a fin de poder transmitir un impulso nervioso D). Es una sustancia química cuya principal función es la transmisión de información de una
neurona a otra
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Neurotransmisor es B). Es una sustancia química cuya principal función es la transmisión de información de una neurona a otra D). La membrana de las que envuelven el encéfalo
y la médula espinal
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La corteza cerebral comprende Un revestimiento completo del hemisferio cerebral y está compuesta por sustancia gris La membrana de las que envuelven el encéfalo
y la médula espinal
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El líquido cefalorraquídeo es La membrana de las que envuelven el encéfalo
y la médula espinal
El líquido que circula por los espacios huecos del cerebro, la médula espinal y entre dos de las meninges.
La meninge es La membrana de las que envuelven el encéfalo
y la médula espinal
El líquido que circula por los espacios huecos del cerebro, la médula espinal y entre dos de las meninges.
Las meninges son las tres membranas de tejido conjuntivo que recubren el cerebro y la médula espinal, las cuales son Duramadre, cerebelo y Duramadre, aracnoides y piamadre .
Un estímulo es Una señal externa o interna capaz de causar
una reacción en una célula u organismo
La parte del sistema nervioso formada por los nervios que se encuentran fuera del cerebro y de la médula espinal.
El sistema nervioso periférico es La parte del sistema nervioso formada por los nervios que se encuentran fuera del cerebro y de la médula espinal. La parte del encéfalo situada en la zona central de la base del cerebro que controla el funcionamiento del sistema nervioso y la actividad de la hipófisis.
El hipotálamo es: B). La parte del encéfalo situada en la zona central de la base del cerebro que controla el funcionamiento del sistema nervioso y la actividad de la hipófisis. C). La parte del sistema nervioso formada por los nervios que se encuentran fuera del cerebro y de la médula espinal.
El sistema nervioso se divide en: A). Sistema nervioso central y sistema nervioso periférico Sistema nervioso central y sistema cardiovascular.
Complete. La Estadística se divide en: Psicoestadística y Análisis estadístico Descriptiva e Inferencial.
En 1749, el alemán Gottfried Achenwall comenzó a utilizar la palabra alemana “statistik” para designar el análisis de datos estatales. Por lo tanto ¿quiénes participan de la relación que da origen a la Estadística? La estadística relaciona a la matemática y los conjuntos de datos La estadística están relacionados con el
gobierno y sus cuerpos administrativos.
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La definición: “se basa en el cálculo de probabilidades y datos muestrales, para efectuar estimaciones, tomar decisiones o hacer predicciones sobre un conjunto de datos”, pertenece a:
La estadística inferencial La estadística descriptiva .
Selecciona lo correcto. ¿Cuál de los siguientes ejemplos pertenece a variables discretas? Números de animales en un refugio Cantidad de oxígeno en la sangre de un paciente.
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